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      2025-2026学年河南省新乡市原阳县八年级上学期1月期末数学试卷(学生版)

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      • 2026-01-14 10:08:09
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      2025-2026学年河南省新乡市原阳县八年级上学期1月期末数学试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年河南省新乡市原阳县八年级上学期1月期末数学试卷(学生版),共8页。
      注意事项:
      2.本试卷共6负,三大题,满分120分,测试时间100分钟.
      3.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上.
      4.答卷前请将密封线内的项目填写清楚.
      一、选择题(每小题3分,共30分.下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的)
      1.下列实数是无理数的是( )
      A.B.C.D.
      2.以下列各组数为边长,不能构成直角三角形的是( )
      A.5,12,13B.1,2,C.1,,2D.4,5,6
      3.下列调查中最适合采用普查方式的是( )
      A.调查全市参加晨练人数
      B.调查全国初一学生每天看课外书的时间
      C.调查某品牌中性笔替芯的使用寿命
      D.调查某班学生的体重情况
      4.用反证法证明“是无理数”时,最恰当的证法是先假设( )
      A.是分数B.是整数
      C.是有理数D.是实数
      5.下列计算正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      6.如图,点,,,四点在同一条直线上,且,,则添加一个条件后,仍不能判定的是( )
      A.B.
      C.D.
      7.下列等式不成立的是( )
      A.B.
      C.D.
      8.如图,平分于点C,点D在上,若,则的面积为( )
      A.4B.6C.8D.12
      9.如图,高速公路上有、两点相距,、为两村庄,已知, ,于,于,现要在上建一个服务站,使得、两村庄到站的距离相等,则的长是( )
      A.B.
      C.D.
      10.如图,在和中,,,于点,的反向延长线与交于点,连接,则线段,,三者之间的关系为( )
      A.B.
      C.D.
      二、填空题(每小题3分,共15分)
      11.“禹别九州,随山浚川”是《尚书·禹贡》中的一句,大致意思是大禹依据山脉和川流的走向把古代中国分为九州.为了直观地表示九州的面积各占我国总面积的百分比,最适合的统计图是_______.
      12.一个正数的两个平方根分别为3x+2和5x+6,则这个正数为_______.
      13.我们规定:,例如,那么等于________.
      14.为了体验人工智能生活,小洪想购入一款圆形扫地机放置在如图所示的衣帽间的角落(鞋柜、衣柜与地面均无缝隙),在没有障碍物阻挡的前提下,扫地机能从底座脱离后打扫全屋地面.已知该圆形扫地机有如下5款尺寸(直径):,,,,,则其中有________款扫地机可以购买.
      15.如图,为等腰三角形,是边上的高,,动点分别在边上(点不与点重合),满足.当为等腰三角形时,的长为_____.
      三、解答题(共8题,共75分)
      16.(1)计算:;
      (2)化简:;
      (3)已知,求的值;
      (4)因式分解:.
      17.如图所示,在中,平分,
      (1)求证:是等腰三角形;
      (2)若,,求的度数.
      18.如图,四边形的四个顶点都在网格上,且网格中每个小正方形的边长都为1.
      (1)求四边形周长;
      (2)求的度数.
      19.“忘记历史就等于背叛,铭记历史才能开创未来”.某校八年级组织开展了一场历史知识竞赛.小凯同学根据40名参赛选手竞赛成绩(满分100分)设计了如下统计图表(不完整).
      请你根据以上信息解答下列问题:
      (1)填空:_________,补全条形统计图.
      (2)请你计算A组的同学占参赛选手总人数的比例.
      (3)在扇形统计图中,C组所对应的扇形的圆心角度数为_________.
      (4)请你根据以上数据,对40名参赛选手掌握历史知识的情况进行评价.
      20.如图,在等腰中,,E,F分别是的中点.
      (1)如图,用直尺和圆规作的平分线交于点D,连接.(要求:只保留作图痕迹)
      (2)已知:如图,等腰中,,平分,E,F分别是的中点.求证:.
      21.某传媒公司张贴广告如图所示,已知吊臂总长米,吊臂支柱B点与楼房的距离米,且吊臂B点距离地面1.5米.
      (1)求吊臂最高点A与地面的距离(的长度);
      (2)完成A处张贴任务后,吊车沿射线前移,使得吊臂上顶点A下滑至C处,若已知长为3米,求吊臂支柱B点移动的距离(的长度).
      22.数形结合是数学解题中常用的思想方法,数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.
      【教材还原】
      观察图①,用含字母的等式表示图中图形面积的运算:_______;
      【类比探究】
      (1)观察图②,用等式表示图中阴影部分图形的面积和为_______;
      (2)根据图②所得的公式,若,,则_______.
      【解决问题】
      如图③,某学校有一块四边形空地,于点,,,该校计划在和区域内种花,在和的区域内种草.经测量种花区域的面积为,,请求出种草区域的面积.
      23.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BC=12厘米.过点C作直线,动点P从点C开始沿射线CB方向以2厘米/秒的速度运动,动点Q也同时从点C出发在直线上以1厘米/秒的速度向上或向下运动.连接AP、AQ,设运动时间为t秒.
      (1)请写出CP、CQ的长度(用含t的代数式表示):CP= 厘米,CQ= 厘米;
      (2)当点P在边BC上时,若△ABP的面积为24厘米,求t的值;
      (3)当为多少时,△ABP与△ACQ全等?
      组别
      成绩x/分
      人数/人
      A
      4
      B
      16
      C
      12
      D
      6
      E
      m

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