河南省周口市部分学校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

这是一份河南省周口市部分学校2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题，共9页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 柠檬是一种营养丰富、味道独特的水果，常被人们用来调味或泡水喝。柠檬果肉属于（ ）
2. 某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列叙述正确的是（ ）
3. 下面是某同学利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（ ）
4. 国家一级保护动物扬子鳄四肢短小，体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生，卵有坚韧的壳，保温能力差。它属于（ ）
5. 小军在打篮球时扭伤了脚，经医生诊断是韧带拉伤，经切，i-1L亚微’观察，发现韧带的细胞间隙大，细胞间质多，由此可见韧带属于( )
6. 中国诗词大会节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，通过对诗词知识的比拼与赏析，带动全民重温记忆中的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗句中涉及到的植物，全部属于被子植物的是（ ）
7. 郊园野旷，花红柳绿，与“红”“绿”颜色相对应的色素分别存在于细胞结构中的（ ）
8. 经常不刷牙或刷牙不认真的同学，口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上引起人患龋齿，有的感染口腔，它们的生活方式是（ ）
9. 如图表示某生物体中细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理过程。下列分析正确的是（ ）
10. 成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物属于同一类群的是（ ）
11. “共和国勋章”获得者屠呦呦，也是诺贝尔生理学或医学奖的获得者。她通过多年对青蒿这种植物的研究，终于在青蒿内提取出青蒿素，用于治疗疟疾。疟疾是一种因蚊虫叮咬使人感染单细胞生物疟原虫而引起的寄生虫疾病。下列叙述正确的是（ ）
12. 卷柏是一种矮小的蕨类植物，因其平日枯槁，遇水而荣，枯荣相继，也被叫做九死还魂草。下列叙述不正确的 （ ）
13. 在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（ ）
14. 如图是四种常见的植物，下列有关叙述错误的是（ ）
15. 天宫空间站内的航天员需要定期对饮用水采样，进行微生物检测。如图所示是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
16. 南极由于温度升高，出现了罕见的血雪现象。血雪是由单细胞极地雪藻从休眠状态苏醒，迅速增殖呈现红色引起的。从单细胞生物与人类的关系来看，与此类似的选项是（ ）
17. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
18. 生物实验中用到的金鱼藻和黑藻都属于被子植物，下列事实能够支持这一观点的是（ ）
19. 如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（ ）
20. 多细胞生物体的生长发育离不开细胞的分裂和分化。下列有关叙述不正确的是（ ）
二、综合题
21. 某校植物园里栽培了各类花木果蔬，探究小组的同学选取了苹果果实开展观察实验。
(1)制作临时装片时，需先往载玻片中央滴加______（填“清水”或“生理盐水”）再放置实验材料。同学们观察到形态、结构存在差异的细胞群，这是细胞分裂______共同作用的结果。
(2)图甲的细胞排列______（填“紧密”或“疏松”），能起到防止水分过度散失、抵御外界伤害的作用，属于保护组织。图乙是分布在果实内部的筛管，可运输有机物属于______组织。
(3)成熟的苹果果实香甜多汁，是因为细胞里含有果糖、果酸等物质，这些物质主要储存在图丙所示果肉细胞的______里。
(4)不同的组织依据一定的顺序有机组合，共同构成了苹果的果实、根、花等结构，从植物体的结构层次来看，这些结构属于______层次。这些结构各自发挥功能，又彼此配合，让苹果植株成为一个完整的生命体。
22. 周末，生物老师组织同学们到“生物科普馆”参观，馆内展示了多种动物标本及模型，以下是同学们拍摄的几种常见动物的图片。请结合所学知识，帮助同学们解决以下问题：
(1)依据体内是否具有由脊椎骨构成的脊柱，可将图中动物划分为脊椎动物组______（填字母）和无脊椎动物组______（填字母）。
(2)图中E和F均属于较低等的动物，从身体结构来看，它们的共同特征是身体都______。
(3)D所代表的动物类群与飞行生活相适应的特点有________。（写出一点）
(4)G所代表的动物在不同生长阶段呼吸器官不同，其成体依靠______进行呼吸。
(5)在图中所有动物里，体温不会随着环境温度变化而改变的是______（填字母），这一特征使得它们更能适应复杂的环境。
23. 下图A~D所示生物依次为肾蕨、银杏、葫芦藓和葡萄。请回答下列问题：

(1)A植株比C植株高大的主要原因之一是其体内有______组织，能运输水和无机盐。
(2)植物在农业、医药、食品和环境保护等方面有着重要作用。______（在A~D中选填）通常被用作大气污染的指示植物。
(3)A~D中，繁殖过程不能摆脱对水环境依赖的有______（填字母）。
(4)B、D类植物的共同特点是都能产生______繁殖后代，但D类植物与B类植物的不同之处在于D类植物的种子外有______包被。
24. 冬季来临，医院里因流感、支原体肺炎等传染病就诊的患者大幅增加，生物兴趣小组的同学想结合微生物相关知识探究这些传染病的病原体特点，以下是他们搜集的几种微生物图片：请帮助他们解答下列问题；
(1)导致流感的元凶是流感病毒，它与图中______（填字母）属于同一类生物。这类生物的结构十分简单，没有细胞结构，仅由______和______构成。按照寄生细胞的类型划分，流感病毒专门寄生在人和动物细胞内，因此属于______病毒。
(2)支原体肺炎是儿童常见的呼吸道疾病，由支原体感染肺部细胞引发。经观察，支原体的细胞结构和图B所示生物的细胞结构相近，都只有结构3、4、5，其中结构3是______，据此可判断支原体属于______（选填“原核”或“真核”）生物。
(3)图中B和D都是单细胞生物，但二者在细胞结构上有明显差异，主要区别是B没有______。
三、实验探究题
25. 泡菜历史悠久，风味独特，因此同学们开展“制作安全又美味的白萝卜泡菜”项目式学习。
(1)任务一：泡菜制作
①制作传统泡菜是利用蔬菜表面天然的微生物—______分解有机物产生乳酸。
②将蔬菜等材料装入后要盖紧瓶盖，还要在盖沿边加一圈水来封口，其原因是防止______进入。
③制作泡菜过程中，下列说法或做法可取的是______。
a．将盐水煮沸，可避免其他杂菌干扰
b．制作泡菜时最好将泡菜坛装满蔬菜等材料
c．经常打开坛盖检查发酵情况
d．泡菜中加入大量抗生素防止泡菜腐败变质
(2)任务二：安全检测
我国食品安全国家标准规定，亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20mg/kg。据图2可知，随着发酵天数增加，不同盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量均呈______趋势，且盐浓度越高，达到最高值的时间越______。为使制作的泡菜有利于人体健康，应适当______（填“延长”或“缩短”）泡菜的发酵时间使其充分发酵。
A．保护组织
B．机械组织
C．输导组织
D．营养组织
A．观察时，镜筒下降，从侧面注视目镜
B．制作装片时，在载玻片上滴加生理盐水
C．盖盖玻片时，让其一侧先接触液滴，再缓缓放下
D．用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构
A．
B．
C．
D．
A．鱼类
B．两栖类
C．爬行类
D．哺乳类
A．上皮组织
B．结缔组织
C．肌肉组织
D．神经组织
A．苔痕上阶绿，草色入帘青
B．松柏本孤直，难为桃李颜
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
D．秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜
A．③和④
B．⑤和③
C．⑤和⑥
D．④和⑦
A．寄生
B．自养
C．腐生
D．共生
A．过程②产生的新细胞染色体减半
B．过程③遗传物质发生改变
C．过程③的结果是形成组织
D．该生物体没有系统这一结构层次
A．指鹿为马
B．鸡飞狗跳
C．虎头蛇尾
D．沉鱼落雁
A．疟原虫的身体只由一个细胞构成
B．青蒿体内的每个细胞都有叶绿体
C．蚊子比青蒿少了一个结构层次
D．单细胞生物对于人类来说都是有害的
A．卷柏有根、茎、叶等器官的分化
B．水可通过输导组织运输到卷柏的茎、叶
C．卷柏靠种子进行繁殖
D．卷柏的枯荣相继体现了它对环境的适应
A．草履虫是单细胞生物
B．草履虫能够运动
C．草履虫具有应激性
D．环境能够影响生物
A．甲是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官
B．乙是蕨类植物，大多数生活在干旱环境里
C．丙是裸子植物，其种子外面没有果皮包被
D．丁是苔藓植物，植株矮小，没有真正的根
A．图中四种生物都具有细胞结构
B．丙为单细胞真菌，多生长在温暖潮湿的环境中
C．丁是噬菌体，属于细菌病毒
D．甲有成形的细胞核
A．草履虫可净化水质
B．酵母菌可发酵制成食品
C．海洋中发生的赤潮现象
D．乳酸菌可制作酸奶
A．藻类植物结构简单，有单细胞的，也有多细胞的
B．苔藓植物有根密集生长在阴湿地面上，是拓荒先锋
C．蕨类植物出现了专门运输物质的通道——输导组织
D．种子植物的生殖脱离了水的限制，因此更适应陆地生活
A．生活在水中
B．有发达的输导组织
C．有种子
D．能开花结果
A．c表示的结构层次是器官
B．叶片表皮、动物血液属于b
C．在结构层次上，植物体比动物体多了系统
D．植物体的结构层次可表示为细胞→a→b→c
A．不同组织的细胞都有分裂能力
B．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
C．利用干细胞可以成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理
D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同