四川省巴中市南江县2025_2026学年高二生物上学期1月月考试题含解析

这是一份四川省巴中市南江县2025_2026学年高二生物上学期1月月考试题含解析，共22页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共 25 小题，50 分）
1. 下列存在于人体内环境的物质中，不能作为人体生命活动调节的信息分子的是（ ）
A. 乙酰胆碱 B. 淋巴因子 C. CO2 D. 尿素
【答案】D
【解析】
【分析】人体中的信息调节分子包括：激素、神经递质、淋巴因子、机体产生的 CO2，H+等。
【详解】A、乙酰胆碱是神经递质，可在神经元之间传递信息，A 正确；
B、淋巴因子可促进有关淋巴细胞的增殖分化，也是信息分子，B 正确；
C、CO2 是维持呼吸中枢兴奋的生理刺激物质，可作为信息分子，C 正确；
D、尿素是细胞代谢的废物，不能作为信息分子，D 错误；
故选 D。
2. 酸碱平衡是维持人体正常生命活动的必要条件之一。下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞内液的酸碱平衡与无机盐离子无关
B. 血浆的酸碱平衡与 等物质有关
C. 胃蛋白酶进入肠道后失活与内环境酸碱度有关
D. 肌细胞无氧呼吸分解葡萄糖产生的 参与酸碱平衡的调节
【答案】B
【解析】
【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：(1） 实质：体内渗透压、温度、pH 等理化特性呈现动
态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环
境相对稳定的状态；(3） 调节机制：神经—体液—免疫调节网络；(4）层面：水、无机盐、血糖、体温等
的平衡与调节；(5） 意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
【详解】A、细胞内液的酸碱平衡依赖缓冲系统（如磷酸盐缓冲对），而缓冲物质属于无机盐离子，A 错误；
B、血浆中的 是主要的缓冲对，能中和酸性或碱性物质，维持 pH 稳定，B 正确；
C、肠道属于外界环境，而非内环境（内环境为血浆、组织液、淋巴），C 错误；
D、肌细胞无氧呼吸产物为乳酸，不产生 ， 由有氧呼吸产生，D 错误。
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故选 B。
3. 如图为人体甲、乙、丙、丁四种体液之间的物质交换关系示意图，其中箭头代表物质交换的方向。下列
叙述正确的是（ ）
A. 甲表示组织细胞，可直接从乙、丙、丁中吸收营养物质
B. 与乙、丁相比，丙中含有较多的蛋白质
C. 丙丁与丁乙的单向交换可能与毛细淋巴管的结构有关
D. 当毛细血管的血液流经某器官附近之后，血液中的氧气含量一定会下降
【答案】C
【解析】
【详解】A、如果甲表示组织细胞，它只能直接从组织液中吸收营养物质，A 错误；
B、根据箭头方向判断，乙是血浆、丙是组织液、丁是淋巴液，蛋白质较多的为血浆，B 错误；
C、丙丁与丁乙的单向交换可能与毛细淋巴管的结构有关，毛细淋巴管有盲端，只允许组织液单向进入形成
淋巴液，且淋巴液只能向心流动汇入血浆，不能反向交换，C 正确；
D、毛细血管血液流经器官后，氧气含量不一定下降。例如，流经肺毛细血管时氧气含量增加，D 错误。
故选 C。
4. 视网膜上的视杆细胞可释放神经递质—谷氨酸（Glu），作用于其他神经元。给予视杆细胞不同强度的光
刺激，记录细胞膜电位变化，结果如图。下列说法错误的是（ ）
A. 受光刺激瞳孔不自觉收缩属于非条件反射
B. 视杆细胞能将光信号转换为电信号
C. 视杆细胞膜电位随光照强度增加而增加
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D. 不同光强刺激对视杆细胞释放 Glu 量可能有影响
【答案】C
【解析】
【分析】反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结
构基础。
【详解】A、受光刺激瞳孔不自觉收缩属于非条件反射，不需要大脑皮层 参与，A 正确；
B、由图可知，光照强度不同会产生不同的膜电位，因此视杆细胞能将光信号转换为电信号，B 正确；
C、由图可知，视杆细胞膜电位随光照强度增加而减少，C 错误；
D、不同光强刺激对视杆细胞释放 Glu 量可能有影响，因为产生的电位不同，D 正确。
故选 C。
5. 可卡因是一种神经类毒品。如图为可卡因对人脑部神经冲动传递的干扰示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ①的形成主要与高尔基体有关，其中的多巴胺通过胞吐方式释放到突触间隙
B. 正常情况下，多巴胺起作用后可通过多巴胺转运蛋白运回突触前神经元
C. 由图可知，可卡因进入突触间隙后阻碍多巴胺的回收，从而使突触后神经元持续兴奋
D. 结构③上发生电信号→化学信号→电信号的变化
【答案】D
【解析】
【分析】据图分析：①表示突触小泡，多巴胺代表神经递质；突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作
用于②突触后膜上 受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感。可卡因与突触前膜上的转运蛋白结合，
使得多巴胺起作用后不会被转运蛋白运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。
【详解】A、①突触小泡的形成主要与高尔基体有关，其中的多巴胺通过胞吐方式释放到突触间隙中，A 正
确；
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B、据图可知，多巴胺作用完成后正常的去路是通过多巴胺转运体运回突触前神经元，B 正确；
C、可卡因导致多巴胺在突触间隙内增多的原因是可卡因与突触前膜的多巴胺转运体结合，阻止多巴胺回收
入细胞，使得下一个神经元持续兴奋，C 正确；
D、结构③突触后膜上发生化学信号→电信号的变化，D 错误。
故选 D。
6. 如图为人体某一反射弧的示意图，a、b 处连接一个电表的两个微电极。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 皮肤细胞 A 作为效应器，其细胞膜上有神经递质受体
B. 刺激 b 处，电表的指针能发生两次方向相反的偏转
C. 兴奋始终以电信号的形式在 B、C、D 之间双向传递
D. 细胞 E 是被传出神经末梢所支配的肌肉或腺体细胞
【答案】D
【解析】
【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具
体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触
后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】A、神经细胞 B 上有神经节，说明是传入神经因此皮肤是感受器而不是效应器，A 错误；
B、刺激 b 处，由于兴奋不能从突触后膜传至突触前膜，因此电表只会偏转一次，B 错误；
C、由于这三个神经元之间存在突触，因此伴随着电信号和化学信号的转换，C 错误；
D、细胞 E 是效应器，是被传出神经末梢所支配的肌肉或者腺体，D 正确。
故选 D。
7. 为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每
天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了 1.5
倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 40%。根据该研究结果可得出
A. 有氧运动不利于海马脑区的发育
B. 规律且适量的运动促进学习记忆
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C. 有氧运动会减少神经元间的联系
D. 不运动利于海马脑区神经元兴奋
【答案】B
【解析】
【分析】1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积
累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。
2、研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的
活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触
的建立有关。
【详解】由题意可知，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳），数周后，研究人员发现运动组海马脑
区发育水平比对照组提高了 1.5 倍，因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，A 错误；运动组海马脑区发育
水平高，且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 40%，因此，规律且适量的运动促进学习记忆，B 正
确；有氧运动有利于学习记忆，而短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，因此，有氧运
动会增加神经元之间的联系，C 错误；据题意可知，运动组海马脑区发育水平高，且学习记忆能力增强，
不运动不利于海马脑区神经元兴奋，D 错误；因此，本题答案选 B。
【点睛】解答本题的关键是： 明确学习记忆与海马区的关系，运动与大脑发育的关系，找出实验的自变量
和因变量，再根据题意作答。
8. 自主神经功能紊乱也称植物神经功能紊乱，会导致人体出现疾病。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 自主神经系统发挥功能时也可能会受大脑皮层调控
B. 副交感神经损伤可能会导致肠胃蠕动减弱，消化不良
C. 交感神经损伤可能会导致支气管扩张，心跳加快
D. 自主神经系统可以使机体对外界刺激作出精确的反应
【答案】C
【解析】
【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋
状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当
人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，
有利于食物的消化和营养物质的吸收。
【详解】A、大脑皮层也可调控自主神经系统的功能，使得自主神经系统不完全自主，如憋尿，A 正确；
B、副交感神经损伤可能会导致交感神经活动占优势，导致肠胃蠕动减弱，消化不良，B 正确；
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C、交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，故交感神经损伤不可能导致支气管扩张，心跳加快，
C 错误；
D、自主神经系统可以使机体对外界刺激作出精确 反应，D 正确。
故选 C。
9. 图 1 表示神经纤维上 K+跨膜运输的过程，其中甲为载体蛋白，乙为通道蛋白；图 2 表示兴奋在神经纤维
上的传导过程。下列有关分析正确的是（ ）
A. 图 1 的 M 侧为神经细胞膜的内侧，N 侧为神经细胞膜的外侧
B. 图 1 运输 K+的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输 Na+
C. 图 2 中的③~⑤段与图 1 中通道蛋白乙开放有关
D. 若 M 侧 Na+浓度升高，则图 2 中③点对应的值增大
【答案】D
【解析】
【详解】A、据图 1 分析，图示 K＋从 N 侧运输到 M 侧是通过离子通道完成的，属于协助扩散，说明 N 侧
的 K＋浓度高于 M 侧，细胞内 K＋浓度高于细胞外，所以 M 侧为神经细胞膜的外侧，N 侧为神经细胞膜的
内侧，A 错误；
B、图 1 运输 K+的载体蛋白甲是钠钾泵，也可以运输 Na+，但是通道蛋白乙只能运输 K+，B 错误；
C、图 2 中的③~⑤段都表示动作电位的形成，与 Na+通道蛋白开放有关，通道蛋白乙是 K+通道蛋白，C 错
误；
D、M 侧为神经细胞膜的外侧，若 M 侧 Na+浓度升高，膜内外 Na+浓度差增大，Na+内流增多，则图 2 中③
点（动作电位）对应的值增大，D 正确。
故选 D。
10. 关于人体内激素的叙述，正确的是（ ）
A. 激素 化学本质都是蛋白质
B. 因激素直接参与细胞内多种生命活动，所以人体需要不断地产生激素
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C. 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
D. 激素在人体内传递信息而发挥调节作用
【答案】D
【解析】
【详解】A、激素的化学本质包括蛋白质（如胰岛素）、固醇类（如性激素）、氨基酸衍生物（如甲状腺激素）
等，并非都是蛋白质，A 错误；
B、激素作为信息分子，仅起调节代谢的作用，不直接参与细胞内的生命活动（如酶促反应、能量转换等），
B 错误；
C、激素在人体内含量低且具有高效性，但其功能是调节而非催化（催化作用是酶的特性），C 错误；
D、激素通过与靶细胞受体结合传递调节信息，实现对机体活动的调节，D 正确。
故选 D。
11. GLP-1 是肠道 L 细胞分泌的一种化学物质。GLP-1 可受甲状腺激素调控并参与血糖调节，相关机制如
下图。
下列相关叙述， 正确的是（ ）
A. 图中甲状腺激素通过神经和体液共同调节 GLP-1 的分泌
B. 激活肝脏的甲状腺激素受体可能有助于治疗糖尿病
C. 甲状腺激素促进 GLP-1 分泌引发血糖升高
D. 胰岛素分泌引起的血糖变化刺激下丘脑， 引发副交感神经兴奋
【答案】B
【解析】
【分析】1、分析题图可知：甲状腺激素能促进肝脏合成胆汁酸，会抑制 FXR 蛋白的合成，而 FXR 蛋白会
抑制 GLP-1 的合成，所以肝脏合成胆汁酸会间接促进 GLP-1 的合成，GLP-1 可增强胰岛素的合成和分泌，
从而降低血糖浓度；
2、胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素可促进组织细胞加速、摄取、利用存储葡萄糖，从
而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进肝糖原的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平
升高。
【详解】A、由图可知，甲状腺激素能促进肝脏合成胆汁酸，会抑制 FXR 蛋白的合成，而 FXR 蛋白会抑制
GLP-1 的合成，所以肝脏合成胆汁酸会间接促进 GLP-1 的合成，GLP-1 可增强胰岛素的合成和分泌，这是
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体液调节的结果，A 错误；
B、激活肝脏的甲状腺激素受体能与甲状腺激素结合，能促进胰岛素 的分泌，从而降低血糖，可能有助于
治疗糖尿病，B 正确；
C、由图可知，甲状腺激素能促进肝脏合成胆汁酸，会抑制 FXR 蛋白的合成，而 FXR 蛋白会抑制 GLP-1 的
合成，所以肝脏合成胆汁酸会间接促进 GLP-1 的合成，促进胰岛 B 细胞分泌胰岛素，使血糖的浓度降低，
C 错误；
D、高血糖刺激下丘脑，通过副交感神经释放乙酰胆碱作用于胰岛 B 细胞和肝细胞，使血糖浓度降低，D 错
误。
故选 B。
12. 人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是（ ）
A. 皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击 B. 体液中杀菌物质消灭病原体
C. 吞噬细胞吞噬病原体 D. 抗体与相应的抗原发生免疫反应
【答案】D
【解析】
【分析】人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线，第一道
防线由皮肤和黏膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，第三道防线是特异性免疫，包
括细胞免疫和体液免疫。
【详解】A、皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击是人体第一道防线，属于非特异性免疫，A 错误；
B、体液中杀菌物质消灭病原体是人体第二道防线，属于非特异性免疫，B 错误；
C、吞噬细胞吞噬病原体并将之消化人体第二道防线，属于非特异性免疫，C 错误；
D、抗体与相应的抗原发生免疫反应是体液免疫，属于特异性免疫，D 正确。
故选 D。
13. 有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是（ ）
A. 75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染
B. 疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护
C. 大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染
D. 吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病
【答案】D
【解析】
【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病
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毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为 DNA 病毒和 RNA 病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
【详解】A、75%的乙醇能破坏病毒结构，但饮酒时一方面因为酒精浓度达不到该浓度，另一方面饮酒后酒
精并不一定直接与病毒接触，故饮酒达不到预防感染的效果，A 错误；
B、疫苗相当于抗原，进入机体可激发机体产生抗体和相关的记忆细胞，疫苗接种后实现有效保护需要一段
时间，且由于病毒的变异性强，疫苗并非长久有效，故还应结合其他防护措施，B 错误；
C、洗热水澡的温度通常较低，达不到将病毒杀灭的效果，且病毒入侵后通常进入细胞内，无法通过表面的
热水进行杀灭，C 错误；
D、吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病，且会对人体造成伤害，应避免吸烟，D 正确。
故选 D。
14. 有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（ ）
A. 过敏是对“非己”物质的正常反应 B. 初次接触过敏原就会出现过敏症状
C. 过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D. 抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞
【答案】C
【解析】
【分析】过敏反应：
1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。
2、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面，当机体再次接
触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、
腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。
3、过敏反应的特点是发作迅速，反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有
明显的遗传倾向和个体差异。
【详解】A、过敏是对“非己”物质的异常反应，A 错误；
B、再次接受相同抗原刺激时才会出现过敏反应，B 错误；
C、过敏存在明显的遗传倾向和个体差异，C 正确；
D、抗体吸附于某些细胞的表面，D 错误。
故选 C。
15. RNA 疫苗是目前预防新冠病毒的第三代疫苗。RNA 疫苗的基本原理是将控制新冠病毒抗原蛋白（S 蛋
白）合成的 RNA 导入人体，在体内表达出 S 蛋白并刺激机体产生免疫反应。制备 RNA 疫苗的简要流程如
下图所示。
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下列相关叙述错误的是（ ）
A. 新冠病毒只能在宿主细胞中增殖，离开活细胞不能增殖
B. RNA 包裹在纳米脂质体中，可降低其被 RNA 酶水解的风险
C. 病毒 RNA 将直接作为抗原，刺激机体产生特异性免疫
D. 相比灭活疫苗，注射 RNA 疫苗产生的抗体种类较少
【答案】C
【解析】
【分析】疫苗是灭活或减毒的病原体制成的生物制品，能作为抗原进入机体刺激机体产生特异性免疫反应，
进而使机体产生抗体和记忆细胞，起到预防病原体的作用。
【详解】A、新冠病毒没有细胞结构，专性寄生物，只能在宿主细胞中增殖，离开活细胞不能增殖，A 正确；
B、RNA 包裹在纳米脂质体颗粒中可避免人体 RNA 酶 水解，同时有利于 RNA 进入到相应的细胞中，B
正确；
C、根据题目信息可知，病毒 RNA 不能直接作为抗原，而是通过在细胞中翻译出的 S 蛋白质作为抗原刺激
机体产生特异性免疫，C 错误；
D、相比灭活疫苗，注射 RNA 疫苗由于指导合成的抗原种类较少，因而刺激机体产生的抗体种类较少，D
正确。
故选 C。
16. 在某哺乳动物体内注射 m 抗原和 n 抗原后，机体内产生的抗体水平变化情况如图所示。
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下列相关叙述正确的是（ ）
A. B 细胞增殖分化需要辅助性 T 细胞呈递抗原
B. 同一浆细胞既分泌抗 m 抗体又分泌抗 n 抗体
C. 28 天后产生抗 m 抗体的细胞是记忆 B 细胞
D. 第 56 天注射 n 抗原，机体会快速产生大量抗 n 抗体
【答案】D
【解析】
【分析】首次注射抗原，机体通过体液免疫产生抗体和记忆 B 细胞，这属于初次免疫；再次注射相同抗原，
记忆 B 细胞识别抗原，增殖分化产生浆细胞，浆细胞产生大量抗体，这属于二次免疫。
【详解】A、辅助性 T 细胞与 B 细胞结合传递信号是 B 细胞增殖分化的信号之一，辅助性 T 细胞没有呈递
抗原给 B 细胞，A 错误；
B、一种浆细胞只能分泌一种抗体，B 错误；
C、抗体是由浆细胞合成和分泌的，记忆 B 细胞不能产生抗 m 抗体，C 错误；
D、第 56 天注射 n 抗原，记忆 B 细胞识别 n 抗原后增殖分化产生浆细胞，浆细胞产生大量抗 n 抗体，D 正
确。
故选 D。
17. 大多数被病毒感染的人都会有炎症反应，造成体温升高，出现发热症状，某感染者从发热到降温的体温
变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
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A. ab 段体内产热量和散热量均上升
B. 温度感受器和体温调节中枢均在下丘脑中
C. cd 段毛细血管大多收缩、汗液分泌会增加
D. 在持续 39.5℃发热过程中，机体的产热量大于散热量
【答案】A
【解析】
【分析】神经调节和体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面，一方面，不少内分泌腺本身直接或间
接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。另一方面，内分泌
腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。如幼年时甲状腺激素缺乏(如缺碘)，就会影响脑的发育；
成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。
【详解】A、ab 段体温升高，机体的产热量增加，散热量也随之增加，A 正确；
B、温度感受器在皮肤和内脏中，体温调节中枢位于下丘脑中，B 错误；
C、cd 段体温下降，散热量应增加，所以毛细血管大多舒张、汗液分泌会增加，C 错误；
D、体温维持在 39．5℃时，产热量等于散热量，D 错误。
故选 A。
18. 艾滋病（AIDS）是由于感染 HIV 引起的一类传染病，人体感染 HIV 后体内 HIV 浓度和辅助性 T 细胞
数量随时间变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 曲线 AB 段 HIV 浓度上升主要是 HIV 在内环境中大量增殖的结果
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B. 曲线 BC 段 HIV 浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
C. 曲线 CD 段的初期不能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染 HIV
D. 曲线 EF 段辅助性 T 细胞数量上升是记忆 T 细胞快速分裂分化的结果
【答案】B
【解析】
【分析】由图分析可知，HIV 最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，随着 HIV 浓度增加，辅助
性 T 细胞逐渐减少，并伴有一些症状出现，如淋巴结肿大，辅助性 T 细胞数量减少，免疫系统被破坏，各
种感染机会增加，人体免疫能力几乎全部丧失。淋巴细胞包括 T 细胞和 B 细胞，T 细胞迁移到胸腺中成熟，
B 细胞在骨髓中成熟。
【详解】A、HIV 没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能增殖，在内环境中不能增殖，A
错误；
B、HIV 进入人体后，需要细胞免疫将细胞内的 HIV 释放到内环境，同时还需要体液免疫将内环境中的 HIV
通过与抗体结合来杀死 HIV，故曲线 BC 段，HIV 浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果，B
正确；
C、曲线 CD 段的初期体内能够产生抗体，则能通过检测血液中的相应抗体来诊断是否感染 HIV，C 错误；
D、曲线 EF 段辅助性 T 淋巴细胞数量上升是辅助性 T 细胞增殖分化的结果，初次接触 HIV 不存在二次免疫，
即体内没有相应的记忆 T 细胞，D 错误。
故选 B。
19. “淀粉—平衡石假说”是被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制。研究表明：根横放时，根
冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放 Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞
下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长。下列说法错误的是（
）
A. 去除根冠，植物将失去向重力性
B. 重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素
C. 当内质网中初始 Ca2+水平较低时，根横放时其向地性程度会增大
D. 根部细胞内淀粉体影响生长素的分布，使根部近地侧细胞生长受到抑制
【答案】C
【解析】
【详解】A、根冠是感受重力的部位，其中的平衡石细胞（含淀粉体）在重力作用下沉降，触发信号传导。
若去除根冠，植物无法感知重力方向，将失去向重力性，A 正确；
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B、平衡石细胞中的淀粉体会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过生长素的运
输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，故重力也是一种重要的环境因素，可调节植物的生长发育，
如调节器官定向生长（根向地性、茎背地性），参与形态建成，B 正确；
C、根横放时，淀粉体沉降诱发内质网释放 Ca2+。若内质网初始 Ca2+水平较低，则释放量减少，导致钙调素
激活程度下降，钙泵和生长素泵活性减弱，细胞下侧积累的 Ca2+和生长素减少，近地侧细胞生长抑制减弱，
向地性程度反而减小，C 错误；
D、淀粉体沉降通过 Ca2+信号通路激活生长素泵，使生长素向根下侧（近地侧）运输并积累，抑制近地侧细
胞伸长，导致根向地弯曲，D 正确。
故选 C。
20. 我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的
是（ ）
A. “打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育
B. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”：体现了植物生长的向光性
C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”：体现了温度对植物的影响
D. “瓜熟蒂落”：过程中乙烯的相对含量明显升高，脱落酸的含量则明显减少
【答案】D
【解析】
【详解】A、打顶去心指摘除顶芽，解除顶端优势，促进侧枝发育，使果树多结果，A 正确；
B、红杏出墙是因单侧光引起生长素分布不均，背光侧生长更快，体现向光性，B 正确；
C、山寺桃花始盛开是因海拔升高导致温度降低，延迟了桃花的花期，说明温度影响植物的生长发育（如开
花），C 正确；
D、瓜熟蒂落指果实成熟后自然脱落。该过程涉及乙烯促进果实成熟，脱落酸促进器官（如果实、叶片）脱
落，其含量应升高而非减少，D 错误。
故选 D。
21. 若采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是
A. 计数甲地内蒲公英总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英种群密度
C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
【答案】C
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【解析】
【详解】样方法调查种群密度的计算公式应为：种群密度=每个样方的种群密度的平均数=每个样方个体数
之和÷样方总面积。采用样方法不可能直接统计出甲地内蒲公英总数，A 错误；
计算所有样方内蒲公英总数，应该除以样方总面积，B 错误；
计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度，C 正确；
求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，即得到种群密度，D 错误。
【点睛】解答本题的关键是首先确定样方法调查种群密度的计算公式，再分析选项中的表述是否符合公式。
易错点是误以为所有样方的面积之和等于甲地面积，而导致误选 B。
22. 线柱兰是华南地区草坪中常见的兰科植物，花朵小巧精美。兴趣小组分别采用逐个计数法和样方法，对
校园草坪中的线柱兰种群数量进行调查。下列说法正确的是（ ）
A. 样方数量会影响样方法的调查结果
B. 这两种调查方法得到的结果通常相等
C. 运用样方法调查时，样方内均需有线柱兰
D. 若线柱兰个体数量较少，可缩小样方面积
【答案】A
【解析】
【详解】A、样方法的准确性依赖于样方的数量，样方数量过少会导致误差增大，因此样方数量会影响调查
结果，A 正确；
B、逐个计数法为精确统计，样方法为估算值，两者结果通常不相等，尤其在种群数量较大时差异更明显，
B 错误；
C、样方法中即使某些样方内无线柱兰，仍需如实记录（记为 0），否则会高估种群密度，C 错误；
D、若线柱兰个体数量较少，应适当扩大样方面积或增加样方数量以提高准确性，缩小样方面积可能导致遗
漏个体，D 错误。
故选 A。
23. 下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是（ ）
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A. 利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B. 种群密度是种群最基本的数量特征
C. 预测种群数量变化的主要依据是④ D. 春节期间，南江人口数量变化主要取决于图中的
①②
【答案】D
【解析】
【详解】A、利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A 正确；
B、种群最基本的数量特征是种群密度，B 正确；
C、预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C 正确；
D、春运期间，南江人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D 错误。
故选 D。
24. 一个物种按生理要求及所需资源占领的生态位被称为基本生态位。由物种相互作用而实际占领的生态位
被称为实际生态位。下列有关生态位的叙述错误的是（ ）
A. 群落中不同生物占据不同的生态位，有利于资源的充分利用
B. 若两种动物的觅食生境一样，则它们的生态位完全相同
C. 研究某种动物的生态位，通常要研究它与其他物种的关系
D. 在竞争中有些生物的实际生态位会小于基本生态位
【答案】B
【解析】
【详解】A、群落中不同生物占据不同生态位，可减少竞争，有利于空间、资源的充分利用，提高了空间、
资源的利用率，A 正确；
B、生态位包含生境、食物、活动时间等多个方面，若两种动物仅生境相同，但食性或活动时间不同，则生
态位不完全相同，B 错误；
C、研究动物生态位需研究其栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系（如竞争、捕食），C 正确；
D、竞争可能导致物种无法占据全部资源，因而会导致生物的实际生态位小于基本生态位，D 正确。
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故选 B。
25. 陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 区分不同群落的重要特征是群落的物种组成
B. 森林生物群落只有垂直结构，而草原生物群落只有水平结构
C. 草原生物群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点
D. 荒漠生物群落中的爬行动物的表皮往往有角质鳞片，有助于减少水分蒸发
【答案】B
【解析】
【详解】A、群落的物种组成是区分不同群落的重要特征，比如森林群落和草原群落物种组成差异明显，A
正确；
B、森林生物群落和草原生物群落都有垂直结构和水平结构。森林中植物的分层（垂直结构 ）、不同地段物
种分布差异（水平结构 ）；草原中也有植物的分层（如草本植物的不同高度 ）和水平方向的镶嵌分布等，
B 错误；
C、草原生物群落开阔，动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点，利于躲避天敌和获取食物，C 正确；
D、荒漠生物群落干旱缺水，爬行动物表皮的角质鳞片可减少水分蒸发，适应荒漠环境，D 正确。
故选 B。
二、填空题（共 4 小题，50 分）
26. 随着社会经济的快速发展和城市化进程的持续推进，湖泊等水环境污染问题日益突出，湖泊保护与污染
治理已成为我国当前环境保护的重点工作。回答下列问题：
（1）湖泊中浅水区和深水区分布着不同类群的生物，这体现了群落空间结构的_____。
（2）某兴趣小组对该湖泊中绿藻进行调查时，在水深 0.2-0.3m 处随机取湖水 1mL，稀释 10 倍后，使用实
验器材_____进行计数。该调查方法是_____。若 80 个小格中绿藻共计 16 个，则该水层中绿藻的数量是_____
个/升。
（3）科学人员在湖泊岸边进行土壤小动物类群丰富度调查，采用的方法是_____。对于马陆、蚯蚓，常用
_____统计物种相对数量。若用诱虫器采集小动物而没有打开电灯，会导致调查的丰富度_____（偏高/偏低）。
（4）下图表示该群落中某种鱼的种群数量进行了连续 13 年的监测结果。图中纵坐标λ=某一年的种群数量/
一年前的种群数量，第 4-5 年间该种群的年龄结构属于_____型。第 11-12 年间该种群的年龄结构属于_____
型。
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【答案】（1）水平结构
（2） ①. 血细胞计数板 ②. 抽样检测法 ③. 8×109
（3） ①. 取样器取样法 ②. 记名计算法 ③. 偏低
（4） ①. 增长 ②. 衰退
【解析】
【分析】在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构
包括垂直结构和水平结构。
【小问 1 详解】
湖泊中浅水区和深水区的生物生活在不同地段上，主要是由于水分条件不同引起的，这些生物在水平方向
上呈镶嵌分布，体现的是水平结构。
【小问 2 详解】
对于液体环境中的单细胞生物如绿藻等，可以利用血细胞计数板来进行计数，这种方法叫做抽样检测法。
每个血细胞计数板的计数室有 400 个小格，体积为 0.1mm3=10-4mL，若 80 个小格中绿藻共计 16 个，则一
个计数室内含有的绿藻=16×5=80 个，由此可计算出每升湖水中绿藻的数量=80÷10-4×10×1000=8×109 个。
【小问 3 详解】
科学人员在湖泊岸边进行土壤小动物类群丰富度调查，许多小动物有较强的活动能力，而且身体微小，采
用的方法是取样器取样法。对于马陆、蚯蚓，个体较大、种群数量有限，常用记名计算法统计物种相对数
量。土壤小动物具有趋暗性，未开灯时无法吸引它们进入诱虫器，若用诱虫器采集小动物而没有打开电灯，
对结果的影响是会导致调查的丰富度偏低。
【小问 4 详解】
λ =某一年的种群数量/一年前的种群数量，由图可知，第 4-5 年间该种群λ＞1，说明在这一年间，种群数量
增加，故其年龄结构属于增长型。第 11-12 年间该种群λ＜1，说明在这一年间，种群数量减少，故其年龄结
构属于衰退型。
27. 油茶树是一种重要的经济作物，从其种子中提取的茶油具有很高的营养价值和广泛的用途。为研究 6-BA
对油茶树花粉萌发的影响，某小组进行了相关实验，测得三个油茶树品种的花粉萌发率如下图所示。回答
下列问题：
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（1）6-BA 是一种植物生长调节剂。与植物激素相比，植物生长调节剂的优点有_____（答出 2 点）。
（2）该实验的自变量是_____。据图可知，不同浓度的 6-BA 对于不同品种的油茶树花粉萌发不都表现为促
进作用，判断依据是_____。
（3）研究表明，组合使用 NAA 和 6-BA 对油茶树插条生根的促进效应高于单独使用的促进效应。为验证该
结论，需设置 3 组实验，分别为单独使用 NAA 组、_____，一段时间后检测_____。
【答案】（1）原料广泛、容易合成、效果稳定（答出 2 点即可）
（2） ①. 6-BA 浓度和油茶树品种 ②. 15mg/L 的 6-BA 对品种 C 的花粉萌发表现为抑制作用
（3） ①. 单独使用 6-BA 组，组合使用 NAA 和 6-BA 组 ②. 油茶树插条的生根情况
【解析】
【分析】分析题意，本实验目的是研究不同浓度的 6-BA 对三种油茶花粉萌发的影响，实验的自变量是油茶
类型和 6-BA 浓度，因变量是花粉萌发率。
【小问 1 详解】
植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点，在农林园艺生产上得到广泛的应用。
【小问 2 详解】
根据柱形图可知，该实验的自变量有 6-BA 浓度和油茶树品种。若要判断不同浓度的 6-BA 对于不同品种的
油茶树花粉萌发表现为促进作用还是抑制作用，则需与 6-BA 浓度为 0 时的对应组别进行比较。据图可知，
用 15mg/L 的 6-BA 对品种 C 进行处理后，其花粉萌发率低于 6-BA 浓度为 0 时，因此该浓度的 6-BA 对品
种 C 的花粉萌发表现为抑制作用。
【小问 3 详解】
若要验证组合使用 NAA 和 6-BA 对油茶树插条生根的促进效应高于单独使用的促进效应，则实验的自变量
为激素的种类，因变量为油茶树插条的生根情况，实验设计应遵循对照原则与单一变量原则，故应设计 3
组实验，分别为单独使用 NAA 组、单独使用 6-BA 组、组合使用 NAA 和 6-BA 组。
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28. 图甲表示某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化（b 点为发生火灾的
时间）。图乙表示 3 组生物（A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔）的种间关系示意图（纵
轴表示个体数，横轴表示时间）。请回答下列问题：
（1）图甲中草本植物、灌木和乔木的种间关系是_____。在演替过程中，植物的种类逐渐增加，在垂直方
向上具有明显的分层现象，这种分层现象的意义是_____，植物的分层会导致动物分层，原因是_____。
（2）b~f 段显示火灾后植物群落的演替情况，该演替类型为_____。若当地政府在火灾后清理烧毁树木、整
地、栽树并抚育管理成林，这说明人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的_____进行。
（3）判断图乙①～③3 组生物对应于图乙的曲线：A_____，B_____，C_____。（填图乙中序号）
（4）造成图乙中②现象是由于_____；若 3 种种间关系中的 b 死亡，对 a 有利的是_____（填写图乙中序号）。
a 或 b 的变化曲线代表的是_____（填“种群”或“群落”）水平上的研究。
【答案】（1） ①. 种间竞争 ②. 能够提高群落利用阳光等环境资源的能力 ③. 植物可以为动物
提供食物条件和栖息空间
（2） ①. 次生演替 ②. 速度
（3） ①. ③ ②. ② ③. ①
（4） ①. 农作物与杂草二者共同争夺阳光、空气、水等且生存能力相同 ②. ② ③. 种群
【解析】
【分析】分析图甲：图示为某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化示意
图，首先先出现草本植物，其次是灌木，最后是乔木。
分析图乙：图①表示捕食关系：捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有
时平行，两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系；图②表示竞争关系：
竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，竞争结果往往对一
方不利，甚至会被消灭，图中两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系；图③表示共生关系：共生
是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系，两曲线是“同生共死”的同步性变化，
代表互利共生关系。
【小问 1 详解】
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草本植物、灌木和乔木都是生态系统成分中的生产者，它们会竞争阳光、水和无机盐等，因此它们之间的
种间关系是种间竞争。在演替过程中，植物的种类逐渐增加，在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分
层现象的意义是能够提高群落利用阳光等环境资源的能力，植物的分层会导致动物分层，原因是植物可以
为动物提供食物条件和栖息空间。
【小问 2 详解】
b～f 段，从各种植物出现的先后时间可推断演替的过程是：草本植物群落→灌木群落→乔木群落，属于次
生演替。当地政府在火灾后清理烧毁树木、整地、栽树并抚育管理成林，会加快群落演替的速度，说明人
类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度（和方向）进行。
【小问 3 详解】
A、根瘤菌与豆科植物属于共生关系，对应③；B、农作物与杂草属于竞争关系，对应②；C、狐与兔的种
间关系属于捕食关系，对应①。
【小问 4 详解】
图②现象表示 a 与 b 之间是你死我活的竞争，如农作物和杂草，这种关系的形成是由于农作物与杂草二者
共同争夺阳光、空气、水等且生存能力相同造成的。若 3 种种间关系中的 b 死亡，对 a 有利的是②，这是
由于 a 和 b 属于竞争关系，b 死亡后，不再和 a 竞争资源等。a 或 b 是属于种群，所以 a 或 b 的变化曲线代
表的是种群水平上的研究。
29. 成人由于甲状腺激素的合成、分泌减少或其生物效应不足而导致全身低代谢综合症，称为甲状腺功能减
退（俗称“甲减”）。患有甲减的成人常常体现出疲劳、乏力、嗜睡、反应迟钝、记忆力减退、情绪低落、
食欲不振但体重增加等症状。
（1）甲状腺激素分泌的过程存在_____调节和分级调节，分级调节是通过_____来进行的。
（2）从甲状腺激素的功能角度思考，患有甲减的成人反应迟钝的原因是_____。因甲状腺激素的化学本质
为_____，故该病人可以通过口服“优甲乐（其核心成分为人工合成的甲状腺激素）”来缓解相关症状。
（3）给小白鼠注射 TSH，会使下丘脑的 TRH 分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现
象的解释有两种观点：观点 1 认为 TSH 直接对下丘脑进行反馈调节：观点 2 认为 TSH 通过促进甲状腺分泌
甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。判断上述观点是否正确的实验设计如下：
第一步：选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础 TRH 分泌量。
第二步：甲组小鼠，摘除垂体，适量注射甲状腺素，测定 TRH 分泌量。乙组，摘除甲状腺，适量注射 TSH
，测定 TRH 分泌量。
结果分析：
①如果_____，表明甲状腺激素对下丘脑分泌 TRH 具有负反馈调节作用。
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②如果仅是乙组 TRH 分泌量明显减少，则表明_____
③_____。
【答案】（1） ①. 反馈 ②. 下丘脑-垂体-甲状腺轴
（2） ①. 神经兴奋性下降 ②. 氨基酸衍生物
（3） ①. 仅是甲组 TRH 分泌量明显减少 ②. 垂体分泌的 TSH 对下丘脑分泌 TRH 具有负反馈作用
③. 如果甲、乙组 TRH 分泌量均明显减少，则表明 TSH 和甲状腺激素对 TRH 的分泌均具有负反馈调节作
用
【解析】
【分析】1、分级调节：将下丘脑、垂体和靶腺体之间的这种分层调控，称为分级调节。分级调节可以放大
激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精准调控，从而维持机体的稳态。
2、反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式
叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
【小问 1 详解】
甲状腺激素分泌的过程存在反馈调节和分级调节，分级调节是通过下丘脑-垂体-甲状腺轴实现的：下丘脑分
泌 TRH（促甲状腺激素释放激素）→垂体分泌 TSH（促甲状腺激素）→甲状腺分泌甲状腺激素。
【小问 2 详解】
甲状腺激素的功能包括提高神经系统兴奋性、促进新陈代谢（加速有机物氧化分解）。患有甲减的成人反应
迟钝的原因是甲状腺激素分泌不足，会导致神经系统兴奋性下降，反应迟钝。甲状腺激素是氨基酸衍生物，
这类物质不会被消化道的消化酶破坏，因此可以口服 “优甲乐” 补充。
【小问 3 详解】
实验分组： 甲组：摘除垂体（排除自身 TSH 的影响）+ 注射甲状腺激素→ 验证 “甲状腺激素对下丘脑
的反馈调节”； 乙组：摘除甲状腺（排除自身甲状腺激素的影响）+ 注射 TSH→ 验证“TSH 对下丘脑的
直接反馈调节”。
实验结果：若仅是甲组 TRH 分泌量明显减少：说明甲组注射的甲状腺激素，对下丘脑分泌 TRH 产生了抑
制作用→ 证明甲状腺激素对下丘脑分泌 TRH 具有负反馈调节作用。 若只是乙组 TRH 分泌明显减少：说
明乙组注射的 TSH（无甲状腺激素参与），直接对下丘脑分泌 TRH 产生了抑制作用→ 证明垂体分泌的 TSH
对下丘脑分泌 TRH 具有负反馈作用。若甲、乙两组 TRH 分泌量均明显减少：说明甲状腺激素和 TSH，都
能对下丘脑分泌 TRH 产生抑制作用→ 证明 TSH 和甲状腺激素对 TRH 的分泌均具有负反馈调节作用。
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