2024-2025学年山东省宁津县七年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年山东省宁津县七年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了下列分析有误的一项是，这首诗描写的时节是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试题总分150分，考试时间120分钟。
2.答卷前务必将答案卷密封线内的项目填写清楚。所有答案都必须按照题号顺序填写在答案卷相应位置。答在本试卷上一律无效。
亲爱的同学们：
升入初中后我们告别了童年，步入少年时期。鹏北海，风朝阳，又携书剑路茫茫，山高水长，行者无疆，少年未来可期，让我们展翅翱翔，未来闪闪发光……
【少年·悦读】
一、（8分）
1.填空。
同学们，热爱读书吧！读书可以开阔眼界。走进诗书，览北固山下“潮平两岸阔，①_______”之壮景，赏青衣江畔“峨眉山月半轮秋，②_______”之妙景，观边城塞外“③_______，受降城外月如霜”之奇景。读书可以启迪智慧，塑造良好的精神气质。“河流大野犹嫌束，④_______”的少年意气催人奋进；“日月之行，若出其中；⑤_______，若出其里”的开阔胸襟让人折服：“僵卧孤村不自哀，⑥_______”的爱国豪情令人敬佩。书中，先贤为我们点亮思想的明灯。君子爱财取之有道，正如孔子《十二章》所说“不义而富且贵，⑦_______”：君子当志存高远，淡泊名利，像颜回那样虽“⑧_______，_______，_______，人不堪其忧，回也不改其乐”。少年们，此时读书正好！
二、阅读（共72分）
【少年·逐光】
（一）（17分）
【材料一】原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必惩般结恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”正是舍身拼命归西去，莫倚旁人自主张。
（节选自《西游记》十四回）
【材料二】行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。
（节选自《西游记》二十七回）
【材料三】却说孙大圣恼恼闷闷，苦自忖量道：“罢！罢！罢！我还去见我师父，还是正果。”遂按下云头，径至三藏马前侍立道：“师父，恕弟子这遭！向后再不敢行凶，一一受师父教诲，千万还得我保你西天去也。”唐僧见了，更不答应，兜住马，即念《紧箍儿咒》，颠来倒去，又念有二十余遍，把大圣咒倒在地，箍儿陷在肉里有一寸来深浅，方才住口道：“你不回去，又来缠我怎的？”行者只教：“莫念！莫念！我是有处过日子的，只怕你无我去不得西天。”三藏发怒道：“杀生害命，连累了我多少，如今实不要你了！我去得去不得，不干你事！快走快走！迟了些儿，我又念真言，这番决不住口，把你脑浆都勒出来哩！”大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”
（节选自《西游记》五十七回）
2.下面说法有误的一项是（ ）
A.悟空因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开，表明孙悟空莽撞冲动，还需教诲。
B.因三打白骨精被唐僧第二次驱逐，满心委屈不愿离开，表明悟空虽征途艰险但忠诚护师。
C.孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了悟空重师徒之情。
D.悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，悟空苦求不成，向观音菩萨求助，说明悟空已变得谨小慎微、软弱怯懦，生怕触怒唐僧。
3.下列分析有误的一项是（ ）
A.片段一“老孙去也！”体现了人物的愤怒、失望、痛苦。
B.片段三“恼恼闷闷”“苦自忖量”“没奈何”等词刻画了悟空的思虑成熟却又无计可施。
C.文段从语言、动作的角度刻画了唐僧心地善良但又有些不明事理的性格特点。
D.“这厮”“你这歹人”“你这猢狲”等称呼表现了唐僧对悟空的恼怒和厌恶。
4.悟空打死草寇被唐僧驱逐，向观音求助。下面情节与观音无关的一项是（ ）
A.四圣试禅心B.计收红孩儿
C.误入小雷音D.真假美猴王
5.在“重温经典”主题阅读周中，小宁和小津就《西游记》中孙悟空的成长历程展开讨论，请结合你的阅读体验，补全对话。
小宁：当我再读《西游记》时，我发现这就像是一部人物的成长史。你看他在《尸魔三戏唐三藏圣憎恨逐美猴王》中遇到白骨精时，先后打死了白骨精变幻而成的少女、老妇人和老公公，完全不顾师父的劝诫和感受。
小津：确实如此，在《婴儿戏化禅心乱猿马刀归木母空》中，他遇到了红孩儿幻化成的顽童时，就答应师父择机处理妖怪，既没有违背自己斩妖除魔的初心，也尊重了唐僧的慈悲心肠。
小宁：是啊，书中能体现孙悟空成长的情节还有很多，比如书中_______。
小津：你说的很对。无论对妖还是对人，无论对师父还是师弟，对神仙还是对自己，他都有了很大的改变，正是取经过程中的种种磨难促使孙悟空在不断成长。
6.鬲津文学社举办名著之“变”专题探究活动，请帮他们完成下表。
（二）（10分）
【少年·修心】
春兴
〔唐〕武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又□春风到洛城。
7.这首诗描写的时节是（ ）
A.早春B.仲春C.暮春D.初夏
8.诗中“□”处，有人推测是“看”字，有人推测是“逐”字，你赞同哪种观点？请联系全诗内容阐述理由。
9.虚实结合是这首诗的主要写作特点，请你就这一写作特点作个简要说明。
（三）（14分）
【少年·明智】
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。
【注】①牧竖：牧童。②跑：同“刨”，兽类用足扒土。
10.下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）
A.屠乃奔倚其下 怒奔树下B.一狼径去 相去数十步
C.意将隧入以攻其后也 意甚仓皇D.恐前后受其敌 盖以诱敌
11.翻译句子，并说说你的感受
口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。
翻译：
感受：
12.甲乙两文都写到了人与狼的搏斗，最终都以人胜狼败告终。甲文中的狼表现出贪婪、①_______的特性，屠户在投骨无果的情况下杀死两狼，杀狼的过程表现出他的②_______。乙文中两个牧童无缘无故，利用大狼爱子心切将其害死，体现了两个牧童③_______。（请填入合适的词语）
（四）（10分）
【少年·思辨】
阅读下面文本，完成下面小题。
材料一
人工智能是计算机科学的一个分支，它致力于研制能以人类智能的方式作出反应的人造机器。人工智能看似离我们的生活很遥远，实际上它就在我们身边。从让购物更加方便快捷的无人超市到帮你分担家务的智能家居机器人，从办公写字楼内的“刷脸”打卡到减少排队的智能政务系统等等，它早就以多种形式“飞入寻常百姓家”。值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来我国互联网企业在新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，而这为我国人工智能的发展奠定了良好的产业基础。
材料二
全国“两会”报告中指出，要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”，发展智能产业，拓展智能生活，建设智慧社会。于是，一系列政府相关扶植政策陆续出台，从而使______。目前，人工智能日益融入我国社会经济发展的各个领域，成为推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要驱动力量。
材料三
我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方面具有独特优势。所以我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能国际合作。我国有关人工智能国际合作的论文数量持续增长，在国际人工智能开源社区的贡献度位居前列，人工智能已经成为“一带一路”国际合作的重要主题。
13.根据三则材料，下列关于“人工智能”的说法，不符合文意的一项是（ ）
A.随着科技的发展，人工智能有可能按照人类智能的方式作出反应。
B.现在人工智能已经逐渐融入我国的社会经济发展的各个领域之中。
C.推进人工智能国际合作，为我国人工智能的发展奠定了良好基础。
14.根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。______
15.从上述三则材料可以看出，人工智能在我国快速发展的主要原因是①______，②______，③国际合作的开放姿态。（每空不超过10个字）
（五）（21分）
【少年·感恩】
阅读下面的文字，完成下面小题。
生病的母亲
①母亲因为感冒，又引起了肺呼吸困难的症状，待我回到家时，她已经躺在大炕上吊起了药水。
②躺在大炕上的母亲，衰老的容颜因为染了病状，脸颊处泛着不正常的潮红。头顶干枯的发丝，像北风吹过之后的枯草，乱蓬蓬地左右伸张。看着眼前这样的她，突然我的眼眶发涨，喉咙里像塞了棉花，堵堵的。
③见我回来，母亲挣扎着想要坐起身来。看我因为担忧她的病情脸色不是太好，她故作轻松朝我嚷嚷开了：“我感觉已经好多了呢！再挂两天药水，肯定能出门了。”
④其实在这之前我已经问了医生，因为她岁数渐大的缘故，用药的效果远不及年轻人要好。都说病来如山倒，病去如抽丝，估计这次，母亲还要挂上八九天，甚至更久才能缓解病症。
⑤北方的气温像琴键上的音符，忽高忽低让人难以琢磨。这样的天气母亲极少出门，其实她对春天的向往一点儿不比我们差。
⑥那青青的草，即将绽开的花儿，绿色的树，对她来说都是一种诱惑。因为自个儿的身体怕又受寒，那样会再次为我们添了麻烦，她尽量忍着不出门，挣脱春风的抚慰和鸟语的纷扰，把阳光关在门外。但是我总能从她的眼底，看到她对春天的渴望，对春的期待早已肆意流淌了。
⑦每天挂了水，依偎在墙角里的母亲，目光游离了，早已从敞开的大门里溜了出去，在春光里乱窜，在春风里跳舞。我知道，其实她多么希望走出大门去看一看摸一摸，感受一下大自然春上枝头的妩媚。
⑧起了针，母亲撑着两条胳膊吃力地从炕上爬起，拿出待客的姿态尽量将上身抻直，两只脚规矩地弯在一旁。她一直是这样的人，都是把该有的礼数，以及对别人的尊重放在首位。不管看到家里谁来，无论什么原因，都觉得自己躺着和别人说话，就是对客人的不敬。
⑨母亲生病打针，是父亲通知我的。因为每次给母亲去电话，她总会说：“不要牵挂我，家里一切都好！”她这样说，无非是怕我惦记她的病情扔了工作往家跑，她的小心思我岂能不懂？这次我回家看她时，她的脸上带着愧疚，嘴上一直责怪着父亲。看着她自责的表情、躲闪的目光，奇怪的是，我竟然没有感受到一丝被理解后的快乐。相反，对什么事儿都为他人着想的母亲，生出了几分羞愧。
⑩都说老小孩儿老小孩儿，人老了跟小孩子一样想讨要呵护讨要关爱。而我的母亲，小心翼翼地把这种想法压在心底，生怕它们一不留神跑了出来，搅乱我们按部就班的生活。这样的母亲，让我做子女的无言以对。
⑪面对这样通情达理的母亲，我时常反省着自己，我究竟有多忙？忙得让家中的老母，两眼欲穿地盼着我来，却又不敢说出口？想啊想的，都没有想明白，到底忙在哪里。
⑫和煦的春风，卷走了残冬的最后一丝寒意，是否也能将母亲身上的痛一并带走？桃李竞艳的季节，娇矜艳丽的春阳笼罩下，母亲必会挣脱疾病的束缚，精神愉悦地亲吻春天。
16.请结合具体事例概括文中母亲的形象。
17.结合语境，按要求赏析下面的句子。
（1）头顶干枯的发丝，像北风吹过之后的枯草，乱蓬蓬地左右伸张。（从修辞手法的角度赏析）
（2）每天挂了水，依偎在墙角里的母亲，目光游离了，早已从敞开的大门里溜了出去，在春光里乱窜，在春风里跳舞。（从人物描写的角度赏析）
18.请从内容和结构两方面谈谈文章最后一段的作用。
19.请你模仿《生病的母亲》的标题形式再为文章另拟一个标题，并说明理由。
20.结合文章内容和自己的生活经历，说说你对母爱的理解。
四、应用（10分）
【少年·笃行】
21.为加强班级文化建设，同学们决定开展“共创班刊展风采”活动，请你参与其中。
（1）活动一：征集班刊名称
请你给班刊取一个名字，并说说有什么含义。
名称：______ 含义：______
（2）活动二：征集班刊内容
班刊设置了“佳作推荐”栏目。请从你读过的童话中推荐一本（篇），并说出推荐的理由。
推荐书名/篇名：________
推荐理由：_________
（3）活动三：撰写卷首语
下面是小宇为班刊写的卷首语。有的地方不太妥当，请你帮助修改。
岁月是一条奔流不息的河流，青春是一段无怨无悔的旅程。这块方寸之地，有曾经令同学们沉醉的旖旎景，有难以忘怀的师生情，有刻骨铭心的往昔事。【A】它们或展现了同学们的自我风采，或激荡着少年的澎湃热情，或呈现着启迪心智的哲理之光。【B】征程在这里杨帆，梦想从这里起航。
（1）【A】处画线句有一个词语使用不当，应将“______________”改为“______________”。
（2）【B】句有一个含错别字的词语，应将“______________”改为“______________”。
四、作文（60分）
【少年·惜福】
22.阅读下面的文字，按要求写作文。
初中的第一个学期即将结束，同学们，陪伴着你们的亲人、朋友、老师、同学……你肯定记得他们为你做过的暖心的事情，你肯定记得你们之间相处的种种情景，你肯定记得那些过去的时光……
请以“时光中有你，我一直记得”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限；②600字左右；③不要套作，不得抄袭；④作文中不得出现真实的地名、校名、姓名等相关信息。专题
人物
变化
探究
成长之变
孙悟空
①
历经磨砺，终得成长
人性之变
②
弃医从文
拯救民族必先救治愚弱麻木的思想