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      湖北省武汉市光谷实验中学2025-2026学年九年级上学期9月单元过关练习物理试卷-自定义类型

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      湖北省武汉市光谷实验中学2025-2026学年九年级上学期9月单元过关练习物理试卷-自定义类型

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      这是一份湖北省武汉市光谷实验中学2025-2026学年九年级上学期9月单元过关练习物理试卷-自定义类型,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列事例中,与“水的比热容较大”这个特性无关的是( )
      A. 汽车发动机用水作冷却剂
      B. 人游泳之后从水中出来,风一吹感觉更冷
      C. 海边昼夜温度变化比沙漠中小,适于居住
      D. 生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度
      2.在标准气压下,水的沸点是100℃,某种牛奶的沸点是100.7℃。加热条件相同时,加热质量相等、初温相同的水和牛奶,牛奶比水先沸腾。以下说法正确的是()
      A. 牛奶先沸腾,说明牛奶吸收更多的热量
      B. 牛奶的沸点超过100℃说明当地气压高于一个标准气压
      C. 两者相比,牛奶升高温度更多,吸收热量更多
      D. 水加热到沸腾所需时间更长,吸收热量更多,比热容更大
      3.由比热容公式,判断下列说法正确的是( )
      A. 物质的比热容与它的质量成反比,质量越大,比热容越小
      B. 物质的比热容跟它吸收(或放出)的热量成正比,吸收热量越多,比热容越大
      C. 物质的比热容跟它的温度变化成反比,温度升高越少,比热容越大
      D. 比热容是物质的特性之一,跟热量、质量、温度变化的多少都无关
      4.物质在不同状态下的分子模型如图所示,下列说法正确的是()
      A. 一定质量的某种物质由乙状态到丙状态,内能会增大
      B. 甲图中分子间距离较大,该物质在这种状态下有固定的形状和体积
      C. 乙图中分子间距很小,分子间作用力较小
      D. 丙图中分子间距离很大,分子间只有斥力没有引力
      5.将一个充满空气的气球放入温度约为-196℃的液氮中,气球会变扁平,对此现象下列解释正确的是()
      A. 气球变得扁平是因为气球内空气液化导致体积变小
      B. 气球降温之后分子间的间距变大
      C. 气球放入液氮中,气球内气体分子热运动变得更剧烈
      D. 气球从液氮中取出后将一直保持扁平
      6.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()
      A. 温度越高的物体,所含的热量越多
      B. 物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量
      C. 热量从内能小的物体传递给内能大的物体
      D. 水凝固成冰的过程,虽然温度不变,但内能减小
      7.如图,王亚平老师在天宫课堂做了下列精彩小实验,其中不能用分子动理论解释的是()
      A. 图甲:王亚平把液桥板靠近时,水自动将两片液桥板连在了一起像架起一座小桥
      B. 图乙:王亚平将装有界面清晰的水和油的瓶子(如图)反复摇晃多次后,水和油均匀地混在一起
      C. 图丙:王亚平在水球中注入蓝色颜料后,整个无色透明的水球逐渐变成了蓝色水球
      D. 图丁:王亚平把折叠在一起的纸花放置在水膜上,花朵神奇地绽放了
      8.如图是某同学自制的简易热机模型,在矿泉水瓶的侧壁上钻一个小孔,把电火花发生器紧紧塞进孔中,在瓶口喷入液态酒精并盖上纸杯。按下电火花发生器的按钮后,酒精燃烧,纸杯飞出。下列说法正确的是()
      A. 飞出的纸杯相对于地面是静止的
      B. 酒精燃烧时,酒精的热值会变小
      C. 纸杯飞出时与热机做功冲程的能量转化相同
      D. 通过改进热机模型的结构,其效率可达
      9.下列情景中,以下说法错误的是()
      A. 甲图中,火箭从地面向上发射的过程中,火箭箭体机械能变小,内能变大
      B. 乙图中,加热试管中的水,通过热传递增大了水的内能
      C. 丙图中,向下压活塞,活塞的机械能减少量大于筒内气体内能的增加量
      D. 丁图中,往瓶内打气到瓶塞弹开的过程中,瓶内气体的内能先增大后减小,两次改变都是通过做功的方式实现的
      10.如图展示的是“风光互补”景观照明灯。它的最上端是一台风力发电机,灯柱上还配有太阳能电池板,底部的蓄电池可以储存电能。下列说法正确的是()
      A. 风扇转动过程中将电能转化为机械能B. 照明灯将光能转化为电能
      C. 太阳能电池板将光能转化为化学能D. 蓄电池在夜晚时,将化学能转化为电能
      11.如下图甲、乙、丙、丁是单缸内燃机一个工作循环有四个冲程。以下说法正确的是()
      A. 该内燃机一个工作循环有四个冲程正确的顺序是乙、甲、丙、丁
      B. 气缸内气体温度最低,内能最小的是乙冲程
      C. 汽油机和柴油机的构造相似,汽油机在压缩冲程中对气体的压缩程度更高
      D. 汽油的热值比柴油的热值更大,所以汽油机的效率更高
      12.小美在老师指导下进行了以下实验:甲、乙两烧杯各装100g水,用酒精灯加热甲烧杯,煤油灯加热乙烧杯,直至杯内水沸腾1分钟即熄灭该灯,测得消耗酒精4g、煤油2.5g。她根据实验数据绘制了水温与加热时间关系的图像(如图)。若水沸腾前质量不改变,同一杯水沸腾前后单位时间内吸收的热量相等,,,,则下列说法正确的是( )
      A. 整个过程,甲杯中的水吸收的热量更多
      B. 前3分钟,乙杯中的水吸收的热量为
      C. 消耗的煤油完全燃烧放出的热量为
      D. 酒精灯加热的效率为28%
      二、填空题:本大题共3小题,共30分。
      13.如图甲是运动员在2022年北京冬奥会自由式滑雪大跳台训练的情景。运动员从60m高的跳台上的A点自由滑下,从B点冲出,如图乙所示。
      (1)运动员的质量为50kg,从60m高跳台上滑下过程运动员的重力做功 J;
      (2)下滑过程中,考虑跳台的摩擦力,滑雪板的内能将 ;运动员运动到B点时,假设一切外力消失,运动员将 ;(选填“保持静止”或“沿原运动方向匀速直线运动”)
      (3)从A点滑下过程中若不计一切阻力(包括跳台阻力和空气阻力均不计),运动员在空中 (选填“能”或“不能”)达到与A点高度相同的C点。
      14.2kg汽油完全燃烧后放出热量为 J,燃料放出热量的42%被质量为100kg、初温为25℃的水吸收,可使水温升高 ℃(在一个标准气压下);燃料在热机内不完全燃烧时,它的热值 (选填“不变”或“变小”);下列措施不能提高热机效率的是: (填序号)。①尽量使燃料充分燃烧;②尽量选用功率更大的发动机;③尽量减少废气带走的热量;④尽量减少热机部件间的摩擦损耗。(q油=4.6×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg•℃))
      15.如图甲所示是内燃机工作时的 冲程。小明同学看到爸爸启动汽车时,转速表如图乙所示,转速表中的示数反映了发动机曲轴每分钟的转动次数,则此时发动机一个气缸每分钟完成 次做功冲程;汽车在一段平直公路上匀速行驶6.9km,消耗汽油1kg,已知汽车的牵引力是2000N,该汽车的效率为 %;若这辆汽车一年消耗3100L汽油,如果效率提高1%,则一年可节省 ​​​​​​​L汽油。(汽油的热值)
      三、实验探究题:本大题共2小题,共9分。
      16.下图是一组实验,观察实验完成填空。
      (1)“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”如图甲所示,在很远的地方能够闻到梅花香,这是 现象,说明了 。
      (2)如图乙所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两个铅柱就会结合起来,甚至下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开,这说明分子间存在 。
      (3)图丙是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验说明温度越高 。
      17.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示,实验中记录的数据如下表所示。
      (1)实验中应量取质量相等的两种液体,分别倒入相同的烧杯中;用 的电加热器加热,吸热多少可以通过 来反映(选填“温度计示数”或“加热时间”);
      (2)实验结果表明:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时, 不同。
      (3)根据表格中的实验数据可知,食用油的比热容为 ​​​​​​​J/(kg•℃);
      (4)某同学用同一热源给不同质量的水加热到沸腾,得到如图乙所示图像,第一次和第二次实验中所用水的质量之比是 。
      四、计算题:本大题共1小题,共20分。
      18.五一期间,小明爸爸利用家中汽车进行了自驾旅游,汽车以120km/h的速度匀速行驶了2h,从油量指示表上估计出消耗汽油约16L。汽油密度ρ=0.75×103kg/m3,汽油热值q=4.6×107J/kg小明从物理书上了解到汽油机的效率约为30%。求:
      (1)16L汽油完全燃烧放出的热量。
      (2)汽车发动机输出的有用功。
      (3)汽车匀速行驶过程中所受的阻力。
      五、综合题:本大题共1小题,共5分。
      19.在项目化学习实践活动中,小伟对日前许多学校都在使用的空气能采暖(如图所示)涉及的物理知识进行了调查研究。
      (1)空气能采暖利用电能启动压缩机工作,压缩机将传热介质压缩成高温高压的气体,这些气体传递到贮水箱中的水中,水被加热后传到采暖末端供人们取暖,这是通过 的方式改变物体内能,此时水的内能 (填“增加”“减少”或“不变”)。
      (2)空气能采暖传热介质是一种特殊物质,常压下其沸点为零下40℃,凝固点在零下100℃以下。该传热介质在常温下处于 (填“固体”“液体”或“气体”)状态。
      (3)空气能采暖使用电作为驱动力。你认为空气能采暖的一个明显优点是 。
      1.【答案】B
      2.【答案】D
      3.【答案】D
      4.【答案】A
      5.【答案】A
      6.【答案】D
      7.【答案】B
      8.【答案】C
      9.【答案】A
      10.【答案】D
      11.【答案】B
      12.【答案】B
      13.【答案】
      增大
      沿原运动方向匀速直线运动
      不能

      14.【答案】
      75
      不变


      15.【答案】压缩
      400
      30
      100

      16.【答案】扩散
      分子在不停地做无规则运动
      引力
      分子热运动越剧烈

      17.【答案】相同
      加热时间
      吸收的热量
      ​​​​​​​
      13∶9

      18.【答案】(1)5.52×108J;(2)1.656×108J;(3)690N
      【详解】(1)消耗的汽油体积
      根据 可知,汽油质量
      汽油完全所释放的热量
      (2)发动机的效率为30%,由 得,发动机输出的有用功
      (3)汽车行驶的路程
      由 可知,汽车牵引力
      因汽车匀速行驶,所受的阻力等于牵引力

      答:(1)16L汽油完全燃烧放出的热量为5.52×108J;
      (2)汽车发动机输出的有用功为1.656×108J;
      (3)汽车匀速行驶过程中所受的阻力是690N。

      19.【答案】热传递
      增加
      气体
      节能环保
      物质
      质量/g
      初始温度/℃
      最后温度/℃
      加热时间

      300
      20
      40
      4min12s
      食用油
      300
      20
      40
      2min

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