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      第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》教学课件2025—2026学年统编版语文七年级下册语文

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      语文七年级下册(2024)逢入京使教学课件ppt

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      这是一份语文七年级下册(2024)逢入京使教学课件ppt
      熟练记忆并默写出《逢入京使》,深刻理解“故园、漫漫、龙钟、凭、传语”等关键词的含义和应用,能够顺畅地将整首诗翻译出来。通过分析诗歌的节奏、解读诗句,梳理出诗歌的叙述线索;结合诗作的背景,深入体会“双袖龙钟”“无纸笔”等细腻描绘,增强对古典诗歌的阅读和鉴赏技巧。感悟诗人在边疆时对家乡的思念和对家人的担忧,领略盛唐边塞诗的朴素自然之美,领会“报平安”所蕴含的人文关怀,培育对故乡和亲情的重视之情。情境导入当我们远离家乡,孤单一人时,最渴望的无疑是听到家人的消息;在过去,由于交通不便、通信技术落后,一个简单的“平安”问候,显得格外珍贵。唐代诗人岑参在前往边疆的路上,意外遇到前往京城的使者,心中有无数话语,却只能托人带去一句简短的口信。今天,让我们共同研究《逢入京使》这首诗,感受那份跨越千山万水的思乡之情,体会边疆生活的寂寞与深情。岑参,约生于715年,卒于770年,是唐代杰出的边疆诗人,籍贯南阳,现属河南省。他与高适齐名,被誉为“高岑”。岑参多次深入边疆,遍访边塞地区,亲身体验了军旅生涯和边疆的自然景观。他的边塞诗作以“意境宏大、气势宏伟、情感真挚”闻名,善于运用生动的笔法描绘边疆的山水、战斗和民间风俗。他的作品不仅展现了边疆的辽阔与壮美,也表达了边防战士的思乡之情和爱国情怀。岑参的代表作包括《白雪歌送武判官归京》、《走马川行奉送封大夫出师西征》和《逢入京使》等,对后来的边塞诗创作产生了深远的影响。知人论世《逢入京使》这首诗诞生于唐朝天宝八载(即公元749年),那时岑参初次远赴边疆,赴任安西都护府(位于现今新疆库车地区)。自长安启程,他向西行进,穿越了风沙蔽日的戈壁沙漠,旅途漫长而艰难。在途中,他偶遇一位正前往京城长安的使者,这让远离故土的岑参顿时思念家乡的情感泛滥。由于当时缺乏书写工具,无法撰写一封详尽的家信,岑参便请使者代为传达一句口信问候,这首诗便是在这样的情境下,由他即兴吟咏而成,字字句句都透露出他对家人的思念和对边疆生活的深刻感慨。创作背景边塞诗派是唐代诗歌中一个关键的流派,主要描绘边疆的自然景观、军事生活和民族间的互动。其风格通常显得雄壮而凄凉,同时又充满豪放与激情,其中也不乏表达对家乡思念和亲人牵挂的温馨诗篇。岑参、高适、王昌龄和王之涣等诗人是这一流派的杰出代表,他们的作品常常融合了“报效国家的抱负”和“对故乡的思念”,生动地描绘了唐代边疆的宏伟景象以及守边将士的内心世界。《逢入京使》就是边塞诗中以小见大、情感真挚的典范之作。知识链接在“逢入京使”这一题目中,“逢”字表达了“遇见、偶遇”的含义,“入京使”则指的是“前往京城长安的使者”。题目直接揭示了诗歌的主要情节——诗人在边疆路途上意外遇见了返回长安的使者。它既没有使用繁复的修辞,也没有隐藏的比喻,清晰地描述了诗歌的创作背景。从这个题目出发,我们可以初步推断出诗歌的主题:以“偶遇使者”为中心,很可能包含了“请使者捎带消息”的情节,为理解诗歌中的情感(如思乡之情、报平安的愿望)设下了伏笔。逢入京使唐 岑参.解题初读诗歌 整体感知第一章请你边读诗,边给古诗划分节奏故园东望路漫漫翻译:遥望东方,故乡长安映入眼帘,而前方的道路既遥远又漫长。故园(指的是长安的居所)东望(诗人那时正向西行进,长安位于东方,因此“东眺”)漫漫(用来描绘旅途的遥远和漫长)。双袖龙钟泪不干翻译:泪水浸湿了两个袖子,依然不断地流淌。龙钟(此处指泪水满面的样子,非“年迈力衰”)泪不干(泪水持续流淌,未曾干涸)。马上相逢无纸笔翻译:偶遇使者于马背之上,身边却无纸笔。马上(在马背上,表示相遇的突然,两人皆在途中奔波);无纸笔(缺少纸张与书写工具,无法撰写家信)。凭君传语报平安翻译:只能拜托您带个消息回去,告知家人我一切都好。凭君,君指使者,请您带话,向家人报个平安。以“偶遇入京使”为轴心,诗歌遵循“情感铺垫—事件发生—情感表达”的结构:(故园东望路漫漫):描绘诗人遥望东方的故乡,道路遥远,为思乡情绪做铺垫。(双袖龙钟泪不干):通过“泪水沾湿衣袖”的细节,直接表达对故乡的哀愁。(马上相逢无纸笔):转折点,叙述“偶遇信使”的情节,并强调“无法书信”的窘境。(凭君传语报平安):结尾,以“托人带话报平安”作结,将对故乡的思念转化为对家人的关怀与安慰。内容梳理品读诗歌,理解诗情第二章故园东望路漫漫首句 以“空间”映射“情感”:“东望”描绘了诗人遥望东方故乡的举动,透露出故乡位于东方,而自己正向西方前进,这种“东”与“西”的方向对比,突出了“离家渐行渐远”的事实;“路途遥遥”既描绘了边疆道路的遥远,也隐喻了“思乡之路”的漫长——故乡虽在“东望”中可见,却因道路的阻隔而无法到达,这种“近在眼前却远在天边”的差距,使得思乡之情愈发浓烈。这短短七个字,虽未直接表达“思念故乡”,却通过方向和道路的叙述,传达了对故乡的深切思念。品读诗句 双袖龙钟泪不干“双袖龙钟泪不干” 通过 “细节” 描绘 “情感”:“袖湿泪绵绵” 是一个充满视觉冲击的细节描绘——诗人因怀乡而哭泣,泪水浸透了双袖,却依旧“泪绵绵”,“绵绵”二字描绘了泪水的持续流淌,也反映了对家乡的思念之深与持久。这个细节并未采用繁复的修饰(如“泪洒成河”),而是以“袖湿”“泪绵绵”这样的简单表述,更显得贴近生活:就像一般人思念家乡时的自然表现,不刻意渲染,却更易触动人心。同时,“泪绵绵”与开篇的“路漫漫”相呼应——正因为旅途遥远,归家无期,才会泪水不止。品读诗句马上相逢无纸笔“马上相逢无纸笔” 以 “转折” 描绘 “情境”:“匆匆相遇” 表明了相遇的突然——双方都在急行中,无暇驻足交流。“无从书信” 则构成了核心难题:诗人本打算托使者传递一封家书,却因匆忙未备好书写工具,无法记录。这一转折使得诗歌情节更加紧张:前两联已经铺陈了深切的乡愁,原以为“偶遇京城使者”是抒发乡愁的契机,却因“无从书信”而陷入“欲言又止”的困境,这种“期望与困境”的对照,让情感显得更加复杂。同时,“无从书信”也为尾联的“口传”埋下了伏笔。品读诗句凭君传语报平安“凭君传语报平安” 用“简洁”传达“深情”:“请代我传达”是诗人的决定——既然不能亲笔书写信件,就请使者代为传递口信。“平安”是口信的核心:诗人没有提及自己在边疆的风尘仆仆、旅途的困难重重,也没有表达对故乡的思念有多深,仅仅传达了“平安”。这份“平安”虽然看似平常,却深藏着最深切的挂念:对家人来说,远方的亲人“平安”就是最大的安慰;对诗人来说,让家人放心,是他此刻最渴望实现的愿望。这种“不言思念,却处处流露出思念”的简洁表达,让情感显得更加深沉——越是简单的“报平安”,越能彰显诗人对家人的关怀与深情。品读诗句在诗中,“双袖龙钟泪不干”与“凭君传语报平安”似乎呈现了一种矛盾情感(前者充满悲伤,后者则显得平和),我们应如何解读这种情感上的对立呢?不矛盾。①“双袖龙钟泪不干”反映了诗人真挚的乡愁:在边疆,距离家乡遥远,归途渺茫,泪水自然流淌,展现了“个人的忧伤”。②“凭君传语报平安”则显示了诗人对家人的关怀:他明白家人最挂念的是他的安全,所以即便内心充满忧伤,他仍选择只报“平安”,以免家人忧虑,这体现了“对家人的责任与关爱”。这种“个人忧伤”与“对家人的关怀”的融合,使人物形象更加立体——诗人不只是一个渴望归乡的游子,也是一个懂得为家人考虑的人,使得情感显得更加真实、深刻。思考问题为何诗歌中偏好“传语报平安”而非“书写信件”?“缺乏纸笔”这一细节扮演了什么角色?①“传语报平安”的抉择:一方面,由于“缺少书写工具”的现实约束(偶遇之际,匆忙中未备有),另一方面,出于“急切的情感”——诗人对家乡的思念强烈,希望家人能迅速了解自己的近况,口信比书信来得迅速(书信传递需时较长),所以“传递信息”更能彰显他对家人的关切。②“无纸笔”的影响:在情节上,它是“传递信息”的动因,使诗歌的逻辑更加流畅;在情感上,它加深了“无奈与深情”的表达——正因为“缺少书写工具”,才使得“传递平安信息”显得更加宝贵,也让诗人在“无法完全表达”的困境中,对家乡的思念显得更加真挚。思考问题这首诗的文风表现为“朴素无华,未加雕饰”。①词汇简单:例如“故园”“东望”“路漫漫”“双袖”“泪不干”等,均为日常用语,未引入任何典故(如“鸿雁传书”),也未使用任何华丽的词汇(如“泣涕涟涟”),却能生动地勾勒出画面;②句法简练:全诗仅四句,每句均为直接叙述或描绘(如“马上相逢无纸笔”,直接描述了相遇的场景),没有复杂的句式结构,却能自然地传达情感。这种风格与诗歌的主题相得益彰:诗人在匆忙的“马上相逢”之际,无暇润色言辞,仅以最简单的语言表达最深刻的情感,因此越是朴素的语言,情感越是显得真挚。这首诗的语言风格有何特点?请结合诗句分析。思考问题①《逢入京使》主要表达了“个人对故乡和亲人的思念与关怀”:诗中以“遇见前往京城的使者”为背景,中心思想是“传达平安”,诗人的情感主要集中在对故乡和家人的深切思念,以及对家人的细心关怀上,诗中并未涉及边疆的战争、景色等广阔主题,反而更显“个人化”和“日常化”。②《白雪歌送武判官归京》则侧重于“边疆景色与离别情感”:诗中首先描绘了“仿佛一夜之间春风拂过,千树万树梨花竞相开放”的边疆雪景,随后叙述了送别友人返回京城的场景,情感中既有对边疆奇观的赞美,也有对友人的依依不舍,更显“壮阔感”和“边疆特色”。尽管两者均为岑参的边疆诗作,但前者着重于“个人与亲情”,后者着重于“边疆与友情”,展现了岑参边疆诗作情感的多样性。这首诗与《白雪歌送武判官归京》等边塞诗相比,情感的焦点有何区别?思考问题《逢入京使》通过叙述诗人在边疆旅途中偶逢前往京城的使者,并因“缺纸笔”而请其口头传达“平安”消息的情景,表达了诗人异地他乡的怀乡之情,以及对亲人的思念和关怀。这首诗并未刻意夸大边疆的艰辛或思乡的苦楚,而是借助朴素的言辞和生动的细节,描绘了普通人异地生活对家庭情感的重视,传递了温馨而深刻的人文关怀,成为盛唐边塞诗中“以小见大”(通过“传话报平安”的小事,抒发思乡之情)的典范之作。概括主题此诗虽仅四句二十八字,却融合了“叙述、描绘、表达情感”三种作用:首联描绘(路漫漫),颔联表达情感(泪不干),颈联叙述(马上相逢无纸笔),尾联再次表达情感(传语报平安),结构条理分明,情感逐步加深。文字朴实无华,细节栩栩如生(双袖龙钟、无纸笔),情感深沉真挚(思乡却报平安),既展现了岑参边塞诗的特色,又使得“逢入京使”这一日常场景,成为跨越千年的共鸣 —— 无论时代如何变迁,“对故乡与亲情的思念”始终是人类共有的情感,这也是此诗能够流传千古的奥秘。诗歌小结感谢观看作者:岑参

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      逢入京使

      版本:人教部编版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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