2024-2025学年浙江省宁波市海曙区七年级下学期期末科学试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年浙江省宁波市海曙区七年级下学期期末科学试卷（解析版），共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则乘机逃脱。壁虎断尾后，尾巴还会重新长出来，在这个过程中细胞发生的变化一般不涉及（ ）
A.细胞数量增加B.细胞种类增加
C.遗传物质改变D.细胞体积增大
【答案】C
【解析】壁虎断尾后重新长出尾巴，这个过程中涉及到组织的再生，而组织的再生必然伴随着细胞数量的增加。细胞通过分裂来增殖，从而增加细胞数量，以填补受损或缺失的组织，A不符合题意。壁虎断尾再生不仅仅是细胞数量的增加，还需要形成不同的组织来构成完整的尾巴。这些不同的组织由不同类型的细胞构成，因此，在再生过程中，细胞种类也会有所增加，以形成尾巴所需的各种组织结构，B不符合题意。壁虎断尾再生的过程是一个自然的生理过程，它依赖于壁虎自身的遗传信息来指导细胞的分裂和分化。在这个过程中，虽然细胞会经历大量的分裂和分化，但它们的遗传物质（DNA）并不会发生改变。遗传物质的稳定性是生物体正常生长和发育的基础，C符合题意。在壁虎断尾再生过程中，新生成的细胞需要逐渐增大以形成具有特定功能的组织。细胞体积的增大是细胞生长的一个重要方面，它使得细胞能够更有效地执行其生理功能，D不符合题意。
2.青春期是人的第二次快速生长时期，也是需要不断学习，实现智力发展的黄金时期，处在青春期的我们应该（ ）
A.尽量暴饮暴食，加速生长发育B.不运动多看书，促进智力发展
C.不与异性交往，保持身心健康D.培养自制力，不痴迷网络游戏
【答案】D
【解析】尽量暴饮食加速生长发育、不运动多看书促进智力发展、不与异性交往保持身心健康，都属于不健康的生活方式，ABC不正确。培养自制力不痴迷网络游戏，利于身心健康发展，属于健康的生活方式，D正确。
3.如果将两只母鸡长期养在笼子里，不与其他鸡接触，则这两只母鸡（ ）
A.不能生蛋
B.能生蛋，但这蛋孵不出小鸡
C.能生蛋，但这蛋只能孵出小母鸡
D.能生蛋，蛋也能正常孵出小公鸡或小母鸡
【答案】B
【解析】母鸡生蛋的能力并不受是否与其他鸡接触的影响，A错误。两只母鸡能生蛋，但由于未与公鸡交配，产出的蛋是未受精的卵，无法孵出小鸡，B正确。两只母鸡产出的蛋无法孵出小鸡，更无法确定只能孵出小母鸡，C错误。两只母鸡产出的蛋无法孵出小鸡，无论是小公鸡还是小母鸡，D错误。
4.要使一株茶树上开出不同颜色的花，可以采用的技术是（ ）
A.枝条嫁接B.枝条压条
C.枝条扦插D.种子繁殖
【答案】A
【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株茶树开出不同颜色的花，就可以用开出不同颜色的花的枝或芽做接穗，嫁接到一个植株上就可以了。枝条压条、枝条扦插、种子繁殖都不能使一株茶树上开出不同颜色的花。可见A正确，BCD错误。
5.下列有关酒精灯的使用，正确的是（ ）
A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
B.用燃着的火柴点燃酒精灯
C.用嘴吹灭酒精灯
D.用酒精灯内焰加热液体药品
【答案】B
【解析】用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，这种操作非常危险，容易使酒精洒出，引发火灾，A错误；用燃着的火柴点燃酒精灯，这是正确的点燃酒精灯的方法，B正确；用嘴吹灭酒精灯，可能会将火焰吹进灯内，引起灯内酒精燃烧，发生危险，酒精灯应该用灯帽盖灭，C错误；酒精灯的外焰温度最高，加热液体药品应该用外焰加热，而不是内焰，D错误。故选B。
6.下列选项中，属于铸造技术的是（ ）
A.轧制成钢轨
B.挤压成铝合金窗
C.拉拔成铜丝
D.液态合金压入模具
【答案】D
【解析】轧制成钢轨属于冶金工程技术，故A不符合题意；挤压成铝合金窗属于铝合金挤压成型技术，故B不符合题意；拉拔成铜丝属于金属拉丝工艺，拉细铜丝属于金属制品加工行业。拉丝工艺是一种金属加工工艺。在金属压力加工中。在外力作用下使金属强行通过模具，金属横截面积被压缩，并获得所要求的横截面积形状和尺寸的技术加工方法称为金属拉丝工艺，故C不符合题意；液态合金压入模具属于变换铸造技术，变换铸造技术通过低压将液态合金压入模具，确保了金属分子的均匀分布，减少了气孔，提高了金属密度，从而增强了轮毂的强度和安全系数，故D符合题意。
7.如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破甲侧肥皂膜，则乙和丙部分肥皂膜形状将变为图中的（ ）
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，即是表面张力，表面张力的存在使液体表面想被拉伸的弹簧一样，总有收缩的趋势；当用热针刺破甲侧肥皂膜时，乙、丙区域的肥皂膜失去甲侧肥皂膜的表面张力，肥皂膜收缩，从而使乙、丙左上侧细线被拉直，则肥皂膜形状应为C图，故C符合题意，ABD不符合题意。
8.如图a为某班一次野外调查的观测点分布图，①-④为观测点编号，如图b为该班某小组在其中一个观测点所作的记录卡片，请根据图b中记录的信息判断，卡片中“观察编号”应为图a中的（ ）
A.①B.②C.③D.④
【答案】B
【解析】读图可知，图中的②处等高线向海拔高处凸，为山谷，这里容易形成河流，故选B。
9.下列有关分子、原子、离子的描述，正确的是 （ ）
A.都是带电的粒子
B.原子构成分子，所以原子的体积、质量一定比分子小
C.原子是最小的粒子
D.都是能构成物质的基本粒子
【答案】D
【解析】分子和原子呈电中性，不带电。离子是带电的粒子，阳离子带正电，阴离子带负电，A错误；原子构成分子，但原子的体积和质量不一定比分子小。例如，汞原子的质量和体积比氢分子大。不同种类的原子和分子的质量与体积大小关系需具体情况具体分析，不能一概而论，B错误；原子是化学变化中的最小粒子，但在其他情况下，原子还可以再分，如原子由原子核和核外电子构成，原子核又由质子和中子构成。所以 “原子是最小的粒子” 说法不准确，C错误；分子、原子、离子都是能构成物质的基本粒子。例如，水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，D正确。故选D。
10.如图为某种阴离子的结构示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A.该阴离子的结构示意图中x=7
B.该原子的质子数为15
C.该阴离子可表示为S2-
D.该阴离子的核电荷数小于核外电子数
【答案】D
【解析】该粒子为阴离子，说明其得到了电子，形成稳定结构，所以x=8，A错误；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，其质子数为17，而不是15，B错误；质子数为17的元素是氯元素，该阴离子得到1个电子，可表示为Cl-，C错误；该粒子为阴离子，说明其得到了电子，则核电荷数小于核外电子数，D正确。故选D。
11.某物质中只含有一种元素，则该物质（ ）
A.一定是单质B.不可能为化合物
C.一定是混合物D.一定是纯净物
【答案】B
【解析】只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气（O2）和臭氧（O3）的混合物，只含有氧元素，但它是由两种不同的单质组成的混合物，并非单质。A错误；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，因为该物质只含有一种元素，所以不可能是化合物，B正确；只含一种元素的物质不一定是混合物，也可能是单质，比如氧气（O2），它只含氧元素，是纯净物中的单质，并非混合物。C错误。只含一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气（O2）和臭氧（O3）的混合物，只含有氧元素，但它是由两种不同的单质组成的混合物，D错误。故选B。
12.下列含有碘元素的物质， 它们按下列顺序排列： ①NaI；②I2；③HIO； ④X；⑤KIO4。根据这种排列规律，X不可能是（ ）
A.AgIB.KIO3C.I2O4D.I2O3
【答案】A
【解析】AgI中，银元素显+1价，设碘元素化合价为a，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则(+1)+a=0，解得a=−1价，该化合价不在+1～+7之间，A符合题意； KIO3中，钾元素显+1价，氧元素显−2价，设碘元素化合价为b，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则(+1)+b+(−2)×3=0，解得b=+5价，该化合价在+1～+7之间，B不符合题意； I2O4中，氧元素显−2价，设碘元素化合价为c，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则2c+(−2)×4=0，解得c=+4价，该化合价在+1～+7之间，C不符合题意； I2O3中，氧元素显−2价，设碘元素化合价为d，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则2d+(−2)×3=0，解得d=+3价，该化合价在+1～+7之间，D不符合题意；故选A。
13.下列有关元素和物质的叙述，正确的是（ ）
A.钙的化合物相对分子质量由大到小： CaCO3、CaCl2、Ca（OH）2
B.铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、FeS
C.氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NO
D.地壳中元素的含量由高到低：O、Si、Fe、Al
【答案】B
【解析】CaCO3的相对分子量为100，CaCl2的相对分子量为111，Ca（OH）2的相对分子量为74，故钙的化合物相对分子量由大到小：CaCl2＞CaCO3＞Ca（OH）2，故A不符合题意；在FeO、Fe2O3、FeS三种含铁化合物中，将化学式变形得①6FeO ②3Fe2O3 ③6FeS，因32×6＞16×3×3＞16×6，含铁的质量分数由大到小排列为FeO＞Fe2O3＞FeS，故B符合题意；根据在化合物中正负化合价代数和为零，HNO3、NH3、NO中氮元素的化合价分别为+5、-3、+2，故C不符合题意；地壳中元素的含量由高到低依次为：O、Si、Al、Fe，故D不符合题意。故选B。
14.用托盘天平称取5.4g食盐，若指针稍微偏左，接下来的操作应是（ ）
A.减少砝码或向左移动游码B.增加砝码或向右移动游码
C.适当减少食盐，至天平平衡D.适当增加食盐，至天平平衡
【答案】C
【解析】欲称取5.4g食盐，步骤是：调节天平平衡，在右盘上加砝码，拨动游码，然后向左边托盘添加食盐直至天平平衡；称量时天平指针偏左，说明食盐的质量大于砝码质量，应减少食盐，至天平平衡。故选C。
15.某同学用托盘天平称量15.6g药品（1g以下用游码），误将砝码放在左盘，则该同学所称量药品的实际质量为（ ）
【答案】B
【解析】正常情况下，托盘天平称量时遵循 “左物右码” 原则，此时药品质量=砝码质量+游码质量；当误将砝码放在左盘，药品放在右盘时，就变成了砝码质量=药品质量+游码质量；已知要称量15.6g药品（1g以下用游码），则砝码质量为15g，游码质量为0.6g；根据砝码质量=药品质量+游码质量，可得出药品质量=砝码质量−游码质量；药品实际质量=15g−0.6g=14.4g。故选B。
16.某同学将一个瘪了但没有破裂的乒乓球放入装有热水的杯中，如图所示，观察到乒乓球恢复了球形。在此过程中，对于球内气体而言，没有发生变化的是（ ）
A.质量B.体积C.温度D.密度
【答案】A
【解析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质。如图，某同学把不慎踩瘪但没有破裂的乒乓球放入装有热水的杯中，观察到乒乓球恢复了球形，在此过程中是因为气体也有热胀冷缩的性质，乒乓球内的空气受热体积膨胀，乒乓球恢复了球形。对于球内空气而言，乒乓球球内空气的温度和体积都发生了变化，质量是物体内所含物质的多少，球没有破裂，球内气体的分子数量没有增多也没有减少，所以球内气体质量没有变化。
17.用相同的容器分别盛装200g的酒精、水、食盐水和水银 ，则装酒精的容器是（ ）
A.B.
C.D.
【答案】A
【解析】已知酒精、水、食盐水和水银的质量相同，由于
根据可知，酒精的体积最大，水银的体积最小，因此A图是酒精，故A符合题意，BCD不符合题意。
18.一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中（ ）
A.一直吸热且状态不变B.一直吸热且由固态变为液态
C.先吸热，后放热；先熔化后凝固D.先放热，后吸热；先凝固后熔化
【答案】C
【解析】根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，根据这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变可知：这种晶体的熔点为55℃；
开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变，是因为这种物质先熔化吸热，后凝固放热的缘故，只有C选项说法是正确的。
19.生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ）
A.同时沸腾
B.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点
C.稍后沸腾
D.不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
【答案】D
【解析】开始锅与碗中的水都会吸热升温，当锅中的水达到沸点时吸热会沸腾起来，但温度不再升高，此时碗中的水也会达到沸点，但由于碗中的水与锅中水的温度相同，所以不能继续吸热，所以碗中的水不会沸腾，故ABC不符合题意，D符合题意。
20.小金利用烧杯装某种液体，用天平和量筒测量该液体的密度，将得到的数据绘制成如图所示的图像，下列说法正确的是（ ）
A.液体体积为80cm3时， 液体质量为100g
B.烧杯质量为100g
C.
D.
【答案】D
【解析】据图可知，液体的体积为0时，此时质量表示的是烧杯的质量，即烧杯的质量是20g，则当液体体积为80cm3时， 液体质量为。故AB错误；根据上述分析可知，液体的密度为。故C错误，D正确
二、填空题（本题共7小题，第21题每空0.5分，其余每空1分，共16分）
21.用化学用于完成下列填空：
（1）氩气_______；
（2）干冰_______；
（3）3个铜离子_______；
（4）5个硫酸根离子_______。
【答案】（1）Ar
（2）CO2
（3）3Cu2+
（4）
【解析】（1）氩气是由原子直接构成的，表示为Ar；
（2）干冰是固态二氧化碳，表示为CO2；
（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以3个铜离子表示为：3Cu2+；
（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以5个硫酸根离子表示为：。
22.写出下列符号中数字“2”的意义。
（1） H2O： ___________________________
（2） Mg2+： _______________________________
【答案】（1）1个水分子中含有2个氢原子
（2）1个镁离子带有2个单位的正电荷
【解析】（1）H2O中数字“2”在化学式的右下角，表示一个水分子中含有2个氢原子；
（2）Mg2+中数字“2”在镁的元素符号的右上角，表示1个镁离子带2个单位的正电荷。
23.中国的陶瓷器驰名中外。陶瓷器制造主要有揉泥[目的：___________________]、制坯、干燥、素烧、_______、烧制等步骤。
【答案】排空泥料中的气泡 施釉
【解析】揉泥的目的是排除泥料中的空气，使泥料的湿度均匀，质地更加细腻，增强可塑性；因为泥料中若有空气，在烧制过程中空气受热膨胀可能导致陶瓷出现裂缝等问题；湿度不均匀会使陶瓷在干燥和烧制过程中收缩不一致，影响陶瓷质量；质地细腻且可塑性强有利于后续制坯等工艺的进行。陶瓷器制造主要有揉泥、制坯、干燥、素烧、施釉、烧制等步骤。施釉是在陶瓷坯体表面施一层玻璃质釉，可使陶瓷表面光滑、色彩丰富，同时起到保护坯体、提高陶瓷的物理化学性能等作用。
24.如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请回答：
（1）表示细胞分裂的过程是__________。
（2）e、f、g形成的组织中，失去分裂能力的是_______。
（3）d过程是细胞不断从环境中吸收营养物质，这就是细胞的生长，它使细胞的_______逐渐增大。
【答案】（1）a、b、c
（2）A和B
（3）体积
【解析】（1）图中a过程，细胞由一个变为两个；b过程，细胞由两个变为四个，c过程，细胞由四个变为多个，细胞的数量增多，符合细胞分裂的特点，所以a、b、c过程表示细胞分裂。d过程，细胞体积增大，表示细胞生长。后续的e、f、g过程，细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同形态和功能的细胞群，即组织，所以e、f、g过程表示细胞分化。
（2）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。除分生组织外，其他组织细胞都失去了分裂能力。图中，e、f、g形成的组织A、B、C中，失去分裂能力的是A和B。
（3）细胞生长是指新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程。所以细胞生长的结果是使细胞的体积逐渐增大。
25.以下都是验证土壤成分的各种实验，请根据实验操作，回答下列问题：
（1）A实验为了验证土壤中有_______；
（2）B实验中能看到的现象是___________；
（3）C实验为了验证土壤中有_______。
【答案】（1）空气
（2）试管口有水珠附着
（3）无机盐
【解析】在A实验中，将土壤放入烧杯中，用试管（或通过其他方式）向烧杯中加水，会观察到有气泡从土壤中冒出。这是因为土壤颗粒之间存在空隙，当加水时，空气被挤出，从而产生气泡，该实验是为了验证土壤中有空气。B实验是用酒精灯加热土壤，把土壤放在试管里进行加热。由于土壤中含有水分，加热时水分蒸发形成水蒸气，水蒸气在试管口遇冷会液化成小水滴，所以能看到的现象是试管口有水珠附着（产生）。C实验是加热土壤浸出液的实验，冷却后会在蒸发皿中留下一些白色粉末状物质，这些白色物质主要是无机盐。所以C实验是为了验证土壤中有无机盐。
26.相同分子数的SO2和SO3，氧元素的质量比为_______；
相同质量的SO2和SO3，氧元素的质量比为_______；
为使SO2和SO3中含有相同质量的氧元素，则SO2和SO3的质量比应为_______。
【答案】2：3 5：6 6：5
【解析】设SO2和SO3的分子数都为n个；一个SO2分子中含有2个氧原子，n个SO2分子中氧原子个数为2n；一个SO3分子中含有3个氧原子，n个SO3分子中氧原子个数为3n；氧元素质量比等于氧原子个数比（因为氧原子的相对原子质量相同），所以氧元素质量比为2n:3n=2:3。设SO2和SO3的质量都为m；SO2中氧元素的质量分数为，则m克SO2中氧元素质量为m×50%=0.5m；SO3中氧元素的质量分数为，则m克SO3中氧元素质量为m×60%=0.6m；所以相同质量的SO2和SO3中氧元素的质量比为0.5m:0.6m=5:6。要使SO2和SO3中氧元素质量相同，即氧原子个数相同。2和3的最小公倍数是6，所以3个SO2分子和2个SO3分子中氧原子个数相同；3个SO2的质量为3×(32+16×2)=3×64=192；2个SO3的质量为2×(32+16×3)=2×80=160；则SO2和SO3的质量比为192:160=6:5。
27.有一块金、铜合金块，总质量为185.5g，总体积为15cm3，已知 ，。求此合金中含金_______g。
【答案】96.5
【解析】设合金中含金的质量为m金​，则合金中含铜的质量m铜​=185.5g−m金​
金的体积
铜的体积
合金体积等于金的体积与铜的体积之和，即V金​+V铜​=V
代入数据得
解得m金​=96.5g。
三、实验题（本题共3小题，第28、29题每空1分，第30题每空2分，共28分）
28.神舟十九号载人飞船2024年10月30日成功发射，神舟十九号航天员乘组将在空间站驻留约6个月，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。目前空间站已实现电解水制氧，如图1是电解水实验的简易装置，图2是收集到的气体a体积随时间变化的图像，图3是水电解的微观示意图。请分析回答下列问题。
【实验分析】
（1）实验前常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，目的是_________________。
（2）图1中开始电解后观察到的现象：___________________。
（3）气体a是_______，检验此气体的方法是__________________。
（4）请在图2中画出理论上产生的气体b体积随时间变化的曲线变化图。
（5）图3是电解水的微观示意图，其中①②③的正确顺序是_______。
（6）写出电解水的文字表达式：________________。
【实验结论】水是由_________________组成的。
【答案】（1）增强水的导电性
（2）两电极上都有气泡产生，且两试管中的液面都下降
（3）氧气##O2 用带火星的木条试验，观察是否复燃
（4）
（5）②③①
（6）水氢气+氧气 氢元素和氧元素
【解析】（1）纯水导电性较弱，实验前常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，目的是增强导电性，使电解水实验能更快进行；
（2）水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，电解水时，两个电极上都有气泡产生，两试管中的液面都下降；
（3）在电解水实验中，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气与氧气的体积比约为2：1，气体a体积较小，所以气体a是氧气（或O2)；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验氧气的方法是用带火星的木条试验，观察是否复燃；
（4）在电解水实验中，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气与氧气的体积比约为2：1，气体a体积较小，所以气体a是氧气（或O2)；气体b体积较大，气体b是氢气，因此气体a与气体b体积比为1：2，因此理论上产生的气体b体积随时间变化的曲线变化图如图：；
（5）电解水的微观过程是水分子先分解成氢原子和氧原子，然后氢原子两两结合形成氢分子，氧原子两两结合形成氧分子，所以顺序是②③①；
（6）电解水生成氢气和氧气，文字表达式为水氢气 + 氧气；电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，水是由氢元素和氧元素组成的。
29.某同学为探究“植物生长是否需要无机盐”，他选取了2株大小相似生长旺盛的玉米幼苗。将两株幼苗的根部洗净[尽量不损伤根毛]，分别放入盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的2支大试管中，如图所示。经过两个星期，他发现2株玉米幼苗长势相差甚大。请回答下列问题：
（1）请指出实验中的不足之处：__________________。
（2）为什么要“将两株幼苗的根部洗净”：_______________。
（3）盛有_____________的试管中植株长的好是，这是因为：_________________。
（4）若该同学想进一步探究“钾对玉米生长的影响”，那么两支试管中应分别盛等量的_____________和_____________。
【答案】（1）只选取2株玉米幼苗，实验对象数量少，实验结果存在偶然性
（2）排除原有土壤中无机盐对实验结果的干扰，保证实验变量的唯一性
（3）土壤浸出液 土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐
（4）土壤浸出液 去钾的土壤浸出液
【解析】（1）该实验只选取了2株大小相似生长旺盛的玉米幼苗，样本数量过少。在实验中，样本数量过少会使实验结果具有偶然性，可能无法准确反映出植物生长与无机盐之间的真实关系。为了使实验结果更具有可靠性和说服力，应该增加实验的样本数量，进行重复实验。
（2）玉米幼苗原本生长在土壤中，土壤里含有一定量的无机盐。如果不将根部洗净，根部可能会残留原有土壤中的无机盐，这些残留的无机盐会在后续实验过程中继续为幼苗提供营养，从而影响实验结果，使我们无法准确判断是土壤浸出液中的无机盐还是幼苗自身携带的无机盐对生长产生了作用。
此实验的变量是溶液中是否含有无机盐（土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含无机盐）。洗净根部可以确保除了实验设置的变量外，其他可能影响幼苗生长的因素（如根部自带无机盐）得到有效控制，使实验结果更能真实地反映出无机盐对植物生长的影响。
（3）在该实验中，盛有土壤浸出液的试管中植株生长得好。因为土壤浸出液中含有土壤中溶解的各种无机盐，而蒸馏水中不含无机盐。土壤浸出液中包含了植物生长所必需的各类无机盐，这些无机盐能够满足植物生长发育的需求，促进植物的光合作用、呼吸作用等生理过程的正常进行，从而使植物生长良好；而蒸馏水中缺乏植物生长所必需的无机盐，植物无法获得足够的营养，生长就会受到抑制。
（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该同学想进一步探究“钾对玉米生长的影响”，则实验变量应为钾元素。为了形成对照，需要设置一组含有钾元素的溶液和一组不含钾元素但其他营养成分相似的溶液。土壤浸出液含有多种无机盐，包括钾盐等；而缺钾的土壤浸出液是一种除了不含钾元素外，其他营养成分与土壤浸出液相似的溶液。
30.小宁想知道酱油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示实验：
（1）把天平放在水平桌面上，将_______移至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示，他应向_______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡；
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图丙所示，则烧杯中酱油的质量为_______，酱油的密度为_____________ kg/m3；
（3）小宁用这种方法测出的酱油密度会_______（填“偏大”或“偏小”）；
（4）实验中，小宁向老师提出了疑惑：天平没有了砝码能不能测呢?老师回答道：也能测出酱油的密度。于是老师给小宁添加两个完全相同的烧杯、一个滴管和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。
①将一个烧杯倒入适量水，另一个烧杯倒入一定量的酱油。分别放在已调平的天平左、右两盘中；
②___________________，使天平平衡；
③用量筒分别测出烧杯中水的体积V1，酱油的体积V2；
④则酱油的密度表达式ρ=_______（已知水的密度为ρ水）。
【答案】（1）游码 右
（2）45g 1.125×103
（3）偏大
（4）用滴管向右盘烧杯中添加适量酱油或用滴管向左盘烧杯中添加适量水
【解析】
（1）天平在测量物体前，应先放在水平桌面上，将游码移至左侧零刻线处，甲图中天平指针向左偏，说明天平左侧沉，应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡。
（2）乙图中天平的标尺的分度值是0.2g，烧杯和酱油的总质量为
酱油的质量为
丙图中量筒分度值是2mL，酱油的体积为40mL=40cm3，则酱油的密度为
（3）由于将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，量筒中会附着部分酱油，导致测量的体积偏小，根据可知，测量的密度偏大。
（4）实验中利用酱油和水的质量相等，测量得出酱油的密度，因此将一个烧杯倒入适量水，另一个烧杯倒入一定量的酱油。分别放在已调平的天平左、右两盘中，用滴管向右盘烧杯中添加适量酱油或用滴管向左盘烧杯中添加适量水使天平平衡，则可得
可得酱油的密度表达式为。
四、简答题（共3小题, 第31、32题6分, 第33题4分, 共16分）
31.尿素是一种农业上常用的高效氮肥，它的化学式为CO（NH2）2。
（1）尿素含是由_______种元素组成的，其相对分子质量为_______。
（2）120g该尿素中含氮元素的质量?
（3）多少克硝酸铵[NH4NO3]中的氮元素与 120g该尿素中氮元素的质量相等?
【答案】（1）四 60
（2）120g该尿素中含氮元素的质量为：，
（3）含56g氮元素的硝酸铵[NH4NO3]的质量为：，
【解析】
（1）由化学式为：CO（NH2）2；可知尿素CO（NH2）2由碳、氧、氮、氢四种元素组成；
尿素的相对分子质量为12+16+（14+1×2）×2=60；
32.有一质量为5.4kg的铝球，体积是3000cm3。（ρ铝=2.7g/cm3）
（1）试判定这个铝球是实心还是空心？
（2）如果是空心，则空心部分体积多大？
（3）如果给空心部分注满水，则球的总质量为多少kg？
【答案】（1）空心
（2）1000cm3
（3）6.4kg
【解析】（1）根据可知，质量为5.4kg铝球的铝的体积为
所以此球是空心的。
（2）空心部分体积
（3）空心部分注满水时，水的质量
注满水后的铝球总质量
33.冬天手冷时，用嘴向手上缓慢哈气，手会感到暖和。若用力向手上快速吹气，手不但不会感到暖和，反而会觉得更冷。都是从嘴里呼出来的气体，为什么会产生不同的感觉呢？请用所学的知识解释。
【答案】向手上呼气时，同时存在吸热和放热现象。①呼出的气体温度较高，通过热传递手会从呼出气体中吸收热量；②呼出气体中的水蒸气遇冷液化放热，手吸收热量；③呼气加快了手表面的空气流动速度，加快汗液的蒸发速度；④蒸发吸热，手对外放热；⑤“哈气”时流速较慢，手吸收热量大于放出热量，所以感觉暖和。“吹气”时流速较快，手吸收热量小于放出热量，所以会感觉更冷。