第16课时 杠杆 滑轮 课件2026年中考物理一轮专题复习（广东）

第16课时 杠杆 滑轮知识梳理支点：杠杆可以绕其转动的点（O点）动力1：使杠杆转动的力（F1）阻力1：阻碍杠杆转动的力（F2）动力臂：从支点O到① 的距离（l1）阻力臂：从支点O到② 的距离（l2） 定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒用文字表述：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂用字母表示：③___________杠杆的平衡条件 2 杠杆动力作用线 五要素返回目录返回目录杠杆：分类及应用＞　＜　＝　＜　＞　＝　返回目录滑轮返回目录滑轮h　G　2h 2h3h　 续表 返回目录轮轴和斜面轮轴：由具有共同转动轴的大轮（轮）和小轮（轴）组成。轮轴是否省力取决于动力作用在轮上还是轴上。当动力作用在轮上时省力、费距离，如球形门把手、方向盘等斜面：省力机械，费距离，如装载货物时车尾斜搭的木板、高 山的盘山坡道等回归教材➡ 杠杆1.(RJ)题1图为工人用杠杆撬石头的情景，用力时杠杆的支点为______点，动力为_______，动力臂为_________(选填“lAB”“lBD”或“lBC”)。题1图F1 B lBD2.(RJ、YH)题2图是古代的舂米工具踏碓。用脚踩踏木杠使其另一端的石头升起时，脚移动的距离与石头移动的距离相比较，石头移动的距离______(选填“大”或“小”)，其动力臂________(选填“大于”或“小于”)阻力臂，属于________杠杆。 题2图大小于费力3.(RJ、YH)独轮车的有关尺寸如题3图所示，其中车体和砖块所受的总重力G为1 000 N。工人抬起独轮车时，人手竖直向上的力F为_______N。若保持力F的方向不变，为了抬起独轮车时更省力，可________(选填“增大”或“减小”)力F的力臂，即让手握的位置________(选填“靠近”或“远离”)车体。　题3图300增大远离 ➡ 滑轮4.(RJ、YH)如题4图甲所示，旗杆顶部的滑轮是______(选填“定”或“动”)滑轮，使用这类滑轮________省力，能改变力的方向。图乙中的起重机上的动滑轮能省力，________(后两空选填“能”或“不能”)改变力的方向。题4图定不能不能5.(YH)用题5图所示的两种装置分别匀速竖直提升重为100 N的物料。甲装置中，工人所用的拉力为______N；乙装置中的动滑轮被_____段绳子吊起，则工人所用的拉力为______N。(忽略滑轮自重、绳重及摩擦)题5图100250➡ 轮轴和斜面6.(YH)题6图为井上的辘轳，它由轮和轴组成，当用手转动轮盘时，可以提水。辘轳属于______(填简单机械名称)，使用它提水时____(选填“能”或“不能”)省力。题6图轮轴能7.(RJ)人们往卡车上装载较重的货物时，常常会在车尾斜搭一块木板，如题7图所示。这块木板相当于简单机械中的________，使用它可以省______，但是费________。题7图斜面力距离考点巩固考点1 杠杆及其分类　1.题1图为划船时的情景。当人用船桨划船时，船桨可视为杠杆，该杠杆的特点是(　　)A. 省力B. 费力C. 省功D. 费距离题1图B2.(2025宜宾改编)下列工具在使用过程中属于省力杠杆的是(　　)A.托盘天平 B.开瓶器 C.镊子 D.鱼竿B3.(2025山东改编)用筷子夹菜时，筷子属于________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，该杠杆的特点是______(选填“省”或“费”)距离。如题3图所示，阻力臂为____________(选填“l1”“l2”或“l1 ＋ l2”)。题3图费力省 l1 ＋ l2考点2　杠杆作图4.(2025山西改编)题4图甲是L型应急防洪板。请在图乙简化图中画出阻碍防洪板向左翻倒的压力F的力臂l。(O为支点)题4图答图5.(2025遂宁改编)如题5图所示，拉行李箱时，可将行李箱视为杠杆。请在图中画出拉力F的力臂l。(O为支点)题5图答图6.如题6图所示，台阶上的长木板ABC上有一重物，某同学在C点施力将重物抬起。请在图中画出力F的力臂l。(B为支点)题6图答图方法点拨 作杠杆力臂的步骤续表易错点　杠杆最小力作图7.若想使题7图所示的杠杆平衡，请在图中画出作用在A点的最小动力F2及其力臂l2。(O为支点)题7图答图8.(2025凉山)题8图甲所示的盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆。请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。(O为支点)题8图答图方法点拨 杠杆最小动力作图思路及步骤 考点3　杠杆平衡条件及应用 9.题9图为古人运送巨木的情景。若想抬起巨木时更省力，下列操作可行的是(　　)A.减少滚木数量B.将悬绳远离支架C.将支架远离巨木D.人的施力点远离支架题9图D10.(2025扬州)题10图是兄弟二人抬水的场景。扁担相当于杠杆，若以哥哥的肩为支点，弟弟对扁担的作用力是动力，哥哥将水桶悬挂点向自己移动一段距离，动力臂________，阻力臂________，弟弟对扁担的作用力________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)题10图不变变小变小11.(2025眉山改编)某同学在做“探究杠杆的平衡条件”实验。实验前，杠杆的左侧下沉，此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆水平平衡；实验时，在A点挂上钩码(均重0.5 N)，如题11图所示，若想让杠杆水平平衡，应在B点挂_____个钩码。杠杆水平平衡后，若将其两侧钩码各取下一个，杠杆________(选填“仍会”或“不会”)保持水平平衡。题11图右2不会12.(2025陕西改编)题12图为李同学爸爸竖直向上施力抬起沙发时的情景，沙发的重心在其中心位置，其重力为500 N。爸爸抬沙发时，沙发相当于一个_______杠杆；在图示位置静止时，动力臂相当于阻力臂的___倍，爸爸对沙发的力为_______N。题12图省力2250(1)物体的重力； 答：物体的重力为200 N。13.(2025云南改编)《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置，其简化模型如题13图所示，O为支点，lON ＝ 2lOM，在M端用绳子悬挂质量为20 kg的物体，在N端用竖直向下的拉力缓慢拉动杆至水平位置平衡。求：(g取10 N/kg，忽略杆和绳的自重)题13图题13图 答：杆水平平衡时，N端所受的拉力为100 N。(2)杆水平平衡时， N端所受的拉力；13.(2025云南改编)《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置，其简化模型如题13图所示，O为支点，lON ＝ 2lOM，在M端用绳子悬挂质量为20 kg的物体，在N端用竖直向下的拉力缓慢拉动杆至水平位置平衡。求：(g取10 N/kg，忽略杆和绳的自重)题13图(3)若工人重为600 N，则工人能用竖直向下的拉力最大拉起重力为多少的物体。 答：工人能用竖直向下的拉力最大拉起重力为1 200 N的物体。13.(2025云南改编)《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置，其简化模型如题13图所示，O为支点，lON ＝ 2lOM，在M端用绳子悬挂质量为20 kg的物体，在N端用竖直向下的拉力缓慢拉动杆至水平位置平衡。求：(g取10 N/kg，忽略杆和绳的自重)考点4　制作简易杆秤 14.(2025达州改编)实践小组进行了“制作简易杆秤”活动。如题14图所示，用轻质木棒作为秤杆，细线系上一个物体作为秤砣，空小盘挂在A点作为秤盘，在O点挂粗绳作为提纽，则______点相当于杆秤的支点。未在秤盘内放称量物时，秤砣在B点时秤杆水平平衡，则该点应标记为______g。为增大杆秤的最大称量质量，可采用________(选填“增大”或“减小”)秤砣质量的方法。 题14图O0增大考点5　滑轮(组)的特点15.(2025烟台改编)为了响应国家“体重管理年”的号召，某同学为家人制作了题15图所示的拉力器。关于图中的滑轮分析正确的是(　　)A.是定滑轮 B.是动滑轮C.使用它能省力 D.使用它费距离题15图A16.(2025上海改编)如题16图所示，用不同方向的拉力F1、F2、F3匀速拉动重力为G的物体时，下列关系式正确的是(　　)A.F1 ＝ F2 B.F1 ＞ F2C.F2 ＞ GD.F3 ＞ G题16图A17.下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是(　　) A B C DA18.建筑工人用题18图所示的装置提升物体。装置中，滑轮___(选填“A”或“B”)为动滑轮。使用该装置可以省___，也可以改变__________。题18图B力力的方向19.(2025苏州)如题19图所示，地上的人用滑轮组竖直向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法。题19图答图考点6　滑轮(组)的简单计算20.(2025新疆)如题20图所示，某同学用动滑轮将重为2 N的物体匀速竖直向上提升时，作用在绳子自由端的拉力不可能是(　　)A.1.0 NB.1.2 NC.1.4 ND.1.6 N题20图A21.高铁输电线牵引装置通过滑轮和坠砣动态调节张力以稳定供电，如题21图所示。坠砣总重为3 000 N，使输电线在10 s内水平匀速移动了10 cm，则坠砣移动的速度为________m/s，输电线P端受到的拉力F为________N，拉力F做的功为______J。(忽略滑轮的自重、钢绳重及摩擦)题21图0.026 000600(1)绳子自由端移动的距离；解：由图乙可知，动滑轮上承担物重的绳子段数n ＝ 2绳子自由端移动的距离s ＝ nh ＝ 2 × 2 m ＝ 4 m答：绳子自由端移动的距离为4 m。22.(2025遂宁改编)题22图甲的汉代砖刻记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助图乙所示的装置，采矿工人用400 N的拉力F将70 kg的矿石从矿坑匀速提起，10 s内矿石竖直上升了2 m。求：(忽略绳重、篮重及摩擦，g取10 N/kg)题22图22.(2025遂宁改编)题22图甲的汉代砖刻记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助图乙所示的装置，采矿工人用400 N的拉力F将70 kg的矿石从矿坑匀速提起，10 s内矿石竖直上升了2 m。求：(忽略绳重、篮重及摩擦，g取10 N/kg)(2)拉力F做功的功率； 答：拉力F做功的功率为160 W。题22图 22.(2025遂宁改编)题22图甲的汉代砖刻记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助图乙所示的装置，采矿工人用400 N的拉力F将70 kg的矿石从矿坑匀速提起，10 s内矿石竖直上升了2 m。求：(忽略绳重、篮重及摩擦，g取10 N/kg)(3)动滑轮的重力。答：动滑轮的重力为100 N。题22图实验突破 ★实验　探究杠杆的平衡条件李同学利用下图所示的装置探究杠杆的平衡条件，杠杆上刻度均匀，每个钩码均重0.5 N。基础设问(1)杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆_______(选填“处于”或“不处于”)平衡状态。接下来李同学应将杠杆左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，便于测量________。(2)挂上钩码后，________(选填“能”或“不能”)调节平衡螺母。处于右力臂不能(3)在实验过程中，多次改变杠杆两侧钩码的数量和位置，使杠杆在水平位置平衡，实验数据如下表所示。①分析表中数据可得出杠杆的平衡条件：__________________。(用字母表示)②多次实验的目的是________________。F1l1 ＝ F2l2寻找普遍规律③李同学发现表中的实验数据也符合“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，李同学想知道该结论是否正确，因此他去掉一侧的钩码，并换用弹簧测力计___(选填“竖直”或“斜”)向下拉。斜(4)如图乙所示，在A位置挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B位置挂_____个钩码。当杠杆水平平衡后，在A、B两个位置的下方同时增加一个钩码，杠杆______端将下沉。 4左(5)如图丙所示，李同学在C位置挂了2个钩码，用弹簧测力计在A位置向下拉杠杆。现将弹簧测力计从D位置移到E位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数会________，原因是弹簧测力计的拉力力臂________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)变小变大变式设问在图丙中，李同学将A位置的弹簧测力计移到F位置(未画出)，并竖直向上拉杠杆，当杠杆重新在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为 。(填序号)①0.5 N ②1 N ③2 N ④3 N①(6)李同学认为实验中仅用人眼来判断杠杆是否水平的做法不够科学，因此他用铅垂线来判断杠杆是否水平。如题(6)图所示，他将铅垂线挂在O点，并使其自然下垂，当铅垂线与杠杆横梁的刻度线________________时，说明杠杆水平平衡。题(6)图拓展设问重合(或平行)(7)实验中，若用弹簧测力计在杠杆的支点O处施加一个力，________(选填“会”或“不会”)影响杠杆的平衡，理由是_________________。 不会该力的力臂为0(8)当杠杆在水平位置平衡时，李同学用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右侧挂钩码的悬线(保持悬线上端悬点不动)，如题(8)图所示。为使杠杆水平平衡，应将左侧的2个钩码悬挂至______位置。(填序号)题(8)图③(9)实验结束后，李同学又用题(9)图所示的装置继续探究，发现无法得到上述得出的杠杆平衡条件，其原因是___________________________。、题(9)图杠杆的自重对杠杆平衡有影响(10)【创新装置】李同学利用一个竖直放置的圆盘(质量分布均匀，可以绕着圆心O点转动)设计了题(10)图所示的装置，他分别在圆盘的A、C两点挂上一定数量的钩码，使圆盘在图示位置平衡；当他将挂在C点的钩码移至_______点上时，圆盘仍会在图示位置平衡，说明力的作用点到支点的距离________(选填“会”或“不会”)影响杠杆的平衡。题(10)图E不会中考超链接 1.(2025广东)升旗时，利用旗杆顶部的定滑轮可以(　　)A.省力 B.省功C.省距离 D.改变拉力方向D2.(2024广东)题2图为某款剪刀的示意图。握住手柄修剪树枝时，剪刀可视为杠杆，该杠杆的特点是(　　)A.省力B.费力C.省功D.省距离题2图A3.(2022广东)分别使用图中的四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是(　　) A　 B 　 C　 DA4.(2021广东节选)用题4图甲所示的滑轮组提升重200 N的物体，已知拉力F为80 N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是______(选填“A”或“B”)，动滑轮重为______N。题4图A405.(2023广东)杠杆在题5图所示位置静止，此时杠杆_____(选填“是”或“不是”)处于平衡状态。调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止，此操作可方便测量力臂，原因是此时____________________________________。题5图是力臂与杠杆平行(或力臂与杠杆重合)6.(2022广东)在“探究杠杆的平衡条件”实验中：题6图(1)某同学安装好杠杆后，发现其左端下沉，如题6图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调节。(2)如图乙所示，杠杆调节平衡后，在A处悬挂3个钩码，每个钩码重0.5 N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡，当方向为____________时，拉力最小，大小为_____N。右竖直向下2题6图(3)课后，该同学制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币，使其在水平位置再次平衡，如图丙所示，则力臂l1∶l2 ＝________。若两边同时各取走一枚硬币，则杠杆的______端将下沉。2∶1右题6图7.(2021广东)杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具，题7图是某同学制作的杆秤的示意图。使用时，将待称物体挂在秤钩上，用手提起B或C(相当于支点)处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置D，使秤杆达到水平平衡时可读出待称物体的质量，此秤最大称量是10 kg，秤砣最远可移至E点。秤杆和秤钩的质量忽略不计，AB、BC、BE的长度如图所示，求：题7图7.(2021广东) 题7图是杆秤的示意图。此秤最大称量是10 kg，秤砣最远可移至E点。秤杆和秤钩的质量忽略不计，AB、BC、BE的长度如图所示，求：题7图 (1)提起哪处的秤纽，此秤的称量最大；答：提起B处的秤纽，此秤的称量最大。(2)秤砣的质量； 答：秤砣的质量为0.4 kg。7.(2021广东) 题7图是杆秤的示意图。此秤最大称量是10 kg，秤砣最远可移至E点。秤杆和秤钩的质量忽略不计，AB、BC、BE的长度如图所示，求：题7图(3)当提起C处秤纽称一袋质量为2 kg的荔枝时，D与C之间的距离。 答：D与C之间的距离为0.25 m。7.(2021广东) 题7图是杆秤的示意图。此秤最大称量是10 kg，秤砣最远可移至E点。秤杆和秤钩的质量忽略不计，AB、BC、BE的长度如图所示，求：题7图