高考英语二轮-情态动词和虚拟语气（讲义）（教师版）

这是一份高考英语二轮-情态动词和虚拟语气（讲义）（教师版），共13页。学案主要包含了考查情态动词的基本用法3等内容，欢迎下载使用。
\l "_Tc17226" 01考情透视·目标导航1
02 \l "_Tc18151" 思维导图·知识导航2
\l "_Tc25540" 03考点突破·考向探究3
\l "_Tc20799" 考点一 考查情态动词的基本用法3
【 \l "_Tc19212" 真题研析】3
【核心精讲】 \l "_Tc285" 4
\l "_Tc30219" 【命题预测】.
\l "_Tc29325" 考点二 考查情态动词在虚拟语气中的用法7
【 \l "_Tc30789" 真题研析】7
【核心精讲】 \l "_Tc285" 8
\l "_Tc30219" 【命题预测】10
01
考情透视･目标导航
情态动词和虚拟语气
02
思维导图･知识导航
考点一 考查情态动词的基本用法
1.（2018北京卷）They might have fund a better htel if they _________(drive) a few mre kilmeters.
答案：had driven
解析：考查虚拟语气。句意：如果他们多开几公里的话，他们也许会找到一个更好的旅馆。由“they might have fund a better htel”可知，该句是表示对过去的虚拟。if ____ a few mre kilmeters是条件句部分，表示对过去的虚拟，条件句部分要用过去完成时态，故填had driven。
2.（2017北京卷）If the new safety system _______(put) t use, the accident wuld never have happened.
答案：had been put
解析：句意：如果这个新的安全系统被投入使用过的话，这个事故就不会发生了。根据主句确定是对过去情况的虚拟，所以从句谓语用had dne形式，此外根据句意可知是被动，用被动语态，故填had been put。
3.（2016北京卷）Why didn’t yu tell me abut yur truble last week? If yu ________(tell) me, I culd have helped.
答案：had tld
解析：考查虚拟语气。句意：你上周为什么没有告诉我你遇到的麻烦？如果你告诉我的话，我就可以帮你了。根据第一句可知，这里是对过去发生的事情进行虚拟，if条件句的时态应该用过去完成时，故填had tld。
4.(2024年1月浙江高考卷) Hwever, thugh it’s nice t get a few cents ff a pack f sausages, it wuld help even mre if they culd smetimes 61 (ffer) in smaller packs. Even the biggest sausage fan desn’t want t eat them every day.
【答案】be ffered
【解析】考查含有情态动词的被动语态。句意：然而，虽然一包香肠能便宜几美分是件好事，但如果有时能以小包装出售，那就更好了。动词ffer意为“提供”，和主语构成被动关系，主语they代指前文中的sausages。在情态动词culd后动词应用原形。故填be ffered。
5．(2024·全国甲卷)What shuld 45 （d）with such a beautiful place?
【答案】be dne
【解析】考查被动语态。句意：对于这样一个美丽的地方，我们应该做些什么呢？主语what指物，与谓语动词d是被动关系，情态动词shuld后接be dne构成被动语态，故填be dne。
6.(2023年全国甲卷) Carsn prves that a simple literary frm that has been passed dwn thrugh the ages can still ______ (emply) tday t draw attentin t imprtant truths.
【答案】be emplyed
【解析】考查情态动词和动词语态。句意:Carsn证明了一种被传承了多年的简单的文学形式依然能在今天被利用以引起人们对重要真理的注意。此处从句的主语是a simple literary frm,这里指这种文学形式被利用。又因为空处在情态动词can后面。故填be emplyed。
7. (2022·新高考Ⅱ卷) Teachers and chapernes ________ mdel gd behavir fr the grup and remain with students at all times.
【答案】shuld
【解析】考查情态动词的用法。句意：指教师和监护人应该要树立良好的行为榜样，并始终与学生在一起。表示“应该”，指义务。故填shuld。
8.(2022·新高考Ⅰ卷)Class activities will vary frm day t day, but students ________ be ready t cmplete shrt in­class writings.
【答案】must
【解析】考查情态动词。句意：课堂活动每天都不同，但学生必须准备好在课堂上完成短篇作文。表示“必须”用must。故填must。
9.(2022·全国甲卷)In humans, babies ________ put a rund shape in a rund hle frm arund ne year f age, but it will be anther year befre they are able t d the same with less symmetrical (对称的) shapes.
【答案】can
【解析】考查情态动词。句意：在人类中，婴儿从一岁左右就可以把一个圆形的物品放进一个圆洞里。表示“可以，能够”用can。故填can。
情态动词
1.表示推测的基本用法及区别
肯定句中的推测：
must：表示有把握的肯定推测，意为 “一定，准是”，通常基于一定的事实依据做出的推断。例如：“He must be at hme because the lights are n.”（他一定在家，因为灯亮着，根据灯亮这一事实推断他在家）。
shuld：用于推测时，常表示按常理推断的可能性，意为 “应该，可能”，推测的肯定程度低于 must。例如：“He shuld be here sn. He left an hur ag.”（他应该很快就到这里了，根据他一小时前出发的情况，按常理推断他快到了）。
may：表示可能性，意为 “也许，可能”，推测的肯定程度相对较弱，常用于肯定句中。例如：“It may rain tmrrw.”（明天可能会下雨，只是一种可能性的表达，不确定是否真的会下雨）。
might：是 “may” 的过去式，在现代英语中也常用于现在时态表示比 “may” 更委婉的可能性推测，肯定程度比 may 更低。例如：“He might cme t the party tnight.”（他今晚可能会来参加派对，比说 “may cme” 更不确定）。
否定句中的推测：
can't：除了表示 “不能”（对应能力方面的否定）外，在推测语境中表示 “不可能”，是一种很有把握的否定推测。例如：“It can't be him. He's in anther city.”（不可能是他，因为他在另一个城市，基于他在另一个城市这一事实做出不可能是他的推断）。
shuldn't：表示 “不应该”，也可用于否定推测，意为 “不应该是，按常理不应该”，推测程度相对较弱。例如：“The package shuldn't be here yet. It was just shipped yesterday.”（这个包裹按常理不应该已经到这里了，因为昨天才发货）。
may nt：表示 “可能不”，用于表达某事有不发生的可能性，否定程度较弱。例如：“It may nt rain tmrrw.”（明天可能不会下雨，只是说有不下雨的可能性）。
might nt：是 “may nt” 的过去式，可用于过去情况或更委婉地表达现在的可能性不发生的情况，否定程度比 may nt 更低。例如：“He might nt cme t the party tnight.”（他今晚可能不会来参加派对，比 “may nt cme” 更不确定）。
疑问句中的推测：
can：常用于疑问句中表示可能性推测，意为 “可能”。例如：“Can it be true?”（这有可能是真的吗？询问事情是否有可能是真的）。
culd：作为 “can” 的过去式，也可用于疑问句中表示过去或现在更委婉的可能性推测。例如：“Culd it have been a mistake?”（这有可能是个错误吗？比 “Can it have been a mistake?” 更委婉地询问是否有可能是个错误）。
“情态动词 + have dne” 的用法区别等
must have dne：表示对过去事情的有把握的肯定推测，意为 “一定已经……”。例如：“He must have left already. His car is gne.”（他一定已经离开了，因为他的车不见了，根据车不见这一事实推断他已经离开）。
shuld have dne：表示过去本应该做某事，但实际上却没有做，含有责备或遗憾的意味。例如：“Yu shuld have studied harder fr the exam.”（你本应该为考试更努力学习的，但实际上没有，有责备的意思）。
culd have dne：
表示过去本能够做某事，但实际上没做。例如：“He culd have passed the exam if he had studied harder.”（如果他更努力学习的话，他本能够通过考试的，但实际上没通过）。
也可用于推测过去有可能发生但不确定是否发生的事情。例如：“He culd have been at the party last night. I'm nt sure.”（他昨晚有可能在派对上，我不确定，只是一种可能性的推测）。
might have dne：是 “may have dne” 的过去式，常用于表示过去有可能发生但不确定是否发生的事情，推测程度比 culd have dne 更低。例如：“He might have seen her yesterday. I'm nt sure.”（他昨天有可能见到她了，我不确定，比说 “culd have seen” 更不确定）。
也可用于虚拟语气中，表示与过去事实相反的一种可能性，意为 “要是…… 就有可能……”。例如：“If I had knwn yu were cming, I might have prepared smething special.”（要是我当时知道你要来，我就有可能准备一些特别的东西了，与过去事实相反的假设及可能性）。
1.（2024·天津·二模）—Srry, Tny. I’m t busy t attend the meeting this Saturday.
—Well, yu ________ attend it if yu truly can’t spare the time.
A．shuldn’tB．needn’tC．can’tD．mustn’t
【答案】B
【解析】考查情态动词。句意：——对不起，托尼。我太忙了，不能参加这个星期六的会议。——嗯，如果你真的抽不出时间，你就不必参加了。A. shuldn’t不应该；B. needn’t不必；C. can’t不能； D. mustn’t禁止，不允许。根据“if yu truly can’t spare the time.”可知，抽不出时间就不必参加星期六的会议了。故选B.
2.（2024·湖南株洲·模拟预测）It’s surprising that Mr. Ma’s little daughter _________ speak English s well.
A．mustB．canC．mustn’tD．shuld
【答案】B
【解析】考查情态动词。句意：真的很令人惊讶，马先生的小女儿英语能够说得如此好。A. must必须；B. can能，会；C. mustn’t禁止；D. shuld应该。根据句意，此处表示“能够”用can。故选B。
3.（2024·江苏省常州市联盟校调研） Altman said the technlgy culd (use) fr disinfrmatin, emtinal manipulatin, r even “target drne strikes.”
【答案】be used
【解析】考查情态动词及语态。句意：Altman说，这项技术可以用于虚假信息、情绪操纵，甚至是“无人机打击目标”。这里为本句谓语动词，出现在情态动词之后，用动词原形；主语为“the technlgy”，和动词“use”之间为被动关系。故填be used。
考点二 考查情态动词在虚拟语气中的用法
1.（2020江苏卷）If I hadn’t been faced with s many barriers, I ______________(be) where I am.
【答案】wuldn’t be
【解析】考查虚拟语气。句意：如果我没有面对那么多的障碍，我现在就不会在这里。分析句子成分可知，此处是错综时间虚拟语气，根据空后where I am可知，此处是与现在事实相反的假设，主句谓语动词应使用wuld/culd/might/shuld + d。故填wuldn’t be。
2. （2019天津卷）The wrkers were nt better rganized, therwise they ____________(accmplish) the task in half the time.
【答案】wuld have accmplished
【解析】考查虚拟语气。句意：工人们没有被更好的组织起来，否则他们用一半的时间就能完成任务。根据上句the wrkers were nt better rganized可知，这是对过去事情的虚拟。与过去事实相反的假设。其句子结构为：从句：If+主语+过去完成时+其他，主句：主语+shuld(wuld, culd, might)+现在完成时+其他，故填wuld have accmplished。
3.（2018北京卷）They might have fund a better htel if they _________(drive) a few mre kilmeters.
【答案】had driven
【解析】考查虚拟语气。句意：如果他们多开几公里的话，他们也许会找到一个更好的旅馆。由“they might have fund a better htel”可知，该句是表示对过去的虚拟。if ____ a few mre kilmeters是条件句部分，表示对过去的虚拟，条件句部分要用过去完成时态，故填had driven。
在条件句中的使用
在含蓄条件句中的使用
含蓄条件句定义：不通过 if 等明显的条件引导词来表示条件，而是通过上下文、介词短语、副词、动词的非谓语形式等含蓄地表达假设条件。
示例及分析：
“Withut yur help, I wuld have failed the exam.”（没有你的帮助，我就会在考试中失败。这里 “Withut yur help” 就是含蓄条件，相当于 “If I hadn't had yur help”，通过介词短语含蓄地表达了与过去事实相反的假设条件）。
“But fr the rain, we wuld have gne n a picnic.”（要不是下雨，我们就去野餐了。“But fr the rain” 同样是含蓄条件，相当于 “If it hadn't rained”，表达了与过去事实相反的假设条件）。
“He walked slwly, as if he were drunk.”（他走得很慢，好像喝醉了一样。“as if” 引导的从句在这里用虚拟语气，通过动词的非谓语形式 “were”（be 动词在虚拟语气中与现在事实相反的形式）含蓄地表达了一种假设情况，即他实际上可能没喝醉，但表现得好像喝醉了）。
在主语、宾语从句等特定句型中的使用
主语从句：
在 “It is + 形容词 + that...” 句型中，当形容词为 “necessary”、“imprtant”、“essential”、“vital” 等表示必要性、重要性等含义时，从句谓语动词常用虚拟语气，形式为 “(shuld) + 动词原形”。例如：“It is necessary that he (shuld) arrive n time.”（他按时到达是必要的，这里使用虚拟语气强调必要性）。
在 “It is + 名词 + that...” 句型中，当名词为 “pity”、“shame”、“wish” 等表示遗憾、愿望等含义时，从句谓语动词也常用虚拟语气，形式为 “(shuld) + 动词原形”。例如：“It is a pity that he (shuld) miss such a gd pprtunity.”（他错过这样一个好机会真是遗憾，使用虚拟语气表达遗憾的情感）。
宾语从句：
在表示 “建议”、“要求”、“命令” 等含义的动词（如 “suggest”、“require”、“rder” 等）后面接宾语从句时，从句谓语动词常用虚拟语气，形式为 “(shuld) + 动词原形”。例如：“The teacher suggested that we (shuld) read mre bks.”（老师建议我们多读些书，这里使用虚拟语气来传达老师的建议）。
当动词 “wish” 后面接宾语从句时，根据不同的时间情况使用不同的虚拟语气形式：
与现在事实相反：从句谓语动词用过去式（be 动词一律用 were）。例如：“I wish I were a bird.”（我希望我是一只鸟，与现在我不是鸟的事实相反）。
与过去事实相反：从句谓语动词用过去完成式（had + 动词的过去分词）。例如：“I wish I had knwn yu earlier.”（我希望我早些时候就认识你了，与过去实际上不认识你的事实相反）。
与将来事实相反：从句谓语动词用 “wuld + 动词原形”。例如：“I wish I wuld be able t fly in the future.”（我希望将来我能飞，与将来实际能否飞的情况相反）。
1. It is required that the students _________ nt use mbile phnes in their schl, s seldm will yu see them using ne.
【答案】shuld
【详解】考查虚拟语气。句意：学校要求学生不应该在学校里使用手机，所以你很少看到他们使用。在“It is required that...”句型中，“that”引导的主语从句需用虚拟语气，即：“(shuld+)动词原形”，故答案是shuld。
2.My advice is that yu _________ (practice) Speaking English as ften as pssible.
【答案】shuld practice/practice
【详解】考查表语从句中的虚拟语气。句意：我的建议是你尽可能经常地练习说英语。句子主语advice表示“建议”，that引导的表语从句应用虚拟语气，从句谓语应用“shuld+动词原形”形式，其中shuld可以省略。故填(shuld) practice。
3. I_________ (realize) the experience that I was heading fr was anything but bring, had I read the brchure carefully.
【答案】wuld have realized
【详解】考查虚拟语气。句意：如果我仔细阅读了宣传册，我就会意识到我即将前往的体验一点也不无聊。由句意及 had I read the brchure carefully为if引导的虚拟语气，与过去事实相反，从句时态为过去完成时，此时主句应用wuld+have dne的结构。故答案为wuld have realized。
4.Even thugh we met fr the first time, he talked as if we _________ (knw) each ther befre.
【答案】had knwn
【详解】考查虚拟语气。句意：虽然我们是第一次见面，但他说话的样子就好像我们以前就认识似的。分析句子可知，空处作as if“好像，仿佛”引导的方式状语从句的谓语，表示与过去的事实相反的情况，应用过去完成时。故填had knwn。
5.If I _________ (have) enugh mney, I wuld buy myself a cmputer first f all.
【答案】had
【详解】考查虚拟语气。句意：如果我有足够的钱，我会先给自己买一台电脑。根据句意和后文wuld buy可知，本句为虚拟语气，表示与现在的事实相反，条件句中用一般过去时，谓语动词用过去式。故填had。
6. It’s very warm tday. It seems as if it _________ (be) spring already.
【答案】were
【详解】考查虚拟语气。句意：今天很暖和。好像已经是春天了。分析句子可知，本句中as if引导的从句要用虚拟语气，表示与“现在的实际情况”相反，即“现在实际上不是春季”，所以be动词用过去式，虚拟语气中用were，故填were。
7.It is time that we _________ (take) effective measures t stp the situatin frm ging frm bad t wrse.
【答案】tk/shuld take
【详解】考查动词短语和虚拟语气用法。句意：该是我们采取有效措施阻止形势进一步恶化的时候了。分析句子可知，此处为动词短语take measures t d“采取措施做某事”，满足句意要求，结合句子结构可知，该句为It is time that…的虚拟语气固定句型，所以此处应为虚拟语气用法，即谓语动词用一般过去时或者shuld d形式。故填tk/shuld take。
8.Tm was caught cpying thers’ hmewrk. He wishes that he_________ (nt cpy) thers’ hmewrk.
【答案】had nt cpied
【详解】考查虚拟语气。句意：汤姆抄袭别人的作业被抓住了。他真希望自己没有抄别人的作业。wish 后的宾语从句中常常使用虚拟语气来表达对现在、过去或将来的愿望、假设或想象；表达对过去的愿望或假设时，谓语动词用过去完成时“had dne”，结合提示用过去完成时的否定形式had nt cpied。故填had nt cpied。
考点
目标要求
考题统计及展示
考情分析
考查情态动词的基本用法（情态动词后接动词原形）
熟练掌握情态动词的基本用法
(2024年1月浙江高考卷) 61.be ffered
(2024·全国甲卷)45.be dne
(2023年全国甲卷) be emplyed
从近三年高考试题来看，情态动词和虚拟语气考点有可能在语法填空中考查，但更多的是在写作中考查。
预计在2025年高考中，情态动词和虚拟语气可能在语法填空中考查，可能在写作范文中使用。
考查情态动词在虚拟语气中的用法
掌握情态动词在虚拟条件句中及名词性从句中的用法
（2020江苏卷）wuldn’t be
（2019天津卷）wuld have accmplished
（2018江苏卷）had
（2018北京卷）had driven
结 构
表 意
must have dne sth.
“(过去)一定做了某事”；语气比较肯定；用于肯定句
shuld have dne sth.
过去本应该做某事，但实际上却没有做，含有责备或遗憾的意味
can (culd) have dne sth.
“本来能够/可以做某事”；用于否定句和疑问句，表示对过去发生的行为的怀疑或不确定
may (might) have dne sth.
“(过去)可能/也许做了某事”；语气不确定；用于肯定句和否定句
条件类型
条件句结构
例句及解释
与现在事实
相反
If + 主语 + 过去式（be 用 were），
主语 + wuld/culd/might + 动词原形
If I were yu, I wuld study harder.（这里 “我是你” 与现在真实情况不同）
与过去事实
相反
If + 主语 + had + 过去分词，
主语 + wuld/culd/might + have + 过去分词
If I had knwn yu were cming, I wuld have met yu at the airprt.（“我知道你要来” 与过去实际不知道的情况相反）
与将来事实
相反
If + 主语 + 过去式（be 用 were），
主语 + wuld/culd/might + 动词原形
If + 主语 + shuld + 动词原形，
主语 + wuld/culd/might + 动词原形
If it were t rain tmrrw, we wuld cancel the picnic.（假设明天会下雨，与未来不确定是否下雨的实际情况相反）；
If yu shuld see him, tell him I'm lking fr him.（假设你会见到他，与未来不确定是否见面的情况相反）