安徽省蚌埠市2025_2026学年高一生物上学期12月考试试题含解析

这是一份安徽省蚌埠市2025_2026学年高一生物上学期12月考试试题含解析，共17页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分，答题前，考生务必用直径 0，35~7等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 75 分钟。
2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区
域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一个选项符合题目要求）
1. 下列叙述与细胞学说相符的是（ ）
A. 植物和动物都是由细胞发育而来的，这反映了生物界的统一性和多样性
B. 植物和动物有着共同的结构基础
C. 细胞学说的建立过程运用了完全归纳法
D. 新细胞是通过已经存在的细胞核分裂产生的
【答案】B
【解析】
【详解】A、细胞学说指出动植物都由细胞发育而来，体现了生物界的统一性（所有生物共有的细胞基础），
而非多样性（生物间的差异），A 错误；
B、细胞学说认为动植物有共同的结构基础——细胞，这是其核心观点之一，B 正确；
C、施莱登和施旺通过部分动植物细胞观察归纳出普遍结论，属于不完全归纳法（未涵盖所有生物类型），C
错误；
D、魏尔肖补充“新细胞由老细胞分裂产生”，强调细胞分裂（整体），而非仅细胞核分裂，D 错误。
故选 B。
2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是（ ）
A. 病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物
B. 原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸
C. 黑藻叶肉细胞可以作为观察质壁分离及复原的实验材料
D. 小麦根细胞吸收离子消耗的 ATP 主要由叶绿体产生
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【答案】C
【解析】
【详解】A、病毒由蛋白质外壳和核酸（DNA 或 RNA）构成，但无细胞结构，不属于单细胞生物，A 错误；
B、原核生物如硝化细菌等需氧型细菌，虽无线粒体，但可通过细胞膜和细胞质中的酶进行有氧呼吸，B 错
误；
C、黑藻为真核生物，其叶肉细胞含大液泡和细胞壁，且细胞质中含有叶绿体便于观察，可以作为观察质壁
分离及复原的实验材料，C 正确；
D、小麦根细胞无叶绿体，不能进行光合作用。吸收离子所需 ATP 主要由线粒体产生，与叶绿体无关，D
错误。
故选 C。
3. “雨霁天池生意足，花间谁咏采莲曲。舟浮十里芰荷香，歌发一声山水绿。春暖鱼抛水面纶，晚晴鹭立波
心玉……”。这是唐代诗人韦皋对原宜宾天池的唯美写照。从生物学的角度来理解，下列相关叙述正确的是
（ ）
A. 天池中的鱼相互依赖、相互影响构成池塘种群
B. 诗中所有生物最小的生命系统结构层次是细胞
C. 天池中的所有生物和无机环境直接构成生物圈
D. 天池中的荷花与鱼所具有的生命系统结构层次完全相同
【答案】B
【解析】
【详解】A、天池中 鱼可能包含多个物种，而种群指同一区域同种生物个体的总和，不同种鱼类不能构成
一个种群，A 错误；
B、诗中生物（如鱼、荷花、鹭）均为多细胞生物，其结构和功能的基本单位是细胞，因此最小生命系统结
构层次均为细胞，B 正确；
C、生物圈是地球最大的生态系统，天池仅为局部区域，其生物与无机环境构成生态系统而非生物圈，C 错
误；
D、荷花（植物）的生命系统层次为细胞→组织→器官→个体，鱼（动物）为细胞→组织→器官→系统→个
体，二者系统层次不同（植物无系统层次），D 错误。
故选 B。
4. 运用某些化学试剂可以检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述正确的是（ ）
A. 依据斐林试剂反应生成砖红色沉淀，可确定梨匀浆中有果糖
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B. 淡蓝色的双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质结合，通过吸附作用显示紫色
C. 苏丹Ⅲ染液可与花生子叶中的脂肪结合，通过化学反应形成橘黄色
D. 利用台盼蓝对动物细胞染色，可以判断动物细胞死活，死细胞会被染成蓝色
【答案】D
【解析】
【详解】A、斐林试剂用于检测还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖），反应生成砖红色沉淀，但无法特异性
确定果糖的存在，其他还原糖也可反应，A 错误；
B、双缩脲试剂检测蛋白质的原理是碱性条件下铜离子与肽键结合形成紫色络合物，并非"吸附作用"，B 错
误；
C、苏丹Ⅲ染液检测脂肪的原理是染料溶于脂肪中，通过物理吸附呈现橘黄色，C 错误；
D、台盼蓝利用细胞膜的选择透过性，活细胞质膜完整，染料无法进入；死细胞质膜丧失屏障功能，染料进
入细胞使其呈蓝色，D 正确。
故选 D。
5. 水是生命的源泉，节约用水是每个人应尽的责任，下列有关水在生命活动中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 物质运输的良好介质
B. 保持植物枝叶挺立
C. 参与血液中缓冲体系的形成
D. 可作为维生素 D 等物质的溶剂
【答案】D
【解析】
【详解】A、水是极性分子，可作为溶剂溶解多种离子和小分子物质，在血液、组织液等体液中进行物质运
输，A 正确；
B、植物细胞通过渗透作用吸水，使细胞保持紧张度，从而维持植物枝叶的挺立状态，B 正确；
C、水参与构成血液中的碳酸氢盐缓冲体系，通过调节 H⁺浓度维持酸碱平衡，C 正确；
D、维生素 D 属于脂溶性维生素，不溶于水而溶于脂质，水不能作为其溶剂，D 错误。
故选 D。
6. 无机盐是生物体的组成成分，对维持生命活动有重要作用。下列叙述错误的是（ ）
A. 玉米在生长过程中缺乏 P，植物特别矮小，根系发育差，叶片小且呈暗绿偏紫色
B. 对生物体 起着重要的调节作用
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C. 存在于蓝细菌的所有光合色素中
D. 血液中 含量过低，人体易出现肌肉抽搐
【答案】C
【解析】
【详解】A、磷（P）是核酸、ATP 等的重要组成元素，缺磷时植物能量代谢受阻，生长受抑制，表现为矮
小、根系差，因花青素积累叶片暗绿偏紫色，A 正确；
B、HCO3-是血浆中重要的缓冲物质，能与 H+或 OH-结合，维持 pH 稳定，如人体血浆 pH 维持在 7.35~7.45，
B 正确；
C、Mg2+是叶绿素的必需元素，但蓝细菌的光合色素包括叶绿素、藻蓝素等，其中藻蓝素不含 Mg2+，C 错
误；
D、Ca2+可调节肌肉收缩，血钙过低时导致抽搐，D 正确。
故选 C。
7. 囊泡运输是细胞内重要的运输方式。没有囊泡运输的精确运行，细胞将陷入混乱状态。下列叙述正确的
是（ ）
A. 囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性
B. 囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器
C. 囊泡的运输依赖于细胞骨架，且囊泡膜属于生物膜
D. 囊泡将细胞内所有结构连成统一的整体
【答案】C
【解析】
【详解】A、囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的流动性，而非选择透过性，A 错误；
B、核糖体为无膜结构的细胞器，不能形成囊泡；囊泡主要来自内质网、高尔基体等具膜细胞器，B 错误；
C、囊泡运输依赖细胞骨架提供运输轨道；囊泡膜由磷脂双分子层构成，属于生物膜系统的一部分，C 正确；
D、囊泡主要在内质网、高尔基体、细胞膜等结构间运输，但并非连接所有结构，如线粒体、叶绿体等不直
接参与囊泡运输，D 错误。
故选 C。
8. 浆细胞合成抗体分子时，先合成的一段肽链（信号肽）与细胞质中的信号识别颗粒（SRP）结合，肽链
合成暂时停止。待 SRP 与内质网上 SRP 受体结合后，核糖体附着到内质网膜上，将已合成的多肽链经由 SRP
受体内的通道送入内质网腔，继续翻译直至完成整个多肽链的合成并分泌到细胞外。下列叙述正确的是
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（ ）
A. SRP 受体缺陷的细胞无法合成多肽链
B. SRP 与信号肽的识别与结合具有特异性
C. 不是所有蛋白质的合成均起源于游离型核糖体
D. 胰岛素和性激素均通过此途径合成并分泌
【答案】B
【解析】
【详解】A、SRP 受体缺陷的细胞无法将核糖体引导至内质网，但多肽链合成可在游离核糖体上启动，A 错
误；
B、SRP 需特异性识别信号肽（特定氨基酸序列）才能结合，确保分泌蛋白精准转运至内质网，B 正确；
C、所有蛋白质合成均始于游离核糖体，C 错误；
D、胰岛素为分泌蛋白，通过此途径合成；性激素为固醇类激素，在滑面内质网合成而非核糖体，不依赖信
号肽-SRP 途径，D 错误。
故选 B。
9. 如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①是染色质，主要是由环状的 DNA 和蛋白质组成
B. ②是核仁，合成蛋白质旺盛的细胞，核仁较大
C. ③是核孔，为蛋白质、DNA 等大分子物质选择进出的通道，且消耗能量
D. 核膜由两层磷脂分子组成，把核内物质与细胞质分开
【答案】B
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【解析】
【详解】A、图形可知①是染色质，主要由 DNA 和蛋白质组成，DNA 是链状结构，A 错误；
B、②是核仁，与核糖体及 rRNA 的形成有关，核糖体为蛋白质合成场所，所以合成蛋白质旺盛的细胞，核
仁较大，B 正确；
C、③是核孔，允许某些大分子物质进出，但不允许 DNA 进出，因此核孔对物质的运输具有选择性，C 错
误；
D、核膜是由两层膜，4 层磷脂分子组成的，D 错误。
故选 B。
10. 某兴趣小组利用如图装置，分别使用等体积 2.5ml/L 葡萄糖溶液（甲组）和 1.2ml/L 蔗糖溶液（乙组），
室温下观察渗透现象。下列说法正确的是（ ）
A. 甲组液面最终上升高度大于乙组液面
B. 乙组快速上升推测水分子不会从漏斗进入烧杯
C. 渗透初期甲组液面上升速度可能会快于乙组
D. 最终平衡状态时，甲组垂直管里的溶液浓度大于烧杯中溶液浓度
【答案】C
【解析】
【详解】A、开始时葡萄糖溶液和蔗糖溶液的浓度分别为 2.5ml/L 和 1.2ml/L，由于葡萄糖能透过玻璃纸，
最终会使两侧葡萄糖浓度相等，而蔗糖不能透过，所以开始时葡萄糖溶液一侧浓度高，水分子进入多，但
随着葡萄糖透过玻璃纸，其液面会下降。蔗糖溶液一侧由于蔗糖不能透过，水分子持续进入，液面持续上
升直至平衡状态。所以乙组高度高于甲组变化，A 错误；
B、乙组快速上升，这只能说明单位时间葡萄糖溶液一侧从烧杯进入漏斗的水分子数量多于从漏斗进入烧杯
的水分子数量，并不是水分子不会从漏斗进入烧杯，B 错误；
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C、渗透初期，甲组与外界溶液浓度差相对较大，所以初期上升速度快，C 正确；
D、由于葡萄糖能通过玻璃纸，最终两侧葡萄糖浓度会相等，D 错误。
故选 C。
11. 高等植物的光合产物以蔗糖形式从叶肉细胞运出后进入相邻叶脉细胞（SE-CC）的过程如图所示，下列
说法正确的是（ ）
A. H+进出叶脉细胞，不都需要与转运蛋白相结合
B. SE-CC 运输蔗糖消耗的能量均来自线粒体
C. H+运输出 SE-CC 和蔗糖运输进 SE-CC 的方式都是主动运输
D. SU 载体能同时运输蔗糖和 H+，所以 SU 载体不具有特异性
【答案】C
【解析】
【详解】A、 进出叶脉细胞，均是通过载体蛋白，所以都需要与转运蛋白相结合，A 错误；
B、由图可知，SE-CC 细胞膜上 SU 载体运输蔗糖的能量来自 的电势能，而 运出细胞的能量来自 ATP，
ATP 主要来自线粒体，此外还可能来自细胞质基质，B 错误；
C、 运输出 SE-CC 和蔗糖运输进 SE-CC 的方式相同，都需要载体和能量，为主动运输，C 正确；
D、SU 载体只能运输蔗糖和 ，而不运输其它物质，故 SU 载体具有特异性，D 错误。
故选 C。
12. 物质跨膜运输是维持细胞正常生命活动的基础，下列叙述正确的是（ ）
A. 呼吸时 O2 从肺泡向肺毛细血管扩散的速率受 O2 浓度的影响
B. 根细胞主要以主动运输的方式吸收水分
C. 血液中葡萄糖经协助扩散进入红细胞的速率与细胞代谢无关
D. 变形虫胞吞大分子物质与细胞膜上的载体蛋白有关
【答案】A
【解析】
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【详解】A、O2 从肺泡向肺毛细血管扩散属于自由扩散，其速率主要受浓度梯度影响，故 O2 浓度会影响扩
散速率，A 正确；
B、根细胞主要以自由扩散和协助扩散的方式吸收水分，B 错误；
C、葡萄糖进入红细胞为协助扩散，需载体蛋白协助，载体蛋白的数量和活性由细胞代谢调控，故运输速率
与细胞代谢相关，C 错误；
D、变形虫胞吞依赖细胞膜的流动性，与载体蛋白无关，但需要膜蛋白参与识别，D 错误。
故选 A。
13. 为探究淀粉酶（最适温度是 60℃）是否具有专一性，有同学设计了实验方案，主要步骤如表。下列相
关叙述合理的是（ ）
步骤 甲组 乙组 丙组
① 加入 2mL 淀粉溶液 加入 2mL 淀粉溶液 加入 2mL 蔗糖溶液
② 加入 2mL 淀粉酶溶液 加入 2mL 蒸馏水 ？
③ 60℃水浴加热，然后各加入 2mL 斐林试剂，再 60℃水浴加热
A. 根据乙组的实验结果可判断淀粉溶液中是否含有还原糖
B. 两次水浴加热的主要目的都是提高酶活性
C. 丙组步骤②应加入 2mL 蔗糖酶溶液
D. 甲、丙组的预期实验结果都出现砖红色沉淀
【答案】A
【解析】
【详解】A、乙组加入淀粉溶液和蒸馏水，未添加酶，作为空白对照。若乙组出现砖红色沉淀，说明淀粉溶
液本身含有还原糖杂质；若无砖红色沉淀，说明淀粉溶液纯净。因此，乙组实验结果可用于判断淀粉溶液
中是否含有还原糖，A 正确；
B、第一次水浴加热（60℃）是为了在淀粉酶最适温度下进行酶促反应，提高酶活性；第二次水浴加热是在
加入斐林试剂后，是为了使还原糖与斐林试剂中的铜离子发生氧化还原反应，生成砖红色沉淀，属于显色
步骤，并非提高酶活性，B 错误；
C、实验目的是探究淀粉酶的专一性，丙组应加入淀粉酶溶液以测试其对非底物蔗糖的作用。若加入蔗糖酶，
则无法验证淀粉酶是否专一催化淀粉水解，反而引入无关变量，C 错误；
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D、甲组有淀粉溶液+淀粉酶，淀粉水解为还原糖，预期出现砖红色沉淀；丙组若加入淀粉酶，有蔗糖溶液+
淀粉酶，因淀粉酶不能水解蔗糖，预期无砖红色沉淀，D 错误。
故选 A。
14. 下图为温度、pH 和底物浓度影响酶促反应速率关系曲线图，相关叙述正确的是（ ）
A. 甲曲线中，bc 段反应速率不变的原因是酶的空间结构被破坏
B. 影响乙曲线的因素是 pH，影响丙曲线的因素是温度
C. 丙曲线中，g 点与 i 点酶的空间结构都可能改变且不能恢复
D. 乙曲线中，e 点比 f 点为化学反应提供的活化能多
【答案】C
【解析】
【分析】本题围绕温度、pH 和底物浓度对酶促反应速率的影响曲线，考查酶促反应的影响因素及酶的特性，
需结合曲线变化逻辑（如底物浓度、温度、pH 对酶活性的不同影响 ）分析。
【详解】A 、甲曲线（底物浓度影响 ）中，bc 段反应速率不变是因底物浓度饱和，酶数量有限，并非酶
空间结构破坏（空间结构破坏会使酶失活，反应速率下降 ），A 错误；
B 、乙曲线为温度影响 （低温时酶促反应速率不为 0），超过最适点后酶活性下降；丙曲线（如 pH 影响 ）
中，过酸 / 过碱会破坏酶结构，B 错误；
C 、丙曲线若为 pH 影响，过酸 / 过碱会破坏酶结构，i 点不可逆，g 点若为过酸 / 过碱也不可逆，C 正
确；
D、酶的作用是降低活化能，而非 “提供活化能”；e 点（适宜条件 ）降低活化能更多，f 点（不适条件 ）
降低活化能少，但 “提供活化能” 表述错误，D 错误。
故选 C。
15. ATP 可为代谢提供能量，也参与 RNA 的合成，ATP 结构如图所示，图中~表示特殊化学键，下列叙述错
误的是（ ）
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A. ATP 转化为 ADP 可为离子的主动运输提供能量
B. 用α位 32P 标记的 ATP 可以合成带有 32P 的 RNA
C. 细胞膜上的 载体蛋白可以被γ位基团磷酸化
D. 图示物质的水解常常与放能反应相联系
【答案】D
【解析】
【详解】A、ATP 为直接能源物质，γ位磷酸基团脱离 ATP 形成 ADP 的过程释放能量，可为离子主动运输
提供能量，A 正确；
B、ATP 分子水解两个特殊化学键后，得到 RNA 的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸，故用α位 32P 标记
的 ATP 可以合成带有 32P 的 RNA，B 正确；
C、细胞膜上的 载体蛋白在转运 的过程中，可以被 ATP 水解产生的γ位磷酸基团磷酸化，从而改
变载体蛋白的空间结构，实现对 的转运，C 正确；
D、图示物质为 ATP，ATP 的水解释放能量，常常与吸能反应相联系，为吸能反应提供能量，D 错误。
故选 D。
二、非选择题（本题共 5 小题，共 55 分）
16. 如图是显微镜下观察到 几种细胞或组织图像（D 中细胞取自兔的血液），请据图回答：
（1）材料中各种细胞形态差别很大，但从结构来看都具有相似的细胞膜和细胞质，都以 DNA 作为遗传物
质，这体现了细胞的________性。
（2）材料所提及的生物中，科学家依据_______将细胞分为原核细胞和真核细胞，其中属于原核生物的是
________（填字母），此类细胞的 DNA 主要存在于________中。
（3）由于 B 细胞中含有________（色素名称）和相关的酶，是能进行光合作用的自养生物，淡水水域污染
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后富营养化，导致 B 等生物大量繁殖，形成________现象。
（4）研究人员对分别取自 3 种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如
下表（表中√表示有，×表示无）。
核膜 光合作用（能否） 核糖体 细胞壁
甲 √ × √ √
乙 √ √ √ √
丙 × × √ ×
甲、乙、丙 3 种细胞最可能取自下列哪类生物？甲、乙、丙依次为________。
A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.支原体 E.大肠杆菌
【答案】（1）统一 （2） ①. 有无以核膜为界限的细胞核 ②. B、E ③. 拟核
（3） ①. 叶绿素、藻蓝素 ②. 水华
（4）C、A、D
【解析】
【分析】1、病毒属于非细胞生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动。
病毒的复制方式属于繁殖，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的原料及酶等均有宿主细胞提供。
2、原核生物与真核生物的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。原核生物无核膜，细胞质中只有核糖体
一种细胞器，细胞壁主要成分是肽聚糖。真核细胞有核膜，细胞质中有多种细胞器，植物细胞壁的主要成
分是纤维素和果胶。常见的原核生物，细菌、放线菌、支原体、蓝藻和衣原体。
【小问 1 详解】
各种细胞形态差异大，但都有细胞膜、细胞质，且以 DNA 为遗传物质，这体现了细胞的统一性（不同细
胞在结构和遗传物质上的共性）。
【小问 2 详解】
科学家依据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞（原核细胞无核膜包被的细胞核，
真核细胞有）。图中 B（蓝细菌）、E（细菌）属于原核生物（A 是动物细胞、C 是植物细胞、D 是动物细
胞，均为真核细胞）。原核细胞的 DNA 主要存在于拟核中（原核细胞无细胞核，遗传物质集中在拟核区域）。
【小问 3 详解】
B 是蓝细菌，属于原核生物，含有叶绿素、藻蓝素和相关酶，能进行光合作用（是自养生物）。 淡水水域
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富营养化时，蓝细菌（B）大量繁殖，会形成水华现象（海水富营养化则形成赤潮）。
【小问 4 详解】
分析表格： 甲：有核膜（真核）、无光合作用能力、有细胞壁→ 对应 C（蘑菇，真菌，真核、异养、有细
胞壁）。 乙：有核膜（真核）、能光合作用、有细胞壁→ 对应 A（洋葱，植物细胞，真核、自养、有细胞
壁）。 丙：无核膜（原核）、无光合作用能力、无细胞壁→ 对应 D（支原体，原核生物，无细胞壁）。 因
此甲、乙、丙依次为 C、A、D。
17. I、肌红蛋白由一条含 153 个氨基酸的肽链构成，如下图所示：
Ⅱ、下图 1 为某种核苷酸的示意图，图 2 为某概念模型，请据下图回答问题：
（1）写出肌红蛋白基本组成单位的结构通式________。
（2）若组成肌红蛋白的肽链含有 5 个丙氨酸（分子式为 ），分别位于第 26、71、72、99、153
位（见上图）。现用有关的酶水解丙氨酸左右两端的肽键，则该过程需要消耗________个水分子，形成的多
肽化合物含有________个肽键。
（3）图 1 中的五碳糖为________（填名称）；若碱基为 A，该物质的名称是________。
（4）图 2 为 DNA 和 RNA 化学组成的比较概念图，图中阴影部分表示________。（用文字作答）
【答案】（1） （2） ①. 8 ②. 144
（3） ①. 核糖 ②. 腺嘌呤核糖核苷酸
（4）胞嘧啶、鸟嘌呤、腺嘌呤、磷酸
【解析】
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【分析】1、蛋白质的基本单位为氨基酸，氨基酸经脱水缩合形成多肽，多肽盘曲折叠形成具有一定空间结
构的蛋白质。
2、DNA 和 RNA 在化学组成不同的方面的五碳糖不同，其次 DNA 特有碱基为 T，RNA 特有碱基为 U；其
他碱基 A、C、G 为共有碱基。
【小问 1 详解】
氨基酸结构特点，至少含有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个中心碳原子上。
【小问 2 详解】
肌红蛋白是一条由 153 个氨基酸脱水缩合形成的肽链构成，所以共形成 152 个肽键。用酶将丙氨酸两侧的
肽键水解，需消耗 26 号（2 个）、71-72（3 个）、99（2 个）、153（1 个），共计 8 个水分子，形成的多肽还
剩余 152-8=144 个肽键。
【小问 3 详解】
图 1 中②为羟基，该五碳糖为核糖，碱基为 A，该物质即为腺嘌呤核糖核苷酸。
【小问 4 详解】
阴影部分为 DNA 和 RNA 共有部分，即为腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、磷酸。
18. 图甲是细胞的亚显微结构模式图，①-⑤为细胞器或细胞的某一结构，据图回答下列问题：
（1）甲图属于________（填“高等植物”、“低等植物”或“动物”）细胞，其判断依据是：有________（填序号），
而无________。
（2）科学家分离各种细胞器常用的方法是________，甲图含有 RNA 的细胞器是________（填写序号）。不
含磷脂的细胞器是________（填序号）。
（3）若用 35S 标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度如图乙所示，则Ⅲ
所示细胞器的名称是________，该过程中Ⅲ的主要功能是________。
（4）图丙说明细胞膜具有________的功能。
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【答案】（1） ①. 高等植物 ②. ①③⑦ ③. 中心体
（2） ①. 差速离心法 ②. ③⑥⑨ ③. ⑨
（3） ①. 高尔基体 ②. 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
（4）进行细胞间的信息交流
【解析】
【分析】1、细胞类型判定（高等植物细胞） 特有结构：细胞壁、叶绿体、液泡、无中心体（低等植物 / 动
物细胞有）。
2、细胞器相关技术与成分 分离方法：差速离心法（利用细胞器密度差异分离） 含 RNA 的细胞器：核糖
体（rRNA）、叶绿体（少量 RNA）、线粒体（少量 RNA） 无膜（不含磷脂）的细胞器：核糖体、中心体。
3、分泌蛋白合成运输（³⁵S 标记氨基酸） 路径：核糖体（合成）→内质网（初步加工）→高尔基体（加工、
分类、包装） 高尔基体功能：蛋白质的 “加工车间” 和 “发送站”。
【小问 1 详解】
甲图属于高等植物细胞，判断依据： 有①（细胞壁）、③（叶绿体）、⑦（液泡）（这些是植物细胞特有的
结构）； 无中心体（低等植物和动物细胞有中心体，高等植物细胞没有）。
【小问 2 详解】
分离各种细胞器常用的方法是差速离心法（利用不同细胞器密度差异，通过不同转速离心分离）； 含 RNA
的细胞器有③（叶绿体，含少量 RNA）、⑥（线粒体，含少量 RNA）、⑨（核糖体，由 rRNA 和蛋白质组
成）； 不含磷脂的细胞器有⑨（核糖体，无膜结构）。
【小问 3 详解】
用 ³⁵S 标记氨基酸（氨基酸是蛋白质的原料），放射性出现顺序为 核糖体（蛋白质的合成场所）、 内质网
（对核糖体合成的蛋白质初步加工）、 高尔基体（对来自于内质网的蛋白质进行加工），故Ⅲ是高尔基体，
高尔基体的主要功能是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的 “车间” 及 “发送站”（将加工后的
蛋白质运输到细胞内或细胞外）。
【小问 4 详解】
丙图是细胞间通过 “信号分子” 传递信息，说明细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。
19. 耐盐碱水稻是指能在盐（碱）浓度 0.3g·mL-1 以上的盐碱地生长、亩产量在 300 公斤以上的水稻品种，
其根系能通过调节细胞液浓度，在高盐碱环境中维持水分吸收能力。现有普通水稻和耐盐碱水稻若干，由
于标签损坏无法辨认类型，某生物兴趣小组使用 0.3g·mL-1 的 溶液分别处理两组水稻细胞，结果如下
图 1 所示。回答下列问题：
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（1）图 1 实验是从两组水稻植株上选取细胞完成的，根据以上信息选择出最合适的细胞是______。
A. 根尖分生区细胞 B. 根尖成熟区细胞
C. 叶表皮细胞 D. 叶肉细胞
（2）根据图 1 实验结果，______组水稻为耐盐碱水稻，判断的依据是________。
（3）为探究该品系的耐盐碱水稻的耐盐能力，该兴趣小组利用耐盐碱水稻的细胞进行了进一步实验，结果
如图 2，该品系的耐盐碱水稻不适合种植在盐浓度高于_______g·mL-1 的土壤中，在高浓度盐土壤中，该耐
盐碱水稻会发生________现象，从而影响该耐盐碱水稻生长。
【答案】（1）B （2） ①. II ②. II 组水稻细胞能从外界渗透吸水，使原生质体体积增大
（3） ①. 0.4 ②. 质壁分离
【解析】
【分析】分析图 1 可知，使用 0.3g·mL-1 KNO3 溶液分别处理两组水稻细胞后，Ⅱ组水稻原生质体的体积
增加，说明细胞液的浓度大于外界溶液浓度，发生渗透吸水；而 I 组水稻的原生质体体积先减小后增加，说
明细胞先发生质壁分离后自动复原，因此初始时细胞液的浓度小于外界溶液浓度，因此Ⅱ组水稻为耐盐碱
水稻。
【小问 1 详解】
要选择的细胞需能体现 “调节细胞液浓度、维持水分吸收” 的功能，且需是成熟的植物细胞（有大液泡，能
进行渗透吸水 / 失水）。 根尖分生区细胞（A）：未成熟，无大液泡，不能进行渗透作用； 根尖成熟区细
胞（B）：成熟植物细胞，有大液泡，是根吸收水分和无机盐的主要部位，能体现耐盐碱水稻 “调节细胞液
浓度、维持吸水” 的特点； 叶表皮细胞（C）、叶肉细胞（D）：虽成熟，但不是根细胞（耐盐碱水稻的 “根
系调节细胞液浓度” 是核心，应选根细胞）。B 正确。
故选 B。
【小问 2 详解】
耐盐碱水稻的特点是 “能调节细胞液浓度，在高盐环境中维持水分吸收”，即细胞液浓度高，能从外界（较
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高浓度溶液）吸水。图 1 中： Ⅰ 组水稻细胞：原生质体体积先缩小后恢复，说明先失水、后吸水（可能
是细胞吸收了 KNO₃中的离子，使细胞液浓度升高）； Ⅱ 组水稻细胞：原生质体体积持续增大，说明细胞
能直接从外界（0.3g·mL⁻¹ 的 KNO₃溶液）渗透吸水，体现了 “细胞液浓度高，维持水分吸收” 的耐盐碱
特性。 因此Ⅱ组是耐盐碱水稻。
【小问 3 详解】
图 2 是耐盐碱水稻细胞在不同 KNO₃浓度下的存活率： 当盐浓度≤0.4g·mL⁻¹ 时，细胞存活率接近 100%；
当盐浓度＞0.4g·mL⁻¹（如 0.45、0.50 等）时，细胞存活率明显下降。 原因是：当外界盐浓度过高时，耐
盐碱水稻细胞的细胞液浓度无法维持比外界更高，细胞会失水，发生质壁分离（原生质层与细胞壁分离），
影响细胞正常代谢，进而影响生长。
20. 芽殖酵母属于单细胞真核生物。为寻找调控蛋白分泌的相关基因，科学家以酸性磷酸酶（P 酶）为指标，
筛选酵母蛋白分泌突变株并进行了研究。
（1）酵母细胞中合成的分泌蛋白一般通过_______作用分泌到细胞膜外。酸性磷酸酶的作用机理是________
。
（2）用化学诱变剂处理，在酵母中筛选出蛋白分泌异常的突变株（sec1）。无磷酸盐培养液可促进酵母 P
酶的分泌，分泌到胞外的 P 酶活性可反映 P 酶的量。将酵母置于无磷酸盐培养液中，对 sec1 和野生型的胞
外 P 酶检测结果如下图。据图可知，24℃时 sec1 和野生型胞外 P 酶随时间而增加。转入 37℃后，sec1 胞外
P 酶呈现________的趋势，表现出分泌缺陷表型，表明 sec1 是一种温度敏感型突变株。
（3）37℃培养 1h 后电镜观察发现，与野生型相比，sec1 中由高尔基体形成的分泌泡在细胞质中大量积累。
由此推测野生型 Sec1 基因的功能是促进________的融合。
（4）由 37℃转回 24℃并加入蛋白合成抑制剂后，sec1 胞外 P 酶重新增加。对该实验现象的合理解释是
________。
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【答案】（1） ①. 胞吐 ②. 降低化学反应活化能
（2）先上升后下降 （3）分泌泡与细胞膜
（4）积累在分泌泡中 P 酶分泌到细胞外
【解析】
【分析】图中显示，24℃时 sec1 和野生型胞外 P 酶活性均随时间增加而增强，转入 37℃后，sec1 胞外 P 酶
从 18U•mg-1 左右上升至 20U•mg-1，再下降至 10U•mg-1。
【小问 1 详解】
大分子、颗粒性物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，故分泌蛋白一般通过胞吐作用分泌到细胞膜外。酸性
磷酸酶的作用机理是降低化学反应活化能。
【小问 2 详解】
据图可知，转入 37℃后，sec1 胞外 P 酶从 18U•mg-1 左右上升至 20U•mg-1，再下降至 10U•mg-1，呈现先上
升后下降 趋势。
【小问 3 详解】
由高尔基体形成的分泌泡最终与细胞膜融合将 P 酶分泌到细胞外，但在 37℃培养 1h 后 sec1 中的分泌泡却
在细胞质中大量积累，说明突变株（sec1）在 37℃的情况下，分泌泡与细胞膜不能融合，故由此推测 Sec1
基因的功能是促进分泌泡与细胞膜的融合。
【小问 4 详解】
37℃培养 1h 后 sec1 中由高尔基体形成的分泌泡在细胞质中大量积累，sec1 是一种温度敏感型突变株，由
37℃转回 24℃并加入蛋白合成抑制剂后，此时不能形成新的蛋白质，但 sec1 胞外 P 酶却重新增加，最合理
解释是积累在分泌泡中的 P 酶重新分泌到细胞外。