河北省石家庄市第二十八中学 2025_2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试卷（文字版，含答案）

这是一份河北省石家庄市第二十八中学 2025_2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试卷（文字版，含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：40分钟，分值：60分）
注意事项：
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。收卷时只交答题卡，试卷自行保存。
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题（本大题共14个小题，1～14小题每题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）
“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”下列对中学时代理解正确的是（ ）
是人生最苦恼也是最累的阶段
对我们的人生具有独特价值
对我们一生的发展起决定作用
可以为我们的一生奠定重要基础
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
某电影讲述了宅家多年的女孩克服接踵而至的考验，通过练习拳击去追求梦想，开启滚烫人生的故事。“如果没有特别幸运，那就请特别努力。”“你赢过吗？哪怕只有一次。”这启示我们（ ）
做更好的自己，必须追求完美的人生
正确认识自己，不与他人做任何比较
做更好的自己，要不断努力发掘潜能
正确认识自己，要发展自我完善自我
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
“我要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。”某同学在入学教育总结会上的发言说明他（ ）
A. 能发现对学习的兴趣
B. 拥有实现梦想的力量
C. 对新生活充满了期待
D. 有许多志趣相投的朋友
“我是一艘从沂蒙山区驶出的小船。”2023年度国家最高科学技术奖揭晓，清华大学教授、南方科技大学校长、中国科学院院士。他在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年（ ）
A.要珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步
B.做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标
C.制定的规划要立足社会需要并符合自身条件
D.只要树立远大理想，人生就一定会成功
在2024年首都“寻找最美家庭”活动中，一位援疆干部的家庭入选。这位援疆干部积极参加对口支援工作，他的爱人和孩子在他的影响下，积极参加社区的义务劳动，一家人共同践行着爱国爱家和睦奉献的理念。对这一家庭进行宣传，以下题目最恰当的是（ ）
A. 弘扬优良家风，促进社会和谐
B. 分担家庭责任，履行家庭义务
C. 增进相互理解，主动化解矛盾
D. 消除观念差异，营造幸福家庭
6. 下列“微行为”的“微点评”中，正确的是（ ）
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
7. 小奇喜爱写作，上数学课的时候，他偷偷写小说被老师发现，老师狠狠批评了他，小奇很懊恼。作为朋友你去劝解，你会选择（ ）
①对待老师的批评，不用太在意，坚持做自己喜欢的事情
②老师的批评意味着关心和提醒，要理解老师的用心
③要换位思考，反思自己的问题，课上专时专用
④要尊重信任老师，完全接受老师的批评
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
8. 寒假期间，某中学组织学生开展了“给父母的一封信”征集活动，让同学们表达自己对父母的感恩之情，同时也邀请父母参与回信，书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在（ ）
A. 锻炼学生写作能力，提升科学文化素养
B. 促进亲子关系融洽，构建和谐家庭
C. 展示家庭沟通艺术，培养社会交往技巧
D. 引导学生自我管理，主动承担家务
9. “我性格内向、不善表达，班级同学的热情让我变得越来越开朗。”“在小组合作学习中，我和同学之间互相帮助、共同进步。”“晨读时，同学们琅琅的读书声有感染力，我也情不自禁地大声朗读起来。”这表明（ ）
A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
B. 对集体中存在的问题，要提出改进建议
C. 集体生活可以发展个性、完善自我
D. 集体生活必然能促进个人取得成功
10. 地球经历了漫长的演变才具备了生命诞生的条件，人类的出现更是偶然。时至今日，每位母亲怀孕后都要时刻小心，每个孩子在出生前都闯过了很多难关。这说明（ ）
A. 人的生命是大自然的奇迹B. 人的诞生与其他生命不同
C. 生命因诞生艰难才有意义D. 每个人的生命都是独特的
11. “生命之河，流淌不息，传承无尽”“生命如同一场长跑，接力棒代代相传，每一步都承载着前人的期望与后人的梦想”“生命的延续，不仅是血脉的相承，更是智慧与情感的传递”。这表明（ ）
A. 人的生命是代代接续的，精神生命也是不断传承的
B. 每个人的生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的
C. 遵循生命存在和发展的规律，我们要敬畏和善待生命
D. 生命是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天
12. 河北省承德市滦平县马营子因强降雨导致山体滑坡，造成进村的道路严重损毁，村民与外界失去联系，受灾最为严重的西沟村成了一座“孤岛”。中部战区陆军第82集团军某旅架起“钢铁大桥”营救百余名村民。这体现了（ ）
①在自然灾害面前生命的脆弱与艰难 ②我国应加强农村地区基础设施建设
③生命的坚强和崇高以及对生命的敬畏 ④他人的生命比自己的生命更重要
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
13. 经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ）
A. 探问生命 珍惜青春B. 守护生命 健康成长
C. 绽放生命 追求荣誉D. 敬畏生命 生命至上
14. 下列可以作为“逆境不馁”观点论据的是（ ）
①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列
②莫言对文学有浓厚兴趣，凭借丰富的想象力和独特的写作风格，获得了诺贝尔文学奖
③钱学森从小接受良好教育，家庭文化氛围浓厚，为他的人生发展奠定了良好基础
④苏轼被贬却泰然处之，将积极的人生态度反映在他的文学创作中，写下了《定风波》
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
二、非选择题（本大题共2个小题，15题16分，16题16分）
15. 金秋十月，校园的木瓜挂满枝头。学校开展“木瓜文化节”实践活动。
活动一【摘木瓜，促成长】
（1）结合材料，运用所学，模仿情景一标题，给情境二和情境三拟定标题。（4分）
（2）由情景三完成班集体任务的过程，看建设美好班集体，谈谈你得到什么启示。（6分）
活动二【送木瓜，传真情】
看着丰收的木瓜，同学们想把这份果实送给家人、老师、同学、朋友……用甜甜的果实去表达自己的感谢。
（3）你想把木瓜送给谁？并说出至少两点理由。（6分）
16. 珍爱我们的生命。
【场景一共筑安全防线】
2024年11月9日是第三十三个全国消防日，主题是“全民消防生命至上”。学校开展消防知识进校园活动，以下是某同学在活动现场抽到的两张卡片。
（1）结合“卡片1”，写出一个物品并简述理由。（4分）
（2）运用所学，回答“卡片2”的问题。（6分）
【场景二生命至上】
学校开展“珍爱生命你我同行”主题宣讲活动，以下是某同学的演讲稿提纲。
（3）结合材料，运用所学，说说怎样敬畏生命。（6分）
试卷答案
1.C（2分） 2.D（2分） 3.C（2分） 4.A（2分） 5.A（2分）
6.D（2分） 7.C（2分） 8.B（2分） 9.C（2分） 10.A（2分）
11.A（2分） 12.B（2分） 13.D（2分） 14.B（2分）
15.
（1）情境二：合作促成长，友谊更深厚（2分）；情境三：分工合作，共建美好班集体（2分）
（2）①建设美好班集体需要有共同的目标和愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取（2分）；②需要每个成员发挥自己的智慧和力量，各尽其能，发挥所长（2分）；③需要成员之间相互协作，分工配合，优势互补，共同进步（2分）
（3）示例：送给父母（2分）。理由：父母给予我们生命，含辛茹苦养育我们成长（2分）；父母为家庭付出很多，对我们的成长倾注心血（2分）
16.
（1）示例：创可贴（2分）。理由：可用于小伤口的止血和保护（2分）
（2）这种看法是错误的（2分）。消防演练是为了提高师生的消防安全意识和应急逃生能力（2分）；通过演练可以熟悉逃生路线和方法，在真正发生火灾时能更好地保护自己和他人生命安全（2分）
（3）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活（3分）；②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人（3分）选项
微行为
微点评
①
朋友约小明打篮球，小明忘了这事，让朋友在球场等了一个多小时，事后他也没有解释
交友需要志趣相投
②
小川和别人闹矛盾，约了好朋友一起去教训他
友谊需要信任和忠诚
③
小深发现好友下课后发呆、很难过的样子，就默默陪伴在好友身边，安慰他、鼓励他
朋友之间需要关心尊重，把握好彼此的界限和分寸
④
我做了错事，朋友一边批评我一边帮我
真正的友谊是相互理解和帮助
实践让中学生活更美好
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情境一 摘木瓜活动，给我们创造了劳动实践的机会，不仅极大地锻炼了我们的动手能力，更是一次心灵的丰收之旅。我们在共同挥洒汗水中感受初中生活的快乐。
情境二 我和好友丽丽一起摘木瓜，最初因为采摘方案不一致而争吵，交流之后决定一人指挥一人操作，这样效率最高。看着摘好的木瓜，我俩会心地笑了。
情境三 我们班摘木瓜时，刚开始大家没有章法乱摘，结果浪费很多。班干部发现问题后，放下刚轮到自己手中的钩子，组织摘木瓜能手示范讲解，还把同学们分成小组，大家分工合作很快完成了班集体任务。
卡片1：应急包里有什么？
强化应急意识，可以在应急包里储备一些必要的物品，如手电筒、救生哨子、消毒湿纸巾……
你还会准备什么呢？
卡片2：消防演练为什么？
在学校组织开展消防疏散演练活动前，你听到了这样的声音：“演练活动耽误时间，没有意义；
只是演练而已，又不是真的，不需要认真对待。”
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