甘肃省定西市教科版一年级下册期中考试科学试卷（解析版）-A4

这是一份甘肃省定西市教科版一年级下册期中考试科学试卷（解析版）-A4，共7页。试卷主要包含了选择题，判断题，连线题等内容，欢迎下载使用。
科学部分
（共50分）
一、选择题（每题2分，共22分）
1. 下面的物体能溶解在水里的是（ ）。
A. 盐
B. 螺母
C. 小石子
【答案】A
2. 观察蜡烛时，下列做法正确的是（ ）。
A. 用尝的方法，观察蜡烛的味道
B. 用手感受蜡烛的光滑程度
C. 用手直接接触火凿，感知点燃蜡烛的温度
【答案】B
【解析】
【详解】我们要通过观察、操作、想象等活动，掌握全面、正确观察物体的基本方法。客观事物是极其复杂的，要实现全面观察，就必须调动眼、耳、鼻、舌、身等各种感官进行视觉、听觉、嗅觉、肤觉、触摸觉、动觉等诸方面的协同观察。分析选项可知，不用尝的方法，观察蜡烛的味道，可以用手感受蜡烛的光滑程度，不能用手直接接触火苗。
3. 仅用眼睛观察，（ ）区别盐水和白糖水
A. 能B. 不能C. 不确定
【答案】B
【解析】
【详解】盐和糖都是可以溶解在水中的，所以仅用眼睛观察，不能区别盐水和白糖水。
4. 空气能使气球鼓起来，说明（ ）。
A. 空气会流动B. 空气占据空间C. 空气有重量
【答案】B
【解析】
【详解】空气能使气球鼓起来，只要空气不出来，气球就不能被挤压得扁平如纸，这说明空气占据空间。
5. 下列三个杯子中，水最多的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
6. 哪件衣服里的空气多？（ ）
A. 羽绒服B. 毛衣C. 运动服
【答案】A
【解析】
【详解】我们周围有空气，空气无处不在，羽绒服里的空气多，所以A符合题意。
【点睛】本题考查空气，要求学生掌握羽绒服里的空气多。
7. 生活中水的用途有（ ）。
A. 发光B. 雕刻C. 洗脸
【答案】C
【解析】
【详解】A.水本身不会发光，虽然水可以反射光线（如水面反光），但这不是水的实际用途。A选项错误。
B.雕刻通常需要工具（如刻刀）或特殊技术（如激光雕刻），普通水无法直接用于雕刻，因此不符合题意。B选项错误。
C.水在日常生活中最常见的用途之一是清洁，例如洗脸、洗手、洗澡等，这是水的直接用途。C选项正确。
故选C。
8. 小狗的鼻子可灵敏了，可以闻到各种（ ）。
A. 味道B. 气味C. 声音
【答案】B
【解析】
【详解】眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界。人体从外界获取信息主要靠人的感觉。狗的感觉器官和人一样，眼睛可以看到形状，鼻子可以闻到各种气味，舌头可以尝出味道，耳朵可以听过到声音。
9. 下面不是空气的特点的是（ ）。
A. 白色B. 没有气味C. 会流动
【答案】A
【解析】
【详解】空气没有颜色、没有气味、没有味道的气体；空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
10. 当天平的状态如图（ ）时，测量结果是准确的。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】当天平两端水平静止时，测量的结果才是物体真实的质量。
11. 我们可以感受到空气的感觉器官是（ ）。
A. 耳朵B. 鼻子C. 皮肤
【答案】C
【解析】
【详解】人体的感受器官有很多，但是可以感受到空气的感觉器官是皮肤。我们的皮肤能够感受到空气的存在，或者说空气从我们身边流动。
二、判断题（每题1分，共12分）
12. 水溶解食盐后水变咸了。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】食盐能够完全溶解在水中，水是无色无味的，食盐本身就是咸的，所以融入水中后水就变咸了。
13. 汽车轮子是圆的。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】摩擦力的大小与物体的运动方式（滑动还是滚动）有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大根据对影响摩擦力大小的认识，汽车轮子是圆形，就可以变为滚动摩擦，移动时能省力。
14. 按照大小分类，各组结果一定相同。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】即使按照大小分类，各组结果也可能不同，这是因为各组认定大小的标准不同。
15. 用手摸石头，都是在观察。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】观察是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式，观、指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动。
【解答】观察是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式，观、指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融合其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的高级形式。用手摸石头，都是在观察。
故选：√。
【点评】解决此题的关键是掌握观察的科学研究方法。
16. 空旷的田野是空气流通好的地方。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】空气没有物体阻挡的时候，流通性是最好的。空旷的田野四周没有物体阻挡空气流通，所以是空气流通好的地方。
17. 面粉、沙子和味精都不能溶解在水中。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】面粉、沙子都不能溶解在水中，而味精是可以溶解在水中。
18. 观察水果时，只用眼睛看就可以了。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】观察水果的时候，我们可以用眼睛看外观和颜色，还可以用舌头尝味道，还要用皮肤去触摸水果的外表，感受光滑还是粗糙。
19. 观察石头时，为了保护手，最好戴着手套。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】小学科学的主要学习方式是观察和实验，通过学生亲自探究获取知识、培养兴趣和科学态度。因此学生实验操作的规范直接影响着科学探究的效率，影响着学生科学素养的培养。科学实验中不仅会有很多仪器的使用，还会有一些对人身安全存在危险、伤害的实验材料或药品，需要注意安全，掌握科学常见仪器的正确使用方法，自己会规范地加以使用。
【解答】有些石头比较坚硬，棱角锋利，或有些岩石具有腐蚀性，因此，实验中观察石头时，最好戴着手套，做好手的防护。故该判断是正确的。
故答案为：√。
【点评】通过实验操作过程可以加深学生相关知识的理解掌握，还可以培养孩子的动手能力和创新思维能力。
20. 用舌头品尝一种茶和用舌头和鼻子同时品尝的感觉是不一样的。（ ）
【答案】√
21. 关心空气和水的“健康”，就是关注地球和我们的健康。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】空气与水、阳光一样，是维系人类生存的一个重要物质条件。由于空气看不见，它的污染容易被人忽视。科学技术的飞速发展及人类追求更多的财富和更舒适的生活，使空气的污染日益严重，保护空气、防治空气污染，已是人类面临的重要课题，也是每一个人义不容辞的责任。我们的生存离不开空气和水，每时每刻都要呼吸空气，水是生命之源，只有空气新鲜、水源清洁，我们的生活才会健康。
22. 乒乓球和小木块的形状是相同的。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的球形要大的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。看一看，摸一摸会发现乒乓球和小木块的形状不同，乒乓球是球形的，木块是长方体或圆柱体的居多。
23. 将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】改变一些物体的平铺方式，就可以改变盛装的数量。如将螺母立着放比平着放装得多，所以题干中说法是错误的。
三、连线题（共10分）
24. 它们都有哪些本领？将它们与本领用线连进来。
闻气味
看颜色
尝味道
听声音
感知冷暖
【答案】
【解析】
详解】略
25. 按照形状给下面这些果蔬分类
①② ③
香蕉 青椒 西红柿
④⑤ ⑥
橘子 黄瓜 大枣
把一类的果蔬放在一个圆圈里。（写序号）
【答案】①⑤；②⑥；③④
【解析】
【详解】分类标准不同，结果也不同。不同的分类方法结果不同。我们按照形状来分类，长条形的果蔬有香蕉和黄瓜，圆形的有西红柿和橘子，椭圆形的有大枣和青椒。