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      2025-2026学年黑龙江省九年级(上)期末化学试卷(含答案)

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      2025-2026学年黑龙江省九年级(上)期末化学试卷(含答案)

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      这是一份2025-2026学年黑龙江省九年级(上)期末化学试卷(含答案),共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      1.人形机器人是智慧与技术的完美呈现,我国的多项技术在该领域世界领先。下列技术与化学研究领域有关的是( )
      A. 优化传感技术实现精细抓取
      B. 机器人写入DeepSeek大语言模型
      C. 高强度合金实现轻量化与强度的最佳平衡
      D. 通过“视觉”系统实时规划和调控运动路径
      2.如图是电解水实验安全提示中的一个图标,其对应的操作是( )
      A. 向电解器中加水
      B. 用导线连接电解器与电源
      C. 开通直流电源
      D. 检验生成气体
      3.下表记载的是原始大气的成分,表中气体的体积分数比空气中含量低的是( )
      A. H2OB. CO2C. N2D. H2O和N2
      4.实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,下面涉及的实验操作错误的是( )
      A. 检查装置气密性 B. 取用块状大理石
      C. 倾倒稀盐酸 D. 洗涤试管
      5.作为一种结构模型,原子结构示意图能帮助理解原子结构。下列说法错误的是( )
      A. 氮原子最外层有5个电子B. 氮的原子质量是14.01g
      C. 氮原子核内有7个质子D. 氮元素属于非金属元素
      6.隆冬时节游客在黑龙江观看了“泼水成冰”的表演。当热水泼向空中的瞬间,部分水变成水蒸气,再变成冰晶,形成一团白色“冰雾”。下列解释正确的是( )
      A. 水变成水蒸气分子间隔会变大
      B. 水蒸气变成冰晶时会吸收热量
      C. 形成“冰雾”后的分子停止了运动
      D. 水、水蒸气、冰是由不同种微观粒子构成
      7.如图是某同学绘制的物质分类图,所填写的物质不属于对应类别的是( )
      A. aB. bC. cD. d
      8.1985年人类在金刚石和石墨之外又发现了一种新的碳单质—足球烯,后续又发现了碳纳米管、石墨烯、T−碳等碳单质。下列有关碳单质的说法正确的是( )
      A. 碳单质只含有碳元素B. 构成金刚石和石墨的原子种类不同
      C. 不同碳单质的物理性质是相同的D. 石墨烯燃烧只会生成二氧化碳
      9.在简易天平两端的金属罐里分别加入等质量的铜粉,天平平衡(见图)。用酒精灯先加热甲金属罐,然后再加热乙金属罐。请结合实验过程分析下列说法正确的是( )
      A. 加热过程中铜粉由黑色变为红色
      B. 加热时铜粉发生反应的化学方程式为Cu+O2=CuO
      C. 加热甲金属罐使该端天平横杆向上倾斜
      D. 加热乙金属罐可以使天平再次达到平衡状态
      10.金属蚀刻画是一种古老艺术形式。其主要原理是利用金属与蚀刻液反应,在金属表面留下深浅不一的图案。具体工艺环节如下。关于蚀刻画制作的叙述错误的是( )
      A. 打磨过程主要是除去金属表面的氧化膜或杂质
      B. 蚀刻痕迹的深浅与金属板浸入蚀刻液时间的长短有关
      C. 在锌板和铜板上蚀刻图案均可选用稀硫酸作为蚀刻液
      D. 蚀刻完成后可用热水除去残留液和石蜡涂层
      二、非选择题
      11.第十五届全运会圣火从采集、传递到主火炬塔“燃烧”,体现了科学、技术、工程、艺术等多领域的创新成果。
      (1)深海取火:“源火”取自南海1522米深处的可燃冰,通过“海马”号潜水器在深海完成点燃。可燃冰经降压分解产生CH4、CO2、H2O等物质,其中具有可燃性的是______ 。利用光伏发电产生的电被输送至海底,电能提供______ 使温度达到可燃物的着火点,同时还需要提供充足的______ ,得到稳定的“源火”。
      (2)火种传递:火种盆是火种传递的重要装备,其顶部燃烧器的焰口采用镂空设计,可使燃料燃烧充分,主要是因为______ 。
      (3)主火炬塔“燃烧”:首次采用电光水雾系统呈现虚拟火焰,与传统燃料燃烧相比,虚拟火焰具有的优势是______ 。
      12.水是生命之源,从天然水到饮用水要经过多次净化处理。
      Ⅰ.天然水净化成自来水
      (1)从天然水到自来水要经过沉降、过滤、吸附、消毒等过程,消毒过程发生了______ (填“物理”或“化学”)变化。过滤是实验室进行混合物分离的常用方法,可以分离______ 固体和液体的混合物。为了使过滤速度快些,可以采取的操作是______ (填字母)。
      A.搅动过滤器内的液体 B.先使待过滤物静止沉降,后取上层清液过滤
      Ⅱ.自来水净化成直饮水
      下面是常见家用净水器部分滤芯的净水示意图:
      (2)滤芯②中活性炭有______ 作用,以除去色素和异味。
      (3)滤芯①和滤芯③中的PP棉起过滤作用,这两个滤芯______ (填“能”或“不能”)互换位置,理由是______ 。
      (4)从滤芯④排出的含杂质水,可以用于______ 。
      (5)RO膜孔径大约1纳米,可以滤除钙、镁离子,有毒、有害物质和细菌病毒等。对净水器的有关说法正确的是______ (填字母)。
      A.滤芯可以长期使用,无需更换
      B.水分子的直径大于RO膜孔径
      C.其中RO膜、PP棉都是安全无毒物质
      13.在MS2催化作用下可将CO2和H2合成甲醇。请结合下图回答相关问题。
      (1)图中、、所表示的微观粒子均属于 ______ (填“分子”、“原子”或“离子”),其中、两种微观粒子的不同点是 ______ 。
      (2)保持水化学性质的微观粒子是 ______ 。以水为原料利用太阳光和催化剂制得氢气,同时获得的另一种单质X是 ______ 。
      (3)在制备甲醇过程中,不发生改变的微观粒子是 ______ ,该反应的化学方程式为 ______ ,其中MS2______ (填“能”或“不能”)重复使用。
      14.阅读以下材料并回答问题。
      (1)在金属冶炼技术发明前金已开始使用,是因为金在自然界中有以______ (填“单质”或“化合物”)形式存在。
      (2)“四羊方尊”是青铜器时代的文物,主要含有______ 两种金属。青铜较纯铜具有的优良性能是______ 。
      (3)“黄河铁牛”存在千年不被锈蚀,这可能是在制作过程中实施了______ 工艺有关。
      (4)稀土元素储量较少,属于战略金属资源,请写出一条我国对稀土资源开采的保护措施______ 。由于稀土元素性质极为相似,冶炼提纯工艺复杂,我国化学家______ (填字母)团队解决了稀土分离技术难题。
      A.张青莲 B.徐光宪 C.徐寿
      (5)从冶金技术发展的总体趋势上看,活动性越强的金属其冶炼技术发明时间越______ (填“早”或“晚”)。由此可以推断,钛的金属活动性______ (填“强”或“弱”)于铜。金属冶炼先后顺序除与金属活动性有关外,还可能相关的是______ (填字母)。
      A.地壳中金属元素含量 B.冶炼技术的水平 C.金属密度大小
      15.“打铁花”是一项非物质文化遗产,表演时产生“火树银花”的视觉震撼效果。为了弄清“铁花”产生的原因,进行了下列活动。
      Ⅰ.实验准备——制取氧气
      (1)若用下图装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置,还必须补充的仪器是______ ,发生反应的化学方程式为______ 。
      (2)检验生成气体是氧气的操作是______ 。
      (3)用排水法收集氧气做铁丝燃烧实验,为避免实验中瓶底炸裂,下列操作更合理的是______ (填字母)。
      A.先收集满瓶气体后向瓶内倒少量水
      B.瓶内水接近排完时,从水下取出集气瓶
      Ⅱ.原因探究——铁丝燃烧
      用不同的铁丝进行燃烧实验,记录如下:
      (4)分析以上实验可知:铁丝燃烧过程“火星四射”的程度与铁丝中的______ 有关,铁燃烧的化学方程式为______ 。在“打铁花”时应选用______ (填“生铁”或“纯铁”)作表演材料。
      16.增加二氧化碳的吸收是实施低碳行动的重要措施之一。水、澄清石灰水都能吸收二氧化碳,为比较二者的吸收能力差异,室温下开展实验活动。
      活动一:定性比较吸收能力
      【实验过程】
      甲、乙同学分别向A、B两个相同的集满二氧化碳的软塑料瓶中加入一定量的水和澄清石灰水,立即旋紧瓶盖,振荡。
      【获取证据】
      (1)观察到两塑料瓶都变瘪。加入澄清石灰水的塑料瓶内还能观察到石灰水变浑浊,产生该现象的化学方程式为______ 。通过比较塑料瓶______ ,可以初步判断二者对二氧化碳吸收能力差异。
      【形成结论】
      澄清石灰水对二氧化碳吸收能力比水强。
      (2)为保证实验结论科学,在该实验中注意控制______ 的量相等和______ 的量相等,这体现实验设计中的控制变量思想。
      活动二:定量比较吸收能力
      查阅资料:通常情况下,1体积的水大约能吸收1体积的二氧化碳。
      【实验过程】
      关闭弹簧夹,分别向两集气瓶中同时注入水和石灰水,振荡,利用传感器监测瓶内压强。待压强无明显变化后,打开弹簧夹观察现象(见下图)。
      【分析解释】
      (3)图中a~b时间段对应的实验操作是______ 。
      (4)根据曲线①的数据变化可以得出,1体积水实际吸收的二氧化碳体积略______ (填“大于”或“小于”)1体积。
      (5)打开弹簧夹会观察到______ 现象。
      【形成结论】
      澄清石灰水对二氧化碳吸收能力比水强。
      【反思拓展】
      (6)实际上水和澄清石灰水对二氧化碳的吸收能力都很弱,工业生产中还要寻找更易与二氧化碳发生______ 、能更多溶解或吸附二氧化碳的创新方法,达成低碳目标。
      17.饮食中的糖类在体内转化为葡萄糖(C6H12O6),再缓慢氧化释放能量,供机体活动。发生反应的化学方程式为:。
      (1)人类每天呼出的二氧化碳大约有70%来自糖类代谢,如果普通成人1天呼出880gCO2,则参加反应的葡萄糖的质量是______ 。(写出计算过程)
      (2)蔗糖是生活中常用甜味剂。《中国居民膳食指南》建议:成年人每日食用蔗糖等添加糖的量应控制在25g以内。
      表1:含糖饮料分类标准
      表2:某碳酸饮料部分说明
      查看上表2中饮料的营养成分表,结合表1判断该碳酸饮料属于______ 糖饮料。按照“每日摄入量应控制在25g以内”的标准,如果某同学每天喝1瓶容量300mL该饮料,则他的日摄入糖量______ (填“是”或“否”)超标。1瓶300mL该碳酸饮料的含糖量大约相当于______ 块方糖(1块方糖含糖质量大约4g)。请从健康的角度谈谈对喝含糖碳酸饮料的建议______ 。
      参考答案
      1.C
      2.D
      3.C
      4.C
      5.B
      6.A
      7.B
      8.A
      9.D
      10.C
      11.CH4;热量;氧气(或空气);
      增大燃料与氧气的接触面积;
      无污染物排放,更环保
      12.化学;不溶性;B 吸附 不能;滤芯①的PP棉是粗过滤(去除较大颗粒杂质),滤芯③的PP棉是精过滤(去除较小颗粒杂质),若互换,较大颗粒杂质会堵塞滤芯③的精过滤PP棉,降低过滤效率 浇花、清洁地面等(答案不唯一) C
      13.分子;由两种原子构成,由同种原子构成(答案不唯一);
      水分子或H2O;氧气或O2;
      氢原子、氧原子、碳原子;;能
      14.单质。
      铜和锡;硬度更大、抗腐蚀性能更好等。
      表面防锈(或镀其他金属、表面钝化等)。
      限制无序开采,避免资源浪费;B。
      晚;强;B
      15.酒精灯; 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明是氧气 B 含碳量;;生铁
      16.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;变瘪的程度 水和澄清石灰水;二氧化碳 振荡 小于 A中的水被压入B瓶中,B瓶内液体增加 化学反应
      17.420g 含糖;是;8;含糖碳酸饮料适量饮用 主要成分
      H2O
      CO2
      N2
      体积分数
      50%~70%
      10%~20%
      5%~15%
      实验内容
      实验1
      实验2
      实验3
      铁丝的种类(直径0.3mm)
      304L细铁丝(含碳量0.03%)
      304细铁丝(含碳量0.08%)
      302细铁丝(含碳量0.15%)
      燃烧现象
      剧烈燃烧,零星火星四射
      剧烈燃烧,少量火星四射
      剧烈燃烧,较多火星四射
      饮料类型
      含糖量(g/100mL)
      无糖饮料
      ≤0.5
      低糖饮料
      0.5~5
      含糖饮料
      5~11.5
      高糖饮料
      ≥11.5
      配料表
      水、蔗糖、食品添剂
      营养成分表
      项目
      每100mL
      能量180kJ
      蛋白质——
      脂肪——
      蔗糖10.6g
      …………

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