2025-2026学年西藏昌都市九年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年西藏昌都市九年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共9页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.在下面文段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
“勤能补拙是良训，________。”唯有坚持努力，才能在学习中不断进步。
A. 书到用时方恨少B. 巧妇难为无米之炊
C. 三个臭皮匠顶个诸葛亮D. 一分耕耘一分收获
2.下列对古代称谓的理解，正确的一项是（ ）
A. 范仲淹谥号“文正”，“谥号”是古代帝王、大臣死后，朝廷给予的评价性称号。
B. 欧阳修号“醉翁”，“号”是由长辈或官府赐予的，用于社交场合的尊称。
C. “君”是古代对自己的谦称，而“君归而形诸梦”中的“君”是对别人的尊称。
D. 苏轼字“东坡居士”，“字”是男子成年后取的，与“名”相呼应，用于自称。
二、默写：本大题共1小题，共6分。
3.默写古诗文。
①《行路难（其一）》中（李白）借用典故表达仕途有望的句子：“______ ，______ 。”
②《水调歌头•明月几时有》（苏轼）抒发对天下人美好祝愿的句子：“但愿人长久，______ 。”
③《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，______ ”体现了范仲淹以天下为己任的政治抱负，是全文的主旨句，也是流传最广的经典名句。
④《长沙过贾谊宅》（刘长卿）写贾谊被贬的悲凉处境，暗含自身感慨的句子：“三年谪宦此栖迟，______ 。”
⑤《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，______ ”既点出“醉翁”的心境，也暗含“寄情山水”的志趣，成为后世形容“言在此而意在彼”的经典表述。
三、名著阅读：本大题共1小题，共5分。
4.阅读下面的语段，完成下面小题。
有位好汉“左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来”。
另有一位好汉“戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子”，他“便去身边掣出一口明晃晃刀来，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：‘兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……”
(1) 本选段选自于《水浒传》，作者是 ______ （朝代）的 ______
(2) 选段细致入微地刻画了第一位好汉 ______ （人物）的动作，生动地表现了他 ______ 的特点；也刻画了第二位好汉（人物） ______ 的言行，体现了他重情重义的性格
四、综合性学习：本大题共1小题，共10分。
5.阅读下面的语段，完成下面小题。
科技改变生活，“智能家电”“线上购物”等方式，揭开便捷生活的神秘面_____；走进校园，电子白板、网课学习让知识传递更快；漫步小区，智能门禁、快递柜让生活更省心【】……科技便利，也慢慢_____入日常。开发者用心付出，让生活（ ）前行的样子愈发美好。但也存在“部分老人不会操作智能设备”，带来了一些不便
(1) 加点的字“揭”“便”（“便捷”）读音正确的是 ______
(2) 横线处汉字正确的是 ______
(3) 括号处成语最恰当的是 ______
A. 偷偷摸摸B. 闷闷不乐C. 随处可见D. 自言自语
(4) 文中“……”前的【】标点应选 ______
A. ，B. C. D. ！
(5) 画横线句子有语病，修改正确的是 ______
A. 但也存在“部分老人不会操作智能设备”的问题
B. 但也存在部分老人不会操作智能设备
C. 但也存在“部分老人不会操作智能设备”的问题带来
D. 但也存在部分老人不会操作智能设备的问题带来
五、现代文阅读：本大题共2小题，共27分。
6.阅读下面的材料，完成下列各题。
材料一
在西藏那曲市色尼区，牧民扎西顿珠打开手机 APP，屏幕上立即显示出自家牦牛群的位置信息。“以前找牛要骑马翻几座山，现在手机上看得清清楚楚。”扎西笑着说。当地推广的“智慧牧业”系统，通过给牦牛佩戴北斗定位项圈，实现了远程放牧管理。此外，冷链物流的建设让新鲜牦牛肉48小时内就能送达内地市场，牧民收入显著提高。
（摘编自《西藏日报》2024年5月10日）
材料二
“同学们看，这就是布达拉宫的内部结构。”在日喀则市上海实验学校的远程教室里，学生们正通过 VR设备“云游览”布达拉宫。西藏自治区教育厅负责人介绍，近年来全区投入3.2亿元建设教育信息化项目，所有中小学接入百兆宽带，建成564间智慧教室。通过“珠峰旗云”教育平台，偏远地区的孩子也能享受到拉萨、北京等地的优质课程资源。
（摘编自《中国教育报》2024年6月18日）
材料三
在拉萨市城关区， 78岁的藏族老人格桑通过“智慧医疗”平台，与江苏省人民医院专家进行视频问诊。“不用出远门就能看上内地专家，真是太方便了。”格桑说。目前西藏已建成覆盖全区的远程医疗系统，7市地均开通医保电子凭证，三级医院全部实现网上预约挂号。在文旅方面，“云游西藏”小程序提供智能导览、门票预订等服务，今年已服务游客超百万人次。
（摘编自《人民日报》2024年7月22日）
材料四
西藏大学信息科学技术学院教授强巴次仁指出：“数字技术在带来便利的同时，也面临着特殊挑战。高原地区网络覆盖仍需加强，部分农牧民数字技能有待提升。”他建议，应加快 5G网络在偏远地区的建设，同时开展“数字扫盲”培训，帮助农牧民熟练使用智能设备。此外，还要加强网络安全防护，防止电信诈骗。
（摘编自《光明日报》2024年9月5日）
(1) 根据以上四则材料，下列说法不符合文意的一项是 ______
A. “智慧牧业”系统帮助牧民实现了远程放牧管理
B. 西藏所有中小学已接入百兆宽带，建成智慧教室
C. 西藏三级医院已全部实现网上预约挂号
D. 高原地区网络覆盖已全面完善，无需进一步加强
(2) 结合材料二，概括数字技术为西藏教育发展带来的变化
(3) 结合材料三，举一个例子说明数字技术如何改善西藏民众的生活
(4) 综合以上四则材料，谈谈数字技术对西藏发展的积极作用及应注意的问题
7.格桑花开在雪山脚下
达瓦次仁
①那曲市班戈县普保镇完全小学的海拔超过 4700米，这里一年中有大半年刮着大风，冬季气温常降至零下30摄氏度。就是在这样艰苦的环境中，90后教师李静已经坚守了整整三年。
②“老师，您还会回来吗？”三年前，李静第一次休假结束返校时，孩子们围着她怯生生地问。望着孩子们冻得通红的小脸和渴望的眼神，李静蹲下身，把最小的卓玛搂在怀里，坚定地说：“会的，老师会一直教你们，直到你们走出大山。”
③李静毕业于北京师范大学，原本可以在内地找到待遇优厚的工作，但她毅然选择来到这所西藏最偏远的乡村小学支教。初到学校时，强烈的高原反应让她整夜睡不着觉，嘴唇干裂出血，但她从不在学生面前喊苦。她在日记中写道：“这里的孩子需要教育，需要有人带他们看见更大的世界。这是我选择的价值。”
④她每天徒步往返于学校和宿舍，要走过3公里的碎石路，风雪无阻。学校缺乏教学设备，她就用废旧纸板制作汉字卡片，捡来石子当计数教具；学生汉语基础薄弱，她就把生词编成藏汉双语儿歌，利用课余时间逐个辅导。经过一年努力，她带的班级语文平均分提高了20多分。
⑤她还自发组织“书香传递”活动，通过网络募集了 2000多册图书，建立了班级图书角。孩子们第一次读到《小王子》《海底两万里》时，眼中闪烁着好奇的光芒。五年级的男生次仁说：“李老师让我们知道，雪山外面还有大海和宇宙。”
⑥去年冬天，李静的父亲病重，家人多次催促她回老家。看着教室里 28双期待的眼睛，她最终选择留下。今年教师节，学生们用野花编成花环送给她，黑板上歪歪扭扭地写着：“李老师，您就像格桑花一样美。”
⑦三年过去了，李静依然坚守在雪山脚下。她说：“我不是在牺牲，我是在收获。孩子们纯真的笑容，就是我最大的幸福。”
(1) 文中具体叙述了李静老师为学生们做的哪三件事？请简要概括
(2) 按要求作答。
①赏析第④段画线句中“风雪无阻”的表达效果。
②从人物描写角度赏析第②段画线句子
(3) 简要分析第①段在文中的作用
(4) 青春如花，绽放在雪域之巅；师者如光，照亮了求知之路。李静老师用三年坚守诠释了“格桑花”般的奉献精神。请运用至少一种修辞手法，写一段不少于40字的话，为她献上你心中的赞歌
六、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
8.【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
王羲之性爱鹅。会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士养好鹅羲之往观焉意甚悦固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。
（《晋书•王羲之传》）
(1) 用“/”给乙文画波浪线的句子断句，限断三处。
又山阴有一道士养好鹅羲之往观焉意甚悦固求市之
(2) 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A. 甲文“是日更定矣”的“更定”指初更以后，晚上八时左右
B. 甲文“余拏一小舟”的“拏”指撑、划，与“拿”意思相同
C. 乙文“求市未能得”的“市”指购买，与“愿为市鞍马”的“市”意思相同
D. 乙文“羲之叹惜弥日”的“弥”指满、整
(3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②姥闻羲之将至，烹以待之
(4) 甲乙两文都展现了古代文人的雅趣，但情趣各异。请结合文本，谈谈张岱与王羲之各自表现了怎样的志趣
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。
9.从军行
唐•王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
(1) 诗歌通过“暗雪山”“______ ”“______ ”等意象，描绘出西北边塞 ______ （季节）的壮阔画面
(2) 这首诗的最后两句表现了戍边将士怎样的精神品格？请简要分析
八、作文：本大题共2小题，共100分。
10.作文。
美，不总是绽放于耀眼的花丛，也可能隐藏在不起眼的角落。它可能是一株顽强生长的小草，一个陌生人善意的微笑，或是家人日复一日的平凡守护。请用你善于发现的眼睛，捕捉一个曾被忽略的“角落”，并用生动的语言描绘你对美的发现与感悟。请以《藏在角落的____》为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在下面。
②文体自选（诗歌、戏剧除外）。
③不要套作，不得抄袭，文中不得出现真实的人名、校名。
④除诗歌外，文体不限，不少于600字。
11.作文。
“迎着光，追着光，向光而行，为热爱，再跌撞，也要闯，十年一日不更改。”每个平凡的岗位，都能书写不平凡的华章；每个努力生活的人，都会闪耀自己的光芒。愿你继续心怀热爱，奔赴山海！
请以“向光而行”为题，写一篇不少于 600字的文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】闲来垂钓碧溪上
忽复乘舟梦日边
千里共婵娟
后天下之乐而乐
万古惟留楚客悲
在乎山水之间也
4.【答案】【小题1】元末明初;施耐庵
【小题2】武松;勇猛、武艺高强;鲁智深
5.【答案】【小题1】A
【小题2】B
【小题3】C
【小题4】B
【小题5】A
6.【答案】【小题1】D
【小题2】①教学方式多样化，学生可通过VR设备“云游览”学习；②改善教学设施，中小学接入百兆宽带，建成智慧教室；③实现优质课程资源共享，偏远地区孩子能享受优质课程
【小题3】示例：78岁的藏族老人格桑通过“智慧医疗”平台与江苏省人民医院专家视频问诊，不用出远门就能看上内地专家，就医更方便
【小题4】积极作用：①促进农牧业生产管理，增加牧民收入；②改善教育设施，实现优质课程资源共享，推动教育发展；③方便民众就医，促进文旅发展，改善民众生活；注意的问题：①加强高原地区网络覆盖；②提升农牧民数字技能；③加强网络安全防护，防止电信诈骗
7.【答案】【小题1】①自制教具、编儿歌、课余辅导，提高学生语文成绩；②组织“书香传递”，募集图书建立班级图书角；③父亲病重仍选择留下，坚守教学岗位
【小题2】①“风雪无阻”写出李静无论天气多么恶劣都坚持徒步往返学校与宿舍，突出她不畏艰苦、坚守岗位的精神；②运用动作描写和语言描写，“蹲下身”“搂在怀里”表现她对学生的关爱，“坚定地说”体现她扎根高原、教育孩子的决心
【小题3】交代学校环境的艰苦与偏远，突出李静支教的不易，为后文写她的坚守与奉献作铺垫，衬托她的崇高精神
【小题4】李静老师，您像一朵坚韧的格桑花，绽放在雪山之巅；您像一束温暖的光，照亮孩子们的求知之路；三年坚守，不言艰辛，只为让大山里的孩子看见更广阔的世界；您的青春因奉献而灿烂，您的名字将永远留在孩子们的心中
8.【答案】【小题1】又山阴有一道士/养好鹅/羲之往观焉/意甚悦/固求市之
【小题2】B
【小题3】①冰花周围弥漫着白气，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片；②老妇人听说王羲之要来，就把鹅煮了准备招待他
【小题4】张岱：不随流俗、超然物外，热爱自然雪景；王羲之：热爱自然之物，率真自由，富有生活雅趣
9.【答案】【小题1】孤城;玉门关;秋季
【小题2】最后两句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表现了戍边将士坚定的报国决心、不畏艰险的英雄气概和誓死保卫家国的爱国情怀；“黄沙百战穿金甲”写出战争的频繁与残酷，铠甲都被黄沙磨穿，体现出将士们经历了无数战斗，却始终坚守战场；“不破楼兰终不还”直接抒发了将士们不打败敌人绝不归乡的壮志豪情，彰显出他们以身许国的坚定信念
10.【答案】藏在角落里的温暖 一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。
要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了一一这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了角落里一个小小的、白色的身影一一是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。
它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了。
此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去，刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空，飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空一一多顽强的小生命啊！
就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！
我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨一一蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光，我的心怦然一动：明天，我不怕。
11.【答案】例文：
向光而行 在浩瀚的宇宙中，我们每一个人都如同一颗微小的尘埃，漂浮在无尽的黑暗之中。然而，正如泰戈尔所言：“我相信，在群星当中有一颗星星，引领我的生命，穿越不可知的黑暗。”在这漫长的人生旅程中，我们都需要找到属于自己的那颗星星，向光而行，追逐希望与梦想。
小时候，我常常仰望星空，幻想着那些闪烁的星星是否也在注视着我。那时，我并不懂得星星代表着什么，只是单纯地觉得它们很美，很遥远。然而，随着年龄的增长，我逐渐明白，星星不仅仅是一种自然现象，更是我们内心深处的渴望和追求。
在我的成长过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时，我会感到迷茫和无助，仿佛被黑暗吞噬。但是，每当我感到绝望时，总会有一束光照亮我前行的道路。这束光可能是一个微小的目标，也可能是一个远大的梦想。它在我心中闪烁着光芒，给予我勇气和力量。
我记得有一次，我参加了一个数学竞赛。那是一个非常艰难的比赛，题目难度很大，时间也很紧张。在比赛过程中，我遇到了一个难题，无论如何也解不出来。我感到非常沮丧，甚至想要放弃。但是，就在这时，我想起了自己的目标和梦想。我告诉自己，不能放弃，一定要坚持下去。于是，我重新振作起来，继续思考题目。最终，我成功地解出了那道难题，并获得了优异的成绩。
这次经历让我深刻地认识到，向光而行的重要性。只有当我们拥有了一个明确的目标和追求时，才能够在困境中保持坚定的信念和勇气。当我们遇到困难时，不要害怕和退缩，而是要勇敢地面对它们，并寻找解决问题的方法。只有这样，我们才能够不断地成长和进步。
在未来的日子里，我将继续向光而行。我会不断地设定新的目标和追求，不断地挑战自己、超越自己。我相信，在追求光明的道路上，我会遇到更多的困难和挑战。但是，只要我坚定信念、勇往直前，就一定能够抵达成功的彼岸。A.jiē
biàn
B.hē
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C.jiē
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D.hē
pián
A.沙
溶
B.纱
融
C.沙
融
D.纱
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