2025-2026学年辽宁省大连市高新区九年级（上）期末化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年辽宁省大连市高新区九年级（上）期末化学试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.下列符号表示氧分子的是( )
A. OB. 2OC. O2D. 2O2
2.进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛。下列图标中表示护目镜的是( )
A. B. C. D.
3.下列变化过程能体现物质化学性质的是( )
A. 红磷燃烧B. 蔗糖溶于水C. 酒精挥发D. 矿石粉碎
4.下列物质不属于合金的是( )
A. 青铜B. 生铁C. 黄铜D. 四氧化三铁
5.过氧化钠(Na2O2)具有较高的氧化性和漂白性，在许多领域都有广泛的应用，Na2O2属于( )
A. 混合物B. 氧化物C. 单质D. 稀有气体
6.21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、低碳、循环发展，下列做法不符合可持续发展理念的是( )
A. 农业采用喷灌、滴灌方式浇水B. 公共交通大力发展清洁能源
C. 废旧金属回收再利用D. 生活污水随意排放
7.下列关于分子的说法正确的是( )
A. 干冰升华变成二氧化碳气体，分子变大了
B. 当水结成冰，水分子不再运动
C. 酒精挥发后，酒精分子消失不存在了
D. 双氧水可以分解产生氧气，水却不能，说明分子不同，化学性质不同
8.锌是维持人体正常生命活动所必需的微量元素之一，相关信息如图。下列说法中正确的是( )
A. 锌的原子序数是30
B. 锌属于非金属元素
C. 原子结构示意图中，x的数值是8
D. 锌的相对原子质量是65.38g
9.下列变化不能用质量守恒定律解释的是( )
A. 在空气中灼烧铜片，一段时间后总质量变大
B. 木炭燃烧后，固体质量变小
C. 10g水加热后变成10g水蒸气
D. 碳酸钠与稀盐酸反应后，装置及试剂总质量变小
10.探究空气中氧气含量的实验装置如图，下列说法不正确的是( )
A. 保证实验成功的关键之一是装置要密闭
B. 红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强变小
C. 实验结论是：氧气约占空气质量的15
D. 从实验中还可以推测出，瓶中剩余气体不燃烧也不支持燃烧
二、非选择题
11.化学是一门以实验为基础的科学。
Ⅰ.水是一种宝贵的自然资源，兴趣小组的同学们进行了关于水的实验研究。
(1)甲装置中活性炭疏松多孔，具有______ 性，为了使净水效果更好，进水口应为______ (填“a”或“b”)。
(2)乙装置中，玻璃仪器有烧杯、漏斗和______ ，且该补充仪器的作用是______ 。
(3)丙装置中发生反应的化学方程式为______ ，说明水是由______ 组成的。
Ⅱ.金属的用途和性质密切相关，同学们围绕铁的化学性质展开如下图的实验探究。
(4)实验一能观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成______ 。集气瓶中水的作用是______ 。
(5)请写出实验二中铁丝与稀硫酸反应的化学方程式______ ，基本反应类型是______ 。
(6)实验三中一定能观察到的现象是______ ，说明铁的金属活动性比铜______ (填“强”或“弱”)。
12.化学是环境科学、材料科学、生命科学等现代科学技术的重要基础。
Ⅰ.能源在人类的生存和发展过程中发挥着重要作用。
(1)煤燃烧时会产生二氧化硫等污染物，溶于雨水会产生的环境问题是______ 。为了减少空气污染的排放，我国很多地区用天然气替代燃煤，这样做的优点之一是可以增大可燃物与氧气的______ ，使燃料燃烧更充分。
(2)随着科技的发展，能源消费结构不断优化，请写出一种正在开发和利用的新能源______ 。
Ⅱ.钢铁是现代工业、建筑、交通运输和军事等领域的基础材料，每年都有大量的金属设备和材料因腐蚀而报废。
(3)铁生锈的过程：实际上是铁与空气中的氧气和______ 等发生化学反应的过程；防止铁制品生锈的方法有______ (写出一点即可)等。
(4)工业炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁在高温下反应，化学方程式是______ 。
Ⅲ.随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量不断增大，施用化肥成为农作物增产的有力措施。用空气为原料生产氮肥的流程如图。
(5)步骤①利用氮气和氧气的______ 不同，将他们分离。
(6)步骤②中发生的反应是N2+3H22NH3，若要得到68kg的氨气(NH3)，理论上需要氢气的质量为______ kg。
(7)步骤③反应前后，催化剂的质量和______ 不变。
(8)步骤④生成的硝酸(HNO3)中氮元素的化合价为______ 。硝酸铵(NH4NO3)中氮、氢、氧元素的质量比为______ (填最简整数比)。
(9)根据图中注意事项，可推测硝酸铵具有的一条化学性质是______ 。
13.阅读下面科普短文，回答相关问题。
酸奶是一种有益的发酵食品。酸奶中含有丰富的蛋白质和钙、磷、镁、钾以及维生素B2、B12、A、D等，这些营养素对于维持骨骼、牙齿、肌肉、神经等的健康都是必需的。
酸奶的发酵是由乳酸菌引起的。乳酸菌有很多种，制作酸奶通常使用嗜热链球菌和保加利亚乳杆菌，这两种菌株能够相互协作，共同促进牛奶的发酵，将牛奶中的乳糖转化为乳酸。实验人员发现发酵的时间和温度都是关键的影响因素，实验结果见图表。pH表示溶液酸碱性的强弱程度，pH越小，酸度越大。发酵时长相同时，酸奶的pH越小，说明发酵速率越快。乳酸菌还能够抑制其他有害微生物的生长，从而延长奶制品的保质期。
表发酵时间与牛奶状况
(1)酸奶中含有的钙、磷、镁、钾等，指的是______ (填“分子”“原子”“离子”或“元素”)。
(2)牛奶发酵变成酸奶的过程属于______ (填“物理”或“化学”)变化。
(3)下列说法正确的是______ (填字母序号)。
A.食用酸奶对于维持骨骼、牙齿、肌肉、神经等的健康是有益的
B.制作酸奶通常需要嗜热链球菌和保加利亚乳杆菌共同作用
C.乳酸菌能够引起发酵，使酸奶容易变坏，难以保存
D.时间和温度都会对发酵的效果产生影响
(4)依据表1和图2推测，最佳的发酵时间范围和温度分别是______ 和______ 。
(5)图3是不同发酵温度对酸奶发酵速率的影响，可以得出的结论是：______ 。
14.实验是科学探究的重要方式，兴趣小组的同学自主设计了如下实验探究：
【实验目的】制取氧气和二氧化碳，探究燃烧条件。
【实验探究】
实验一：制取气体
(1)装试剂前，首先要检查装置______ 。
(2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______ 。若想要控制该反应的发生和停止，应选择的发生装置是______ (填字母序号)。
(3)若用AD装置组合加热高锰酸钾制取氧气，还需要补充的用品是______ 。一段时间后，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条不复燃，原因可能是______ (写出一点即可)。
实验二：探究燃烧条件
步骤一：加入试剂，连接装置，通入二氧化碳，在湿棉花管口处放一根燃着的木条。
步骤二：待木条熄灭，将U形管放入热水槽中，观察记录现象。
步骤三：停止通二氧化碳，……，观察记录现象。
步骤四：再次通入二氧化碳，直到白磷熄灭。
【实验结论】
(4)步骤三中应补充的操作是______ 。
(5)依据步骤三中白磷燃烧，红磷不燃烧的现象，可推测燃烧条件之一是______ 。
(6)依据______ 的现象，可推测燃烧需要氧气。
【实验分析】
(7)实验中湿棉花的作用是______ 。
(8)依据实验可推测出二氧化碳的化学性质是______ 。
参考答案
1.C
2.A
3.A
4.D
5.B
6.D
7.D
8.A
9.C
10.C
11.吸附;b 玻璃棒;引流(合理即可) ;氢元素和氧元素 黑色固体;防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;置换反应 铁丝表面有红色固体析出;强
12.酸雨;接触面积 太阳能(答案不唯一) 水;涂油漆(答案不唯一) 沸点 12 化学性质 +5;7：1：12 受热易分解
13.元素 化学 ABD 8～10小时;25℃ 在22℃～47℃范围内，一段时间后，发酵时长相同时，温度越高，发酵速率越快
14.气密性 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C 一团棉花;装置漏气 推动注射器活塞，将过氧化氢溶液推入盛有二氧化锰的装置中 燃烧需要温度达到可燃物的着火点 步骤二中白磷不燃烧，步骤三中白磷燃烧 吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气 不燃烧、不支持燃烧 发酵时间
牛奶状况
2小时
呈液态，无酸味
4小时
呈液态，略带酸味
6小时
呈蛋花状，微酸
8小时
呈凝固状，酸度适中
10小时
呈凝固状，酸度适中