2024-2025学年山东省聊城市莘县校联考七年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年山东省聊城市莘县校联考七年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与鉴赏，写作等内容，欢迎下载使用。
（时间130分钟 满分150分）
一、积累与运用（36分）
书写·规范美观（5分）
本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。
阅读以下材料，完成下面小题。
1.文中注音不正确的一项是（ ）
A.和（hè）B.脆（cuì）C.贮（zhù）D.悄（qiā）
2.文中加点词语字形有误的一项是（ ）
A.花团锦簇B.呼朋引伴C.粗广D.绽放
3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A.美不胜收 卖弄 争先恐后 融合
B.目不暇接 摆弄 前赴后继 交融
C.美不胜收 摆弄 争先恐后 交融
D.目不暇接 卖弄 前赴后继 融合
4.文中画横线的句子有病句，请你写出正确的句子。
5.把下列句子组成语段，排序正确的一项是（ ）
①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。
②《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。
③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩。
④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的。
⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。
A.④②①③⑤B.③⑤①④②
C.②③⑤①④D.③⑤①②④
6.同学们，这学期你在语文的天地里畅游，汲取着文学的养分，丰富着自我精神家园。今天是学校文学部落最后一次活动，文学部落的同学想为曹操的诗歌《观沧海》的朗诵选配一支背景曲，请你根据下列名曲的曲风旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（ ）
A.《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听
B.《十里埋伏》，曲风苍凉壮美，激昂慷慨
C.《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅
D.《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼
7.名篇名句默写。
诗意生活，我们享受视觉的盛宴。“水何澹澹，（1）______（曹操《观沧海》）是波涛激荡、海岛耸立的海洋之景；“（2）______，（3）______，”（李益《夜上受降城闻笛》）是大漠如雪、月华如霜的边城夜色。诗意生活，我们感受古人的情怀。“（4）______，（5）______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）是李白对好友的深切怀念；（6）______，（7）______（陆游《十一月四日风雨大作》其二）是作者的报国之志和拳拳的忧国忧民之心。
名著整本书阅读。（7分）
8.完成下面小题。
（1）同学们将采用精读和跳读相结合的方法阅读《西游记》。如果要分析孙悟空性情急躁的特点，你觉得下列最应该精读的一回是（ ）
A.第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
B.第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
C.第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树
D.第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
（2）小语将《西游记》中“孙行者一调芭蕉扇”的情节改编成了课本剧，下面是其中的一个片段。请你阅读后将批注补充完整。
行者：师父且请下马，兄弟们莫走，等我扇息了火，待风雨之后，地土冷些，再过山去！
行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起；再一扇，更着百倍；又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
行者：（丢下扇子）不停当！不停当！被那厮哄了！
批注1：“被那厮哄了”指的是①______
沙僧：似这般火盛，无路通西，怎生是好？
八戒：只拣无火处走便罢。
批注2：反映了猪八戒____________心理。
唐僧：哪方无火？
八戒：东方、南方、北方俱无火。
唐僧：我只欲往有经处去哩！
批注3：表现了唐僧坚定不移的取经决心。
沙僧：有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！
二、阅读与鉴赏（54分）
（一）（7分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.下列关于诗歌的朗读处理不正确的一项是（ ）
A.第一句要读得喜悦昂扬，体现出明丽的春日氛围。
B.第二句中“五溪”要重读，表现出诗人听闻朋友被贬至荒远之地的震惊和悲伤。
C.第三句和第四句中间停顿要稍长，制造悬念，给读者想象的空间。
D.第四句“夜郎西”可作长音处理，表现出诗人对朋友的陪伴和安慰。
10.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法。请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
（二）（15分）
阅读下面的文言文，完成下题。
甲
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
——《诫子书》
乙
男儿读书，本为致君泽民，然四十而仕，尚未为迟。吾儿年方三十，不过君恩高厚，邀幸①成名，何德能才，而能居此？交友日益多，志气日益损，阅历未深，而遽②服官，实非载福之道。为父平日所以不言者恐阻汝壮志长汝暮气③。今吾儿既日知汲长绠短④，思告假回籍，孝以事母，静以修学，实先得吾心，又何阻为？唯有一言嘱汝者：服官时应时时作归计，勿贪利禄，勿恋权位；而一旦归家，则又应时时作用世计。勿儿女情长，勿荒弃学业，须磨励自修。
（选自《林则徐书》
【注】①邀幸：侥幸。②遽：遂，就。③暮气：萎靡不振的精神状态。④汲长绠短：吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。绠，汲水用的绳子。
11.请参考“方法提示”解释下列加点词语。
12.下列加点词的意义与用法不相同的一项是（ ）
A.淫慢则不能励精 则又应时时作用世计
B.夫君子之行 实非载福之道
C.俭以养德 孝以事母
D.然四十而仕 其人舍然大喜
13.请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/标示，限两处）。
为父平日所以不言者恐阻汝壮志长汝暮气。
14.将下面句子翻译成现代汉语。
悲守穷庐，将复何及！
15.甲文中诸葛亮教育儿子“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”请找出乙文中林则徐对儿子的训诫中能体现这一观点的句子。
（三）（14分）
阅读下面文章，完成下面小题。
秋天
李娟
①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子。一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。
②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地，整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出地精致、雕琢。
③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样。还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。
④我发现，水一旦停止下来，就会——怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的……
⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。
⑥在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕道好几公里呢。
⑦在冬天，大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水气，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀拉拉排成长长的队，一头一头通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。
⑧不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入着蓝天。
⑨在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪。
16.在作者笔下，秋天就像一幅幅美丽的图画，请根据文章内容填空。
秋天的水，很清，很美。水里有鱼，水边有水草，水面有落叶；静下来的水，①____________________ ；②_________________ ，有力、湛蓝、奔流。麦茬地里的云杉，站在秋天的正中央。
17.仿照示例，对文中画横线的句子进行朗读设计，并说明理由。
示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。——朱自清《春》
设计及理由：这句话可以重读“偷偷”和“钻”，表现出春草调皮的情态，突出春草的生命力。整个句子的感情基调是欢快的，读出惊喜感。
这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。
设计及理由：
18.请从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。
里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子。一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。
19.作者李娟长期生活在新疆阿勒泰少数民族地区，她的散文多有对当地生活的原生态文学记录。你认为本文归入以下哪个专题最恰当？结合文章内容，谈谈你的理解。
A.地貌气候 B.民俗风情
（四）（18分）
阅读下面文字，完成下面小题。
爱到无力
丁立梅
①母亲进厨房有好大一会儿了。
②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，一边等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投合了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。
③这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。
④妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。
⑤厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣裳。”我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。
⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕，手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。
⑦我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，差点把我的泪说出来。我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。
⑧回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，让你空着手啊，让你空着手啊。我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。
⑨我的母亲，终于爱到无力。
（选自《阅读与作文》 （初中版，有删改））
20.下列对选文的理解不正确的一项是（ ）
A.文章着重写母亲爱无力的一面，多处运用了对比手法，突出了一位勤劳能干、慈爱坚韧的母亲因年老而出现的变化。
B.第②段记叙的顺序是倒叙，回忆以往回母亲家拜年的温馨场景，着力写出母亲清楚记得孩子的饮食喜好，为下文写母亲因年老体弱记忆衰退作铺垫。
C.文章两次写到在屋前晒太阳，表面上是写享受阳光的温暖，实际上是强调母亲永远呵护着孩子，让孩子幸福着，歌颂了母爱的温暖。
D.标题《爱到无力》指母亲没有力气再为儿女做什么了，富有感染力，与文章的结尾相呼应，赞颂了母亲的伟大。
21.通读全文，用简洁的语言概括“我的母亲，终于爱到无力”的具体表现。
22.按要求赏析文中的划波浪线的句子。
（1）背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。（从修辞角度）
（2）母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，让你空着手啊，让你空着手啊。（从人物描写角度）
23.文中⑦⑧段划线处两次提到“泪”，请结合全文说说“我”两次眼泪要流却未流的原因及作者对母亲的情感。
三、写作（60分）
24.阅读下面文字，按要求作文。
人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，或来自亲人师长、同学朋友，或来自陌生路人、竞争对手，甚至可能来自毫无生命的物品或境遇……十几年来，是否有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便倍感温暖。
请以“最温暖的陪伴”为题，写一篇记叙文。
要求：内容具体，有真情实感；字数在600字以上，不得套作，不得抄袭；文中不要出现真实的人名、地名、校名等。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，眼前花团锦簇，______，与轻风流水应和（hè）着的牧童的笛声传递着春的讯息，惹得鸟儿呼朋引伴地______清脆（cuì）的歌喉。热烈而又粗广的夏雨一来，就是另一番风情：花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草______地生长⋯⋯当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了。还有那可爱的水藻，把终年贮（zhù）蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
冬天的北京是个美丽的季节，银装素裹，分外妖娆。在这美丽的季节里，奥运火炬点亮千年古都风采，万里长城喜迎八方宾客。中国元素在冬奥会舞台上悄（qiā）然绽放。从汲取中国元素的冬奥会吉祥物，到饱含中国智慧的火种灯；从独具中国风格的大型体育场馆，到充满中国神韵的奥运颁奖服装，各处设计都有厚重的中国文化的影子和印记。北京冬奥会的标识更是将中国文化和奥林匹克精神______在一起，古老的东方文明与奥林匹克精神相遇，交相辉映，光彩夺目，令我们的民族自豪感油然而生。
推断方法
词语
解释
联系常见成语：学以致用
非宁静无以致远
________
根据语境推断：根据下文“非学无以广才”推断
才须学也
________
借助词典查阅：①懈怠，松弛；②自大，傲慢；③缓慢；④胡乱，随意。
淫慢则不能励精
________（填序号）
迁移课内字词：静以修身（《诫子书》）
静以修学
________