专题05 燃料与二氧化碳2026年九年级化学（人教版）上学期（期末复习专项练习）

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▉题型1 氢气的性质与用途
【例1】氢能是一种应用前景非常诱人的新能源，但目前仍处在研究、实验阶段，还未广泛使用，其主要原因有（ ）
①氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论
②氢气的制备耗能巨大，廉价制氢的技术尚未成熟
③氢气储存、运输等安全问题尚未解决
④氢气燃烧产生的热量低于相同质量的矿物燃料，经济效益欠佳
A．①②B．②③C．③④D．①④
【答案】B
【解析】①氢气燃烧过程中热值高，且生成物无任何污染，属于最清洁的燃料，对环境无污染，故①错误；②目前使用的氢气主要采用电解水的方式生产，生产过程耗能大，廉价制氢是采用太阳能分解水的方式，该技术尚不成熟，故②正确；③氢气难压缩，且氢气易燃烧，对储存、运输以及安全方面要求较高，目前还未解决，所以制约氢能源的广泛应用，故③正确；④氢气燃烧热值很高，燃烧产生的能量一般高于同质量的其他燃料，故④错误。
故选：B。
【变式1-1】氢气是一种理想的绿色能源。下列关于氢气的说法不正确的是（ ）
A．氢气点燃前需要验纯 B．氢气燃烧不会产生污染物
C．氢气只能用排水法收集 D．目前氢气储存、运输还不方便
【答案】C
【解析】A、氢气是可燃性气体，不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸，因此点燃可燃性气体前需要进行验纯，选项说法正确，不符合题意；B、氢气燃烧的产物是水，水不会污染环境，因此氢气燃烧不会产生污染物，选项说法正确，不符合题意；C、氢气难溶于水，可用排水法进行收集；氢气密度比空气小，可用向下排空气法进行收集，选项说法错误，符合题意；D、氢气的密度小、难液化、易燃烧，目前氢气储存、运输还不方便，选项说法正确，不符合题意。
故选：C。
【变式1-2】在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中，不正确的是（ ）
A．用排水法收集一试管气体
B．用拇指堵住试管口，管口向上，靠近火焰，移开拇指点火
C．如果听到的声音很小，表示气体较纯
D．如果听到尖锐的爆鸣声，可直接用排水法收集一试管氢气，再进行检验
【答案】B
【解析】检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，由于氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净。故选：B。
【变式1-3】我国氢能源汽车采用的是以氢气为燃料的电池技术，氢气燃烧产物无污染，是理想的清洁能源，如图是氢气燃烧实验的示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A．点燃氢气前必须先验纯 B．氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．实验中可观察到烧杯内壁有液滴出现 D．氢气燃烧过程中分子种类发生改变
【答案】B
【解析】A、氢气具有可燃性不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸，因此点燃氢气前必须先验纯，故A说法正确；B、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故B说法错误；C、氢气燃烧生成水，因此实验中可观察到烧杯内壁有液滴出现，故C说法正确；D、在点燃的条件下，氢气与氧气反应生成水，在化学反应中分子种类发生改变，故D说法正确。
故选：B。
▉题型2 碳单质的物理性质与用途
【例2】 碳家族的成员很多，用途很广，下列关于碳的应用与其性质不对应的是（ ）
A．净水器中利用活性炭除异味——活性炭具有吸附性
B．金刚石作钻探机的钻头——在常温下碳的化学性质不活泼
C．利用碳冶炼金属——碳具有还原性
D．利用石墨作电极材料——石墨具有导电性
【答案】B
【解析】活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故净水器中可利用活性炭除异味，故不符合题意；金刚石的硬度大，可用作钻探机的钻头，故符合题意；碳具有还原性，可用于冶炼金属，故不符合题意；石墨具有导电性，可用作电极材料，故不符合题意。故选B。
【变式2-1】（2024•长沙）物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的异味的是（ ）
A．活性炭B．金刚石C．石墨D．C60
【答案】A
【解析】活性炭具有吸附性，可以去除冰箱、汽车中的异味。而金刚石、石墨和C60无此性质。
故选：A。
【变式2-2】下列物质的用途错误的是（ ）
A．金刚石作玻璃刀 B．活性炭填充滤毒罐
C．石墨作干电池的电极 D．焦炭用于制墨
【答案】D
【解析】】A、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，可以作玻璃刀的刀头切割玻璃，此选项用途正确；
B、活性炭具有很强的吸附能力，可以吸附色素和异味，因此可以作防毒面具的滤毒罐，故此选项用途正确；
C、石墨具有导电性，因此石墨作干电池的电极，故此选项用途正确；
D、炭黑是黑色粉末，化学性质稳定，常温下一般不会和其他物质反应，所以书写的字画可以保存较长时间不褪色，而焦炭一般用于冶炼金属，故此选项用途不正确。
故选：D。
【变式2-3】石墨烯是由碳原子构成的碳单质，被认为是一种未来革命性的材料。如图分别是金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构图。下列说法不正确的是​（ ）
A．金刚石、石墨、C60和石墨烯都是由碳元素组成的单质
B．在一定条件下，石墨可以转化为金刚石，属于化学变化
C．金刚石的硬度很大，属于金刚石的化学性质
D．因为碳原子排列方式不同，所以金刚石、石墨、C60的物理性质差异较大
【答案】C
【解析】金刚石、石墨、C60和石墨烯都是由碳元素组成的纯净物，均属于碳的单质，该说法正确；将石墨转化为金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化，该说法正确；硬度不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质，该说法不正确；由于碳原子的排列方式不同，所以金刚石、石墨、C60的物理性质差异较大，该说法正确。故选C。
▉题型3 碳的化学性质
【例3】一定量的木炭在盛有氧气和氮气混合气体的密闭容器中燃烧，有关分析正确的是（ ）
A．反应前后混合气体中氮气的质量分数不变
B．反应后容器中气体的组成有3种情况
C．若反应后气体是3种气体的混合物，则其中C、O元素的质量比一定小于3：4
D．若反应后气体是2种气体的混合物，则反应前C与O2的质量比为3：4或3：8
【答案】D
【解析】A、木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，氮气不参加反应，但反应后气体的质量增加，则反应前后混合气体中氮气的质量分数减小，故选项说法错误。B、木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，木炭可能是恰好完全反应生成二氧化碳，或者是反应后木炭有剩余，则反应后容器中气体可能是二氧化碳和氮气的混合物；木炭可能是恰好完全反应生成一氧化碳，则反应后容器中气体可能是一氧化碳和氮气的混合物；可能是同时生成一氧化碳和二氧化碳，则反应后容器中气体可能是一氧化碳、二氧化碳和氮气的混合物；也可能是木炭充分燃烧后氧气有剩余，则反应后容器中气体可能是二氧化碳、氧气氮气的混合物；故选项说法错误。
C、由反应的化学方程式：
C+O2CO2
12 32
2C+O22CO
24 32
当 m（C）：m（O2）＝＝时，二者恰好完全反应生成CO；
当 m（C）：m（O2）＝＝时，二者恰好完全反应生成CO2；
若反应后气体是3种气体的混合物，说明其中C、O元素的质量比介于和之间，故选项说法错误。
D、若反应后气体是2种气体的混合物，可能是木炭与氧气恰好完全反应生成二氧化碳，也可能是木炭与氧气恰好完全反应生成一氧化碳，可能是则反应前C与O2的质量比为3：4或3：8，故选项说法正确。
故选：D。
【变式3-1】把8g碳和16g氧气放在密闭的容器里，在一定条件下充分反应，最终密闭容器中有（ ）
A．二氧化碳B．一氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳D．二氧化碳和氧气
【答案】C
【解析】根据化学方程式分别是C+O2CO2、2C+O22CO，当碳与氧气的质量比为12：32＝3：8时，二者完全反应生成CO2；当碳与氧气的质量比为24：32＝3：4时，二者完全反应生成CO；由题给条件碳与氧气的质量比为8g：16g＝1：2，介于3：8和3：4之间，则最终密闭容器中有二氧化碳和一氧化碳。故选：C。
【变式3-2】两份质量相等的碳，一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗氧气的质量比为（ ）
A．3：4B．3：8C．2：1D．1：2
【答案】C
【解析】碳充分燃烧时，C+O2CO2，一个碳原子跟两个氧原子结合生成一分子二氧化碳，即一个碳原子消耗两个氧原子；碳不充分燃烧时，2C+O22CO，一个碳原子跟一个氧原子结合生成一分子一氧化碳，即一个碳原子消耗一个氧原子；由于两份碳的质量相等，碳原子的质量一定。
设每份碳中碳原子的个数为x，则生成二氧化碳和一氧化碳时消耗氧气的质量之比为：（氧原子的质量×2x）：（氧原子的质量×x）＝2：1，前者与后者消耗氧气的质量之比2：1。
故选：C。
【变式3-3】在一个密闭的容器里盛有9克碳和16克氧气，加热使之充分反应后，得到的气体是（ ）
A．CO2B．CO
C．CO和CO2混合物D．无法判断
【答案】C
【解析】由反应的化学方程式：
C+O2CO2
12 32
2C+O22CO
24 32
当 m（C）：m（O2）＝24：32＝3：4时，二者恰好完全反应生成CO；
当 m（C）：m（O2）＝12：32＝3：8时，二者恰好完全反应生成CO2；
由题给条件 m（C）：m（O2）＝9g：16g，介于3：4和3：8之间，说明生成物中既有CO也有CO2。
故选：C。
▉题型4 二氧化碳的性质
【例4】在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5mL含有石蕊试液的水和5mL澄清石灰水。下列叙述不正确的是（ ）
A．观察到左边试管内液体变红色，右边试管内石灰水变浑浊
B．碳酸使紫色的石蕊试液变为红色
C．充分反应后，U形管中的液面左边高于右边
D．相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多
【答案】C
【解析】二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，右边试管内石灰水有浑浊现象产生，故选项说法正确；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，则左边试管内液体变红色，故选项说法正确；右侧二氧化碳反应消耗的量远大于左侧二氧化碳溶于水或与水反应的量，所以右侧的气压变的比左侧低，所以右侧液面上升，故选项说法错误；二氧化碳能溶于水，但溶解量不大，相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多，故选项说法正确。故选C。
【变式4-1】依据如图实验，不能得到的二氧化碳的性质是（ ）
A．不可燃B．不支持燃烧
C．能溶于水D．密度大于空气
【答案】C
【解析】图中实验，倾倒二氧化碳时，会观察到下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；下层的蜡烛先熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。
故选：C。
【变式4-2】下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】A、二氧化碳可以像倒水一样倾倒，说明其密度较空气的大，只能证明二氧化碳的物理性质，故选项正确；
B、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，蜡烛自下而上依次熄灭，证明二氧化碳的密度比空气大的物理性质和不支持燃烧、不能燃烧的化学性质，故选项错误；
C、二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，石灰水变浑浊，瓶内压强减少，使塑料瓶变瘪，是二氧化碳的化学性质，故选项错误；
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红，是二氧化碳的化学性质，故选项错误。
故选：A。
【变式4-3】某小组利用图1装置研究25℃时二氧化碳的溶解性。打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中，分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2。下列说法不正确的是（ ）
A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水
B．曲线①中c点和e点可能进行了振荡
C．曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水
D．终点气压高于初始的原因可能是在25℃时，1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积
【答案】C
【解析】A、曲线①中ab段压强迅速增大，是因为迅速注入蒸馏水的缘故，A正确；
B、c点到e点压强明显减小，通过振荡操作使二氧化碳与水充分接触，所以使得压强明显减小，B正确；
C、曲线③加入水后压强上升最小，说明进入水的体积最小，100﹣150s曲线3减小压强最少，是因为注入的水最少，是20ml，C不正确；
D、终点气压高于初始原因可能是在25℃时，1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积，D正确。
故选：C。
▉题型5 二氧化碳的实验室制取与检验
【例5】实验室制取气体的部分装置如图所示。
（1）若用高锰酸钾为原料，装置A中缺少的仪器是 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，实验室一般不用D装置收集二氧化碳，原因是 。
（3）用B装置制取二氧化碳，可以使反应暂时停止的实验操作是 。
（4）用C装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否集满，可将燃着的木条置于装置C的 （填“b”或“c”）端管口处观察现象。
【答案】（1）酒精灯；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能溶于水；
（3）关闭开关；（4）c
【解析】（1）高锰酸钾在加热的条件下分解，该反应需要加热，因此还缺少酒精灯；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；
（3）能使反应暂时停止的实验操作是关闭开关，反应生成的气体将液体试剂压入长颈漏斗，液体试剂与固体试剂分离，反应停止；
（4）二氧化碳的密度比空气大，若用装置C收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管通入，验满时将燃着的木条放在c导管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满。
【变式5-1】利用如图所示装置，用足量的稀盐酸与石灰石反应制取和收集一瓶CO2，已知CO2不与NaHCO3反应且不溶于饱和碳酸氢钠溶液，则下列描述正确的是（ ）
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B．选择A、C两种装置，导管a接导管d可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
D．选择B、C两种装置，导管b接导管c可收集到一瓶CO2
【答案】C
【解析】A、CO2可溶于水，但是不溶于饱和碳酸氢钠溶液，可以用C装置收集二氧化碳，故选项说法错误。B、A装置中的长颈漏斗末端在液面以上，生成的气体会从长颈漏斗逸出，不能收集二氧化碳，故选项说法错误。C、选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2，将碳酸氢钠饱和溶液从长导管排出，故选项说法正确。D、选择B、C两种装置，导管b接导管c，不能将饱和碳酸氢钠溶液排出，不能收集到一瓶CO2，故选项说法错误。故选：C。
【变式5-2】某同学利用所学的化学知识在实验室制取CO2。
（1）写出图中仪器①的名称： 。
（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取CO2的化学方程式为 ；为了控制反应速率，发生装置应选择 （填字母序号）。实验时，装置C中长颈漏斗下端需插到液面以下，其目的是 。
（3）收集CO2一般采用向上排空气法，因为CO2密度比空气 。若选用装置E收集CO2，需在 （填“a”或“b”）导管口放置燃着的木条进行验满。
【答案】 （1）锥形瓶；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；B；防止生成的气体从长颈漏斗下口逸出；
（3）大；b
【解析】（1）锥形瓶是常用的反应容器；
实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；分液漏斗可以控制反应的速率，实验时，装置C中长颈漏斗下端需插到液面以下，其目的是：防止生成的气体从长颈漏斗下口逸出；
（3）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；若选用装置E收集CO2，需在b导管口放置燃着的木条进行验满。
【变式5-3】某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。
【实验原理】 （用化学方程式表示）。
【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的 （填字母）。
【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法： 。
【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有： （写一条即可）。
【答案】【实验原理】CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；
【实验装置】BC；
【实验步骤】把燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；
【反思交流】制取二氧化碳时，不能将稀盐酸换成浓盐酸或长颈漏斗下端管口应伸入液面以下
【解析】【实验原理】大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O；
【实验装置】反应物是固体与液体反应，反应条件是常温，则应选B固液常温型装置，二氧化碳的密度比空气大，应采用C向上排空气法收集，故实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的BC；
【实验步骤】二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，验证集气瓶中CO2气体已集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；
【反思交流】该实验的注意事项有制取二氧化碳时，不能将稀盐酸换成浓盐酸，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗中逸出。
▉题型6 气体的检验与验满
【例6】能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是（ ）
【答案】C
【解析】A、将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，不可能是二氧化碳，因为二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，故选项错误。B、将带火星的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，说明瓶内气体能支持燃烧，不可能是二氧化碳，故选项错误。C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明某无色无味气体是二氧化碳，故选项正确。D、将气体通入蒸馏水中，有气泡逸出，不一定是二氧化碳，也可能是氢气、氧气等气体，故选项错误。故选：C。
【变式6-1】下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是（ ）

A．制CO2的药品 B．发生装置 C．收集方法 D．检验CO2
【答案】C
【解析】实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，故A正确；实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型可用装置作为制取二氧化碳的发生装置，故B正确；二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故C错误；二氧化碳和澄清石灰水反应生成不溶于水的白色沉淀碳酸钙，可用澄清石灰水检验二氧化碳，故D正确。故选C。
【变式6-2】可乐饮料中含有二氧化碳气体，要证明这种气体的存在，最简单的方法是（ ）
A．收集气体在集气瓶中，用燃着的火柴检验 B．收集气体在集气瓶中，加入澄清石灰水
C．将澄清石灰水加入可乐饮料中 D．将可乐饮料的气体通入澄清的石灰水中
【答案】D
【解析】可乐饮料中含有碳酸，碳酸不稳定，在振荡，受热时就会分解产生二氧化碳，将产生的二氧化碳通入澄清石灰水中，二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，证明有二氧化碳气体，故D正确。故选：D。
【变式6-3】下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（ ）
A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，因此可以用向上排空气法收集
B．因为二氧化碳能溶于水，所以通常不能用排水法收集
C．检验二氧化碳是否收集满，可用燃着的小木条放在集气瓶口
D．因为石灰石块和硫酸在常温下即可迅速反应，所以气体发生装置不需要加热
【答案】D
【解析】A、因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，所以能用向上排空气法收集，故A正确；
B、因为二氧化碳能溶于水，所以通常不能用排水法收集，故B正确；
C、二氧化碳密度比空气大，所以检验二氧化碳是否收集满，可用燃着的小木条放在集气瓶口，C正确；
D、碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，生成的硫酸钙微溶于水，包裹在石灰石的表面，阻止反应的进行，因此不能用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳，故D错误。
故选：D。
▉题型7 一般气体实验制取的思路
【例7】如图是实验室制取某些气体的装置。请据图回答问题。
（1）实验室制取CO2的化学方程式为 。检验二氧化碳的方法是 。
（2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，实验室制取氨气的发生装置可选用 （填字母）装置，若用F装置收集氨气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（3）B装置中长颈漏斗下端应伸入液面以下，其目的是 。
【答案】（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳；
（2）A；b；
（3）防止生成的气体从长颈漏斗逸出
【解析】（1）实验室制取二氧化碳的药品为石灰石或大理石和稀盐酸；石灰石或大理石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；该反应为固液常温反应，发生装置选B，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选D；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳的方法为：向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊则说明为二氧化碳。
（2）实验室制取氨气的反应为加热固体的反应，发生装置选A，氨气密度比空气小，用F装置收集时，气体应从b口通入。
（3）B装置中长颈漏斗下端应伸入液面以下，形成液封，防止气体从长颈漏斗中逸出。
【变式7-1】利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（ ）
A．用②③制取二氧化碳B．用②⑤制取氧气
C．用①④制取二氧化碳D．用①③制取氧气
【答案】B
【解析】实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，属于固液常温型，即选用②；二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，应选用向上排空气法收集气体，即可用②④制取二氧化碳，故说法错误；实验室可加热高锰酸钾或加热氯酸钾制取氧气，此时可选用固体加热型装置①，也可用过氧化氢在以二氧化锰作催化剂的条件下不加热制取氧气，此时可选用固体不加热型装置②，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法④收集气体，氧气不易溶于水，可采用排水法⑤收集气体，即可用①④、①⑤、②④、②⑤制取氧气，故说法正确；根据A选项的分析，应用②④制取二氧化碳，故说法错误；根据B的分析，可用①④、①⑤、②④、②⑤制取氧气，故说法错误。故选B。
【变式7-2】实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳的药品是 和稀盐酸（填名称）。
（2）反应的化学方程式为 。
（3）用装置C收集二氧化碳理由是 。若用装置F收集二氧化碳，气体应从导管 （选填“b”或“c”）口处通入，检验二氧化碳已收集满的方法是 。
（4）通常状况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，则制取硫化氢气体可选用的装置组合是 （填字母）。
【答案】（1）石灰石或大理石；（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）密度比空气大；c；将燃着的木条放在b导管口处，燃着木条熄灭，二氧化碳集满；
（4）BC。
【解析】（1）实验室制取二氧化碳的药品是大理石或石灰石和稀盐酸制取的；
（2）碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；
（3）装置C收集二氧化碳理由是密度比空气大且二氧化碳会与水反应。若用装置F收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，所以气体应从导管c口处通入；二氧化碳不支持燃烧，所以检验二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放在b导管口处，燃着木条熄灭，二氧化碳集满；
（4）实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，因此不需要加热；通常状况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，因此只能用向上排空气法收集。
【变式7-3】实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题。
（1）制取二氧化碳选用的发生装置是 （填字母），发生反应的化学方程式为 。
（2）选用C而不用D收集二氧化碳的理由是 。
（3）用所选装置及药品制取较多二氧化碳，从便于操作及回收和节约药品等角度考虑，一次性加入足量
（填药品名称）比较合理。
（4）用A装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为 。
【答案】（1）B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）二氧化碳密度比空气大；（3）石灰石；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
【解析】（1）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，制取二氧化碳选用的发生装置是B，发生的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）选用C而不用D收集二氧化碳的理由是：二氧化碳密度比空气大；
（3）用所选装置及药品制取较多二氧化碳，从便于操作及回收和节约药品等角度考虑，一次性加入足量石灰石比较合理；
（4）A装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
▉题型8 二氧化碳的用途
【例8】下列操作或用途中，与二氧化碳的物理性质、化学性质都有关的是（ ）
A．二氧化碳用作气体肥料 B．二氧化碳用作化工原料
C．二氧化碳制成干冰 D．二氧化碳可用来灭火
【答案】D
【解析】 二氧化碳用作气体肥料是利用二氧化碳进行光合作用，只利用了二氧化碳的化学性质，不符合题意；二氧化碳用作化工原料只利用了二氧化碳的化学性质，不符合题意；制干冰是利用了二氧化碳易变成固体这一物理性质，不符合题意；二氧化碳用来灭火是利用二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质，符合题意。故选D。
【变式8-1】下列不属于CO2用途的是（ ）
A．灭火 B．作燃料 C．用于人工降雨 D．制碳酸饮料
【答案】B
【解析】二氧化碳的密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧，可用于灭火，故A正确；二氧化碳不具有可燃性，不能作燃料，故B错误；固态二氧化碳可用于人工降雨，故C正确；二氧化碳能溶于水且与水发生反应，可用于制碳酸饮料，故D正确。
故选B。
【变式8-2】（2024•辽宁）二氧化碳在生产生活中应用广泛。下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
A．作燃料 B．参与光合作用
C．固态二氧化碳用于人工降雨 D．制碳酸饮料
【答案】A
【解析】A、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，不能用作燃料，故选项说法错误。B、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，故选项说法正确。C、固态二氧化碳吸热，可用于人工降雨，故选项说法正确。
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，可用于制碳酸饮料，故选项说法正确。
故选：A。
【变式8-3】下列二氧化碳的用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是（ ）
A．液态二氧化碳用作灭火剂 B．工业制纯碱、尿素
C．干冰用于制造舞台上的云雾 D．用作农作物的气体肥料
【答案】A
【解析】 用作灭火器灭火，是利用了二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，即利用物理性质，又利用化学性质，符合题意；二氧化碳用于工业制纯碱、尿素，是利用了化学性质，不符合题意；干冰升华吸热，可用于制造舞台云雾，是利用了物理性质，不符合题意；二氧化碳用于农作物的气体肥料，是利用了化学性质，不符合题意。
故选A。
▉题型9 二氧化碳对环境的影响
【例9】我国力争在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内CO2的排放量和吸收量基本相当。
（1）“碳”排放：过量排放CO2，可引起的环境问题是 ；为减少CO2排放，作为中学生应具备责任担当，请写出一条具体做法： 。
（2）“碳”吸收：自然界有多种途径吸收CO2.绿色植物通过 吸收CO2。
（3）“碳”利用：超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，其具有可快速制冰、溶解能力强等很多优点。下列关于超临界CO2流体的说法正确的是 （填字母）。
A．它的化学性质与普通二氧化碳不同 B．它是一种纯净物 C．它的大量使用不会引起环境问题
【答案】（1）导致温室效应；步行或骑自行车上学等；（2）光合作用；（3）B
【解析】（1）过量排放CO2，可引起的环境问题是引起大气的温度升高，导致温室效应；为减少CO2排放，作为中学生应具备责任担当，具体做法是步行或骑自行车上学等，减少机动车尾气的排放量，故填步行或骑自行车上学等；故答案为：导致温室效应；步行或骑自行车上学等；
（2）绿色植物通过光合作用吸收CO2；故答案为：光合作用；
（3）A、超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，与普通二氧化碳一样，都由二氧化碳分子构成，它的化学性质与普通二氧化碳相同，故该选项错误；
B、超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，与普通二氧化碳一样，都由二氧化碳分子构成，是一种纯净物，故该选项正确；
C、超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，是一种特殊状态的二氧化碳，它的大量使用会引起环境问题是温室效应，故该选项错误。
【变式9-1】（2024•东营）我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰，碳中和”的是（ ）
A．绿色出行B．焚烧垃圾C．节约用纸D．随手关灯
【答案】B
【解析】A、绿色出行通常指的是采用低碳或无碳的交通方式，如步行、骑行、乘坐公共交通等，这样可以显著减少因汽车等交通工具使用而产生的二氧化碳排放，因此，绿色出行是有利于实现“碳达峰，碳中和”的，不符合题意；B、焚烧垃圾会产生大量的二氧化碳和其他有害气体，对环境造成污染，同时也增加了碳的排放，这与“碳达峰，碳中和”的目标相悖，符合题意；C、节约用纸可以减少对木材的需求，进而减少因砍伐树木而产生的二氧化碳排放，因为树木在生长过程中会吸收二氧化碳，所以减少砍伐就意味着减少了碳的释放，因此，节约用纸是有利于实现“碳达峰，碳中和”的，不符合题意；
D、随手关灯可以减少电能的消耗，而电能的生产往往需要燃烧化石燃料，这会产生大量的二氧化碳排放，因此，减少电能的消耗也就间接减少了碳的排放，不符合题意。故选：B。
【变式9-2】（2024•贵州）今年全国低碳日的主题是“绿色低碳 美丽中国”。下列做法与这一主题不相符的是（ ）
A．随意焚烧废旧纸屑B．积极参与植树造林
C．减少使用化石燃料D．大力倡导节约用电
【答案】A
【解析】A、随意焚烧废旧纸屑，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，不符合绿色低碳的理念，故选项正确。B、积极参与植树造林，能净化空气，增加二氧化碳的吸收，促进植物的光合作用等，符合绿色低碳的理念，故选项错误。C、减少使用化石燃料，能减少空气污染，减少二氧化碳的排放，符合绿色低碳的理念，故选项错误。D、大力倡导节约用电，能节约电能，减少二氧化碳的排放，符合绿色低碳的理念，故选项错误。故选：A。
【变式9-3】减少CO2的排放和增加CO2的吸收与转化是实现“低碳”的重要途径。
（1）碳达峰中的“碳”是指 （填字母序号）。
A.碳单质 B.二氧化碳 C.一氧化碳
（2）减少向大气中排放CO2，是为了减缓 效应。
（3）一种“碳封存”技术采用的方法是将CO2加压打入深海海水中，此过程中CO2发生的变化是 。
A.物理变化 B.化学变化
（4）减少CO2排放：使用氢能源能有效减少CO2的排放。氢气燃烧的化学方程式为 。
【答案】（1）B。（2）温室。（3）AB。（4）2H2+O22H2O
【解析】（1）“碳达峰”是指二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低，碳达峰中的“碳”是指二氧化碳；
（2）二氧化碳过量排放会引起温室效应，故减少二氧化碳的排放，主要是为了减缓温室效应；
（3）将CO2加压打入深海海水中，是使二氧化碳溶解在水中，且二氧化碳也与水反应生成碳酸，又发生物理变化也发生化学变化。
（4）氢气燃烧的化学方程式为2H2+O22H2O。
▉题型10 自然界中的碳循环和氧循环
【例10】自然界中碳循环如图所示，箭头表示碳的输送途径。
（1）途径①消耗空气中的 。
（2）途径②消耗CO2的量白天比夜晚 （选填“多”或“少”）。
（3）途径③中甲烷（CH4）气体完全燃烧（生成二种氧化物）的化学方程式为 。
（4）“碳中和”指采取各种措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②碳的消耗量，作为中学生的你能做的是 。
【答案】（1）氧气；（2）多；CH4+2O2CO2+2H2O；（4）植树种草（合理即可）
【解析】（1）途径①是植物与人的呼吸作用，消耗空气中的氧气，释放出二氧化碳；
（2）途径②是绿色植物的光合作用，光合作用的条件是光照，因此该途径消耗CO2的量白天比夜晚多；（3）在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；
（4）“碳中和”指采取各种措施使CO2排放和消耗基本保持平衡。若要增大途径②（绿色植物的光合作用）碳的消耗量，作为中学生的你能做的是植树种草。
【变式10-1】（2024•扬州）自然界存在多种元素及物质的循环。如图表示的是自然界中的（ ）
A．氮循环B．硫循环C．碳循环D．水循环
【答案】C
【解析】动植物的呼吸作用会产生二氧化碳，化石燃料燃烧会释放出二氧化碳，绿色植物的光合作用需要消耗二氧化碳，动植物的遗体和排泄物会转化为化石燃料。此过程涉及到的是碳循环。
故选：C。
【变式10-2】氧循环和碳循环是自然界存在的重要循环，下列说法正确的是（ ）
A．每个人都在参与碳循环，但是不参与氧循环
B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D．绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
【答案】C
【解析】A、呼吸作用消耗氧气生成二氧化碳气体，则每个人都在参与碳循环和氧循环，选项说法错误；
B、氧气并不是只有通过燃烧才能参与碳循环，如缓慢氧化，选项说法错误；C、碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，选项说法正确；D、所有化学变化均遵循质量守恒定律，因此绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数不变，说说法错误。故选：C。
【变式10-3】氧循环和碳循环是自然界中重要的循环（如图）。下列分析正确的是（ ）
A．氧循环和碳循环分别是指O2和CO2的循环
B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C．植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加
D．碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定
【答案】D
【解析】A、碳循环和氧循环中的“碳”、“氧”分别是指碳元素和氧元素的循环而不是二氧化碳和氧气的循环，故选项说法错误。B、氧气不是只有通过燃烧才能参与碳循环，也可以通过呼吸作用、物质的缓慢氧化等方式参与碳循环，故选项说法错误。C、由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和数目均不变，植物通过光合作用的过程中自然界中的氧原子总数不变，故选项说法错误。D、由氧循环和碳循环的示意图可知，碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故选项说法正确。
故选：D。
▉题型11 化石燃料及对环境的影响
【例11】能源的综合利用、研发与社会可持续发展密切相关。目前应用最广泛的能源是煤、石油、天然气等化石燃料。如图是家用燃料的更新历程：
（1）煤被誉为“工业的粮食”，它属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。
（3）下列有关家用燃料更新的理由错误的是 （填序号）。
A. 减少煤燃烧过程中产生的污染物 B. 气体燃料燃烧的更充分 C. 天然气是可再生的能源
（4）填写下表并回答问题
通过该数据分析可知，相同条件下，使用天然气更环保的原因是：天然气中碳元素含量更低，燃烧时生成的二氧化碳更少。
（5）目前，化石燃料正面临着日益枯竭的危机，人们正在利用和开发其他能源，例如氢能、太阳能、风能等。风能的优点有（写一点） 。
【答案】（1）混合物；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）C；（4）75%；
（5）蕴量巨大、分布广泛、可以再生、无污染（合理即可）
【解析】（1）煤是由多种物质组成的，属于混合物；
（2）在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；
（3）减少煤燃烧过程中产生的污染物，说法正确；气体燃料燃烧的更充分，说法正确；天然气是一种化石燃料，属于不可再生的能源，说法错误。
（4）甲烷（CH4）碳的质量分数为＝75%；
（5）目前，化石燃料正面临着日益枯竭的危机，人们正在利用和开发其他能源，例如氢能、太阳能、风能等。风能的优点有蕴量巨大、分布广泛、可以再生、无污染。
【变式11-1】下列关于煤、石油和天然气的说法中，不正确的是（ ）
A．都属于化石燃料 B．都只能做燃料
C．都属于混合物 D．完全燃烧时都有二氧化碳生成
【答案】B
【解析】A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产，包括煤、石油和天然气，故选项说法正确。B、煤、石油和天然气不是都只能做燃料，是重要的工业原料，能提炼多种化工产品，故选项说法错误。C、煤、石油和天然气均含有多种成分，均属于混合物，故选项说法正确。D、煤、石油和天然气中均含有碳元素，完全燃烧时都有二氧化碳生成，故选项说法正确。
故选：B。
【变式11-2】 现代社会对能源的需求量越来越大．如图所示图示中，对环境有污染的发电方式是（ ）
A． 太阳能发电B． 风力发电
C． 火力发电D． 潮汐发电
【答案】C
【解析】太阳能发电，清洁无污染，是对环境无污染的发电方式，选项错误。风力发电，清洁无污染，是对环境无污染的发电方式，选项错误。火力发电，需要煤等作燃料，煤燃烧会产生大量的空气污染我，是对环境有污染的发电方式，选项正确。潮汐发电，清洁无污染，是对环境无污染的发电方式，选项错误。
故选C。
【变式11-3】煤的燃烧会产生大量二氧化碳和煤尘，不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多种产品，用途广泛，其中煤的液化过程中得到的汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是（ ）
A．煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化
B．石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化
C．煤燃烧产生的CO2、CO和粉尘是主要空气污染物
D．煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素
【答案】D
【解析】煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料，有汽油等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；石油分馏出汽油、柴油等多种产品，是利用石油中各物质沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；一氧化碳和粉尘属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，故煤燃烧会生成二氧化硫、二氧化氮等污染物，项符合题意。故选D。
▉题型12 化石燃料的综合利用
【例12】利用化学综合应用自然资源，可以使人类生活变得更加美好。请结合如图图示回答下列问题：
（1）石油分馏主要是利用石油中各成分的 不同，分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成，由此可判断出石蜡中一定含有 和 元素。
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷属于① （填“有机物”或“无机物”）。利用天然气替代煤作燃料可减少② 、二氧化氮等排放，以减少酸雨的产生。若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，需将灶具的进风口③ （填“调大”或“调小”）即可使燃料充分燃烧。
【答案】（1）沸点；碳元素；氢；（2）①有机物；②二氧化硫；③调大
【解析】（1）石油分馏主要是利用石油中各成分的沸点不同，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成，由此可判断出石蜡中一定含有碳元素和氢元素；
（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷是含碳元素的化合物，甲烷属于有机物，利用天然气替代煤作燃料可减少二氧化硫、二氧化氮等排放，以减少酸雨的产生，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，说明氧气不足，需将灶具的进风口调大即可使燃料充分燃烧。
【变式12-1】资源和能源是人类社会发展的基石。下列有关资源、能源的说法正确的是（ ）
A．煤是一种化合物，主要含有碳元素
B．人们常用的能源有电能、水能及化石能源
C．“干冰”被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”
D．塑料是由石油炼制的产品制得的，减少塑料的使用就是节约石油资源
【答案】D
【解析】A.煤是一种复杂的混合物，主要由碳、氢、氧、氮、硫等元素组成，其中碳元素含量最高，但由于煤中还含有其他多种元素和杂质，因此它不能被称为化合物，而是混合物，故选项说法错误；
B.人们常用的能源确实包括电能、水能以及化石能源，电能是现代生活中不可或缺的能源形式；水能是可再生能源，通过水力发电等方式被广泛利用，化石能源则包括煤、石油和天然气等，是目前全球能源消费的主要部分，故选项说法错误；
C.“干冰”是固态的二氧化碳，它在常温下会迅速升华变为气态，这个过程中会吸收大量的热，因此常被用作制冷剂或人工降雨等，但干冰本身并不具备作为能源的条件，它不能通过化学反应等方式释放出能量供人类使用，故选项说法错误；
D.塑料确实是由石油等化石燃料炼制的产品经过一系列化学反应制得的，因此，减少塑料的使用确实可以在一定程度上减少对石油等化石燃料的依赖，从而节约石油资源，故选项说法正确。
故选：D。
【变式12-2】对煤和石油的综合利用，开创了辉煌的化学工业。下列说法不正确的是（ ）
A．石油分馏制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应
B．煤的气化和液化，不同于一般的状态改变，其中发生了化学反应
C．我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足
D．石油化工业的主要产品有塑料、合成橡胶、合成纤维等
【答案】A
【解析】A、石油分馏制得汽油、柴油等产品，此过程没有新物质生成，发生的属于物理变化，而不是分解反应，选项说法错误；B、煤的气化和液化，不同于一般的状态改变，其中有新物质生成，发生了化学反应，选项说法正确；C、我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足，选项说法正确；D、石油化工业的主要产品有塑料、合成橡胶、合成纤维等，选项说法正确。故选：A。
【变式12-3】能源和环保问题关乎社会的可持续发展。请回答下列问题：
（1）化石燃料主要包括煤、石油和 ；
（2）化石燃料的主要成分都是 ，燃烧都会产生二氧化碳和水。利用石油各组分的 不同可以分离出汽油、航空煤油、柴油等燃料油。科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在加热和催化剂条件下反应，生成甲烷（CH4）和水，这是实现碳中和的有效手段之一，该反应的化学方程式是 ；
（3）通过煤的综合利用可获得多种产品。下列说法正确的是 。
A.将煤加工成焦炭的变化属于物理变化
B.煤燃烧生成的二氧化碳是空气污染的主要物质
C.煤是重要的化工原料，要科学合理地使用
D.人类只能通过燃料燃烧获取能量
【答案】（1）天然气；（2）碳氢化合物；沸点；CO2+4H2CH4+2H2O；（3）C
【解析】化石燃料的主要成分都是碳氢化合物；利用石油各组分的沸点不同可以分离出汽油、航空煤油、柴油等燃料油。二氧化碳和氢气在加热和催化剂条件下反应，生成甲烷（CH4）和水，该反应的化学方程式是CO2+4H2CH4+2H2O；故答案为：碳氢化合物；沸点；CO2+4H2CH4+2H2O；
（3）A.将煤加工成焦炭的变化中有新物质生成，属于化学变化，选项说法错误；
B.煤燃烧生成的二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，选项说法错误；
C.煤是重要的化工原料，要科学合理地使用，选项说法正确；
D.人类获取能量的途径很多，如太阳能、风能等，选项说法错误。题型1氢气的性质与用途
题型2碳单质的物理性质与用途
题型3碳的化学性质
题型4二氧化碳的性质
题型5二氧化碳的制取与检验
题型6气体的检验与验满
题型7实验气体制取的一般思路
题型8二氧化碳的用途
题型9二氧化碳对环境的影响
题型10自然界中的碳循环和氧循环
题型11化石燃料及对环境的影响
题型12化石燃料的综合利用
选项
实验操作
实验现象
A
将燃着的木条伸入集气瓶
木条燃烧更旺
B
将带火星的木条伸入集气瓶
木条复燃
C
将气体通入澄清石灰水
石灰水变浑浊
D
将气体通入蒸馏水中
有气泡逸出
燃料
主要成分
主要成分的含碳量
液化石油气
丙烷（C3H8）
丁烷（C4H10）
丙烷（C3H8）中碳的质量分数为81.8%
丁烷（C4H10）中碳的质量分数为82.8%
天然气
甲烷（CH4）
甲烷（CH4）碳的质量分数为