江苏省徐州市贾汪区五校联考2025_2026学年七年级上学期第二次限时作业生物试题(文字版含答案)

这是一份江苏省徐州市贾汪区五校联考2025_2026学年七年级上学期第二次限时作业生物试题(文字版含答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填涂在答题卡上。本大题共30题，每小题2分，共60分。
1. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤一般是（ ）
①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载玻片、盖玻片 ④在载玻片中央滴清水
⑤盖上盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开.
A. ③④②⑥⑤①B. ③②⑥⑤④①C. ①②③④⑤⑥D. ④②①③⑤⑥
2. “工欲善其事，必先利其器。”人们对细胞的认识，离不开观察工具——显微镜。小明在使用显微镜进行对光时，发现视野较暗，要使视野变亮，应调节的结构是（ ）
A. 粗准焦螺旋B. 反光镜C. 细准焦螺旋D. 物镜
3. 下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中①和③滴加的液体分别是（ ）
A. 碘液、清水B. 清水、碘液C. 生理盐水、碘液D. 碘液、生理盐水
4. 下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ）
A. 人体的组成具有一定的结构层次，皮肤属于器官
B. 位于胸腔内的器官是心脏、肺、血液
C. 人体有四大组织、八大系统
D. 人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作
5. 下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲是器官，乙是组织B. 甲经过分裂形成乙
C. 甲是组织，丙是系统D. 乙经过分化形成丙
6. 下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 含羞草叶子受到触碰后会合拢
C. 螳螂捕蝉，黄雀在后D. 鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
7. 豆类植物根里的根瘤菌能固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质；而根瘤菌生活所需要的有机物是豆类植物进行光合作用储存的有机物。那么，根瘤菌与豆类植物的关系是（ ）
A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生
8. 某同学培养草履虫过程中在培养液中添加了菠菜汁，几分钟后，显微镜下显示草履虫的某个结构变绿了，这个结构可能是（ ）
A. 表膜
B. 口沟
C. 食物泡4. 收集管
9. 如图是某食物网示意图，下列分析正确的是（ ）
A.构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者B.图中数量最多的生物是DC.图中有4条食物链，最短的是A→B→ED.A的结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A
10.草履虫与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，草履虫没有的细胞结构是（ ）
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
11.在一个由水稻、螟虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中如果将青蛙杀灭，螟虫的数量可用下列曲线中的哪一个来表示（ ）
12.人们用桑葚泡酒，会得到紫红色的桑葚酒，这是因为酒精破坏了桑葚果肉细胞中的（ ）
A.细胞膜和液泡B.细胞质和细胞膜C.细胞壁和细胞膜D.细胞壁和液泡
13.某同学在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像出现如图甲、乙和丙所示的情况，其操作不当的步骤分别是（ ）
A.盖盖玻片；清水漱口；涂抹B.涂抹；盖盖玻片；清水漱口
C.盖盖玻片；染色；涂抹D.吸水纸吸引；清水漱口；涂抹
14.下图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为（ ）
A.细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞生长D. 细胞死亡
15.下图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. 都有细胞膜、细胞质和细胞核
B. ①在口沟内进行食物消化
C. ②内有叶绿体，能进行光合作用
D. 都只由一个细胞完成各种生理功能
16.科学家将雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫中，该褐鼠产下小鼠的性别和体色是（ ）
A.雄性、白色B. 雌性、褐色C. 雌性、黑色D. 雄性、黑色
17.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，正确的顺序为（ ）
A.a→c→d→bB.a→b→c→dC.c→d→a→bD.a→d→b→c
18.下列生物中，身体只由一个细胞组成，但可以独立完成生命活动的是（ ）
A. 水螅 B. 流感病毒 C. 草履虫 D. 鼠妇
19.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是
A. 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B. 杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次
C. 杜鹃花有保护组织、营养组织、输导组织、结缔组织、机械组织等几种组织
D. 杜鹃由根、茎、叶等六种器官构成。
20.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（水稻）
B. 青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织
C. 水稻的花、果实、种子为营养器官
D. 青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
21.在生物学的观察和研究中，玻片标本是指为在显微镜下观察所制作的生物标本。常见的玻片标本有三种。下列选项中属于切片的是（ ）
A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 叶横切面
C. 人口腔上皮细胞 D. 血液细胞
22.小东对动、植物体的结构层次进行了整理，对下图解读正确的是（ ）
A. ①②分别表示细胞分裂和分化的过程
B.B和D相同的类型是保护组织
C. 桃花和血液分别属于C和E结构层次
D.E属于组织这一结构层次
23.在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加生理盐水，而不使用清水的原因是（ ）
A.维持细胞的正常形态 B.防止细菌繁殖
C.避免盖玻片下出现气泡 D.利用生理盐水染色
24.下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时盖盖玻片这一步骤的示意图，箭头代表盖盖玻片的方向，下列哪种盖片方法可以避免产生气泡（ ）
25.使用显微镜观察草履虫，以下操作错误的是（ ）
A.从草履虫培养液表层吸取样本
B.用棉纤维限制草履虫的运动
C.加盐粒可观察其对刺激的反应
D.观察草履虫要用碘液进行染色
26.园艺工人会给杨树和柳树注射抑制剂来减少飞絮的形成。抑制剂应该注入树干中的（ ）
A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织
27.10月份是云南昭通苹果成熟上市的旺季，苹果的体细胞中有34条染色体，在苹果成熟的过程中，其中的1个细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（ ）
A.2个、34条 B.8个、34条 C.4个、17条 D.8个、68条
28.随神舟二十号载人飞船一起升空的还有一群特殊的“乘客”——涡虫。涡虫拥有强大的再生能力，其细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A.线粒体 B.染色体 C.叶绿体 D.细胞膜
29.如图中的①、②、③可分别表示细胞的哪种生理活动？
A.细胞分裂；细胞分化；细胞生长B.细胞生长；细胞分化；细胞分裂
C.细胞生长；细胞分裂；细胞分化D.细胞分化；细胞生长；细胞分裂
30.人体的心脏能够收缩和舒张为全身泵血，由此推测心脏主要由（ ）构成
A.神经组织B.结缔组织C.肌肉组织D.上皮组织
二、非选择题：本题共2小题，每空2分，共40分。
31.亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，我们探索了生命的奥秘，从细胞到生物体，每一个生命个体都有相似又不完全相同的奇迹旅程。图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答：
（1）我们人类的个体发育开始于______。
（2）图甲中，②③是______过程，通过这一过程，人的细胞数目不断增加；④是______过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的______。
（3）请结合图甲，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确地描述：______。
（4）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中②③⑤称为______器官。
（5）从植物体的结构层次的角度分析，图乙中④属于植物体的______。用开水烫过④后，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于______组织；表皮内的果肉属于______组织；将④从中间剖开，能看到果肉里有一条条“筋络”，这些“筋络”主要是______组织，其功能是______。
（6）与你的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有______这一层次。
32.下图1是草履虫的结构示意图和探究草履虫对外界刺激作出反应的实验示意图，请据图回答问题
（1）草履虫生长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。
（2）草履虫能在水中快速运动，主要依靠的结构是______（填序号）；图中2所示的的结构是：______，它不仅能保护细胞，还能控制细胞与外界环境的______。
（3）草履虫细胞中与遗传有关的物质主要存在于______（填序号）中。
（4）为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通起来（如图2所示）。你预测实验现象，草履虫将向______运动。这说明草履虫能对外界刺激作出反应，具体来说是能______。
（5）草履虫是单细胞生物，但能像多细胞生物一样进行各项生命活动，请举例说明______。
试卷答案
1.A 2.B 3.C 4.B 5.C
6.B 7.D 8.C 9.A 10.D
11.C 12.A 13.C 14.B 15.B
16.C 17.A 18.C 19.C 20.A
21.B 22.A 23.A 24.B 25.D
26.A 27.B 28.B 29.C 30.C
31.（1）受精卵（2分）
（2）细胞分裂（2分）；细胞分化（2分）；组织（2分）
（3）细胞→组织→器官→系统→人体（2分）
（4）营养（2分）
（5）器官（2分）；保护（2分）；营养（2分）；输导（2分）；运输水、无机盐和有机物（2分）
（6）系统（2分）
32.（1）细胞分裂（2分）
（2）7（2分）；1（2分）；物质交换（2分）
（3）3（2分）
（4）左（2分）；趋利避害（2分）
（5）草履虫能通过口沟摄取食物，通过食物泡消化食物，通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外等（2分）