2025-2026学年山西省晋中市寿阳县八年级上学期期末生物试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年山西省晋中市寿阳县八年级上学期期末生物试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了跑步方法不当易引起关节软骨损伤等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷 选择题（共45分）
第Ⅰ卷共15个小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
1.2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功发射。飞船发射的画面在我们眼球中成像的部位是（ ）
A.角膜B.晶状体
C.巩膜D.视网膜
2.近年来，我国近视发病率高且逐渐低龄化，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。以下属于科学用眼习惯的是（ ）
A.边走路边看书
B.躺卧看书
C.看书一段时间后适当休息、远眺
D.长时间使用电子产品
3.跑步方法不当易引起关节软骨损伤。下图中表示关节软骨的是（ ）
A.①B.②C.③D.④
4.小晋上完体育课回到教室后，拿起水杯大口喝水。他完成下图动作时，下列说法正确的是（ ）
A.①舒张,②收缩
B.需要骨、关节和肌肉的协调配合
C.②两端都附着在同一块骨上
D.只需要运动系统和神经系统的参与
5.科学家研究发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的病，并据此推测胰腺能产生某种抗糖尿病的物质。后来，许多科学家经过持续不断的研究，最终确定这种物质是一种激素，该激素是（ ）
A.胰岛素B.性激素C.生长激素D.甲状腺激素
6.人体对病原体的防御共设置了“三道防线”，下列属于第三道防线的是（ ）
A.血液中的吞噬细胞B.泪液中的溶菌酶
C.扁桃体内的免疫细胞D.消化道表面的黏膜
7.艾滋病是一种死亡率极高的传染病，科学认识艾滋病对个人健康和社会稳定都有重要意义。下列有关说法正确的是（ ）
A.艾滋病的传染源是HIV
B.目前可通过接种艾滋病疫苗预防该病
C.HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统
D.使用被HIV污染的工具拔牙不可能感染艾滋病
8.下列有关安全用药与急救的说法中，正确的是（ ）
A.感冒症状严重时，可自行同时服用两种感冒药
B.生病时要选用价格高的药物，价格越高副作用越小
C.遇到静脉出血者，压迫其伤口的远心端止血
D.进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔
9.青少年产生焦虑等不良情绪时，下列做法中不可取的是（ ）
A.听音乐分散注意力
B.将事情放在心里，自己生闷气
C.把自己的烦恼向朋友诉说
D.找一个适当的理由安慰自己
10.下列生态系统中，生物种类繁多，结构复杂，自我调节能力最强的是（ ）
A.森林生态系统B.池塘生态系统
C.农田生态系统D.草原生态系统
某湿地污染严重，出现水体发臭、鱼虾大量死亡等现象。专家运用生态浮岛，对湿地进行生态修复。生态浮岛是一种利用植物根系及周围聚集的微生物来吸收和转化水体中的多种污染物，从而净化水体的生态修复技术。如图为该湿地中部分生物之间的捕食关系图。请完成下面小题。
11.植物根系周围聚集的微生物在生态系统中属于（ ）
A.非生物部分B.生产者
C.分解者D.消费者
12.下列有关图示的分析，正确的是（ ）
A.图中包含3条食物链
B.鲫鱼和野生鸬鹚间存在捕食和竞争关系
C.图中的生物可以构成一个完整的生态系统
D.若野生鸬鹚的数量减少，则鲫鱼数量持续增加
13.下列食物链书写正确的是（ ）
A.阳光→水藻→虾→鲫鱼
B.水藻→虾→野生鸬鹚→细菌
C.水藻←虾←鲫鱼←野生鸬鹚
D.水藻→虾→鲫鱼→野生鸬鹚
14.生态浮岛运用后，植物光合作用增加了水中的溶氧量，改善了鱼虾等生物的生存环境。这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A.生物适应环境B.生物影响环境
C.环境影响生物D.生物依赖环境
15.下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，错误的是（ ）
A.工厂林立的地区，污染尤为严重，容易发生酸雨现象
B.生活污水和工业废水大量排入河流，会破坏河流生态系统
C.人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的
D.人类不恰当地开发利用资源，会导致自然资源匮乏
第Ⅱ卷 非选择题（共55分）
第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空2分，共55分。
16.逃生演练——提高生存意识与技能
2025年10月13日是第三十六个“国际减灾日”。某市中小学积极开展了一系列逃生演练活动，提高了学生的生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题。
（1）当警报响起，同学们迅速离开教室，这一反射活动属于______（填“条件”或“非条件”）反射。警报声引起了同学们耳中______（填名称）的振动，并由听小骨传到内耳，刺激了______（填序号）内相应的感觉细胞，通过听神经传到听觉中枢产生听觉。
（2）同学们在下楼梯时，维持身体平衡的结构是______（填序号）。大家能看清远近不同的物体是因为眼球内______（填字母）曲度的变化。
（3）小明在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，一碰触到伤口他立即缩回腿，请用图中的字母和箭头表示此反射的神经冲动传导途径：______。清理伤口时他感到非常疼痛，因为脊髓还具有______的功能，痛觉的形成是在图中的______（填序号）。
（4）某同学的E处受到损伤，叩击他腿部的韧带时，______（填“能”或“不能”）产生反应，______（填“能”或“不能”）产生感觉。
（5）在逃生过程中，亮亮比较紧张，此时他的大脑皮层特别兴奋，他体内分泌的______较多，促使心跳加快、血液加快，这说明人体是通过______来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。
17.预防手足口病
手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一。病毒EV71和CVA16是手足口病的两种主要元凶，如图一为EV71结构示意图，图二为疫苗免疫效果的相关实验结果。请分析回答：
（1）图一中VP1~VP4是四种蛋白质,它们参与构成病毒EV71的______。
（2）从传染病的角度分析，病毒EV71属于______；5岁以下儿童是手足口病的高发人群，这部分人群属于______。对手足口病的患儿进行隔离，这属于预防传染病措施中的______。
（3）实验人员分别根据病毒EV71、CVA16上的蛋白研发了EV71疫苗、CVA16疫苗，以及EV71+CVA16双价疫苗。实验人员为探究疫苗的免疫效果，进行了如表所示的实验：
①3组的“?”处填______。第4组的作用是______。
②结合图二的实验结果分析，可得出结论：______。
③实验发现，EV71疫苗、CVA16疫苗均具有良好的免疫效果，但EV71疫苗对CVA16引起的手足口病却没有免疫效果，主要原因是______，此种免疫类型称为______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
④从免疫的角度分析，实验人员所研发的疫苗属于______，人体注射疫苗后能够有效预防手足口病，这属于保卫人体的第______道防线。
18.项目化探究——制作生态瓶模型
生态瓶是一个相对独立的小型生态系统，某实践小组开展了制作生态瓶的项目式学习，活动过程如下：
制作与分析
【准备材料】塘泥、池塘水、带瓶塞的透明玻璃瓶、4株金鱼藻、6株浮萍、3只黑壳虾、8条孔雀鱼。
【制作步骤】同学们先在玻璃瓶底部铺好塘泥，接着倒入池塘水，然后放入准备好的水生生物，塞好瓶塞，最终得到如下图所示的生态瓶。同学们将该生态瓶放在光照充足的地方，观察并记录生态瓶中生物的生存状态，并在小组内交流。
（1）该生态瓶中最基本、最关键的组成成分是______，其可通过______为孔雀鱼等提供氧和部分有机物；孔雀鱼等动物扮演的角色是______，其呼吸作用产生的水和二氧化碳可作为金鱼藻等进行光合作用的原料；塘泥中的腐生细菌和真菌能将塘泥中的有机物分解成______，供金鱼藻等循环利用。
评价与改进
（2）小青根据评价标准对该实践小组制作的生态瓶进行了评价，并制作了如下评价表，请你将其补充完整。
实验与探究
根据小青的建议，同学们对自制的生态瓶进行了改进。一段时间后，同学们发现孔雀鱼不时浮上水面呼吸，出现“浮头”现象，为探究孔雀鱼出现“浮头”现象的可能原因，该小组同学在老师指导下，围绕“浮头”是否与水的温度有关这一问题，设计了如下实验：
注：孔雀鱼呼吸频率即孔雀鱼口与鳃盖每分钟交替开合的次数。
（3）该实验的变量是______，为了保证实验结果的准确性，该小组同学的做法有______（答出一点即可）。
（4）通过上述探究可得出孔雀鱼出现“浮头”现象的原因可能是该生态瓶长期放在阳光直射的地方，导致水温______，水中的溶解氧含量降低，孔雀鱼呼吸频率______，从而出现“浮头”现象。
（5）为了使该生态瓶能较长时间维持平衡，请你给出一条合理化建议：______。
组别
实验处理
检测
1
健康幼鼠、EV71疫苗10μg/只
EV71抗体量
2
健康幼鼠、CVA16疫苗10μg/只
CVAl6抗体量
3
?
EV71抗体量、CVA16抗体量
4
健康幼鼠、生理盐水
EV71抗体量、CVA16抗体量
评价标准
评价
①能选择合适的容器
②生态瓶中生物种类、数量合适
③生态瓶中非生物环境设计和布局合理……
优点：______（至少答出2条）
建议：______
材料
鱼缸编号
孔雀鱼数量（条）
水温（℃）
孔雀鱼呼吸频率（次/min）（3次平均值）
容量相同的鱼缸；体型大小、生长状态等均相似的孔雀鱼
A
5
16
78.9
B
5
19
93.6
C
5
22
103.2
D
5
25
106.3
E
5
28
110.5