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      广东省汕头市潮阳区实验学校七年级下学期期末道德与法治试题(原卷版)-A4

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      广东省汕头市潮阳区实验学校七年级下学期期末道德与法治试题(原卷版)-A4

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      这是一份广东省汕头市潮阳区实验学校七年级下学期期末道德与法治试题(原卷版)-A4,共6页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每题列出的四个选项中,只有一是最符合题目要求的。)
      1. 青春,是生命旅途中一个船舶的起点,是人生画卷中最美的篇章。面对青春的邀约,我们要( )
      A. 一味追求独特,展现青春风采B. 闭锁自己内心,保守青春秘密
      C. 放任青春冲动,享受青春时光D. 悦纳身心变化,克服青春烦恼
      2. 某校心理咨询室王老师,以“青春期的变化”为主题与同学们进行了沟通。下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有( )
      ①雯雯:我没有因身体变胖而自卑,而是努力提升内在美
      ②涛涛:进入青春期后,我的声音变粗,因此我不想讲话
      ③炜炜:今天照镜子时发现自己长胡子了,这是正常现象
      ④玥玥:我与父母争吵,冷静之后,反思自己是否做错了
      A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
      3. “全国三八红旗手”“滩河两岸渔民的贴心人”,这会让你觉得这是一位优秀的女性。“航空母舰手”“乡村振兴带头人”,这又会让你觉得这应该是一位出色的男性。中国海军辽宁舰首位女舵手徐玲的这些称号提醒我们( )
      A. 男女生的性别特征与生俱来B. 不要过于受性别刻板印象的影响
      C 男女生交往有利于共同进步D. 性别差异必会影响自身潜能发挥
      4. 读漫画《心念一转:心结可以变成蝴蝶结》(据郑辛遥作品改编)。对其寓意理解正确的是( )

      A. 情绪复杂多变,只能顺其自然B. 改变认知评价,能够调节情绪
      C. 传递美好情感,需要学会表达D. 体验负面感受,可以丰富阅历
      5. 在网络普及发达的当下,人人都可以通过社交平台发表言论,人们也往往容易受他人的发言影响,甚至轻易去评价、指责。对待网络言论,我们应当( )
      ①坚持自己的见解,不人云亦云,极力追求独特
      ②敢于向权威挑战,始终坚持怀疑和否定的态度
      ③对不合理事情说不,也要接纳他人正确意见
      ④大胆地表达质疑,同时能够提出合理化的建议
      A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
      6. 2023年国庆期间,中学生小丽观看了电影《志愿军:雄兵出击》,被影片中志愿军战士们英勇顽强、舍生忘死的精神深深打动,心情久久不能平静。这体现出小丽的情绪特点是( )
      A. 情绪反应强烈B. 情绪波动与固执
      C. 情绪的闭锁性D. 情绪的细腻性
      7. 如图是中学生小园根据自己一天的生活轨迹绘制的情绪变化图。这一情绪变化图体现了( )
      ①人的情绪具有复杂性和多样性②情绪会相互感染,而且不可调节
      ③个人情绪变化受很多因素影响④喜怒哀乐是人之常情,无关健康
      A. ①③B. ①②C. ②④D. ③④
      8. 正义感引导我们疾恶如仇、公正严谨,责任感引导我们尽职尽责、敬业奉献,荣誉感引导我们不断努力、勇于超越。这说明( )
      A. 情感与我们的想象力、创造力相关
      B. 在情感体验中,我们只能被动接受外部环境的影响
      C. 情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
      D. 情感一定会给人的生活带来积极作用
      9. 广东省深圳市某校学生郑某,虽然天生患有疾病,认知受限,但他能乐观面对现实。经过6年的学习,他认识了1000个左右的汉字,能读简单的段落文章。他还凭借着坚强的意志力,学会了蛙泳、自由泳。下列诗句中,与该同学品质相符的是( )
      A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开B. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
      C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还D. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君
      10. 下图为道德与法治课堂上老师的板书:情绪和情感的关系。板书内容表明( )
      A. 情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化
      B. 随着时间的推移,情绪一定会产生情感
      C. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
      D. 情感和情绪紧密相关,没有区别
      11. 下列是某同学对相关知识认识上的误区进行的归类,你认为不是认识误区的是( )
      A. 批判性思维—敢于对任何事情说“不”
      B. 创造性思维—离不开实践
      C. 情绪—人最基本的精神需求
      D. 树立自信—要忽视缺点和不足
      12. 小文在班级组织的阅读活动中分享了以下两则历史名人故事:
      ★故事一:当一起玩耍的小朋友竞相采摘路边的野果时,7岁的王戊(魏晋时期名士,竹林七贤之一)并没有选择跟从。他说:“树长在路边,人来人往,还有这么多李子在树上,李子肯定是苦的。”
      ★故事二:许衡(金末元初政治家、思想家、教育家、天文学家)某年夏天外出,虽因天热口渴难忍,但他没有像众人那样去摘食路边梨树上的果子。有人劝他:“乱世之时,这树是没有主人的。”许衡却道:“梨虽无主,我心有主。”这两则故事分别告诉我们( )
      A. 学会独立思考;做到自律慎独B. 创新无处不在;伟人才能创新
      C. 避免盲目从众;能够知耻后勇D. 控制自身情绪;做情绪的奴隶
      13. 清明时节,共青团中央、全国少工委开展“清明祭英烈”主题教育实践活动,组织广大共青团员、少先队员通过多种形式,致敬缅怀先烈,传承红色基因。各地纷纷组织纪念活动,以聆听红色故事、开展实践体验活动等多种形式,激励广大青少年增强历史责任感和使命感。他们获得美好情感是通过( )
      A. 与人交往B. 帮助他人C. 参加有意义的社会活动D. 阅读
      14. 小郭与小孟是同桌,也是好朋友。某天放学,路过一家网吧时,小郭硬要拉着小孟进去玩新版的游戏,说这款游戏很劲爆、很上瘾。小孟拒绝了这一提议,还劝小郭也别进去玩。下列对小孟的评价最恰当的是( )
      A. 没有做到相互分享,伤害了友谊B. 没有换位思考,让朋友有点难堪
      C. 做到行己有耻,能抵制不良诱惑D. 做到止于至善,其道德水平较高
      15. 洋洋数学考试考砸后,感到很挫败。但在主动找老师分析试卷后,他找到了失利原因,并将错题与心得记录在错题本上。之后,他进行针对性练习,查漏补缺,在下一次的数学考试中取得了满意的成绩。洋洋的经历告诉我们( )
      A 失利和失败会更有利于一个人走向成功B. 与他人进行情感交流就能传递美好情感
      C. 负面的情感体验可以转变为成长的助力D. 要学会在生活中不断创造美好情感体验
      16. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示表示的是( )
      A. ①道德感②高级情感
      B. ①情感②情绪
      C. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾
      D. ①基本情绪②焦虑
      17. 情绪的表达与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。一般情况下,情绪表达的合理路径是( )
      ①以恰当方式表达自己情绪 ②了解自己的情绪 ③接受自己的情绪
      A. ①→②→③B. ③→②→①C. ②→③→①D. ①→③→②
      18. 在一次“情绪管理经验分享”的班会上,晓兰的经验是:“每当我沮丧、郁闷时,就会听自己喜欢的音乐,不快之感很快烟消云散。”她调节情绪的方法是( )
      A. 转移注意B. 放松训练C. 合理宣泄D. 改变认知评价
      19. 为了缓解同学们备考期中的考试压力,某班级在黑板报上张贴了下面这样一组漫画,班长向同学们征集漫画主题,你认为最合适的是( )

      A. 忽略自身不足,做更好的自己B. 敢于挑战权威,接受一切意见
      C. 加强自我管理,克服自傲自负D. 塑造自信品质,助力青春飞扬
      20. 人的情感是复杂多样的,其中包括基础性情感如安全感,也包括高级情感如道德感、爱国主义情感和民族自豪感等。下列新闻事件中,能引发我们“民族自豪感”的是( )
      ①广东省召开生态环境保护大会暨绿美广东生态建设工作会议
      ②“神舟十六号”乘组在轨驻留约五个月,完成多项科学任务
      ③各国运动员盛赞:杭州亚运会开幕式精彩纷呈,充满科技感
      ④国安部发文《既要警惕“缅北电诈”,还要提防“间谍网勾”》
      A. ②④B. ②③C. ①④D. ①③
      二、非选择题(本大题共3小题,第21题10分,第22题14分,第23题16分,共40分。)
      21. 阅读材料,回答问题。
      材料一 观察漫画
      (1)漫画反映了男女生交往中存在哪些不妥之处?
      材料二 青春期的萌动是人生成长中常见的一种现象,它给我们带来欢乐,也给我们带来烦恼。围绕着青春期的萌动,小红认为:青春萌动不正常,没必要进行异性交往,要远离异性。
      (2)结合所学知识,请你对小红的观点进行辨析。
      22. 阅读材料,回答问题。
      梓茵习惯每天都用写日记来记录自己每天的心情。以下是她的部分日记,请你阅读后回答相关问题。
      (1)梓茵的“青春烦心事”反映了什么?
      (2)请你帮帮梓茵化解“青春烦心事”?
      (3)请运用“成长的不仅仅是身体”的相关知识解读梓茵的“青春欢喜事”?
      23. 阅读材料,回答问题。
      至2023年,《感动中国》已走过21载。21年来,一批批年度人物的家国情怀、奋斗精神、人格力量和高尚情操,为全社会树立了榜样,传递了正能量,诠释了止于至善的深刻内涵。感动中国2023年度人物事迹发布以后,七(2)班决定召开以“学习先进人物,争做时代新人”为主题的班会,请你参与其中。以下是班上同学们观看完颁奖盛会后合作完成的部分人物资料卡:
      ◆时代塑鸿儒一老科学家:俞鸿儒
      风洞作为地面上的“天空”,见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士,就是我国高超声速风洞奠基人,研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际,他选选择了省钱的研究路径,成功完成试验!在报国家奖项时,作为主要设计者的他,却把自己的名字写在了最后。
      ◆春风拨清音一特教教师:刘玲俐
      湖南衡阳特殊教育学校的教师,她扎根特教讲台,坚持做一件事,就是让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。刘老师自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法,每天一对一教学,让学生感受气流的大小,声带的震动。33年来她教的80多名听障学生中,有20多名圆梦大学,改写了他们原本被命运抛弃的一生。
      ◆报国胸襟阔一大国工匠:张连钢
      2013年青岛港决定筹建自动化码头,处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时,国外垄断自动化码头技术,不信邪的他带领团队迅速展开科研攻关,用3-4年就完成了国外常规8-10年的建设任务。张连钢也从智慧码头的“门外人”,成为“推门人”。后来,他带领的团队多次打破自己创的世界记录,并荣获“时代楷模”称号。
      (1)请谈谈以上人物事迹触动你心灵的“感动点”。(至少四个方面)
      (2)微光成炬,薪火相传。请从“榜样”角度阐述开展感动中国人物评选活动的价值。
      青春烦心事
      2022.6.6:不知什么时候,脸上爬满了小痘痘,丑死了。昨天还碰到了小学同学,明明以前还没我高,怎么现在她一下子比我高出了那么.多?青春的美丽,就这样毁了吗?
      :进入初中后,我的烦恼是越来越多。我不喜欢妈妈整天对我唠叨个没完,但是妈妈对我不管不问时,我又感到不习惯;我很希望有人能够理解我的想法,但是我又不愿意把心里话对别人讲。我到底应该如何是好呢?
      青春欢喜事
      :Happy!今天我们开展了辩论赛,经过我们小组的通力合作,我方大获全胜。辩论过程中,我方有理有据指出对方观点缺少论据,哪知对方却说你的观点和你的人一样没礼貌,真是太不冷静了。
      :校园艺术节上我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导,而是我们几个女生自己思考,独立编排的,节目新颖,很有活力,得到了全校同学的点赞。

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