2025-2026学年山西省运城市稷山县七年级上学期期末考试生物试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年山西省运城市稷山县七年级上学期期末考试生物试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（满分50分，考试时间60分钟）
第I卷 选择题（共15分）
一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并填在下表相应空格内）
1.蛔虫，是人体内最常见的寄生虫之一，成虫寄生于小肠，可引起蛔虫病。下列对预防蛔虫病无直接关系的是（ ）
A.饭前便后洗手B.早晚刷牙、洗脸
C.防止粪便污染水源D.蔬菜瓜果洗净后再食用
2.关于藻类、苔藓植物、蕨类植物与人类生活关系的叙述，不正确的是（ ）
A.蜈蚣草可用于某些污染土地的修复治理
B.古代高大的蕨类植物的遗体堆积形成了煤
C.鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜是苔藓植物
D.从藻类中提取出来的琼脂和碘等在工业和医药等方面被广泛使用
3.真菌种类繁多、分布广泛，下列不属于真菌的特征是（ ）
A.真菌用现成有机物生活
B.真菌通过分裂繁殖后代
C.霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核
D.真菌既有单细胞的种类，也有多细胞的种类
4.植物界中，分布最广，种类最多的一类植物是（ ）
A藻类B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
5.如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应处于（ ）
A.界与门之间B.纲与目之间C.属与种之间D.科与属之间
6.藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物。你认为保护藏羚羊最根本的措施是（ ）
A.迁入动物园B.捕杀其天敌C.人工辅助其繁殖D.保护其栖息环境
7.在显微镜下观察草履虫，应在载玻片的水滴中加入棉花纤维、这是为了（ ）
A.供草履虫附着B.为草履虫提供食物
C.限制草履虫的运动D.有利于草履虫的呼吸
8.早春时节，太原街头常见桃花、杏花、梨花、樱花争奇斗艳，令人赏心悦目。四种植物的分类关系如下表，以下相关说法不正确的是（ ）
A.表中所列的最大分类单位是门B.它们共同所属的最小分类单位是科
C.杏和桃的亲缘关系最近D.它们的花可以作为分类的重要依据
9.下图①~④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（ ）

A.该图表示动物细胞的分裂过程B.细胞分裂的正确顺序是①③④②
C.b中的染色体数目是a中的一半D.经过该过程，细胞体积增大一倍
10.下列环境中最容易长出霉菌的是（ ）
A.洗净的衣裤B.密封的罐头C.滚烫的开水D.喝剩的肉汤
11.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活，主要与下列哪项有关（ ）
①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②皮肤辅助肺进行呼吸 ③皮肤裸露 ④生殖和发育离开了水 ⑤卵表面有坚韧的卵壳
A.①③④B.①③④⑤C.①④⑤D.②③④⑤
12.桑葚味美，营养丰富，其紫红色的花青素存在于细胞的（ ）
A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体
13.小明在农家乐附近发现一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，爸爸说这说明这里空气污染程度低，这种植物是（ ）
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
14.用于显微镜研究的材料必须是（ ）
A.新鲜的B.完整的
C.薄而透明的D.干燥的
15.某同学在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，首先看到模糊（图一）的物像，要想观察到清晰（图二）的物像，应该进行的操作是（ ）
A.放大光圈B.调节粗准焦螺旋
C.转动目镜D.调节细准焦螺旋
第II卷 非选择题（共35分）
二、非选择题（共35分）
16.无脊椎动物与脊椎动物的特征
请分析以下资料，结合相关知识回答下列问题。
资料1：下图是我们学过的四种生活陆地和淡水中的动物的图片。
资料2：海洋覆盖了地球表面超70%的面积，栖息着20多万种生物，下图为海洋中部分动物的图片，海洋中有很多种无脊椎动物，也有很多种脊椎动物，有低等动物，也有高等动物，包括哺乳动物。
（1）资料1图中，A动物是____，生活在水中，身体呈____对称。
（2）资料1图中，B动物对人类的益处较多，请写出一例：____。
（3）资料1图中，C是蝗虫，它的体表有外骨骼，可以起保护作用，并能____。
（4）资料1图中，D动物的呼吸器官是__________ 。上述动物类群中，属于脊椎动物的有____种。
（5）资料2图中，属于脊椎动物的是____（填字母）；属于哺乳动物的是____（填字母）。
（6）资料2图中，a属于____动物，该动物的幼崽在生长发育过程中有定期____的现象。
（7）脊椎动物中种类最多的一个类群是资料2图中____（填字母）所在类群。
（8）资料2图中，e主要以水母为食，经常误食与水母同样半透明的塑料废品，为保护e，你能做的是____（写出一条即可）。
17.生物的多样性
山西省庞泉沟国家级自然保护区风景优美，气候宜人，是野生动植物的保护基地，其中花草藤树，飞禽走兽，济济一堂，也是山西科普教育基地。七年级的萌萌来此参加了一次研学活动，主题是“了解生物的多样性”。研学活动让萌萌大开眼界，特别是感受到自然保护区生物种类丰富多彩，于是对所拍照片进行了整理并做了一些必要补充，请据图回答下列问题：
【植物】
（1）刚进入自然保护区萌萌就看到了一棵树身悬挂着植物标牌（如下图），根据标牌上对华北落叶松的介绍可知，华北落叶松属于_______（选填：裸子；被子）植物。与图二相比，其种子外没有_______包被。
（2）萌萌读标牌找出了标牌中有关华北落叶松的最大的分类单位为_______。
（3）萌萌在阴暗处发现了一种植物（图一），该植物属于_______植物，其通过_______繁殖后代。
【动物】
（4）褐马鸡体表覆羽，身体呈_______，有独特的_______辅助呼吸。
【微生物】
（5）萌萌发现潮湿的草丛长有蘑菇（图七），其在生态系统的组成中属于分解者。有些蘑菇可以食用，如香菇，蘑菇细胞内没有_______，通过_______吸收外界的水分和有机物，子实体生长迅速。
（6）在生物圈中，除了萌萌观察到的9种生物，还有两种肉眼不易观察，如图八细菌，图九病毒。图九生物结构简单，由_______外壳和内部的_______组成，没有细胞结构。
18.根据材料回答
探究使用公勺公筷的意义
自2020年初新冠肺炎疫情爆发以来，“公勺公筷”就成为了人们的热议话题之一。使用公勺公筷能否有效降低细菌和真菌的传播风险？科研人员进行了如下实验：
步骤1：选取8道实验菜品，每道菜分别用无菌餐具平均分为三份，并分别放在标明“空白”、“使用公勺公筷”、“不使用公勺公筷”的无菌盘子里。“空白”组静置于就餐环境中作为空白留样。
步骤2：将公开招募的十名健康的就餐人员，按年龄、性别等因素均衡分为两组，分别作为“使用公勺公筷”组、“不使用公勺公筷”组菜品的食客，两组就餐时间均控制在20分钟。每种菜品都要有剩余。
步骤3：技术人员对餐后的剩余菜品和空白组分别进行无菌采样。采集的样品通过无菌冷链运到实验室，经过48小时的培养，24份样品测试结果如下表：
八道实验菜品菌落总数含量（单位：CFU/g）
注：CFU/g是指每克样品培养出的菌落个数。
步骤4：重复两遍以上实验，测试结果与上表类似。
步骤4：重复两遍以上实验，测试结果与上表类似。
（1）每道菜均进行空白留样的目的是______。你认为空白留样的菜品是否需要加盖密封？______，原因是______。
（2）你认为为什么要把就餐时间控制在20分钟，不能过长？______。
（3）培养细菌和真菌一般包括______等步骤。经过一系列操作后，培养出一个个菌落，它们分别是由______个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。比较其大小，真菌的菌落一般比细菌的菌落______。
（4）冷菜的菌落总数远比热菜的______，可能原因是______。
（5）经过重复实验，分析实验数据，发现“使用公勺公筷”组比“不使用公勺公筷”组的菌落数明显______（填“较多”或“较少”）。实验结论是______。据此，你对“使用公勺公筷”的态度是______。
种
桃
杏
樱花
梨
属
梅属
李属
梨属
科
蔷薇科
目
蔷薇目
纲
双子叶植物纲
门
种子植物门的被子植物亚门
华北落叶松
学名：Larix principis-rupprechtii Mayr
科属：松科 落叶松属
分布于河北、山西、北京，生长在海拔1400-2500米高山地带，秋季叶成金黄色，木材通直，是优良的建筑用材。庞泉沟景区集中分布，素有“华北落叶松故乡”之称。
实验菜品
组别
冷菜
热菜
五味烫干丝
盐水鹅
胡椒炒软兜
红烧狮子头
全家福
丝瓜菱米老豆腐
菊花蛋汤
拆烩鱼头
捞饭
空白组
320
380
4
2
4
6
5
10
“使用公勺公筷”组
400
450
6
120
280
20
18
20
“不使用公勺公筷”组
9.6×103
l.l×104
180
420
480
320
30
280