语文八年级下册（2024）学写读后感教课课件ppt

这是一份语文八年级下册（2024）学写读后感教课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了写读后感要有依据，情感冲击点，认知冲突点，聚焦人物景，聚焦重点情节，由作品情节引发的感点，由关键句引发的感点，联系阅读积累，联系自身见闻，联系社会现状等内容，欢迎下载使用。
读书莫要于笔记……无笔记则必不经心，不经心则虽读犹不读而已。 ——梁启超
多类聚焦，选最有感触的一点来写
作品中让你有强烈感觉或深刻思考的部分
理清感点和感想也有小妙招哟~
对某个细节或某些语句的感悟
选取最有感触的一点的具体方法有什么呢？
关键人物身上突出的品质
主要事物背后寄托的动人情感
《我与地坛》 景：作者笔下的秋天和菊花 人要在逆境中学会豁达《哈利·波特》 《觉醒年代》 人：立志革命救国的陈延年 志向与家国命运紧密相关
工具能否实现其正确的价值，终究要看使用者的品性如何
物：各种神奇的魔法物品，如魔杖、飞天扫帚等
在影视作品中，还需关注人物的造型设计和场景风格的转变哟~
（示例）《哪吒之魔童降世》中对哪吒的形象设计：
营造相应的氛围，调动观众情绪
优秀作品非常重要的构成因素
最容易让读者或观众产生感悟、思考或共鸣的部分
人物之间强烈的矛盾冲突
能让你产生情绪波动的场面
（示例）电影《当幸福来敲门》：
居无定所的克里斯躲在厕所里，警察在门外不停地敲门时，克里斯捂住儿子耳朵的瞬间让人鼻子发酸
（示例）电影《流浪地球》：
答：刘培强选择牺牲自己拯救大家
答：表现负责任、有勇气、敢牺牲等品质
答：我明白了什么是真正的有担当
在《流浪地球》中，最让我感动的是刘培强决定驾驶空间站冲向木星的那一幕。他明明知道飞过去就再也回不来了，但他还是坚定地做出这一选择。那一刻，他只是一心想着拯救地球。我突然明白，真正的英雄不是无所不能，而是明明知道危险，却还是愿意为了别人挺身而出。
聚焦关键句（抒情/议论）
文学或影视作品中表明重要观点或抒发主要情感的句子
综上，可以通过聚焦不同对象，选出感触最深的点，同时也要注意这一感点要有新意，要尽可能表达自己独特的感受。
结合作品，运用直接或间接引述，深度分析
在充分理解原文的基础上，直接引述自己感触较深的部分
描写画面、刻画人物或引出作品中的对话或关键语句等
介绍作品主要内容或重要情节
由具体人／事／物引发的感点
老舍笔下的虎妞，给我留下很深的印象。她虽容貌欠佳，但性格泼辣，不像祥子那般怯懦。她敢爱敢恨，敢于追求自己想要的，不像封建的传统妇女，任人摆布，即使父亲极力反对，她也毫不妥协；同时她能力出众，在车厂叱咤风云，将车厂打理得井井有条，业绩蒸蒸日上，以至于成了“洋车界的权威”。虎妞简直就是“女强人”。
间接引述人物性格等特点，进行评价
列举具体的行为／事例进行分析
“我是个受压迫的人，而眼前是个压迫者！我所喜欢、热爱和尊敬的一切，祖国、父母和妻儿，都是眼睁睁地被他毁灭的！我所仇恨的东西就在眼前。”尼摩船长是一个坚定勇敢、追求自由的人。他面对压迫者时毫不畏惧，勇敢地表达内心的愤怒与反抗。他选择远离陆地，生活在海底，正是为了追求内心的自由与独立。尼摩船长在用行动告诉我们，真正的勇气不仅是面对危险时的无畏，更是敢于坚持自我、反抗不公。
坚持与反抗——读《海底两万里》随感
注意：在引述后，还需要对与感点相关的部分进行深入分析，并清楚而有条理地表述出来，让感悟更明确具体。
开篇直接引述尼摩船长的反抗之言，突出了他对自由的渴望
最后由人及己，明确感悟到做人应坚持自我、反抗不公
勇敢与成长——读《汤姆·索亚历险记》有感
在《汤姆·索亚历险记》中，最打动我的是汤姆在法庭上勇敢做证，揭露印江·乔埃的罪行，为无辜的莫夫·波特洗清冤屈的情节。尽管汤姆非常害怕印江·乔埃的报复，但他最终还是战胜恐惧，勇敢地站出来做证。以前我觉得勇敢就是什么都不怕，但汤姆让我明白，真正的勇敢不是没有恐惧，而是即使害怕，也要坚持做正确的事。汤姆的成长也体现在这里，他从一个调皮贪玩的孩子，逐渐成长为一个有责任感、有担当的少年。
聚焦汤姆勇敢做证的情节
得出最有感触的点：真正的勇敢是战胜恐惧、坚持正义
由句中关键词“死亡”展开具体分析
引述电影的关键句，即重要观点句
注意，无论是直接引述的句子，还是概述的故事情节，都要与原著一致。
借助联系，多角度阐发感受
针对某个问题的一种观点
其他作品中的相同或不同观点
残损的龙翼——观《火龙冒险》有感
看着这些双翼满是孔洞的火龙，我不禁想起了《名人传》中三位艺术家坎坷的一生。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不告诉我们，勇者的一生就是战斗不息的一生。
联系到其他作品中的人物
注意详略得当，不要过多叙述细节，以免削弱“感”的部分。
《平凡的世界》里的孙少平，他上高中时因家里贫穷，吃的是黑面馍，穿的是自家织出的老土粗布，他年轻而敏感，常常感到自卑。尽管后来生活依然艰难，但他却懂得自尊与自强，浑身透着“贵族精神”。刚上初中时，我也有一段时间觉得自己比不上同龄人，他们穿着各种名牌衣服，动不动就去欧洲旅行。所以我总是独自闷坐在座位上，不敢大胆社交。但后来读到孙少平的经历，我顿悟：物质终究是外在的，内心的丰盈、精神的富足更为重要。难道我不应该也做一个“精神上的贵族”吗？
间接引述： 名著中的情节
联系自身相似的生活经历，以体现“要追求精神富足”这一感点
伟大的作品往往能反映出故事的时代背景，因此适当地联系现实生活中与之相似或相反的社会现象来丰富感点，会更有针对性，并能体现出文章的时代感，更易引发读者的共鸣。
理性善良——读《水浒传》有感
林冲性格善良，哪怕被高太尉、陆虞候多次陷害，几乎丧命，他仍不愿以恶报恶。这种善良令人敬佩，但也令人惋惜。在那个黑暗的时代，林冲的善良并未换来公正的对待，反而让他一次次陷入险境。这让我想到如今网络上的一些现象：有些人虚构悲惨故事，利用网友的善良进行诈骗。比如曾有网红谎称自己身患重病，发起众筹，许多网友出于善意纷纷捐款，结果人们发现这个网红生活富足，根本没有生病。善良本是美德，但如果缺乏辨别力，就容易被利用。我们不能因为个别事件就否定人性的善良，但在表达善意时，也要学会理性判断，比如核实信息、通过正规渠道帮助他人。真正的善良，不是盲目地付出，而是有原则、有智慧地提供帮助。
联系现实：结合“网络诈捐”现象，指出现代社会中也存在“善良被利用”的问题
引述感点：林冲的善良在黑暗的时代中成为弱点，令人惋惜
聚焦关键句（抒情／议论）