2025-2026学年河北省沧州市多校高一上学期期末考试物理试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年河北省沧州市多校高一上学期期末考试物理试卷（学生版），共7页。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 导航软件已成为人们出行必不可少的应用程序，给出行带来极大便利。如图为某同学从兰州到敦煌莫高窟时，导航给出的参考路线，对此路线的理解，下列说法正确的是（ ）
A. “11小时31分”指的是时刻B. “预计20点33分到达”指的是时间间隔
C. “1085公里”指的是位移D. “1085公里”指的是路程
2. 随着电池和电机技术的进步，国产新能源车在加速性能方面表现出色。研究汽车加速时，会引入一个新物理量来表示加速度随时间变化的快慢，即。该物理量的单位可表示为（ ）
A. B. N/（kg・s）
C. D.
3. 汽车的尾部有时会对车的性能做出标识，某品牌汽车标有“45TFS”，如图所示。其中“45”称为值，表示车的加速性能，值的大小为车辆从静止加速到速度为（百公里加速）的平均加速度（国际单位制）的10倍。由此推算，该车的百公里加速时间约为（ ）
A. B. C. D.
4. 如图所示，某工厂流水线上长度为的传送带以的速度顺时针运行，工件与传送带间的动摩擦因数为0.3。将不计大小的工件轻放在传送带左端的点，重力加速度取，则工件从点运动到传送带右端的点需要的时间为（ ）
A. B. C. D.
5. 混合动力汽车结合了燃油发动机和电动机的优点，可从整体上降低燃油消耗，减少排放的污染物，提供更高效、环保的驾驶体验。一辆混合动力汽车某次启动时先采用电机为动力，经过位移后，速度由0增加到，之后在混合动力共同作用下又经时间，速度增加到，则两次加速过程平均加速度大小之比为（ ）
A. B. C. D.
6. 如图所示，某同学用双手夹起了5本书，已知每本书的质量均为，书与书间的动摩擦因数为0.4，手与书间的动摩擦因数为0.5，重力加速度取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。要使五本书均保持静止，则双手对书的压力至少为（ ）
A. B. 30NC. D. 15N
7. 如图甲所示，三角形物块置于固定粗糙斜面上时其上表面恰好水平，将物块自由释放后加速下滑，加速度大小为；若在物块上表面放置一质量为的物块，如图乙所示，随物块一起自由下滑时加速度大小为；若在物块自由下滑时对其施加大小为、方向竖直向下的压力，如图丙所示，物块下滑加速度大小为。下列判断正确的是（ ）
A. B.
C. D.
二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8. 杂技演员表演单手抛接四球，某同学观察发现演员抛球的时间间隔均为，抛接球过程中球在手中停留时间极短，且手的位置基本不变。将球的运动视为竖直上抛运动，重力加速度取。下列说法正确的是（ ）
A. 球离开手时的速度大小约为B. 球离开手时的速度大小约为
C. 球上升的最大高度约为D. 球上升的最大高度约为
9. 小明同学为了研究自己所住高层楼的电梯运行情况，将速度传感器安装在运行电梯内，记录了电梯从地面一层开始到自家楼层停下的全过程，得到的速度随时间变化的图像如图所示。已知住宅楼层高度约为。根据图像分析，在整个电梯运行过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 小明在内处于超重状态，内处于失重状态
B. 小明在内一直处于失重状态
C. 电梯对小明的最大支持力约为其重力的1.2倍
D. 小明家所住楼层为8楼
10. 卡车运输卷材时常用“V”形槽固定。如图所示，某“V”形槽可简化为由固定于卡车的光滑斜面和光滑竖直面组成，斜面的倾角为。质量为的匀质圆筒状钢卷放在“”形槽内，钢卷对I、II压力的大小分别为和，当卡车沿平直公路向前行驶时，钢卷始终不离开两接触面。下列说法正确的是（ ）
A. 若卡车加速行驶，随着加速度增大，增大
B 若卡车加速行驶，随着加速度增大，减小
C. 若卡车减速行驶，随着加速度增大，不变
D. 若卡车减速行驶，随着加速度增大，增大
三、非选择题：本题共5小题，共54分。
11. 某科学小组利用如图甲所示装置探究弹簧弹力与形变量关系，设计的实验如下：质量为的物块置于压力传感器上，将待测弹簧拴接在上面，待测弹簧上端通过轻绳跨过定滑轮拴接带指针的挂钩，下方可以悬挂钩码B，装置左侧固定一个竖直的直尺，可以测出挂钩下移的距离。整个实验中弹簧均处于弹性限度内，重力加速度取。
实验操作如下：
①挂钩下不悬挂钩码、让系统保持静止、上下调节刻度尺位置，使指针指向0刻度，并读出压力传感器的示数；
②每次挂上不同质量钩码，用手托住、缓慢释放，测出系统稳定时指针相对0刻度下移的距离，并读出相应的压力传感器的示数；
③以压力传感器示数为纵轴，指针下移的距离为横轴，根据每次测量的数据，描点作出图像如图乙所示。
回答下列问题：
其中一次指针位置如图丙所示，则对应的读数为_____cm；在实验误差允许的范围内，可认为弹簧弹力与弹簧形变量成_____（填“正比”“反比”或“不确定关系”）；弹簧劲度系数_____（结果保留3位有效数字），带指针的挂钩的重力为_____。
12. 某科学小组设计了如图甲所示的实验装置“探究加速度与力、质量的关系”。
（1）安装纸带时，有图a、b两种穿法，正确的是图_____（填“a”或“b”）。
（2）实验时，一定要进行的操作或保证的条件是_____。（多选）
A. 用天平测出砂和砂桶的质量
B. 调整长木板的倾角平衡阻力时，小车后面安装纸带
C. 小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数
D. 释放小车前，应调节滑轮的高度使牵引小车的细绳保持水平
E. 为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
（3）某次实验得到的纸带如图乙所示，已知所用电源的频率为，相邻2个计数点之间还有4个计时点没有标出，可求出小车的加速度大小为_____（计算结果保留2位有效数字）。若实际频率小于，则测出的加速度_____（填“偏大”“偏小”或“准确”）。
（4）以拉力传感器的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图像是一条直线，如图丙所示，已知直线上某点的坐标为（p，q），则点对应的砂和砂桶的总质量为_____。（重力加速度为）
13. 轻质杆两端分别固定有质量分别为、的、两个小球，置于光滑球面碗内处于静止状态，A球与圆心点的连线与竖直方向的夹角为，球与圆心连线与竖直方向的夹角为，如图所示。求：
（1）A、B两球对碗面压力的大小之比；
（2）两球的质量与之比。
14. 汽车甲以速度在平直公路上匀速行驶，某时刻司机发现正前方有一辆汽车乙开始启动并做匀加速运动，为防止两车相撞，甲车司机立即刹车使车做匀减速运动，以此时为0时刻，两车运动的图像如图所示。运动过程中甲车恰好没有撞上乙车，忽略两车大小。求：
（1）两车运动的加速度大小；
（2）从汽车甲刹车到停止的过程中两车间的最远距离。
15. 如图所示，足够长的水平面上静止一质量、长度为的木板A，其左端放置一质量的小滑块B，A、B间的动摩擦因数，A与水平面间的动摩擦因数。当滑块B获得水平向右、的初速度时，恰好不能从木板上滑落。已知重力加速度取。求：
（1）B在A上滑动时A、B的加速度；
（2）木板A的长度；
（3）若B获得水平向右、的初速度，为使B不从A上滑落，同时对A持续施加水平向右的恒力，求的取值范围。（结果可用分数表示）