河南省平顶山市鲁山县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

这是一份河南省平顶山市鲁山县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题，共10页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 同学们在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不会用到下列材料器具中的（ ）
2. 小石将菠菜叶放在显微镜下观察，却无法观察到细胞。这是因为使用光学显微镜观察时，所选的材料必须（ ）
3. 如图是显微镜下的西红柿果肉细胞。下列叙述错误的是（ ）

4. 为了改善西红柿果肉细胞的显微观察效果，同学们相互交流并提出了以下建议，其中合理的是（ ）
5. 露峰山葡萄皮薄汁多，酸甜适口。葡萄的汁液主要来自图示细胞结构中的（ ）

6. 某同学在显微镜下观察到一种细胞，发现该细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（ ）
7. “春雷企至万物苏，草木自此发新芽。”草木发出的新芽来源于（ ）
8. 钟虫是一种单细胞动物，身体具有长柄，用以附着它物，营固着生活。它们能大量捕食游离细菌而使水澄清。下列关于钟虫的叙述，正确的是（ ）
9. “西湖春色归，春水绿于染”。引起水变绿的植物类群是（ ）
二、综合题
10. 如图是网红微景观“一叶蕨”，主要由蕨类植物和苔藓植物组成，以下说法错误的是（ ）
三、单选题
11. 2024年诺贝尔生理学或医学奖是又一次以秀丽隐杆线虫为模式动物研究的成果。秀丽隐杆线虫（如图）是一种在土壤中自由生活的非寄生性线虫。其具有结构简单、身体透明、易于观察、繁殖周期短等生物学特征，成为人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。下列有关秀丽隐杆线虫的叙述，不正确的是（ ）

12. 某同学参观了蜜蜂博物馆并进行了记录。下列参观记录中不正确的是（ ）

13. 秦岭细鳞鲑终生生活在水中，用鳃呼吸，体表被覆鳞片，已被列入《中国濒危动物红皮书》，属于濒危物种。在动物分类中，秦岭细鳞鲑属于（ ）
14. 十二生肖是我国民俗文化的一部分。据说“龙”体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列生肖中与“龙”最相似的动物是（ ）
15. 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。下列动物中，不属于恒温动物的是（ ）
16. 如图是我们经常食用的一种蘑菇，叫作凤尾菇，也称平菇。下列相关说法正确的是（ ）

17. 《齐民要术》中有关于酿酒的记载：“浸曲三日，如鱼眼汤沸，酘米。其米绝令精细。”“酒曲”中的微生物主要是（ ）
18. 虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究和利用病毒的过程中，也取得了可喜的成果。下列有关叙述错误的是（ ）
19. 科研人员在武夷山国家公园的江西片区发现了一个新的物种——黄岗鼩鼹（如图）。下列可以作为其分类依据的一组是（ ）

20. 国家植物园开展防治生物入侵工作时，统计发现了皱果苋（如图）等十余种入侵植物。下列说法不正确的是（ ）
四、综合题
21. 经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，我们明白了许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。下图是关于“细胞”的概念图，请据图回答下列问题：（注：［ ］内填标号，_________处填名称）

(1)动、植物细胞都有［ ］_______能够控制物质的进出，都通过［①］_______（填写细胞结构名称）为生命活动提供能量，细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。我们可以认为细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
(2)在从一个受精卵细胞发育成一个完整个体的过程中，细胞主要经历分裂和分化过程。细胞分裂使细胞数目不断增加，该过程中_______的变化最为明显：先复制后均分；细胞分化的结果是产生形态相似，结构、功能相同的细胞群——［ ］_______。
(3)宋代诗人梅尧臣在《鲁山山行》中写到“霜落熊升树，林空鹿饮溪。”山林中的柿子在植物体的结构层次中属于________，杮树与熊、鹿相比，在结构层次上缺少_______。
22. 鲁山剪纸创作风格古朴，乡土气息浓厚。如图分别是关于蝉、鱼、蛙、鸡、虎的剪纸。请据图回答下列问题：

(1)成语“金蝉脱壳”的“壳”是指蝉的_______，具有保护和支持内部器官、防止水分蒸发以及促进运动和支撑作用。
(2)用新鲜的鱼切成的生鱼片，味道鲜美、营养丰富。食用生鱼片存在什么潜在危害？_______。
(3)青蛙的成体可生活在陆地上，但它不属于真正的陆生动物，其原因是_______。
(4)鸡所属类群与飞行生活相适应的特征有：_______。
(5)上述五种动物中，有一种动物明显与其他四种动物有区别，判断的依据是______。
23. 细菌种类繁多，个体微小，结构简单，与人类的关系密切。如图1为细菌细胞模式图，图2为利用细菌处理厨余垃圾的简易流程图。

(1)写出图1中的结构名称：②______，③______，⑤_____。
(2)与病毒相比，细菌最显著的结构特征是_______。
(3)据图2分析，利用细菌处理厨余垃圾的优点有哪些？______。
(4)请举例说明细菌等微生物在人类生产生活中的应用。_______。
24. 学习过“生物的分类和多样性保护”有关内容，兴趣小组的同学们以“鲁山县县树县花——望春玉兰（辛夷）树和杜鹃花”为主要研究对象开展了课后实践活动。
(1)第一组、第二组同学分别为望春玉兰和杜鹃制作了标牌，请将内容补充完整：①______，②______。生物最基本的分类单位是______。
(2)第三组同学在网上发现，有人非法采伐和贩卖野生兴安杜鹃枝条，对当地的生态环境造成了破坏，有网友提出：保护生物多样性，应禁止对生物资源进行开发与利用。该观点是否正确，为什么？______。
(3)第四组同学查阅资料时发现，与“望春玉兰”同属的“宝华玉兰”是国家濒危珍稀物种，科研人员在植物园中对其进行繁育，以恢复种群数量，该保护方式属于______。
(4)为宣传保护生物多样性，第五组、第六组同学分别制作了两款电子日历（如图）：
请你帮他们写一条宣传语：_______。
五、实验探究题
25. 泡菜酸脆可口，深受人们喜爱。某校生物老师组织兴趣小组的同学们开展了制作泡菜的跨学科实践活动。
【收集资料，了解制作原理】
(1)同学们通过查阅相关资料发现，泡菜腌制过程中发挥主要作用的微生物是______，其在无氧条件下发酵生成乳酸，使泡菜呈现出独特的风味。
【分工合作，体验制作过程】
同学们选择白菜、芹菜、胡萝卜三种蔬菜尝试制作泡菜，制作流程如下：

(2)步骤④中，若向泡菜坛中加入“母水”（上次制作泡菜后留下的汤水）能加快发酵速度，原因是_______，步骤⑤密封坛口的目的是_______。
【探究亚硝酸盐含量的变化】
泡菜在制作过程中会产生亚硝酸盐，短时间内摄入过量亚硝酸盐，会引起食物中毒。同学们每天定时取等量样品进行榨汁，测量其中亚硝酸盐的含量，并绘制了如图所示的曲线。

(3)探究过程中，小组成员每天定时取等量样品进行榨汁的目的是______。
(4)我国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，泡菜中的亚硝酸盐残留量不得超过20mg/kg。分析曲线可知，3种蔬菜中______最适合作为泡菜原料，用芹菜制作的泡菜从第_______天后食用更健康。
(5)依据本实验结果，从食品安全角度提出一条食用泡菜的建议。_______
A．
B．
C．
D．
A．越小越好
B．越多越好
C．越干净越好
D．薄而透明
A．①起保护作用
B．③是细胞生命活动的重要场所
C．物镜倍数越大，看到细胞越多
D．要观察左下方细胞，玻片向左下方移动
A．有气泡——掀开盖玻片
B．果肉重叠——用手重新将果肉涂匀
C．镜头上有污点——使用纸巾擦拭
D．视野过暗——改用凹面镜或大光圈
A．①
B．②
C．③
D．④
A．洋葱鳞片叶内表皮细胞
B．西红柿果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
D．人的口腔上皮细胞
A．薄壁组织
B．分生组织
C．保护组织
D．上皮组织
A．能在水中自由活动
B．有净化污水的作用
C．能自己制造有机物
D．能发生细胞分化
A．藻类
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．裸子植物
A．它们都能进行光合作用
B．它们的繁殖过程都依赖水环境
C．它们都有茎、叶的分化
D．它们的茎、叶中都有输导组织
A．身体呈线形
B．有口有肛门
C．身体有多个体节
D．与蛔虫的生活方式不同
A．蜜蜂不同个体的形态有差异
B．蜜蜂有三对足、两对翅
C．蜜蜂身体分节，属于环节动物
D．蜜蜂能为多数开花植物传播花粉
A．鱼类
B．两栖动物
C．爬行动物
D．哺乳动物
A．牛
B．蛇
C．兔
D．鸡
A．鲫鱼
B．中华白海豚
C．家鸽
D．亚洲象
A．细胞内含有叶绿体
B．有根、茎、叶的分化
C．营寄生生活
D．细胞内具有真正的细胞核
A．霉菌
B．酵母菌
C．细菌
D．蕈菌
A．病毒结构简单，一般由蛋白质外壳和遗传物质构成
B．病毒个体很小，要借助电子显微镜才能观察到
C．病毒可以独立生活，完成自我增殖过程
D．病毒经过人工处理后，可用于生产疫苗
A．形态结构、发现时间
B．形态结构、生理功能
C．发现时间、生理功能
D．发现时间、研究者的喜好
A．皱果苋能适应当地的环境
B．皱果苋会对环境造成影响
C．皱果苋不影响生物多样性
D．引进物种应进行安全评估
望春玉兰（辛夷）
植物界
被子植物门
木兰①
木兰目
木兰科
玉兰属
望春玉兰
杜鹃
杜鹃是落叶灌木，高2～5米，分枝多而纤细。花冠呈细漏斗形、倒卵形，花期4～5月；果实卵球形。属于种子植物中的②植物，果期6～8月。