2025年中考物理第一轮复习专题复习专题13：欧姆定律练习 （含答案+解析）

这是一份2025年中考物理第一轮复习专题复习专题13：欧姆定律练习 （含答案+解析），共34页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.对于欧姆定律的公式，下列说法中正确的是( )
A. 根据R=UI，当U=0时，R=0
B. 根据R=UI，当U增大时，R增大
C. 根据R=UI，当I增大时，R减小
D. 根据R=UI，对于同一段导体，I与U成正比
2.小明发现，家里的灯都是由不同的开关控制的，一个开关控制一盏灯，则灯亮着的个数与总电阻及总电流之间的关系是( )
A. 亮着的灯越多，总电阻越小，总电流越小B. 亮着的灯越多，总电阻越大，总电流越小
C. 亮着的灯越少，总电阻越小，总电流越大D. 亮着的灯越少，总电阻越大，总电流越小
3.如图所示电路中，电源电压恒定。闭合开关，电路正常工作一段时间后，灯泡L突然熄火，电路中只有两个电表有示数。电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障，其它元件均完好。下列说法中( )
①可能灯泡L断路
②可能灯泡L短路
③可能电阻R断路
④可能电阻R短路
A. 只有①②正确B. 只有③④正确C. 只有②④正确D. 只有①③正确
4.如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻。闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列判断正确的是( )
A. 电压表示数变小，电流表示数变大B. 电压表示数不变，电流表示数变小
C. 电压表示数变大，电流表示数不变D. 电压表示数变大，电流表示数变小
5.如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )
A. 灯泡L1断路B. 灯泡L1短路C. 灯泡L2断路D. 灯泡L2短路
6.如图所示电路中，开关S断开时，电压表，电流表均无示数；S闭合时，电流表有示数，电压表无示数，电路中仅有一处故障，下列判断正确的是( )
A. 电阻R1断路
B. 电阻R2断路
C. 电阻R2短路
D. 电阻R3断路
7.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是( )
A. 电流表A的示数不变
B. 电流表A1的示数变小
C. 电压表V的示数变大
D. 电压表V的示数与电流表A的示数的比值变小
8.如图所示，电路的电源电压恒为6V，灯泡L标有“2.5V 0.5W”的字样，滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样，下列说法正确的是( )
A. 同时闭合S1、S2、S3，将会造成电源短路，烧坏电流表
B. 同时闭合S2、S3，向右移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变小
C. 只闭合S3，移动滑动变阻器的滑片，可使灯泡正常发光
D. 只闭合S3，向右移动滑动变阻器的滑片，电压表示数会变大
9.如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时，下列说法中( )
①电流表A的示数变小
②电压表V的示数变大
③电压表V与电流表A1的比值变小
④滑动变阻器R2消耗的电功率变小
A. 只有①④正确B. 只有②③正确C. 只有①③正确D. 只有②④正确
10.如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关后，只有两个电表的指针发生偏转。已知灯泡L1、L2中只有一个出现了故障，其它元件均完好。下列说法正确的是( )
A. 可能是灯泡L1短路
B. 可能是灯泡L2短路
C. 可能是灯泡L1断路
D. 一定是灯泡L2断路
11.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时( )
A. 电流表A示数不变
B. 电压表V示数变小
C. 电路消耗的总功率不变
D. 电路的总电阻变小
12.用“伏安法测电阻”的实验中，有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U−I图像，如图甲、乙所示．对于图像的分析，以下说法错误的是 ( )
A. 由图甲可知，定值电阻的阻值为1 Ω
B. 由图甲可知，电阻是导体自身的性质，不随导体两端的电压和导体中电流的改变而改变
C. 由图乙可知，小灯泡的电阻跟温度有关
D. 为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法，测定小灯泡的电阻
二、多选题：
13.在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，关于四位同学遇到的一些问题，下列说法正确的是( )
A. 小刚连接完电路的最后一根导线小灯泡就亮了，是因为他连接电路时开关是闭合的
B. 小强连接完电路闭合开关后小灯泡不亮，可能是因为滑动变阻器的阻值调到了最大
C. 小梅要判断小灯泡是否正常发光，应在调节滑动变阻器的同时仔细观察小灯泡亮度
D. 小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同，有可能是由测量误差导致的
14.如图所示电路，电源电压不变，闭合S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是( )
A. 只闭合S1，电压表可以测量出电源两端的电压
B. 只闭合S1，电流表可以测量出通过L2的电流
C. 先闭合S1，再闭合S2，L1的亮度不变
D. 先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表的示数均不变
15.如图所示是电阻甲和乙的I−U图象，由图象可知下列判断正确的是( )
A. 甲的电阻值是20Ω
B. 甲的电阻值大于乙的电阻值
C. 甲、乙串联，乙两端的电压为1V时，甲两端的电压为3V
D. 甲、乙并联，通过甲的电流为0.1A时，通过乙的电流为0.2A
三、非选择题
16.家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间是______联的，开亮的灯越多，总电阻______(选填“越大”或“越小”)
17.如图所示，把标有“6V 6W”字样的灯泡L接入电源电压恒为9V的电路中，为使灯泡L正常发光，需要串联的定值电阻R=______Ω。
18.图甲所示电路的电源电压为3V，闭合开关后，两电流表的指针偏转均如图乙所示，则电路的总电阻为______Ω；断开开关后，电阻R2的阻值为______Ω。
19.闭合如图甲所示电路的开关，将滑动变阻器的滑片由最右端移到最左端的过程中，电压表与电流表的示数变化的图象如图乙所示。则定值电阻R0的阻值为______Ω，电源电压为______V。
20.当某导体两端的电压为5V时，通过它的电流为0.5A，当该导体两端电压增大到9V时，通过它的电流为______A；当该导体两端电压为零时，其电阻为______Ω。
21.用5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻探究电流与电阻的关系，实验所用电源电压为6V。
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整(滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变大)。
(2)先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，可能是定值电阻______路。
(3)排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时记录数据，则本实验中控制的定值电阻两端的电压为______V。
(4)断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______(选填“左”或“右”)端移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察______表的示数。
(5)根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图象如图丙所示，由图象可知，电压一定时，电流与电阻成______比。
(6)分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω。
22.探究电流与电阻的关系。
小明连接的实验电路如图甲所示。
(1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最______端。
(2)闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数如图乙所示，为______V；改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变。电路中有一处故障，可能是______(选填序号)
①电流表短路②电压表短路③导线a断路④导线b断路
(3)排除电路故障后，小明先后用5Ω、10Ω的定值电阻进行实验。实验中，通过______控制定值电阻两端的电压不变，得到的实验数据如图丙。小明据此得出结论：电流与电阻成反比。
请指出实验存在的问题或需要改进的地方______(写出一条即可)。
23.在物理实验课上，同学们要探究“电流与电压的关系”。实验室提供的器材有：
A.两节干电池，B.电压表(0～3V～15V)，C.电流表，D.定值电阻，E.滑动变阻器，F.开关和导线若干。
(1)请用笔划线代替导线将图甲中的电路连接完整；
(2)连接好电路后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数为零，经检查两电表均完好，则电路中出现的故障是______；
(3)正确进行实验，得到实验数据如下表：
当电压表示数为1.8V时，电流表示数(如乙图所示)为______A，电路中定值电阻的阻值为______Ω；
(4)实验中获得了多组实验数据，这是通过______实现的；
(5)根据实验数据分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成______。
24.某学习小组计划探究电流与电阻的关系，设计的电路如图甲所示。
(1)请根据甲图把乙图中的电路连接完整(要求滑动触头向右移动时，电路中电流变大)。
(2)在闭合开关进行实验前，滑动变阻器的滑动触头应位于______(选填“A”或“B”)端。
(3)为得到多组实验数据，进行实验时需要更换连入电路中的定值电阻。每次更换定值电阻后，都需要调节滑动变阻器，使电压表的示数______。
(4)某次实验时，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表的示数始终等于电源电压，电流表示数为零，则电路中的故障是______。
(5)某次实验中，电流表示数如图丙所示，该电流表的示数为______A。
(6)某同学分析实验数据发现在电压一定的情况下，电流与电阻成反比，于是他作出了如图丁所示的I−1R图线，则实验中该同学加在电阻两端的电压为______V。
25.小明利用图甲所示电路测量未知电阻Rx的阻值，电源电压保持3V不变，滑动变阻器铭牌标有“30Ω2A”字样，Rx的阻值约为10Ω。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变大)。
(2)闭合开关，两电表均无示数；将电压表改接在变阻器两端时，两电表均无示数；将电压表改接在开关两端时，电压表有示数，电流表无示数。则电路故障是______。
(3)排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻Rx=______Ω。
(4)小明利用图甲电路测量另一未知电阻R′x，将R′x正确接入电路，但发现无论如何移动滑片P，电流表示数几乎为0，电压表示数接近3V，经判断得知R′x阻值较大，利用该电路无法测出R′x阻值。小明查阅资料获知，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，且阻值较大，于是他找了一个2kΩ的定值电阻R0，设计了如图丙所示电路，电源电压恒为3V。闭合开关S，并进行了如下操作：
①S1接1时，记录电压表示数为2.5V；
②S1接2时，记录电压表示数为2V；
③计算待测电阻R′x=______Ω。
26.丽丽为了较精确地测出待测电阻Rx的阻值，根据老师提供的下列实验器材，设计了如图甲所示的实物连接电路，老师提供的实验器材：
A.待测定值电阻Rx：阻值在45～50Ω之间；
B.定值电阻R0：阻值30Ω；
C.电压表V：测量范围0～3V；
D.滑动变阻器：规格为“20Ω 2A”；
E.滑动变阻器：规格为“100Ω 1.5A”；
F.电源：电源电压恒为4.5V；
G.开关及导线若干。
(1)丽丽实验的主要操作步骤和记录的数据如下：
①断开开关S2、闭合开关S1，由______(填“A至B”或“B至A”)移动滑动变阻器的滑片P至某一位置，电压表的示数如图乙所示。读出电压表的示数为______V。
②保持滑动变阻器的滑片P的位置不变，断开开关S1、闭合开关S2，读出电压表的示数为1.5V。则在丽丽设计的电路中，滑动变阻器应选______(填序号)。
(2)根据丽丽测量的数据可以得到待测电阻的阻值Rx=______Ω。
27.小明同学在参加学校物理兴趣小组探究活动中发现，很多电器产品复杂的电路都是由简单的电路组合而成，使用时它们的电流与电压、电阻总存在一定的关系。某次探究活动中，小明找到一个未知电阻R1(阻值不变)，设计了如图甲所示的电路图。电源电压保持6V不变，滑动变阻器R2的规格为“50Ω 1A”。
(1)根据电路图连接实验电路时，所采用的电流表、电压表如图乙所示。闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数。滑动滑片，电流表示数发生变化。则电路中故障可能是：______；排除故障之后，闭合开关，滑动滑片，记录实验数据见表1：
表1
①由表1可知电阻R1= ______Ω。这些数据中第______组(填写数据序号)是明显错误的。请你帮助小明分析读取数据错误的原因是：______。
②通过此实验，可以得出电流I与电压U的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压______。
(2)保持其他元件不变，只将R1由10Ω更换为5Ω，要继续保持电阻R1两端电压3V不变，滑动变阻器R2需要向______(选填“左”或“右”)端滑动；将R1继续更换为15Ω、20Ω…，保持R1两端电压3V不变，记录数据见表2：
表2
①要想满足电阻R1两端电压保持3V不变，电阻R1可更换的最大电阻值为______Ω。
②分析表中的实验数据，得出电流I与电阻R的关系：______。
(3)在探究多个变量之间的关系时，两实验均利用了______法。
28.某实验小组要探究电流与电压、电阻的关系：
【设计实验】
小组制订实验计划，选用合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、内装三个定值电阻(R1= 5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω)的电阻盒等器材，并设计好电路图(如图甲所示)。
(1)考虑到电流的大小与两个因素有关，该实验需要采用的研究方法是 。
(2)该实验中，滑动变阻器的作用是 ; 。
【进行实验和收集数据】
(3)实验小组按照电路图连接好电路并检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，则产生故障的原因可能是定值电阻 (选填“断路”或“被短接”)。
(4)移动滑动变阻器的滑片，实验小组测得多组数据并分别录入表格中，其中，换用R3做实验时少录入一个电流值，电流表指针位置如图乙所示，该电流记作 A。
【分析和论证】
(5)比较表中任何一行测得的数据，可以得出的结论是 ;
(6)比较表中任何一列测得的数据，可以得出的结论是 。
【评估】
在评估环节，有组员提出了“能否采用图象法进行数据分析”的意见。除此以外，你还能从哪两个方面对该实验进行评估?
; 。
29.某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。
(1)请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大。
(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于______端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是______。
(4)排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为______A。
(5)接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应向______(选填“A”或“B”)端移动滑片，直至电压表示数为______V时，读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______。
(6)该小组想用一块电流表和一个定值电阻R0，测未知电阻Rx的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：
①闭合S和S1，此时电流表的示数为I1。
②闭合S断开S1，此时电流表的示数为I2。
③请用已知量R0和测出量I1、I2表示出未知电阻Rx的表达式，则Rx=______。
30.为研究调光灯的工作原理，某小组设计了如图甲所示的模拟电路进行探究。已小灯泡L标有“12V 12W”字样，电源电压恒定不变。在保证电路安全的情况下，通过调节滑动变阻器，分别记录三个电表的示数，并将电表示数绘制成如图乙所示的关系图象，求：
(1)灯泡L正常发光时的电流。
(2)灯泡L正常发光10s消耗的电能。
(3)电源电压。
(4)滑动变阻器阻值的变化范围。
31.小强设计的简易体重测量仪工作电路如图甲所示。已知电源电压恒定，定值电阻R0=20Ω，电流表的量程选用0～0.6A，压敏电阻R的阻值随压力F的变化关系如图乙所示。闭合开关S，小强从站上踏板并最终静止在踏板上的过程中，电流表的示数I随时间t变化的图像如图丙所示。(踏板质量忽略不计，g取10N/kg)
求：

(1)小强未站上踏板时，压敏电阻的阻值；
(2)电源的电压；
(3)1～4s内压敏电阻消耗的电能；
(4)小强的质量。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：ABC.电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，故ABC错误；
D.对于同一段导体，电阻一定，电流与导体两端电压成正比，故D正确．
故选D．
(1)电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关；
(2)在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比．
本题是一道基础题，知道影响导体电阻的因素，是正确解题的关键．
2.【答案】D
3.【答案】A
【解析】解：电路正常工作时，R与灯泡L串联，电压表与R并联，电流表测量电路中的电流，电压表V测电源两端的电压，电压表V1测L两端的电压；
①若灯泡L断路，电路中无电流，电流表示数变为0，此时两个电压表测量的都是电源电压，有示数，故①正确；
②若灯泡L短路，电路是通路，电路中有电流，电流表有示数；根据U=IR可知，电压表V1示数为0；电压表V测电源两端的电压，有示数，故②正确；
③若电阻R断路，电路中无电流，电流表示数变为0；电压表V与电源两极之间是断开的，无示数，电压表V测电源两端的电压，有示数，故③错误；
④若电阻R短路，电路是通路，电路中有电流，电流表有示数；此时两个电压表测量的都是电源电压，有示数，故④错误。
故选：A。
电路正常工作时，R与灯泡L串联，电压表与R并联，电流表测量电路中的电流，电压表V测电源两端的电压，电压表V1测L两端的电压；由各选项给出的故障分析电表的变化则可得出正确答案。
使用电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联。闭合开关，如果电压表有示数(一般等于电源电压)，说明并联的用电器断路或其它用电器都短路；如果电压表无示数，说明并联的用电器短路或其它用电器有断路。
4.【答案】B
【解析】解：由电路图可知，R1与R2并联，电压表测电源两端的电压，电流表测干路电流，
因电源电压保持不变，所以，滑片移动时，电压表的示数不变；
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过R1的电流不变，
滑动变阻器R2的滑片P向右滑动的过程中，接入电路中的电阻变大，由I=UR可知，通过R2的电流变小，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，干路电流变小，即电流表的示数变小，故B正确，ACD错误。
故选：B。
由电路图可知，R1与R2并联，电压表测电源两端的电压，电流表测干路电流，根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过R1的电流变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知通过R2的电流变化，利用并联电路的电流特点可知干路电流的变化。
本题考查了电路的动态分析，涉及并联电路的特点和欧姆定律的应用，要注意并联电路中各支路独立工作、互不影响特点的应用。
5.【答案】C
【解析】由题图可知，灯泡L1、L2并联，电流表测量通过L1的电流，电压表测量电源电压，其中一个灯泡突然熄灭，电流表和电压表示数都不变。若灯泡L1断路，则电流表无示数，A错误;若灯泡L1或L2短路，则电压表被短路，无示数，B、D错误;因为并联电路各支路互不影响，若灯泡L2断路，电流表和电压表示数都不变， C正确。
6.【答案】D
【解析】解：开关S断开时，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量R2两端的电压；电流表无示数，说明电路出现了断路现象；电压表无示数，说明电压表与电源之间是断开的，所以故障可能是R3断路或R1断路；
S闭合时，只有R1接入电路中，电流表测量电路中的电流，有示数，说明R1是通路，电压表被短路，电压表无示数，所以故障是电阻R3断路。
故选：D。
电路故障有两种：断路和短路，根据电流表、电压表的示数分析故障的原因。
电路故障短路和断路的判断，短路时电路中有电流，断路时电路中无电流。特别是电压表所测的用电器断路，电压表与电路串联。要会辨别不同故障所出现的不同情况。
7.【答案】D
【解析】解：由图示电路图可知，两电阻并联，电压表测电源电压，电流表A1测通过R2的电流，电流表A测干路电流；
由于电压表测量电源电压，所以滑片移动时电压表的示数不变，故C错误；
闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，滑动变阻器接入电路阻值变小，电源电压不变，由I=UR知通过滑动变阻器的电流变大，电流表A1的示数变大，故B错误；
由于并联电路各个支路互不影响，所以通过定值电阻的电流不变，根据并联电路干路电流等于各支路电流的和，干路电流变大，所以电流表A示数变大，故A错误；
由于电压表的示数不变，电流表A的示数变大，所以电压表V的示数与电流表A的示数的比值变小，故D正确。
故选：D。
由图示电路图可知，两电阻并联，电压表测电源电压，电流表A1测通过R2的电流，电流表A测干路电流；
根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用并联电路特点与欧姆定律分析答题。
本题考查了判断电表示数变化情况，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用并联电路特点与欧姆定律即可正确解题。
8.【答案】C
【解析】解：
A.同时闭合S1、S2、S3时，定值电阻R与滑动变阻器并联，电压表测电源两端的电压，电流表测干路中的电流，
所以，不会造成电源短路，不会烧坏电流表，故A错误；
B.同时闭合S2、S3时，电路为滑动变阻器的简单电路，电压表测电源两端的电压，电流表测电路中的电流，
向右移动滑动变阻器的滑片，变阻器接入电路中的电阻变小，
由I=UR可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大，故B错误；
C.只闭合S3时，灯泡L与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，
由电路图可知，电压表的量程为0∼15V，电流表的量程为0∼0.6A，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，且灯泡正常发光时的电压UL=2.5V，
所以，此时滑动变阻器两端的电压：U滑=U−UL=6V−2.5V=3.5V