【试卷】广东省揭阳市惠来县2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

这是一份【试卷】广东省揭阳市惠来县2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题，共10页。试卷主要包含了全卷共6页，满分为100分，考生务必保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
说明：1．全卷共6页，满分为100分。考试用时为60分钟。
2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回学校扫描。
一、选择题
1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）
A．春暖花开B．夏日鸣蝉C．秋风萧瑟D．严冬傲梅
2．构成紫纹兜兰植株结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
3．观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述，错误的是（ ）
A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
B．观察时要全面、仔细，并做好观察记录
C．观察首先要明确观察目的
D．用摄像机摄像、录音机录音等属于科学观察的方式
4．橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（ ）
A．上皮组织、输导组织、薄壁组织B．上皮组织、分生组织、输导组织
C．保护组织、结缔组织、输导组织D．保护组织、输导组织、薄壁组织
5．下列有关植物分类单位的叙述，正确的是（ ）。
A．越小的分类单位，植物的种类越多
B．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的
C．分类单位越小，植物的共同特征越多
D．分类单位越大，所包含的种类越少
6．下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）。
A．能够独立生活B．整个生物体只由一个细胞构成
C．能够进行新陈代谢D．不能完成生殖等复杂的生命活动
7．如图中①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片标本之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（ ）
A．①③⑥B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤
8．显微镜是研究生命科学的重要工具，主要用于观察微小的物体和细胞结构。下列相关叙述错误的是（ ）。
A．观察的材料应薄而透明
B．对光时应先将高倍物镜对准聚光镜
C．显微镜下看到的物像是实物的倒像
D．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面看着物镜
9．如图是某同学绘制的植物细胞模式图，下列有关图中结构的描述，错误的是（ ）。
A．①表示细胞膜B．②表示液泡C．③表示细胞核D．⑤表示细胞液
10．细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列选项中，能够证明细胞失去活性的是（ ）。
A．细胞正在进行分裂B．细胞内的物质随意地渗入渗出
C．细胞可以进行物质交换D．细胞质在不停地流动
11．镇海林蛙（中国特有）曾被认为是日本林蛙。后来，我国科学家在形态比较的基础上，又研究了镇海林蛙的细胞核，从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。科学家重点研究细胞核的目的是（ ）。
A．细胞核能够控制物质进出细胞
B．细胞核中含有丰富的营养物质
C．细胞核中含有遗传物质，是遗传信息库
D．细胞核在细胞中体积大，占据空间较多
12．在草履虫培养液中加入适量碳素墨水，几分钟后将草履虫制成临时装片并在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是（ ）
A．伸缩泡B．食物泡C．细胞质D．细胞核
13．在设计探究实验时，下列能作为一组对照实验的变量的是（ ）
A．温暖、潮湿B．有光、无水C．干燥、湿润D．有空气、无光
14．列关于线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（ ）。
A．线粒体和叶绿体均与能量的转换有关B．在动植物细胞中都有线粒体
C．并不是所有的植物细胞都有叶绿体D．消耗能量越多的细胞，线粒体越少
15．如图是细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（ ）。
A．图甲细胞分裂5次能形成32个新细胞
B．在细胞分裂过程中，②内的遗传物质会进行复制
C．③或④中含有的遗传物质数量是②中的一半
D．细胞分裂过程中，细胞核先进行分裂
16．成骨细胞、成纤维细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞产生，造成这些细胞差异的原因是（ ）。
A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞衰老
17．蜜柚的营养价值很高，果肉中含有多种人体必需的微量元素，其果大皮薄、汁多柔软。蜜柚的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于（ ）。
①保护组织②输导组织③分生组织④薄壁组织
A．①④②B．①④③C．③④①D．④②③
18．如图是番茄果实与人体小肠的结构模式图。下列说法错误的是（ ）。
A．番茄果实和小肠都属于器官
B．番茄果肉细胞与小肠的肌细胞都含有细胞膜、细胞质、细胞核
C．番茄表皮细胞与小肠上皮细胞的形成都需要经过细胞的分裂、分化
D．番茄表皮细胞中进行物质交换的是细胞壁，小肠上皮细胞中则是细胞膜
19．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于这句话的理解，错误的是（ ）。
A．植物能固定太阳能，为其他生物提供有机物和能量
B．植物能防风固沙．减少噪声，为动物提供栖息场所
C．植物能净化空气，阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体
D．植物能进行光合作用，加剧了气温升高等气候变化
20．把新鲜菠菜放入透明塑料袋内，扎紧袋口，在光下照射一段时间后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中（如图）。下列现象中，能证明菠菜进行光合作用的是（ ）。
A．塑料袋内壁有水珠B．塑料袋内菠菜质量增加
C．澄清石灰水变浑浊D．菠菜出现萎蔫
21．将某盆栽黑暗处理2～3天，选取一片绿叶，按如图所示位置剪断主叶脉，光照处理4h，发现B区不能制造淀粉，是因为B区缺少（ ）。
A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水
22．如图为探究光合作用某一产物的实验装置图，下列相关叙述正确的是（ ）。
A．此实验在有光或无光条件下都可进行
B．此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C．此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D．此实验可证明光合作用的产物中有有机物
23．如图是“验证光合作用需要二氧化碳”的实验装置图。下列叙述错误的是（ ）。
A．实验前应将两个长势相同的枝条进行暗处理
B．甲、乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量
C．本实验的变量是二氧化碳的有无
D．滴加碘液后，甲装置内的叶片不变蓝
24．小齐同学把新摘的向日葵叶片放入70℃的热水中，叶片表面产生许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是（ ）。
A．叶片下表皮的气孔少B．叶片下表皮的气孔多
C．叶片下表面的叶绿体多D．叶片下表面的线粒体少
25．如图为叶片的结构示意图，下列说法错误的是（ ）。
A．①为上表皮，起保护作用
B．光合作用所需要的二氧化碳及产生的氧气，通过②进出
C．根吸收的水通过③中的筛管运送到叶，参与光合作用；叶制造的有机物通过③中的导管运送到根、茎、果实等器官
D．④为叶肉，其内含有大量的叶绿体，是进行光合作用的场所
26．将适量萌发种子装入一个保温瓶并密封，一段时间后，下列相关指标会下降的组合是（ ）。
①瓶内温度②瓶内二氧化碳浓度③种子中有机物的含量④种子所含化学能
A．①②B．②③C．①④D．③④
27．绿色植物的生长需要水和无机盐，下列叙述正确的是（ ）。
A．被称为植物营养“三要素”的无机盐是含氮．含硫．含钾的无机盐
B．植物茎秆软弱、容易倒伏时，应施加钾肥
C．当土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液浓度时，细胞吸水
D．合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物
28．某地的皂角树虽历经数千年风雨洗礼，树干几乎中空，但仍然枝繁叶茂，顽强不屈。下列对其叙述错误的是（ ）。
A．木质部中的导管没有完全被破坏
B．根吸收的有机物仍可以运输到叶片
C．有机物仍可通过韧皮部中的筛管运输到根
D．根吸收的水仍可以运输到叶片中
29．植物通过根吸收水，通过蒸腾作用散失水，从而参与生物圈的水循环，下列说法错误的是（ ）。
A．植物吸收的水大部分通过蒸腾作用散失
B．蒸腾作用不利于无机盐在植物体内的运输
C．蒸腾作用能够提高大气湿度以及增加降水
D．扩大植被的种植面积有利于当地水土保持
30．把一批水稻种子随机分成两组，甲组种在肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，其他条件相同且适宜。关于两组水稻种子的萌发情况，下列说法正确的是（ ）。
A．甲组先萌发，乙组后萌发B．乙组先萌发，甲组后萌发
C．甲、乙两组同时萌发D．甲组先萌发，乙组不萌发
二、解答题（共4小题，满分40分，每小题10分）
31．（10分）如图中甲、乙表示“制作人口腔上皮细胞临时装片”或“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；丙、丁分别为动物细胞、植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题。
（1）若甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是________、________；若甲、乙表示制作人口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲、乙滴加的液体分别是________、________；甲中滴加液体的目的是_________________________。
（2）若丁表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，则图中不应该具有的结构是[ ]________；若丁表示洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则图中呈现紫色的结构是[ ]________；若丙表示人口腔上皮细胞结构模式图，图中能完成许多生命活动的场所是[b]________。
31．化学试剂溴麝香草酚蓝（BTB）溶液的颜色变化可反映出水中二氧化碳含量的变化，原理如图（1）所示。某生物兴趣小组的同学利用黑藻和BTB溶液设计实验，探究“光合作用是否吸收二氧化碳”。请回答下列问题。
（1）实验前，同学们向蓝绿色的BTB溶液中吹入气体，呼出的气体中含有较多的二氧化碳，因而BTB溶液的颜色变为________。随后，将黑藻放入装有等量该溶液的试管中。
（2）两组同学分别按照设计方案进行实验（图2），（备注：其中2号试管遮光处理）如果光合作用吸收二氧化碳，一段时间后，两组中1号试管内溶液颜色变为________。2号试管颜色不发生变化，说明光合作用需要在________（填“有光”或“无光”）的条件下进行。
（3）同学们经过讨论，认为第二组实验设计更加严谨。因为由1号和________号试管的实验结果，可以得出____________________________的结论。
33．2024年5月8日，第二届中国·昆明国际鲜食玉米品种展示会在昆明市农业科学研究院科技成果转化中心宜良基地顺利开园。云南是全国乃至全球少有的低纬高原玉米种植区，也是全国四大优势玉米产区之一。如图，甲为玉米种子结构、玉米幼苗和玉米植株的示意图，据图回答下列问题。
（1）如图甲中，在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，因为种子的[ ] ________胚乳内贮存着营养物质，能保证种子正常萌发需要；玉米种子萌发需要适宜的________、充足的空气和适量的水；玉米种子萌发时，首先突破种皮的是[ ]________，并发育成玉米的根。
（2）玉米和小麦一样，属于________子叶植物（填“单”或“双”）；玉米幼苗生长过程中，吸收的水大部分以水蒸气的形式从玉米叶片结构中的________散失到环境中。
（3）图中乙是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与A点相比，在B点单株光合作用强度明显减弱，原因是种植过________，叶片相互遮挡，导致光照不足，植株间还会相互争夺养分；玉米穗顶部出现缺粒现象是________不足（填“传粉”或“受精”）引起的。
（4）1粒玉米就是1个________（填“种子”或“果实”），在1粒玉米的纵剖面上滴1滴碘液，胚乳部分呈现深蓝色，说明胚乳含有那种有机物________。
34．俗语说：“雨前椿芽嫩如丝，雨后椿芽生木质。”椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。图（1）是其根尖的结构示意图，图（2）是其叶芽的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，水和无机盐主要通过图（1）中[ ]________区的细胞来吸收。
（2）植物幼根的生长是通过图（1）中分生区细胞的分裂增加细胞的数量和[ ]________区细胞体积的增大实现的。根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有________组织。
（3）植物枝条的形成依赖于图（2）叶芽的发育，图（2）中幼叶和芽轴分别发育成枝条中的________和________。
（4）其他条件相同的情况下，土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼苗长得好，是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种________。
（5）近年来树木移栽过程中，常见给树木“输液”的现象，“输液”用的针头应插入树木的________组织中，植物需要最多的是含“氮”、含“磷”和“含________”的无机盐。