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      古诗词诵读《客至》教学课件2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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      语文选择性必修 下册古诗词诵读客至教学ppt课件

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      这是一份语文选择性必修 下册古诗词诵读客至教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了杜甫字,代表作有“,他的诗,疾苦因而被称为“,”被人誉为,并称“为主,”作品,“三吏”,“三别”,题目解读等内容,欢迎下载使用。
      南巩县人,自因他做过工部侍郎,又我国古代伟大的 主
      真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的
      《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》《登高》
      杜律诗中的“ 登峰造极之作”
      唐肃宗上元元年(760年)春天,49岁的杜甫在友人严武的帮助下,在成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂,暂时定居下来。这段时光,算得上杜甫一生中最明媚的时光。因为有友人的接济,杜甫一家人的生活相对比较安定,同时一家人团聚的生活在曾经长久的分别后显得格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了生活乐趣。这期间作者留下许多文字记录生活中美好温馨的点滴,如:“好雨知时节,当春乃发生。”(《春夜喜雨》)“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。”(《江村》)上元二年,761年,定居草堂的第二年春天,一位老友来访,杜甫欣然写下《客至》一诗。
      从题目及自注中你能提取出哪些信息?
      “相 ”,偏指一方,“我”。
      事件:相过人物:崔明府情感:喜
      “过”,即探望、相访。相过:即探望、相访我。
      “明府”是唐人对县令的尊称。“喜”表明喜悦之情。
      作者在题后自注说:“喜崔明府相过”,可见诗题中的“客”, 即指崔明府。 其具体情况不详,杜甫母亲姓崔,有人认为,这位客人可能是他的母姓亲戚。
      古代诗人以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。
      意象特征:山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活。
      情感特征:或表达对现实的不满;或表达对宁静平和生活的向往;或表达自己从容闲适的生活态度。
      舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
      花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 迎客盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
      肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
      写了哪些意象?描绘了一幅怎样的画面?
      哪几个字突出了景色的秀丽,体现了作者在这样环境中生活的心情?
      “ 皆” :写出了水面之广,给人以江波浩渺、茫茫一片之感。
      “ 皆春水” 三个字便把春天绿水缭绕、春意荡漾之景表现得秀丽可爱。
      “ 但” :只,只有群鸥没有他人,体现了生活的闲适,也暗含了单调、寂寞之感。
      “ 日日” :只有群鸥到访的日子不是一两天,而是每天,单调寂寞之感愈发浓郁。
      白鸥性好猜疑,如人有机心,便不肯亲近。《列子》记载“ 鸥鸟忘机” ,
      人若无巧诈心,鸥鸟就会与之接近,相处欢洽。后人常
      “ 群鸥日日来” ,不仅点出
      同时也说明,亲友云散,交游冷落,只见群不免有一丝单调、寂寞。
      杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》:“白鸥没浩荡,万里谁能驯”。白鸥是诗人高洁孤傲的形象,有“天高任鸟飞”的自信豪情,积极用世、蔑视无所作为,可谓意气豪迈、壮怀激烈。
      ② 远 离 心 机 、 与 世 无 争
      李商隐《樊南文集卷八》:“海翁无机,鸥故不飞。”鸥鸟无机心,起初人也无机心,于是相处甚好;而人一旦没了诚心,有了巧诈之心,鸥鸟就会远之。
      杜甫《江村》:“清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。”梁间燕子时来时去,自由自在;江上白鸥忽远忽近,相亲相伴。飞鸟与人相亲无猜,正扣住一个“幽”字,表现出作者归隐田园,怡然自乐的生活情趣。
      ④漂 泊 无 依 、 凄 凉 孤 独
      杜甫《旅夜书怀》:“飘飘何所似,天地一沙鸥。”这里的沙鸥有一种漂泊凄凉的身世之叹,杜甫孤独无依,栖身无所,像沙鸥一样漂泊于茫茫天地之间。
      • 颔联作者描写了什么事?情感发生了
      现出杜甫内心的惊喜和待客的真诚。心情由原本的
      恬淡孤寂转为兴奋喜悦。
      颔联:花径不曾缘客扫, 蓬门今始为君开。
      “缘客扫”:古人常以扫径表示欢迎客人。 如宋·胡继宗《书言故事·延接》中有“待宾至,扫径以俟。”
      赏析颔联:分析本联用了哪些手法?
      ①使用互文的手法【花径不曾缘客扫,今始为君扫;蓬门不曾缘客开,今始为君开】,表达了诗人面对朋友来访喜出望外的感情。前句不仅说明客不常来,还有主人不轻易延客意,今日“君”来,可见两人交情之深厚。
      ②使用细节描写,用与客人谈话的口吻,增强了生活实感,表现了诗人喜客之至,待客之诚。突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。
      赏析作者抒发了怎样的情感?是如何抒发的?
      虽然招待的简单,但是我已经倾尽所有
      竭诚待客的盛情:能拿出来的都拿了。
      诗人运用细节描写,详细介绍了待客酒菜何其简陋,由此表达出作者此时内心的歉疚,同时也反衬出作者与好友情感至深,旧酒小菜也可畅谈无碍。
      力不从心的歉疚:菜不多,酒不好。
      主客之间的情谊:频频劝饮,情比酒浓。
      • 想象一下,这是一种怎样的画面?
      酒兴正浓,情绪高涨,气氛已然到达了一个高潮,和上文酒菜的简单形成了对比。
      尾联:肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
      赏析尾联:使用了什么手法?表达了作者什么感情,分析作者形象?
      ①细节描写:通过描写“邀邻喝酒”这一富于情趣的生活细节来表示自己难得的兴奋:我家来尊贵客人了,你也过来喝几杯,好好地帮我陪陪客人,喝个痛快,玩个尽兴!
      陶渊明:“过门更相呼,有酒斟酌之”
      ②“尽余杯”一语可以看出,这时酒宴已到高潮,诗人欲呼邻翁与客人对饮,可见二位酒兴之浓,气氛的欢快。这一细节别开生面,别有情趣,表现了诗人淳朴的性格和喜客的心情。
      总结:解读诗中的画面、特征、情感、手法。
      队、形单影只 忘俗、与世无争
      浓重的生活气息 热烈、欢跃
      舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。 盼客
      喜出 望外真诚 歉疚兴奋 真率
      花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
      盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
      诗歌对比:比较阅读杜甫的《客至》和《宾至》,分析主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度?分别结合两首诗的尾联简要分析。
      我栖身的这地方过于偏僻,很少有
      人来,我年老多病,需要搀扶难以多拜,请您担待。
      幽栖地僻经过少, 老病人扶再拜难。岂有文章惊海内? 漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐, 百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给, 乘兴还来看药栏。
      我老朽之人哪有名动天下的文章,
      你远来看我,车马停在江边,让我感谢又感慨。
      尊贵的你屈尊停留这破草房整日,让我很不自在,只能用粗茶淡饭招待你,我这腐儒没钱没能耐。
      注: ①漫劳:劳驾您。
      你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜,以后高兴时还可以来看看我药圃中的花药。
      ③药栏:药圃栏杆。这里指药圃中的花药。
      居住环境 春意盎然,清幽,僻静
      惊讶,冷淡客套、尽礼数客套拘谨累
      如何待客 兴奋、欢快、歉疚主客关系 真诚深厚、亲切融洽诗人情感
      客是相知之客,宾是贵介之宾

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      客至

      版本: 人教统编版

      年级: 选择性必修 下册

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