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      河南省周口市沈丘县两校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

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      河南省周口市沈丘县两校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

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      这是一份河南省周口市沈丘县两校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题,共5页。试卷主要包含了单选题,连线题,综合题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题
      1. 下列属于生物的是( )
      2. 调查校园内生物种类时,正确的做法是( )
      3. 下列现象中,体现生物适应环境的是( )
      4. 下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
      5. 显微镜的目镜标有“10×”,物镜标有“40×”,则视野中物像的放大倍数是( )
      6. 制作人口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体是( )
      7. 植物细胞特有的结构是( )
      8. 控制生物发育和遗传的结构是( )
      9. 下列属于植物输导组织的是( )
      10. 下列结构中,属于器官的是( )
      11. 下列植物中,属于苔藓植物的是( )
      12. 种子萌发时,最先突破种皮的结构是( )
      13. 植物生长需要量最多的无机盐是( )
      14. 在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是( )
      15. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是( )
      16. 光合作用的原料是( )
      17. 细胞结构中,呼吸作用的主要场所是( )
      18. 绿色植物是生态系统的( )
      19. 下列哪一项不是种子萌发必需的环境条件( )
      20. 下列行为有利于保护生态环境的是( )
      二、连线题
      21. 请将下列生物特征与对应的实例连线_________。
      ① 生物能生长繁殖 A. 含羞草叶片受到触碰合拢
      ② 生物能对外界刺激作出反应 B. 植物通过光合作用制造有机物
      ③ 生物的生活需要营养 C. 种子萌发长成幼苗
      ④ 生物能排出体内废物 D. 人体排尿、出汗
      ⑤ 生物能进行呼吸 E. 鲸鱼浮出水面换气
      ⑥ 生物具有遗传特性 F. 龙生龙,凤生凤
      三、综合题
      22. 下图是生态系统食物网简图,请据图回答:
      (1)该生态系统中的生产者是______,各种动物属于______者。
      (2)图中含有______条食物链,请写出其中最长的一条食物链:____________。
      (3)食物网中的各生物进行生命活动所需的能量最终来源于_______。
      (4)若该生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解、无法排出),一段时间后,该生态系统中体内的该有毒物质含量最高的生物是______。
      23. 如图是植物细胞结构示意图,请据图回答:
      (1)对细胞起保护和支持作用的是[ ]_______。
      (2)控制物质进出细胞的结构是[ ]________。
      (3)遗传物质存在于[ ]_____内。
      (4)为细胞生命活动提供能量的是[ ]_________。
      (5)光合作用的场所是[ ]________。
      (6)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自_________结构。
      四、实验探究题
      24. 某生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”,实验设计如下表:
      (1)该实验中,甲组是__________组,乙、丙、丁组是实验组。
      (2)探究“水分对种子萌发的影响”,应选择______组和乙组对照。
      (3)丙组种子不能萌发的原因是缺少______。
      (4)丁组和甲组对照,探究的变量是______。
      (5)实验结果:甲组种子萌发,乙、丙组未萌发,丁组萌发。由此得出结论:种子萌发需要______、适宜的温度,与光照无关。
      (6)实验中每组用20粒种子,目的是______。
      五、综合题
      25. 叶是绿色植物进行光合作用的主要器官,也是进行蒸腾作用的主要部位。如图是叶片的结构示意图,请据图回答:
      (1)______有运输和支持功能。
      (2)叶肉细胞中的叶绿体,利用_____,将二氧化碳和水合成为贮存能量的_____,除自己生命活动需要之外,还为各种动物提供食物。
      (3)绿色植物吸收二氧化碳释放氧气,对于维持生物圈的_____平衡,起着非常重要的作用。
      (4)应用光合作用和呼吸作用的原理,提出农业生产上提高农作物产量的措施(写出两点即可)。_____; _____。
      A.机器人
      B.珊瑚
      C.生石花
      D.钟乳石
      A.只记录熟悉的生物
      B.边调查边整理记录
      C.采摘植物样本观察
      D.随意更改生物名称
      A.大树底下好乘凉
      B.莲藕的茎中空
      C.蚯蚓疏松土壤
      D.千里之堤溃于蚁穴
      A.农田生态系统
      B.森林生态系统
      C.城市生态系统
      D.草原生态系统
      A.10倍
      B.40倍
      C.50倍
      D.400倍
      A.清水
      B.生理盐水
      C.酒精
      D.碘液
      A.细胞膜
      B.细胞质
      C.细胞核
      D.细胞壁
      A.细胞质
      B.细胞膜
      C.细胞核
      D.线粒体
      A.叶表皮
      B.果肉细胞
      C.叶脉导管
      D.根尖分生区
      A.血液
      B.神经细胞
      C.叶
      D.消化系统
      A.海带
      B.葫芦藓
      C.肾蕨
      D.松树
      A.胚芽
      B.胚轴
      C.胚根
      D.子叶
      A.含氮、磷、钾的无机盐
      B.含氮、磷、钙的无机盐
      C.含氮、磷、铁的无机盐
      D.含氮、磷、锌的无机盐
      A.根冠
      B.分生区
      C.伸长区
      D.成熟区
      A.表皮
      B.叶脉
      C.气孔
      D.叶肉
      A.二氧化碳和水
      B.氧气和水
      C.二氧化碳和氧气
      D.有机物和氧气
      A.线粒体
      B.叶绿体
      C.细胞核
      D.细胞质
      A.生产者
      B.消费者
      C.分解者
      D.非生物部分
      A.一定的水分
      B.充足的阳光
      C.充足的空气
      D.适宜的温度
      A.焚烧秸秆
      B.垃圾分类
      C.滥伐森林
      D.过度放牧
      组别
      种子数量
      环境条件(其他条件适宜)

      20粒
      适量水,25℃,光照充足

      20粒
      无水,25℃,光照充足

      20粒
      适量水,0℃,光照充足

      20粒
      适量水,25℃,黑暗环境

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