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      人教版高三地理一轮复习第一章 课时2 等高线地形图的判读和计算课件+真题练习

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      人教版高三地理一轮复习第一章 课时2 等高线地形图的判读和计算课件+真题练习

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      这是一份人教版高三地理一轮复习第一章 课时2 等高线地形图的判读和计算课件+真题练习,共97页。PPT课件主要包含了等高线地形图的判读,地形特征描述,等高线地形图的计算,4-879,课时精练等内容,欢迎下载使用。
      海拔和相对高度,等高线地形图和地形剖面图。
      海拔、相对高度、等高线
      海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离。相对高度:一个地点与另一个地点的垂直距离。
      海拔(绝对高度)与相对高度
      概念:地图上海拔相同的各点的连线。
      基本特征同线等高 同图等距密陡疏缓 凸低为脊凸高为谷 重叠为崖
      思考:指出图中字母所表示的地形部位名称,并说明理由。
      A:山峰 闭合,数值由外向内变大B:山谷 凸向高处C:山脊 凸向低处D:陡崖 等高线重合E:鞍部 两个山峰或两个山谷等高线 之间的区域
      示坡线垂直于等高线并指向斜坡降低方向的短线
      等高线凸向低处,中间高于两侧
      等高线凸向高处,中间低于两侧
      山脊为分水岭,连接分水岭,可以推测山脉的大致走向。
      山谷为汇水区,河流发育。且河流的流向与等高线弯曲方向相反。
      两组表示山峰的等高线之间的区域是山谷线的最高处
      多条等高线重叠在一处在等高线重叠处,用一组与等高线垂直的示坡线表示
      等高线地形图的判读方法
      数值大小及变化趋势;最大值和最小值
      等高线大致延伸方向(或凸出方向)
      ①计算相对高度;②判读区域地形特征;③判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡);④判断地面径流流向
      ①判断坡度陡缓(密陡疏缓)、流速快慢
      ②判断凹凸坡(高疏低密为凸坡,高密低疏为凹坡)
      交通线尽量沿等高线修建
      ①判断山脊(分水岭)、山谷(河流)位置:凸向低值处为山脊,凸向高值处为山谷;②判断河流流向:河流流向与等高线弯曲方向相反;
      ③判读等温线的变化:山谷地势低,气温较两侧高,等温线凸向温度低的方向,山脊相反。
      ①一般的闭合等高线;山顶、山峰:中间高、四周低盆地、洼地:四周高、中间低②位于两条数值不等的等高线之间的闭合等高线,判读规律是“大于大的、小于小的”
      400m<HA<500m200m<HB<300m
      等高线地形图中五大地形类型的判断方法
      风蚀蘑菇是由风蚀柱演变而成的。风蚀柱主要发育在垂直节理发育的基岩地区,经过长期的风蚀,形成孤立的柱状岩石,称为风蚀柱。由于接近地表部分的气流中含沙量较多,磨蚀强烈。如再加上基岩岩性的差异,风蚀柱常被蚀成顶部大,基部小,形似蘑菇的岩石,故称风蚀蘑菇。
      在等高线地形图中蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡,用虚线表示,而高处则用实线表示。如图中P处即为基部,海拔高度为713m,Q处为蘑菇石顶部,海拔高度为715m。
      “岱崮地貌”是2007年8月我国新命名的一种岩石地貌,是沂蒙山区特有的一种地貌景观,过去在地貌上称之为“方山”。“崮”的顶部平展开阔,锋巅周围峭壁如削,峭壁下面坡面有陡到缓,远处观望,像是戴着平顶帽子的山头。“崮”的成因主要是古生代寒武纪石灰岩受了强烈的地壳切割和抬升运动,经过侵蚀、溶蚀、重力崩塌和风化等多种外力作用,形成外形呈圆形、山顶平展,周围山壁如削、峭壁下陡坡逐渐由陡到缓的地貌形态。在等高线地形图中崮顶等高线稀疏,外围为陡崖(等高线上标有示坡线),向山麓过渡等高线由密集变稀疏。
      地上河也称悬河,在河流中下游地区,由于地形平坦,水流变缓,加上河道弯曲,水流不畅,以及中上游来水泥沙含量大等原因,泥沙在河床大量淤积,使河床抬高,人们为了防洪而加固加高河堤,从而成为河床底部高于河流两岸地面的“地上河”,如黄河下游、长江荆江河段等。
      海岭(大洋中脊):板块生长边界,地壳运动较为活跃。
      大陆架:(陆地延伸出来的水下部分,且水深不超过200米);特点:深度浅,坡度缓,光照、营养物质和海洋生物丰富。
      海沟:岛弧外缘,一般是大陆坡与洋盆的分界线。板块消亡边界。
      大陆坡:大陆架向外延伸的部分(坡度大)。
      洋盆:深度大,地壳活动相对稳定,地形较为平坦。
      【海洋地貌】按洋底起伏的形态特征,主要地形有
      答题指导——地形特征描述
      答题指导——地形的评价
      1.(2023·海南海口模拟)阅读图文材料,完成下列要求。(8分)马达加斯加岛位于非洲大陆的东南海面上,是世界第四大岛屿,隔莫桑比克海峡与非洲大陆相望。岛的形状呈狭长形,南北窄、中部宽,全境最宽处达576千米。如图示意马达加斯加岛主要河流及年降水量分布。据图推断马达加斯加岛的地形特征,并说明判断依据。
      答案 特征:中部山脉呈东北—西南走向;地势中部高,东、西两侧低;地形坡度东部较大,西部较小等。依据:河流由中部地区流向东西两侧;东部河流流程较短,西部河流流程较长;年降水量线大致呈东北-西南走向,东部沿海地区年降水量大于西部地区,年降水量线东部较密集,西部较稀疏等。
      2.(2023·北京海滨模拟)阅读图文材料,完成下列要求。(16分)北欧地区的瑞典、挪威和丹麦三国的首都核心区虽然相邻,但是交通却以空运为主。如图为北欧三国地形图。(1)简述北欧三国的地形特点。(4分)
      答案 海岸线长而曲折,西岸多峡湾;南部(丹麦)地势低平,北部半岛国家以山地为主。
      2.(2023·北京海滨模拟)阅读图文材料,完成下列要求。(16分)北欧地区的瑞典、挪威和丹麦三国的首都核心区虽然相邻,但是交通却以空运为主。如图为北欧三国地形图。(2)从地貌角度,分析北欧三国之间客运以空运为主的原因。(6分)
      答案 空运速度快,受地貌影响较小;地形复杂,陆上交通线路修建难度大,陆上运距长;海岸线曲折,海运用时长。
      2.(2023·北京海滨模拟)阅读图文材料,完成下列要求。(16分)北欧地区的瑞典、挪威和丹麦三国的首都核心区虽然相邻,但是交通却以空运为主。如图为北欧三国地形图。(3)指出北欧三国之间客运以空运为主的社会经济条件。(6分)
      答案 人口较少,客运量小;城镇化水平高,人口分布集中,客运以城市间联系为主;经济水平高,交通费用对交通方式的选择影响小。
      (山东地理)2020年5月27日上午11点整,中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶,实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5 200 m的大本营向上,队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地(如图),其中一个营地由于空气流通不畅,容易引起高原反应,被称为“魔鬼营地”。据此完成1~2题。1.图中“魔鬼营地”是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
      2.5月27日位于28°N的温州昼长为13时44分,该日珠峰顶部(28°N,87°E)日出时刻在北京时间A.7:20以前 B.7:20~7:39C.7:40~8:00 D.8:00以后
      答案 1.______ 2.______ 
      等高线图中山谷的判读写出等高线图中山谷的判读方法。
      答案 等高线数值凸向高值处为山谷。
      考向1 通过“地貌类型”考查“综合思维”(2023·江苏宿迁模拟)如图为“我国某高原(石灰岩广布)局部区域等高线地形图”。为了促进该区域社会经济的发展,当地计划修建一条由周边地区通往P地的公路。据此完成1~3题。1.该地貌类型为A.冲积扇 B.三角洲C.黄土地貌 D.天坑
      (2023·江苏宿迁模拟)如图为“我国某高原(石灰岩广布)局部区域等高线地形图”。为了促进该区域社会经济的发展,当地计划修建一条由周边地区通往P地的公路。据此完成1~3题。2.在甲、乙、丙、丁四地中,最可能发育有瀑布的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
      (2023·江苏宿迁模拟)如图为“我国某高原(石灰岩广布)局部区域等高线地形图”。为了促进该区域社会经济的发展,当地计划修建一条由周边地区通往P地的公路。据此完成1~3题。3.图中由周围地区通往P地的公路,最合理的线路是A.① B.② C.③ D.④
      考向2 通过“等高线地形图的判读”考查“地理实践力”(2024·北京海淀区模拟)长城是我国古代军事防御工程。“筑长城,因地形,用制险塞……”关城是长城防御建筑体系的重要组成部分,其位置至关重要。“登高望烽火,谁谓塞尘飞”,烽火台是古代用于点燃烟火传递消息的设施。某中学地理研学小组以长城为研究对象,主要考察了风化、风蚀作用对长城的影响。如图为“某地长城景区等高线地形图”。完成4~5题。
      4.图中关城修筑的地形部位及原因是A.谷地 地势平坦,交通便利B.鞍部 位于交通道路上,便于控制内外联系通道C.山脊 海拔较高,视野开阔D.谷地 利用两侧山体作为防御屏障,利于防守
      5.该地理研学小组的研究课题最有可能是A.数字地球在长城旅游开发中的应用研究B.地理环境条件的变迁对长城的影响研究C.长城开发中存在的问题及保护对策研究D.古长城的选址与地形条件的关系研究
      从等高线图上读出任意两点之间的海拔,就可以计算两地间的相对高度:H相=H高-H低。
      黄土高原某地等高线地形示意
      思考:计算甲、乙两地的相对高度。
      ②两点都不在等高线上:读取两点高度时需选取一个高度范围,采用交叉相减法,可以算出相对高度的数值范围。
      如右图中A、B两点的相对高度计算:
      300米>HA>400米
      200米>H相>400米
      ②两点都不在等高线上:采用公式法
      两点间的相对高度:ΔH=H高-H低(n-1)d<ΔH<(n+1)d注:n为两点间等高线的条数,d为等高距。
      估算某地形区的相对高度
      思考:计算A、B两地的相对高度
      (n-1)Δd

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