2025-2026学年河北省张家口市高一上学期1月期末物理试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年河北省张家口市高一上学期1月期末物理试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了答卷前，考生务必将自己的姓名等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1、答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的
B. 做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等
C. 第3s初、第3s末、第3s内指的都是时刻
D. 研究乒乓球运动员发出的弧旋球时，可以把乒乓球视为质点
2. 2025年8月北京举办了首次世界人形机器人运动会。如图所示，在水平的比赛场地上，人形机器人正在进行足球比赛。下列关于机器人和足球的说法正确的是（ ）
A. 将足球踢出时，机器人对足球的作用力大于足球对机器人的作用力
B. 机器人所受的重力就是地球对机器人的吸引力
C. 地面对机器人的弹力是机器人发生弹性形变产生的
D. 足球在场地上静止时，地面对足球支持力与足球所受重力是一对平衡力
3. 台球比赛中，白球以2.6m/s的速度向右撞击静止的红球后，白球以0.2m/s的速度继续向右运动，红球以2.4m/s的速度向右运动，撞击过程两球接触时间为0.06s，则撞击过程白球的平均加速度大小和方向为（ ）
A. ，向左B. ，向右
C. ，向右D. ，向左
4. 如图所示是某物体做直线运动的图像，由图像可知（ ）
A. 在第6s内和第7s内的运动方向相同
B. 物体前3s内的位移是4m
C. 物体前2s内的加速度是
D. 物体前6s内的平均速度大小为1m/s
5. 某物理小组准备制作一把“反应时间测量尺”。如图所示，甲同学用两个手指捏住直尺的上端，乙同学用一只手在直尺下端做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。甲释放直尺，乙立刻夹住，由此判断反应时间。先在直尺上贴上时间刻度，让相邻刻度线之间的时间间隔相等，可直接读出测试者的反应时间。下列说法正确的是（ ）
A. 该实验测的是甲同学的反应时间
B. “反应时间测量尺”的“0”刻度位于直尺上端
C. “反应时间测量尺”的刻度疏密均匀
D. “反应时间测量尺”的刻度上端疏下端密
6. 如图所示，桌布铺桌子上，将一个杯子放置在桌布上。一个儿童在桌边将桌布向右从杯子下拉出，拉出桌布后，杯子最终没有滑离桌面。在上述过程中（ ）
A. 桌布对杯子的摩擦力的方向向左
B. 桌面对杯子的摩擦力的方向向右
C. 若只增大儿童的拉力，桌布对杯子的摩擦力不变
D. 若只增大杯子的质量，桌面对杯子的摩擦力不变
7. 研究表明，空气中的声速与空气密度、空气压强二者有关，从力学单位制的角度考虑，下列计算式（其中均为无单位的比例系数）中可能正确的是（ ）
A. B.
C. D.
8. 日常生活中，我们在门下缝隙处塞紧一个木楔（侧面如图所示），往往就可以把门卡住。有关此现象的分析，下列说法正确的是（ ）
A. 门不易被风吹动的原因是风力太小
B. 门对木楔作用力的水平分量等于地面对木楔摩擦力的大小
C. 只要木楔的厚度合适都能将门卡住，与顶角的大小无关
D. 只要木楔对门的压力足够大就能将门卡住，与各接触面的粗糙程度无关
二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是正确的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。
9. 同学们到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验：如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中．下列说法中正确的是（ ）

A. 相对于地面，小球运动的轨迹是直线
B. 相对于地面，小球运动轨迹是曲线
C. 小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力
D. 小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度
10. 某汽车正以的速度在公路上行驶，为礼让行人，若以大小为的加速度刹车，则以下说法正确的是（ ）
A. 刹车后时的速度大小为
B. 刹车后时的速度大小为
C. 刹车后内的位移大小为
D. 刹车后内的位移与刹车后内的位移相等
11. 如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬停在空中，工人及其装备的总质量为80kg，悬绳与竖直墙壁的夹角为，悬绳对工人（含装备）的弹力大小为，墙壁对工人（含装备）的弹力大小为，忽略一切摩擦，，，重力加速度g取。下列说法正确的是（ ）
A.
B.
C. 若缓慢减小悬绳的长度，和都增大
D. 若缓慢减小悬绳的长度，和的合力增大
12. 如图所示，在倾角为的光滑斜面上，物块A、B质量均为，物块A静止在轻弹簧上端，物块B用细线与斜面顶端相连，A、B挨在一起但A、B之间无弹力，已知重力加速度为，某时刻把细线剪断，当细线剪断后瞬间，下列说法正确的是（ ）
A. 物块B的加速度为
B. 物块A的加速度为
C. 物块A、B间的弹力为
D. 物块A、B间的弹力为
三、非选择题：本题共6小题，共60分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要答题步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
13. 某同学用如图甲所示的装置探究小车速度随时间变化的规律。实验所用学生电源的频率为50Hz，打出的一条纸带如图乙所示，0、1、2、3、4为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。
（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是________。（多选）
A. 时间间隔B. 位移C. 平均速度D. 瞬时速度
（2）关于打点计时器的使用，下列说法正确的是________。
A. 电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源
B. 在实验时，先让小车运动，后接通打点计时器的电源
C. 使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小
D. 纸带上打的点越密，说明小车运动得越快
（3）打点计时器打下点2时小车的速度大小为________m/s；小车的加速度大小为________。（以上两空均保留两位有效数字）
（4）如果实验时电网中交变电流的周期，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏________（填“大”或“小”）。
14. 在“用DIS研究物体质量不变，加速度与力的关系”的实验中，王同学安装好如图甲所示的实验器材后进行实验。（重力加速度为g）
（1）多次改变重物质量重复测量，将数据输入计算机，得到如图乙所示的a-F关系图线。图线AB段基本是一条直线，由此可以得到的结论是________；BC段明显偏离直线的原因是________；当重物质量持续增大时，小车的加速度最终会趋近于________。
（2）本实验中图线弯曲的原因是细线拉力大小不能直接测量。为了精确测量细线拉力，姜同学对该实验进行了改良。如图丙所示，木板水平放置，在小车和重物之间接一个轻质力传感器，实验中力传感器的拉力为F，保持小车（包括位移传感器发射部分）的质量不变，改变重物的质量重复实验若干次，记录多组数据，得到加速度与外力的关系如图丁所示。（重力加速度g取）
①该实验中________（填“需要”或“不需要”）使重物的质量远小于小车（包括位移传感器发射部分）的质量。
②小车（包括位移传感器发射部分）的质量为________kg。（结果保留两位有效数字）
③为得到a与F成正比的关系，应调整木板的倾角，使得________。（结果保留两位有效数字）
15. 如图甲所示是高层建筑配备的救生缓降器材，由调速器、安全带、安全钩、缓降绳索等组成。发生火灾时，使用者先将安全钩挂在室内可以承重的物体上，然后将安全带系在人体腰部，通过缓降绳索等安全着陆。如图乙所示，某中学在某次火灾逃生演练现场中，逃生者从离地面高处，利用缓降器材由静止开始匀加速下滑，当速度达到时，以大小为的加速度减速，到达地面时速度恰好为零。求：
（1）减速下滑过程的位移大小；
（2）加速下滑过程的加速度大小；
（3）到达地面整个过程所用的时间。
16. 如图所示，质量为的物块A悬挂在绳结点O上，轻绳OC与竖直方向的夹角为，轻绳OB在水平方向上且连在质量为的物块B上，物块B静止于倾角为的斜面上，物块B与斜面间的动摩擦因数为，重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
（1）求轻绳OB的拉力大小；
（2）若系统始终处于静止状态，求的最大值。
17. 跑酷是以日常生活的环境为运动场所的极限运动。一跑酷运动员在水平高台上水平向右跑到高台边缘，以的速度从边缘上的A点水平向右跳出，运动=0.6s后落在一倾角为的斜面上的B点，速度方向与斜面垂直。随后运动员迅速转身并调整姿势，以的速度从B点水平向左蹬出，刚好落到斜面的底端C点。D点为平台的下边缘点，假设该运动员可视为质点，不计空气阻力，重力加速度g取，，。求：
（1）运动员从高台边缘跳出时的水平速度的大小；
（2）DC间的距离。
18. 如图所示，质量的长木板静止在水平面上，质量的物块以水平向右、大小的初速度冲上木板左端。已知物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数，木板足够长，物块可视为质点，重力加速度g取。
（1）求物块冲上木板的瞬间，物块与木板各自加速度的大小；
（2）求物块最终距木板左端的距离；
（3）若物块冲上木板1s后，对木板施加大小为4N、方向水平向左的恒力，求物块最终距木板左端的距离。