贵州省黔南布依族苗族自治州2025年八年级上学期期末物理试题附答案

这是一份贵州省黔南布依族苗族自治州2025年八年级上学期期末物理试题附答案，共24页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，简答题，实验与科学探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．物理来源于生活，下列是小雨同学对一些物理量的估计，其中最接近实际的是（ ）
A．一名普通中学生的质量约为500 kg
B．人体感觉舒适的环境温度约为37 ℃
C．中学生使用的课桌高度约为 80 cm
D．人步行的速度约为 5 m/s
2．位于重庆市潼南区大佛寺侧的“大佛石琴”（如图所示），是我国古代四大回音建筑之一。随着游人沿洞口石阶自下而上缓步而登，便能发出由低沉浑厚逐渐变得高亢铿锵的似古琴般的声音，这声音在洞中久久回荡，甚是奇异。其中“低沉”描述的是声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．振幅
3．2024年12月8日，都匀螺蛳壳景区出现如图所示的雾凇景观，吸引了众多游客。以下现象与雾凇的形成原因相同的是（ ）
A．冰雪消融B．雾绕山峦C．霜满枝头D．滴水成冰
4．轻质高强的碳纤维材料有“黑金”之称。它为北斗卫星巡天插上太阳之翼，为“奋斗者”号潜水器叩开深海大门助力。碳纤维能“上天入海”，与它自身的轻量化、高强度等优点有关。碳纤维材料“轻”主要是指其（ ）
A．密度小B．导热性好C．熔点高D．质量小
5．同学们，在本学期“制作隔音房间模型”的实践操作中，你们一定高效、经济地测试了房间模型的隔音性能。以下事例与你制作隔音房间模型时控制噪声的途径相同的是（ ）
A．摩托车的消音器
B．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”
C．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备
D．静止鸣笛
6．我国有着灿烂的诗词文化，很多诗词中蕴含着物理知识。下列说法错误的是（ ）
A．“日影化为虹”，彩虹的形成是光的色散
B．“江清月近人”，江中的月亮是虚像
C．“明镜可鉴形”，平面镜成像是因为光在平面镜上发生了反射
D．“举头望明月”，明月是光源
7．小聪自制了两个相同的滴水计时器（已知滴水计时器每隔0.5s滴下一滴水），他将滴水计时器分别固定在甲、乙两辆玩具车上，如图1所示。将玩具车放置在带有刻度的水平长木板上，释放玩具车后，它们运动的过程中水滴在木板上的位置如图2所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲车做匀速直线运动
B．乙车从A 点运动到 C点的路程为6.0 cm
C．乙车先加速后减速
D．乙车从A点运动到C点的平均速度为0.04 m/s
8．小伟用两个完全相同的烧杯分别装入甲、乙两种液体，测得烧杯和液体的总质量m与液体体积V的关系图像如图所示。由图像可知，下列说法正确的是（ ）
A．容器的质量是20g
B．甲液体的密度小于乙液体的密度
C．乙液体的密度是
D．若取质量相等的甲、乙两种液体，则甲、乙两种液体的体积之比为2∶3
二、填空题（本题共5个小题，每空2分，共10分）
9．2020年6月21日，我国南方地区观测到日偏食，发生日偏食时在树荫下可见“月牙形”光斑，如图所示。“月牙形”光斑的形成原理是 。
10．2024年6月3日，嫦娥六号着陆器携带的一面由玄武岩纤维制成的“石头版”五星红旗在月球背面成功展开（如图所示），这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。此面五星红旗从地球带到月球后，其质量 （选填“变小”“不变”或“变大”）。
11．2024年10月30 日，神舟十九号载人飞船成功对接于中国空间站天和核心舱前向端口。如图所示为神舟十九号载人飞船与空间站天和核心舱对接时的情景。在对接过程中，以天和核心舱为参照物，神舟十九号载人飞船是 （选填“运动”或“静止”）的。
12．小红在课外实践活动中和老师一起制取了氢气。如图所示，为了检验氢气的纯度，她用拇指堵住收集满氢气的试管口，将试管口靠近火焰，移开拇指点火，氢气的纯度不同，点火后发出的声音不同。根据发出声音的不同来判断氢气的纯度，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。
13．贵南高铁樟江大桥位于黔南州荔波县境内，大桥全长1720m，一列车长为200m，则该列车以 60 m/s的速度完全通过大桥所需要的时间为 s。
三、作图题（本题共3个小题，每小题3分，共9分）
14．京剧被列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。请在图中画出京剧演员头顶A点在平面镜中的像。（保留作图痕迹）
15．如图所示，点光源S发出的两条光线照射到凸透镜上，其中 F 是凸透镜的焦点，请完成光线通过凸透镜后的光路图。
16．甲、乙两车在平直公路上同时相向匀速行驶，甲车运动的s-t图像如图所示。已知乙车从s1处出发，在t1时刻与甲车相遇，请在该图中作出乙车在0~t2时间内运动的s-t图像。
四、简答题（本题共2个小题，每小题4分，共8分）
17．元宵节是我国的传统节日，吃元宵象征着亲人的团圆。煮元宵时会观察到水的汽化和液化现象。要煮熟元宵，需要一定的时间，虽然加大火力可以加快水的沸腾，但是当水沸腾后仍然大火加热并不会使元宵更快煮熟，此时人们常将大火调为小火。
（1）煮元宵时，水沸腾后人们为什么常将大火调为小火?
（2）煮元宵时若要揭开锅盖，需注意避免被水蒸气烫伤。被水蒸气烫伤往往比被同温度的热水烫伤更严重，这是为什么?
18．学生溺水死亡在学生突发危险事件中占很大比例，学校和家长在防溺水方面已经多角度对学生进行安全教育。最近，喜欢冬泳的小明发现一些奇妙的现象：（1）看起来水没那么深，跳下去后竟然没过了头顶；（2）站在河边，看着流动的河水，突然间感觉原本静止的自己不断地在向上游运动。请用对应的物理知识解释相关问题：
（1）为什么河水实际很深看起来会“变浅”？
（2）为什么感觉原本静止的自己不断地在向上游运动？
五、实验与科学探究题（本题共3个小题，每小题10分，共30分）
19．秀为了测量某种液体的密度，进行了如下的实验：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节直到天平横梁水平平衡；
（2）调节天平横梁水平平衡后，秀秀将烧杯放入左盘，在右盘中按 （选填“由大到小”或“由小到大”）的顺序加减砝码并调节游码，直到天平横梁水平平衡，测得空烧杯的质量 ；
（3）向烧杯中倒入适量的液体，用天平测得烧杯和液体的总质量，如图乙所示，则烧杯和液体的总质量为 g；
（4）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，测出这部分液体的体积，如图丙所示。用天平测出烧杯和剩余液体的质量 。通过检查发现以上没有必要称量的是 （选填“”“”或“”）；
（5）通过计算可知该液体的密度为 。
20．实验小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律。实验器材有：一个凸透镜、光屏、高度为3.0cm的F型光源和刻度尺。实验时，物距从6.0cm开始，每次增加2.0cm。下表是他们记录的物距、像距、像的高度和正倒情况。
（1）实验时，将光具座上F型光源的中心、凸透镜的光心、光屏的中心大致调节在同一高度，其目的是使像成在 ；
（2）根据表中数据可知该凸透镜的焦距是 cm；
（3）某同学在做实验时，在光屏上得到了光源清晰的像，但他不小心用手指尖触碰到了凸透镜，此时光屏上 （填选项前字母序号）；
A．会有手指的像
B．会出现手指的影子
C．光屏上的像依旧完整清晰但变暗了一些
（4）当光屏上的像清晰时，小梁把自己的近视眼镜放在凸透镜和光源之间，光屏上的像变得模糊不清，他应该向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，可再次得到清晰的像；
（5）分析表中数据还可以发现，当物距和焦距的关系满足一定条件时，像的高度将小于F型光源高度的一半，请你总结出这个规律： 。
21．晓宇去西藏旅游时，发现青藏铁路两侧竖立了许多“铁棒”，经查阅资料，了解到这些“铁棒”是为了保证冻土区路基的稳定性而竖立的热棒。如图甲所示，它是一种由碳素无缝钢管制成的高效热导装置，且具有独特的单向导热性能，即热量只能从地面下端向地面上端传输，热量传输至地面上端后通过散热片将热量散发到空气中。晓宇想知道物体散热快慢的影响因素，做出了如下猜想并设计进行了如下实验：
猜想一：物体散热快慢与物体的材料有关；
猜想二：物体散热快慢与物体的散热面积有关；
猜想三：物体散热快慢与环境温度有关。
他制作了两个体积相同且隔热性良好的长方体容器，用散热材料分别替代容器的某个面。给这两个容器装满沸水并将其置于相同体积的密闭盒内，在距离散热面相同位置处放置温度计如图乙所示。
（1）当两支温度计升高相同的温度时，用秒表记录其所用的时间，通过比较时间的长短来比较物体散热的快慢，这种研究问题的方法叫 。
（2）实验过程中观察到某时刻温度计的示数如图丙所示，此时温度计的读数为 ℃。实验记录的数据如下表所示：
（3）由表中数据可知，要验证猜想一，应选择表中 （填实验序号）三组实验数据进行分析。
（4）由1、2两组实验数据分析可知，在其他条件相同时，散热材料的散热面积越大，散热速度越 。
（5）晓宇还想探究猜想三，他应该如何设计实验进行验证，请结合图乙简述实验方案： 。
六、综合应用题（本题共2个小题，第22题9分，第23题10分，共19分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）
22．深中通道（如图所示）是深圳到中山的一条跨海通道，位于珠江三角洲伶仃洋海域，是世界级“桥、岛、隧、水下互通”跨海集群工程，也是构建粤港澳大湾区综合交通运输体系的核心交通枢纽工程，该路段于2024年6月30 日建成通车。深中通道全线长 24 km，设计速度为100km/h。深中通道未建成通车前，深圳到中山两地的通行，驾车需往北绕行，总路程约140 km，车程约2 h。则：
（1）若汽车以设计速度匀速行驶，通过深中通道全程所用的时间是多少?
（2）深中通道建成通车后，小明的爸爸上下班都需驾车经过深中通道路段。有一次，小明的爸爸驾车通过此路段用时18 min，则此次小明的爸爸在此路段驾车行驶的平均速度是多少千米每小时?
（3）有一天，小明随爸爸开车在此路段行驶，经过海底隧道路段时，小明用手机测得车辆通过隧道所用的时间为4 min32s，已知汽车在隧道中行驶的平均速度为90km/h，则该海底隧道长多少米?
23．月球基地的建设是人类探索和科学进步的机会，在月球表面建造基地会面临真空、微重力、辐射、温差、微陨石、月震、月尘等挑战。“月壤砖”是我国科学家模拟月壤成分烧制而成的，有利于未来拼装建造月球基地，呈榫卯结构，如图所示。华中科技大学采用3D打印技术，制备出国内首个模拟月壤真空烧结的打印样品。月砖样品打印时，月壤细小颗粒在高能激光的作用下，会熔化成液态，最后按照设定的模型冷却成月砖。若3D打印机每小时可以将 的月壤打印成 的月砖，则：（已知月壤密度为 ）
（1）熔化后的月壤细小颗粒冷却成月砖的过程中，发生的物态变化是 （填物态变化名称）。
（2）3D打印机每小时打印的月砖，其质量为多少千克?
（3）打印的月砖，其密度为多少克每立方厘米?
（4）若这种砖能解决月球基地的建设问题，请结合材料分析这种砖应该具有哪些物理特性?（至少列举两条）
答案
1．【答案】C
【解析】【解析】A：普通中学生的质量通常在50kg左右，500kg明显偏大，因此A选项不正确。
B：人体感到舒适的环境温度大约在24℃，所以B选项描述的温度范围是合理的。
C：中学生平均身高约为160cm，课桌高度一般为身高的一半，即80cm左右，这个数据符合实际情况，因此C选项正确。
D：正常人步行速度约为1.1m/s，因此D选项的数值偏低，不符合实际情况。
故选C。
【分析】涉及知识点： 常见物理量的实际估测：中学生质量：约50kg；
舒适环境温度：约22℃；课桌高度：约80cm；人步行速度：约1.1m/s。
考点： 建立对生活中常见物理量实际大小的认知，结合生活经验判断估测值的合理性。
解题关键： 对比各选项估测值与实际物理量的差异，排除明显偏离生活实际的选项。
2．【答案】B
【解析】【解答】声音的特性包括音调、响度、音色，分析“低沉”对应的特性：
A、响度描述的是声音的强弱（大小），“低沉”不是指声音的强弱，该说法错误；
B、音调描述的是声音的高低，“低沉”指声音的频率低、音调低，符合“低沉”的描述，该说法正确；
C、音色描述的是声音的特色（用于区分不同发声体），“低沉”与声音特色无关，该说法错误；
D、振幅是发声体振动的幅度（影响响度的物理量），并非声音的特性，该说法错误。
故选B。
【分析】涉及知识点： 声音的特性：
音调：由发声体的振动频率决定，频率越低，音调越低（“低沉”对应音调低）；
响度：由发声体的振幅决定，描述声音的强弱；
音色：由发声体的材料、结构决定，描述声音的特色；
振幅：是振动的物理量，并非声音的特性。
考点： 区分声音的音调、响度、音色，理解“低沉”等描述对应的声音特性。
解题关键： 明确“低沉”描述的是声音的高低（音调），结合各特性的定义排除错误选项。
3．【答案】C
【解析】【解答】雾凇是水蒸气遇冷直接凝华形成的固态冰晶。
A．冰雪消融是固态冰吸收热量后变为液态水的过程，属于熔化现象，故A不符合题意；
B．雾是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的液态小水滴，故B不符合题意；
C．霜是空气中的水蒸气快速放热后，由气态直接凝华形成的固态小冰晶，与雾凇形成原理相同，故C符合题意；
D．滴水成冰是液态水放出热量后凝固为固态冰的过程，故D不符合题意。
故选C。
【分析】涉及知识点： 物态变化的判断：凝华：气态→固态（雾凇、霜的形成）；熔化：固态→液态（冰雪消融）；液化：气态→液态（雾的形成）；凝固：液态→固态（滴水成冰）。
考点： 掌握凝华及其他物态变化的定义，能结合自然现象判断对应的物态变化类型。
解题关键： 先确定雾凇的成因是“凝华”，再逐一匹配选项的物态变化类型，找到一致的选项。
4．【答案】A
【解析】【解答】首先明确“材料‘轻’”的物理含义：这里的“轻”是指单位体积的材料质量小，对应的物理量是密度小（密度，密度小则相同体积下质量小）。
逐一分析选项：A、密度小：材料“轻”即单位体积质量小，对应密度小，符合“轻质”的物理含义，正确；
B、导热性好：导热性是热传递的特性，与“轻”无关，排除；
C、熔点高：熔点是熔化的温度条件，与“轻”无关，排除；
D、质量小：质量是物体的属性，与体积有关（体积大的话，质量也可能大），“轻质材料”的“轻”是材料的特性（密度小），并非单纯指质量小，排除。
故选A。
【分析】涉及知识点：密度的物理意义：密度是物质的特性，描述“单位体积的质量”；材料“轻质”的核心是密度小（相同体积下质量小），而非单纯的质量小。
考点：
理解密度的物理意义，区分“密度”与“质量”的概念差异，明确材料“轻质”对应的物理量。
解题关键：
抓住“材料的特性”这一核心，明确“轻”是指单位体积的质量小（即密度小），排除与“轻”无关的选项。
5．【答案】B
【解析】【解答】首先明确：制作隔音房间模型控制噪声的途径是在传播过程中减弱噪声（通过隔音材料阻挡声音的传播）。
逐一分析选项的噪声控制途径：
A、摩托车的消音器：是在声源处减弱噪声（减少发动机的发声），与题目途径不同；
B、“隔音蛟龙”：是在声音的传播过程中阻挡噪声（通过隔音结构减弱声音传播），与制作隔音房间模型的途径相同；
C、飞行员佩戴耳罩：是在人耳处减弱噪声（保护人耳免受噪声影响），与题目途径不同；
D、禁止鸣笛：是在声源处减弱噪声（禁止声源发声），与题目途径不同。
故选B。
【分析】涉及知识点： 控制噪声的三个途径：
1.在声源处减弱：阻止声源发声（如消音器、禁止鸣笛）；
2.在传播过程中减弱：阻挡声音的传播（如隔音房间、隔音蛟龙）；
3.在人耳处减弱：保护人耳（如耳罩）。
考点： 区分控制噪声的三种途径，能结合实际实例判断对应的控制方式。
解题关键： 先确定“隔音房间”对应的途径是“传播过程中减弱”，再逐一匹配选项的控制途径，找到一致的选项。
6．【答案】D
【解析】【解答】逐一分析各选项对应的物理知识：A、彩虹的形成是太阳光经雨滴折射、反射后分解为七色光的色散现象，该说法正确；
B、江中的月亮是平面镜成像（水面相当于平面镜），平面镜成的是虚像，该说法正确；
C、平面镜成像的原理是光的反射，“明镜可鉴形”体现了这一规律，该说法正确；
D、光源是指自身能发光的物体，而月亮本身不发光，是反射太阳的光，因此月亮不是光源，该说法错误。
故选D。
【分析】涉及知识点：
1.光的色散：彩虹是光的色散现象；
2.平面镜成像：成虚像，原理是光的反射（如江中的月亮、明镜成像）；
3.光源的定义：自身能发光的物体（月亮不是光源）。
考点： 理解光的色散、平面镜成像及光源的概念，能结合诗词情境判断物理规律的正确性。
解题关键： 明确“月亮不是光源”这一核心点，结合各选项的物理原理，确定错误选项。
7．【答案】A,B,D
【解析】【解答】A．由图2可知，甲车在相等的时间内通过的路程相等，则甲车做匀速直线运动，故A正确；
BD．由图2可知，乙车从A运动到C的路程为6.00cm，滴水计时器每隔0.5s滴下一滴水，乙车在从A运动到C滴下3滴水，所以乙车运动的时间为1.5s，根据可知，乙车从A运动到C的平均速度为
故BD正确；
C．由图2可知，乙车在相等的时间内，运动路程越来越大，所以乙车一直在做加速运动，故C错误。
故选ABD。
【分析】涉及知识点：1. 匀速直线运动：相同时间内通过的路程相等；
2. 路程计算：通过刻度尺刻度差直接读取；
3. 速度变化判断：相同时间内路程增大→加速，路程减小→减速；
4. 平均速度计算：（注意单位换算）。
考点：掌握匀速直线运动的判断、路程与平均速度的计算，能通过水滴间隔分析速度变化。
解题关键：
利用“滴水间隔为0.5s（相同时间）”这一条件，结合路程变化分析运动状态，再通过公式计算平均速度。
8．【答案】A,C,D
【解析】【解析】A：根据图像显示，当液体体积为零时，对应的质量值为20g。由于空容器状态下液体质量应为零，因此该20g代表容器自身的质量。故A选项正确。
BC：当总质量m=80g时，两种液体的净质量均为60g（扣除容器质量）。此时： 甲液体体积V甲=40cm3 乙液体体积V乙=60cm3
密度计算结果：比较可知甲液体密度较大，故B错误，C正确。
D：等质量条件下体积比与密度成反比：故D正确。
故选ACD。
【分析】涉及知识点：
1. 总质量与容器质量的关系：时总质量为容器质量；
2. 密度计算：；
3. 质量相等时的体积关系：与成反比（）。
考点：
掌握密度的计算及质量、体积、密度的比例关系，能结合图像提取数据分析物理量。
解题关键：
利用“总质量=容器质量+液体质量”提取数据，结合密度公式计算并分析比例关系。
9．【答案】光的直线传播
【解析】【解答】第1空：光的直线传播，原因是日偏食时太阳呈现月牙形，树荫下的“月牙形”光斑是小孔成像现象——树叶间的缝隙相当于小孔，太阳发出的光沿直线传播，通过这些小孔后在地面形成太阳的像（即月牙形光斑），因此其形成原理是光的直线传播。
综上答案：第1空：光的直线传播
【分析】核心考点：小孔成像的原理（光的直线传播）。
涉及知识点： 光在同种均匀介质中沿直线传播，树叶间的缝隙可看作“小孔”，日偏食时太阳呈月牙形，其发出的光沿直线传播，通过小孔后会在地面形成太阳的像（即小孔成像），因此树荫下出现的“月牙形”光斑，是光的直线传播形成的。
解题关键： 识别出树荫下的光斑是小孔成像现象，结合光的直线传播原理，确定其形成原因。
10．【答案】不变
【解析】【解答】第1空：光的直线传播，原因是日偏食时太阳呈现月牙形，树荫下的“月牙形”光斑是小孔成像现象——树叶间的缝隙相当于小孔，太阳发出的光沿直线传播，通过这些小孔后在地面形成太阳的像（即月牙形光斑），因此其形成原理是光的直线传播。综上答案：第1空：光的直线传播
【分析】核心考点：小孔成像的原理（光的直线传播）。
涉及知识点： 光在同种均匀介质中沿直线传播，树叶间的缝隙可看作“小孔”，日偏食时太阳呈月牙形，其发出的光沿直线传播，通过小孔后会在地面形成太阳的像（即小孔成像），因此树荫下出现的“月牙形”光斑，是光的直线传播形成的。
解题关键： 识别出树荫下的光斑是小孔成像现象，结合光的直线传播原理，确定其形成原因。
11．【答案】运动
【解析】【解答】第1空：运动，原因是在对接过程中，以天和核心舱为参照物，神舟十九号载人飞船相对于天和核心舱的位置在发生变化；根据运动的判断依据（物体相对于参照物的位置发生改变则为运动），因此神舟十九号载人飞船是运动的。
综上答案第1空：运动
【分析】核心考点：运动与静止的相对性（参照物的选择对运动状态判断的影响）。
涉及知识点： 判断物体是运动还是静止，需以选定的参照物为标准：若物体相对于参照物的位置发生了变化，则物体是运动的；若位置未发生变化，则物体是静止的。在对接过程中，神舟十九号载人飞船与天和核心舱的相对位置处于变化状态，因此以天和核心舱为参照物时，神舟十九号载人飞船是运动的。
解题关键： 明确“参照物”的判断逻辑，通过分析飞船与核心舱的相对位置变化，确定其运动状态。
12．【答案】信息
【解析】【解答】第1空：信息，原因是检验氢气纯度时，不同纯度的氢气点火后发出的声音存在差异，人们可以通过这些声音的不同，获取“氢气纯度如何”的相关情况，这一过程体现了声音能够传递信息。
综上答案：第1空：信息
【分析】核心考点：声音的利用（传递信息）。
涉及知识点： 声音的利用分为传递信息和传递能量两类：传递信息是指通过声音获取某种情况、内容等（如通过声音判断物体状态）；传递能量是指声音能对物体做功（如超声波清洗仪器）。本题中，通过点火后声音的差异判断氢气纯度，是利用声音获取“氢气纯度”的信息，因此声音在此处的作用是传递信息。
解题关键： 区分声音“传递信息”与“传递能量”的应用场景，结合“通过声音判断氢气纯度”的需求，确定声音传递的是信息。
13．【答案】32
【解析】【解答】列车完全通过大桥所行驶的总路程s由两部分组成：大桥长度1720米和列车自身长度200米，因此总路程s = 1720m + 200m = 1920米。根据速度公式，可推导出时间计算公式。将具体数值代入计算：
因此，列车以60米/秒的速度完全通过这座大桥需要32秒。
综上答案：第1空：32
【分析】核心考点：匀速直线运动的路程与时间计算（列车完全通过桥梁的路程分析）。
涉及知识点：
1. 列车“完全通过”桥梁的路程：需包含桥梁长度与列车自身长度（列车头进入大桥到列车尾离开大桥，总路程为桥长加车长）；
2. 速度公式的变形应用：由变形得，用于计算运动时间。
解题关键：明确“完全通过”对应的路程是“桥长+车长”，再结合速度公式计算所需时间。
14．【答案】​​​​​​​
【解析】【解答】根据平面镜成像规律可知，像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，过过A 像平面镜做垂线，并延长到镜子后面，使像距等于物距，作图如下：
【分析】核心考点：平面镜成像的特点（像与物关于镜面对称）。
涉及知识点：
平面镜成像的规律是“像与物体关于镜面对称”，具体表现为：像与物体的连线垂直于镜面，且像到镜面的距离等于物体到镜面的距离。
解题关键：
利用“像与物关于镜面对称”的特点，通过“作垂线、取等距点”的方法，确定点A在平面镜中的像的位置。
15．【答案】
【解析】【解答】凸透镜成像的三条特殊光线规律如下：1. 平行于主光轴的入射光线，经凸透镜折射后通过焦点
2. 通过光心的光线传播方向不发生改变
3. 通过焦点（或延长线通过焦点）的入射光线，经凸透镜折射后平行于主光轴传播
根据上述规律，可作出如下光路图：
【分析】核心考点：凸透镜的特殊光线折射规律。
涉及知识点： 凸透镜的三条特殊光线规律：
1.平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后过焦点；
2.过焦点的光线，经凸透镜折射后平行于主光轴；
3.过光心的光线，经凸透镜折射后传播方向不变。
本题中，点光源S发出的光线包含“过焦点的光线”和“过光心的光线”，据此可确定折射光线的方向。
解题关键： 掌握凸透镜的特殊光线折射规律，识别光线对应的类型（过焦点、过光心），进而画出正确的折射光线。
16．【答案】
【解析】【解答】根据题目描述，乙车做匀速直线运动，因此其位移-时间（s-t）图像应呈现为一条倾斜的直线。具体分析如下：1. 确定初始条件：乙车的初始位置在s1处。
2. 相遇点分析：乙车与甲车在t1时刻相遇，该点在甲的s-t图像上对应t1时刻的位置。
3. 图像绘制步骤：
连接初始点（0时刻，s1位置）和相遇点（t1时刻，甲车对应位置），得到乙车在0~t1时间段的s-t图像。
将该直线延长至t2时刻，即可得到乙车在0~t2时间段的完整s-t图像。
图示如下：
【分析】核心考点：匀速直线运动的s-t图像特点（直线）及相遇问题的图像表示。
涉及知识点：
1. 匀速直线运动的s-t图像：由于速度恒定，路程与时间成线性关系，图像为直线；
2. 相遇的图像意义：两车在某一时刻相遇，对应s-t图像中该时刻两图像的交点（路程相同）。
解题关键：
通过乙车的初始位置（）和相遇时刻（）的位置，确定其匀速直线运动的s-t图像（直线）。
17．【答案】（1）因为水沸腾后吸热但温度不变，大火加热无法提高水温，调小火可维持沸腾并节省能源
（2）因为水蒸气液化会额外放出热量，同温度的水蒸气烫伤释放的热量更多，所以比热水烫伤更严重
【解析】【解答】(1) 水沸腾的特点是“继续吸热，但温度保持不变”。水沸腾后，无论用大火还是小火加热，水的温度都会稳定在沸点，不会升高；将大火调为小火，既能维持水的沸腾状态（保证煮元宵的温度需求），又能减少燃料消耗、节省能源，因此人们会将大火调为小火。(2) 当水蒸气接触到温度较低的皮肤时，会发生液化现象，而液化过程需要放出大量的热量。同温度的热水烫伤皮肤时，仅会通过热传递放出自身降温的热量；但水蒸气烫伤时，除了自身降温放热，还会因液化额外释放热量，所以被水蒸气烫伤的热量传递更多，烫伤程度更严重。
综上答案：(1) 因为水沸腾后吸热但温度不变，大火加热无法提高水温，调小火可维持沸腾并节省能源； (2) 因为水蒸气液化会额外放出热量，同温度的水蒸气烫伤释放的热量更多，所以比热水烫伤更严重。
【分析】核心考点： (1) 液体沸腾的特点（持续吸热、温度恒定）； (2) 物态变化中液化的放热规律。
涉及知识点：
1.液体沸腾规律：液体达到沸点后，持续吸热但温度不再升高，因此沸腾后加大火力仅会增加能耗，无法加快煮制速度；
2.液化的能量变化：气态物质液化成液态时会向外放热，这是水蒸气烫伤危害更大的关键原因——其放热包含“液化放热+降温放热”，多于热水的“降温放热”。
解题关键： (1) 结合沸腾“温度不变”的特点，分析加热方式对煮制过程的实际影响； (2) 区分“热水放热”与“水蒸气液化+放热”的热量差异，理解烫伤程度不同的本质原因。
（1）水沸腾后，继续吸收热量，但是温度保持不变，用小火加热，保持水的沸腾状态，可以节约燃料。
（2）水蒸气温度较高，遇到温度较低的手会液化，放出大量的热，烫伤程度比同温度的热水更严重。
18．【答案】（1）河底反射的光线从水中斜射入空气时，发生折射，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线看去，感到河水变浅；
（2）站在河边，以流动的河水为参照物，人和河水有位置变化，感觉自己在向上游运动
【解析】【解答】（1）河底反射的光线从水中斜射入空气时，发生折射，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线看去，感到河水变浅。
（2）站在河边，以流动的河水为参照物，人和河水有位置变化，感觉自己在向上游运动。
【分析】（1）空气中看水中的物体，比实际变浅，是折射现象；
（2）物体间有位置变化，是相对运动的。
19．【答案】（1）右
（2）由大到小
（3）61.2
（4）
（5）
【解析】【解答】（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，指针左偏，说明左端重，则应将平衡螺母向右调节直到天平横梁水平平衡。
（2）根据托盘天平的使用规则，称量物体质量时应按照由大到小的顺序加减砝码并调节游码，直到天平横梁水平平衡。
（3）如图乙所示，横梁标尺的分度值为0.2g，则烧杯和液体的总质量为
（4）倒入量筒中的部分液体质量为，这部分液体体积根据量筒可得到，再根据即可算得液体的密度，所以空烧杯的质量没有必要称量。
（5）倒入量筒中的部分液体质量为
如图丙所示，量筒的分度值为，则倒入量筒中的部分液体体积
则该液体的密度为
综上答案：(1)第1空：右，(2)第1空：由大到小，(3)第1空：61.2，(4)第1空：，(5)第1空：
【分析】核心考点：液体密度的测量实验（天平的使用、实验步骤优化、密度计算）。
涉及知识点：
1. 天平调平规则：指针偏向左侧时，平衡螺母向右调节（“左偏右调、右偏左调”）；
2. 砝码加减顺序：按“由大到小”操作，可快速确定合适的砝码组合；
3. 天平质量读数：物体质量=砝码总质量+游码对应刻度值；
4. 实验步骤优化：通过“总质量差”计算液体质量，可减少不必要的测量（如空烧杯质量）；
5. 密度公式及单位换算：，。
解题关键：
掌握天平的使用规范，理解“总质量差法”测量液体质量的原理，结合密度公式完成计算，并明确实验步骤中可优化的测量环节。
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，指针左偏，说明左端重，则应将平衡螺母向右调节直到天平横梁水平平衡。
（2）根据托盘天平的使用规则，称量物体质量时应按照由大到小的顺序加减砝码并调节游码，直到天平横梁水平平衡。
（3）如图乙所示，横梁标尺的分度值为0.2g，则烧杯和液体的总质量为
（4）倒入量筒中的部分液体质量为，这部分液体体积根据量筒可得到，再根据即可算得液体的密度，所以空烧杯的质量没有必要称量。
（5）倒入量筒中的部分液体质量为
如图丙所示，量筒的分度值为，则倒入量筒中的部分液体体积
则该液体的密度为
20．【答案】（1）光屏的中央
（2）10.0
（3）C
（4）远离
（5）当物距大于4倍焦距时，像的高度小于于型光源高度的一半
【解析】【解答】（1）实验过程中，需调整F型光源中心、凸透镜光心和光屏中心，使三者大致处于同一高度，确保像能成在光屏中央。
（2）根据凸透镜成像规律，当物距时成等大实像（像高3cm），此时满足，计算得焦距。
（3）手指触摸凸透镜时：①透镜未遮挡部分仍能完整成像（亮度减弱）；②指尖在1倍焦距内成虚像无法显示。故现象对应选项C。
故选C。
（4）近视眼镜（凹透镜）使光线发散，像距增大。需将光屏远离透镜方向移动才能重新获得清晰像。
（5）数据分析显示：当时，像距，此时像高小于物高的一半。
综上答案(1)第1空：光屏的中央，(2)第1空：10.0，(3)第1空：C，(4)第1空：远离，(5)第1空：当物距大于4倍焦距时，像的高度小于于型光源高度的一半
【分析】核心考点：凸透镜成像规律的实验探究（实验操作、焦距判断、成像特点、透镜对光线的作用）。
涉及知识点：
1. 实验操作要求：调整光源、凸透镜、光屏的中心在同一高度，目的是使像成在光屏中央；
2. 焦距的判断方法：利用“时，，成等大倒立实像”的规律计算焦距；
3. 凸透镜成像的完整性：部分遮挡凸透镜时，像仍完整但亮度变暗；
4. 凹透镜的作用：近视眼镜（凹透镜）对光线有发散作用，会延迟光线会聚，使像后移；
5. 成像规律的归纳：通过物距与焦距的关系，结合像高数据，归纳出像高与物距的对应规律。
解题关键：
结合凸透镜成像的基本规律，分析实验操作的目的、数据对应的规律，同时明确凹透镜对光线的作用对成像位置的影响。
（1）为了使像成在光屏中央，实验时应将光具座上F型光源的中心、凸透镜的光心、光屏的中心大致调节在同一高度。
（2）根据凸透镜成像规律可知，当物距等于像距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像，已知F型光源高度为3cm，由表格数据可知，当像的高度为3cm时，有，则，则该凸透镜的焦距为10.0cm。
（3）不小心用手指指尖触摸了凸透镜，由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像，所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像，只是凸透镜会聚光线数量比原来减少，像比原来变暗，而手指在1倍焦距以内，成虚像，不能呈现在光屏上。故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（4）当光屏上的像清晰时，小梁把自己的近视眼镜放在凸透镜和光源之间，光屏上的像变得模糊不清，近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，因此像推迟会聚了，要想再次得到清晰的像，应将光屏向远离凸透镜的方向移动。
（5）由数据可知，当物距大于三倍焦距时，像距在一倍焦距和两倍焦距之间，像的大小将小于物体的一半。
21．【答案】（1）转换法
（2）25
（3）2、3、4
（4）快
（5）保持热导柱的材料、散热面积、初温和末温相同，将装置放在不同环境温度的密闭盒内，记录温度计升高相同温度所需的时间，比较散热快慢
【解析】【解答】(1) 第1空：转换法，原因是散热快慢无法直接测量，通过“比较温度计升高相同温度所需的时间”来间接反映散热快慢，这种将不易直接测量的物理量转换为易测量的物理量的方法叫转换法。(2) 第1空：25，原因是温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为25℃，因此读数为25℃。
(3) 第1空：2、3、4，原因是猜想一探究“散热快慢与材料有关”，需控制散热面积、初温、末温相同，改变材料；实验序号2、3、4的散热面积（20）、初温（16）、末温（78）均相同，仅材料不同，符合控制变量要求。
(4) 第1空：快，原因是1、2组实验中，材料、初温、末温相同，2组的散热面积更大，温度计升高相同温度所需的时间更短，说明散热速度更快。
(5) 第1空：保持热导柱的材料、散热面积、初温和末温相同，将装置放在不同环境温度的密闭盒内，记录温度计升高相同温度所需的时间，比较散热快慢，原因是猜想三探究“散热快慢与环境温度有关”，需控制材料、散热面积、初温、末温相同，改变环境温度，通过测量时间来比较散热快慢。
综上答案(1) 第1空：转换法 (2) 第1空：25 (3) 第1空：2、3、4 (4) 第1空：快 (5) 第1空：保持热导柱的材料、散热面积、初温和末温相同，将装置放在不同环境温度的密闭盒内，记录温度计升高相同温度所需的时间，比较散热快慢
【分析】核心考点：控制变量法与转换法在实验探究中的应用（散热快慢的影响因素）。
涉及知识点：
1.转换法：将不易直接测量的“散热快慢”转换为“温度计升高相同温度所需的时间”来间接比较；
2.温度计读数：根据分度值读取示数；
3.控制变量法：探究某一因素对散热的影响时，需控制其他因素不变（如探究材料的影响，控制散热面积、温度变化量相同）；
4.实验结论归纳：通过对比实验数据，分析变量与散热快慢的关系；
5.实验方案设计：依据控制变量法，明确需控制的变量和改变的变量，设计合理的实验步骤。
解题关键： 运用控制变量法分析实验数据、设计实验方案，同时理解转换法在间接测量物理量中的作用。
（1）在对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量时，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；我们可以通过比较这两支温度计升高相同温度所需的时间的长短，来间接地比较它们所代表的物体的散热快慢，这种研究问题的方法叫转换法。
（2）如图丙所示，温度计的分度值是1℃，液柱最高处在零上，则温度计的示数为25℃。
（3）为了验证猜想一：物体散热快慢与物体的材料有关，应该保证物体的散热面积相同，而物体的材料不同，故应该选择表中2、3、4三组实验数据进行分析。
（4）由1、2两组实验数据分析可知，当温度变化相同时，散热材料的散热面积越大，所用时间越短，说明散热越快。
（5）实验方案：
步骤一：制作两个体积相同且隔热性良好的长方体容器、散热材料、沸水、两个相同体积的密闭盒、两个温度计以及两个不同的环境温度；
步骤二：在两个容器的相同位置，用散热材料分别替代一个面，确保两个容器的散热面大小和位置相同；
步骤三：将两个实验装置分别置于不同的环境温度中，除了环境温度之外，其他条件都一致；
步骤四：将两个容器都装满沸水，并在距离散热面相同位置处放置温度计，用于测量散热过程中的温度变化；
步骤五：开始实验后，定期观察并记录两个密闭盒内温度计的读数变化，注意记录相同时间间隔内的温度变化量，以便后续分析比较。
22．【答案】（1）解：根据速度公式计算，当汽车以设计速度100km/h匀速行驶时，通过24km长的深中通道所需时间为（约14.4分钟）。
答： 通过深中通道全程所用的时间是 0.24h
（2）解：当行驶时间为18分钟（即0.3小时）时，平均速度为。
答： 平均速度是 80 千米每小时
（3）解：对于隧道段：将4分32秒换算为272秒，汽车以90km/h（即25m/s）的平均速度行驶时，隧道长度为（6.8公里）。
答： 该海底隧道长 6800米
【解析】【分析】核心考点：速度公式（）的变形应用及单位换算。
涉及知识点：
1. 速度公式的变形：根据已知物理量，选择对应的公式（求时间用、求速度用、求路程用）；
2. 单位换算：时间单位：分钟与小时的转换（除以60）、分钟与秒的转换（乘以60后加秒数）；
速度单位：与的转换（）。
解题关键：计算前先统一物理量的单位，再结合速度公式的变形，代入数据完成计算。
（1）根据可得，若汽车以设计速度匀速行驶，通过深中通道全程所用的时间是
（2）小明的爸爸驾车通过此路段用时18 min，则此次小明的爸爸在此路段驾车行驶的平均速度是
（3）测得车辆通过隧道所用的时间为4 min32s，已知汽车在隧道中行驶的平均速度为90km/h，则该海底隧道长
23．【答案】（1）凝固
（2）38.4kg
（3）2.4g/cm3
（4）耐温性、抗辐射
【解析】【解答】（1）月壤细小颗粒在高温下熔化为液态，冷却后形成固态月砖，这一物态变化过程属于凝固现象。
（2）根据密度公式计算：
打印前后质量守恒，故月砖质量：
（3）月砖密度计算：换算单位：
（4）月球环境适应性要求：① 耐极端温差（-173℃~127℃）；② 抗宇宙辐射；③ 结构稳定性；④ 热防护性能。这些特性是月壤砖应用于月球基地建设的关键技术指标。
综上答案(1)第1空：凝固，(2)月砖的质量为38.4kg，(3)月砖的密度为2.4g/cm3，(4)月砖的物理特性为耐温性、抗辐射
【分析】核心考点：物态变化的判断、密度公式的应用、物质物理特性与环境的适配性。
涉及知识点：1. 物态变化：物质由液态变为固态的过程称为凝固；
2. 密度公式：利用计算月壤（即月砖）的质量，利用计算月砖的密度，同时涉及质量、体积的单位换算（，）；
3. 物质特性与环境：根据月球表面“温差大、辐射强”的环境特点，分析月砖需具备的物理特性（耐温性、抗辐射等）。
解题关键：
通过物态变化的定义判断凝固过程，熟练运用密度公式进行质量、密度计算，结合环境需求推导物质的物理特性。
（1）月壤细小颗粒熔化后为液态，冷却成月砖变成了固态，所以物质由液态变成了固态，属于凝固过程。
（2）月壤密度为，3D打印机每小时打印月壤的体积为，所以3D打印机每小时打印的月壤质量为
月壤变成月砖，形状变化但质量不变，所以月砖的质量为m月砖=m月壤=38.4kg
（3）的月壤打印成月砖，体积为，质量不变，所以月砖的密度为
（4）月球表面昼夜温差大，所以若这种砖能解决月球基地的建设问题，月壤砖应该具耐温性，在极端温度变化下保持稳定；辐射表面辐射严重，若这种砖能解决月球基地的建设问题，月壤砖能够抵抗宇宙辐射的影响，保护航天员及航天器的安全。物距/ cm
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
16.0
18.0
20.0
22.0
24.0
26.0
28.0
30.0
32.0
34.0
36.0
像距/ cm
\
\
\
60.4
35.60
26.60
22.30
20.0
18.4
17.3
16.4
15.7
15.1
14.6
14.2
13.9
像的高度/ cm
\
\
\
15.1
7.6
5.0
3.5
3.0
2.3
2.1
1.8
1.6
1.5
1.3
1.2
1.0
像的正倒/ cm
正
正
\
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
倒
实验序号
散热材料
散热面积/
初温/℃
末温/℃
时间/s
1
钢
10
16
78
391
2
钢
20
16
78
280
3
铸铁
20
16
78
583
4
铜铝复合
20
16
78
198