甘肃省白银市八年级上学期期末生物试题（原卷版）-A4

这是一份甘肃省白银市八年级上学期期末生物试题（原卷版）-A4，共6页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上， 大熊猫是国家一级保护动物等内容，欢迎下载使用。
1.全卷满分200分，答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)
1. 金鱼藻全株呈暗绿色，茎细柔，花直径约2毫米，花期在6—7月，果期在8—10月。据此判断，金鱼藻属于（ ）
A. 藻类B. 苔藓植物C. 裸子植物D. 被子植物
2. 无脊椎动物可能会对我们的生活产生积极的或消极的影响。下列有关无脊椎动物的说法，正确的是（ ）
A. 软体动物的身体外面都有贝壳保护
B. 蚯蚓可以疏松土壤，其粪便能提高土壤肥力
C. 扁形动物身体扁平，消化道有口有肛门
D. 蛔虫常寄生在人的大肠内，危害人体健康
3. 1993年，红腹锦鸡被确定为甘肃省省鸟，并被列入国家重点保护野生动物名录。与红腹锦鸡飞行生活相适应的特征不包括（ ）
A. 身体呈流线型B. 前肢变成翼C. 体表被覆羽毛D. 体温恒定
4. 微生物的种类繁多，形态结构差别很大。下列描述正确的是（ ）
A. 细菌具有不成形的细胞核，属于原核生物
B. 病毒内部的遗传物质储存在细胞核中
C. 真菌有单细胞的和多细胞的，酵母菌和青霉都属于单细胞真菌
D. 细菌和真菌都没有叶绿体，依靠现成的有机物营寄生或腐生生活
5. 大熊猫是国家一级保护动物。下列是大熊猫在分类学上所属的部分分类等级，请将它们按照由大到小的顺序进行排列（ ）
①熊科、②大熊猫属、③脊索动物门、④食肉目、⑤哺乳纲
A. ⑤③④②①B. ⑤④③①②C. ③④⑤①②D. ③⑤④①②
6. 人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动严重破坏了生态环境，导致动植物数量减少甚至灭绝，必须采取多种措施保护生物多样性，其中最有效的措施是（ ）
A. 建立自然保护区B. 制定相关法律和政策
C. 开展生物多样性的科学研究D. 加强教育和宣传
7. 小青比较了四种高等脊椎动物前肢的骨骼组成和排列（如下图），她得出的结论是（ ）
A. 这些器官形态相同
B. 它们可能具有共同的原始祖先
C. 这些器官功能相同
D. 四种动物的遗传物质基本相同
8. 绘制流程图是学习生物学的有效方法之一，可以表示一系列事件的发生顺序。下列流程图表述正确的是（ ）
A. 生命起源的过程：原始大气→有机大分子→有机小分子→原始生命→原始的单细胞生物
B. 脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
C. 人类进化的历程：森林古猿→南方古猿→能人→直立人→智人→现代人类
D. 运动的产生：接受刺激→骨绕关节活动→骨骼肌收缩→产生运动
9. 运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似于关节结构中的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ⑤
10. 动物的结构与其运动方式是相适应的。以下实例符合这一观点的是（ ）
①螳螂的翅—跳跃；②鱼的鳍—游泳；③马的四肢—奔跑；④鸟的翼—飞行
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
11. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。可以帮助我们理解概念，有利于知识的归纳总结和理解。如图是小张同学用两片长方形的木板、两条松紧带和一颗螺丝制作的肌肉牵拉骨运动的模型，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中的该动作模拟屈肘动作，②舒张推开骨
B. 图中的该动作模拟伸肘动作，④收缩牵拉骨
C. 在运动过程中，③⑤起杠杆作用
D. 在运动过程中，①②④起动力作用
12. 动物的行为是指动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化。下列属于动物行为的是（ ）
A. 家猫潜伏在老鼠洞口
B. 人体内血液不断循环流动
C. 小牛消化并吸收植物中的有机物
D. 猪越来越肥
13. 下列动物中具有社会行为的是（ ）
A. 花间飞舞的一群蝴蝶
B. 森林中的一群猴子
C. 草丛中的一群蝗虫
D. 池塘里的一群草鱼
14. 雪豹需要通过快速奔跑才能捕获奔跑着的岩羊。此过程中，雪豹和岩羊体现的行为分别是（ ）
A. 觅食行为、防御行为
B. 生殖行为、防御行为
C. 防御行为﹑觅食行为
D. 社会行为、觅食行为
15. 从行为获得的途径来看，与“大雁南飞”所示行为类型相同的是（ ）
A. 惊弓之鸟B. 鹦鹉学舌C. 蜜蜂采蜜D. 老马识途
16. 小苏同学进行了“小狗绕道取食”的实践活动并将实验数据记录在下表中。下列说法正确的是（ ）
A. 小狗绕道取食的行为属于先天性行为
B. 小狗一旦学会绕道取食就不会忘记
C. 随着尝试次数的增加，小狗获得食物所需的时间变短
D. 该实践活动主要运用了调查法
17. 下表为四名同学制作的生态瓶。下列分析合理的是（ ）
A. 生态瓶的容器可以选择不透明的广口瓶
B. 小鱼存活时间最长的是③号生态瓶
C. 四个生态瓶中生物均能形成一条食物链
D. 水草的主要作用是点缀生态瓶
18. 我国古代文学中有许多描写生物或借生物、生态系统抒发情怀的诗词，学习生物学对激发文学创作有很大的帮助。“大漠孤烟直”描绘的景象属于（ ）
A. 农田生态系统B. 沙漠生态系统C. 池塘生态系统D. 森林生态系统
19. 生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是（ ）
A 苹果树下养殖林下鸡
B. 喷洒农药提高草莓产量
C. 给农作物施用农家肥
D. 通过生物防治技术消灭害虫
20. 2024年2月19日下午，中央全面深化改革委员会第四次会议召开。会议强调，促进经济社会发展全面绿色转型，构建绿色低碳高质量发展空间格局。为了实现这一目标，下列做法正确的是（ ）
A. 为提高粮食产量，毁林开荒
B. 经常使用一次性餐具
C. 骑自行车，低碳绿色出行
D. 垃圾就地焚烧
二、填空题(每空2分，共30分)
21. 爬行类的体表一般覆盖着鳞片或甲，在_________上产卵。
22. 生物学上，把依靠分解动植物遗体等获取营养物质的方式称为_________。
23. _______是指生物种类的丰富程度，也是生物多样性最直观的体现。生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和______价值。
24. 种子蕨化石的发现是古代______植物向种子植物进化的证据之一。
25. 在人类进化过程中，脑容量的______是最显著的变化之一。
26. 脊椎动物的运动系统由骨、_______和骨连结(如关节)三部分组成。人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在______系统的调节和控制下完成的。
27. 动物多种多样的行为是对复杂多变的环境的____________表现。
28. 动物的学习行为不是生来就有的，而是在生活过程中，通过______和“学习”逐渐建立起来的。
29. 每个生态系统中都存在着一定的食物链。生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个_______。
30. 生态系统中能量流动的起点主要是生产者通过_______所固定的能量。能量流动的特点是单方向的、_______的。
31. 生物与环境之间以及生物与生物之间_______________和______________保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。
三、判断题(每题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”)
32. 根据感染生物的不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。（ ）
33. 牛包括非洲水牛和美洲野牛，也包括对人类非常重要黄牛，水牛和牦牛，它们都属于同一个物种。（ ）
34. 在新近形成的地层里既能发现高等生物的化石，也能发现低等生物的化石。（ ）
35. 白蚁群体分工合作是在蚁后的指挥下进行的。（ ）
36. 生物圈包括大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层，以及生活在其中的各种各样的生物。（ ）
四、综合分析题(每空2分，共20分)
37. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”水稻是南方的主要粮食作物。图1是某稻田生态系统中的部分食物网简图；图2表示该生态系统中部分成分之间的关系，其中A，B，C表示生物成分，甲、乙之间存在捕食关系(饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量)。请据图回答下列问题：
（1）图1所示的食物网包含的生物成分有______。
（2）该生态系统以水稻为主，动植物种类相对较少，其生态系统的______较弱。
（3）图2中包含的食物链是______(用字母、甲、乙和箭头表示)，其中甲对应图1中的______。青蛙的幼体生活在水中，用________呼吸。该生态系统中，青蛙和鸟的种间关系是______。
（4）图2所示的生态系统中，对秸秆还田起重要作用的生物成分是________，该生物能够将秸秆中的有机物分解成______。
（5）昆虫跟蜘蛛一样都属于节肢动物，因为它们的______都分节。
（6）生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力，用含有铕元素(这种元素在生物体内难以分解，且无法排出)的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内的销含量，实验结果如下表所示。据此分析，选择______来治理叶蝉最合理。
尝试次数
第一次
第二次
第三次
获得食物所需的时间/秒
25
15
8
生态瓶
①
②
③
④
处理方式
在500毫升的容器中放入等量的水、4条健康的小鱼
河泥、光照
水草、光照
水草，河泥、光照
水草、河泥、遮光
每百只蜘蛛鲜重中的销含量/微克
拟水狼蛛
食虫沟瘤蛛
锥腹肖蛸
20.17
3.21
10.44