苏州工业园区星湖学校2025_2026学年七年级上学期期末测试生物卷（文字版，含答案））

这是一份苏州工业园区星湖学校2025_2026学年七年级上学期期末测试生物卷（文字版，含答案）），共7页。试卷主要包含了01， 下列关于动物的叙述，错误的是， “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞， 下列关于茭白的叙述，正确的是， 茭白黑粉菌与菰的关系是等内容，欢迎下载使用。
（试卷满分100分，考试时间40分钟） 2026.01
班级________ 姓名________ 学号________
一、单项选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈 B．海洋 C．陆地 D．草原
2．下列成语能体现生物的生活需要营养的是（ ）
A．谈虎色变 B．螳螂捕蝉 C．汗流浃背 D．打草惊蛇
3．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为了确保实验结果的准确性，以下做法错误的是（ ）
A．用多只鼠妇进行实验
B．取平均值以减小误差
C．只设置明亮光照这一组
D．除光照外，其他环境条件相同且适宜
4．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ）
A．一山不容二虎
B．花若盛开，蝴蝶自来
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
5．下列各项中，能正确表示食物链的是（ ）
A．青草←野兔←狐 B．青草→野兔→狐
C．阳光→青草→野兔→狐 D．青草→野兔→狐→细菌、真菌
6．爱科学学习小组在探究“温度对鼠妇生活的影响”时，设计的实验方案如下。你认为需要修改的一项是（ ）
A．A B．B C．C D．D
7．科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出的拥有心肌、
血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（ ）
A．过程①是细胞生长，细胞不能无限长大
B．过程②是细胞分裂，细胞数目变多
C．过程③是细胞分化，细胞形态发生变化
D．过程①②③中遗传物质都发生了改变
8．图1、图2分别是动、植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．图2中的a具有保护和支持的功能
B．为生命活动提供能量的主要场所是①和d
C．②和c是遗传的控制中心
D．绿色植物体的所有细胞中都有e
9．如图为小东在制作人口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，下列排序正确的是（ ）
A．①②③④⑤B．④①③⑤②C．④①⑤③②D．②③⑤④①
10．桑葚味美，营养丰富，其紫红色的花青素存在于细胞的（ ）
A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核
11．按照生物分类单位等级进行分类，各种植物就有了相应的地位，这有助于我们更好地识别它们。粟、水稻和陆地棉的分类地位如图所示，相关描述错误的是（ ）
A．粟、水稻和陆地棉三种生物共有的分类单位有界和门
B．水稻和粟的共同特征比水稻和陆地棉的共同特征要少
C．水稻有籼稻和粳稻等不同品种，它们属于同一个物种
D．根据种子中子叶数量，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物
12．如下为某校园内月季的标识牌，下列叙述正确的是（ ）
月季
【学名】Rsa chinensis Jacquem【科属】蔷薇科蔷薇属
【原产地】中国
【特点】从春到秋开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺
A．花的结构是识别月季的依据之一B．月季的学名由科名和属名组成
C．生物学名部分均为英文D．蔷薇科的植物都属于蔷薇属
13．用低倍显微镜观察时，如果在视野内所看到的图像是 “↗”，那么，在载玻片上写的是（ ）
A．→B．↘C．↖D．↙
14．如图是显微镜的一些镜头，包括物镜和目镜，下列说法正确的是（ ）
A.1、2、4号是目镜，3、4、5号是物镜B.1、2、3号是物镜，4、5、6号是目镜
C.1与6号组合观察到的细胞体积最大D.3与4号组合观察到的细胞体积最大
15. 下列关于显微镜的结构和使用的叙述正确的是（ ）
A. 当外界光线较暗时，选择使用凹面镜和大光圈
B. 目镜10×和物镜40×的镜头组合，放大倍数是50×
C. 若物像不清楚时，可以转动遮光器来调节
D. 实验结束时，要用洁净的纱布将目镜和物镜擦拭干净
16. 如图是在光学显微镜下观察到的动、植物细胞示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 甲图细胞中含有细胞壁B. 乙图细胞中①的结构是细胞核
C. 乙图细胞中一定含叶绿体D. 甲图细胞中一定含有液泡
17. 草履虫是经典的实验材料，下列关于草履虫的叙述错误的是（ ）
A. 草履虫靠表膜进行呼吸
B. 草履虫依靠纤毛在水中进行运动
C. 草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成
D. 草履虫通过伸缩泡排出食物残渣
18. 关于绿色植物的主要类群，下列叙述正确的是（ ）
A. 苔藓植物可保持水土，能用来监测空气污染
B. 卷柏生活在阴湿的陆地，靠种子繁殖后代
C. 苏铁属于裸子植物，花、果实、种子是它的生殖器官
D. 紫菜属于藻类，我们食用的是它的叶
19. 下列关于动物的叙述，错误的是（ ）
A. 水螅体型呈辐射对称
B. 涡虫身体背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物
C. 蛔虫有口有肛门
D. 蝗虫身体分节，属于环节动物
20. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是（ ）
A. 身体呈流线型——减少飞行阻力
B. 体内有气囊——气体交换的场所
C. 骨骼轻、薄——可以减轻体重
D. 胸肌发达——牵动两翼完成飞行
二、组合选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求）
（一）请阅读以下材料，回答21 - 25题。
茭白是苏州“水八仙”之一，是一种叫作菰的植物的肉质膨大茎。菰的茎秆原本很细，大约在汉代末期，人们发现一些菰的茎被未知生物侵染后会变膨大，可食用。现代研究表明，这种能侵染菰并使之产生如此变化的生物是黑粉菌。黑粉菌是一种真菌，以菌丝的形式从菰中吸收营养物质。当发育到一定阶段后，在黑粉菌产生的某种物质刺激下，菰的茎节细胞会加速分裂，储存养分，形成肥大的肉质茎，但不再开花结果。如果切开长得比较老的茭白，会看到里面有许多黑斑，它们是黑粉菌的孢子。没有被黑粉菌感染的菰则正常开花，但不能形成肉质的茭白。
除了作为蔬菜食用，茭白植株具有修复湿地生态、治理水体污染等作用。我国很多种植茭白的地区，都开展生态立体种养模式，例如“鱼、鸭、茭白”种养模式。茭白田中的鱼、鸭能捕食害虫，鸭粪是鱼的饲料；同时，鸭粪和鱼类还能肥田。
21. 相较于常规单一茭白种植模式，生态立体种养模式的优势不包括（ ）
A. 丰富了物种多样性B. 提高了空间利用率
C. 减少了农药的使用D. 实现了能量的循环
22. 下列关于茭白的叙述，正确的是（ ）
①细胞内有成形的细胞核 ②能产生孢子
③细胞内有叶绿体 ④可以进行光合作用
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
23. 茭白黑粉菌与菰的关系是（ ）
A. 竞争B. 合作C. 寄生D. 共生
24. 菰在被黑粉菌侵染后，会发生的变化是（ ）
A. 茎节细胞加速分裂，形成肥大肉质茎
B. 叶片会迅速变黄枯萎，停止生长发育
C. 能正常开花，但不能形成肉质的茭白
D. 茎内因病变产生黑斑，并且逐渐腐烂
25. “鱼、鸭、茭白”种养模式中相关食物链的书写，正确的是（ ）
A. 茭白→鸭→鱼B. 害虫→鱼→鸭C. 鱼→害虫→茭白D. 茭白→害虫→鸭
（二）请阅读以下材料，回答26～30题。
在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶。
第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙；
第二步：将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面；
第三步：静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜
生活的水温是22～28℃）；
第四步：密封瓶口，并持续观察。
26. 与池塘生态系统相比，生态瓶的自我调节能力较弱的主要原因是（ ）
A. 生物种类较少，食物链和食物网简单
B. 缺乏分解者，物质循环效率低
C. 生产者光合作用弱，氧气供应不稳定
D. 空间封闭狭小，空气不能流通
27. 该生态瓶中的生产者有（ ）
①绿萍 ②黑壳虾 ③孔雀鱼 ④螺蛳 ⑤金鱼藻
A. ①④B. ①⑤C. ②③④D. ①④⑤
28. 为了能较长时间维持生态瓶的稳定，应将生态瓶放置在（ ）
A. 温暖明亮处B. 温暖黑暗处C. 低温明亮处D. 低温黑暗处
29. 其他社团的同学对该生态瓶进行了评价，其中不恰当的是（ ）
A. 容器无色透明，有利于其中的绿色植物进行光合作用
B. 所选动植物间只有捕食关系
C. 容器未装满水，保留部分空气有利于瓶内生物的生存
D. 这个生态瓶不完整，因为缺少了细菌、真菌等分解者
30. 一段时间后，同学们发现该生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，孔雀鱼出现浮头现象（鱼类因缺氧而浮在水面吞食空气的现象），于是他们另取3个透明玻璃瓶，进行了以下探究实验。下列相关叙述正确的是（ ）
A. ①号瓶应改用清水作为空白对照
B. ③号瓶的光照条件应设置为黑暗
C. 该实验的目的是探究金鱼藻数目对生态瓶稳定性的影响
D. 实验表明，金鱼藻数量越多，生态瓶中的溶解氧含量越高
三、非选择题（每空2分，共10分）
31. 橘子的全身都是宝。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。橘子皮阴
凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋
络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请结合图片，分析材料回答以下问题：
（1）图中A过程表示细胞的 _______ ，其结果是使细胞数目增多。
（2）经过B过程形成了不同的组织，其中橘子瓣中的果肉主要是 _______ 组织。
（3）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络属于图中的【②】_______ 组织。
（4）依据植物体的结构层次，图中X在结构层次上叫 _______ 。
（5）与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有 _______ 这一层次。
试卷答案
1.A 2.B 3.C 4.D 5.B
6.B 7.D 8.A 9.C 10.C
11.B 12.A 13.D 14.D 15.A
16.D 17.D 18.A 19.D 20.B
21.D 22.C 23.C 24.A 25.D
26.A 27.B 28.A 29.B 30.C
31. （1）分裂（2分）
（2）营养（2分）
（3）输导（2分）
（4）器官（2分）
（5）系统（2分）A
B
C
D
数量
光照
温度
湿度
30只
阴暗
16°C
湿润
30只
明亮
26°C
湿润
生态瓶编号
实验方案
24小时溶解氧含量（毫克/升）
池塘水
金鱼藻数（枝）
孔雀鱼数（条）
光照
①
池塘水
3
3
散射光
7.4
②
池塘水
6
3
散射光
8.6
③
池塘水
9
3
?
8.0