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      2025-2026学年吉林省第二实验高新学校九年级(上)期末化学试卷-自定义类型

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      2025-2026学年吉林省第二实验高新学校九年级(上)期末化学试卷-自定义类型

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      这是一份2025-2026学年吉林省第二实验高新学校九年级(上)期末化学试卷-自定义类型,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,探究题等内容,欢迎下载使用。
      1.春节期间有很多传统习俗。下列习俗中,主要涉及化学变化的是( )
      A. 写春联B. 贴窗花C. 放鞭炮D. 包饺子
      2.博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是( )
      A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳
      3.构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是( )
      A. 氧气B. 水
      C. 氯化钠D. 石墨
      4.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列实验操作错误的是( )
      A. 取用 NaClB. 称量 NaCl
      C. 量取水D. 溶解
      5.2024年6月5日是第53个世界环境日。我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。做法符合这一理念的是( )
      A. 直接排放工业废水B. 露天焚烧生活垃圾
      C. 随意丢弃废旧塑料D. 乘坐公共交通工具出行
      6.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
      A. 该反应中氧化物有3种
      B. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气
      C. 反应前后各元素的化合价均不变
      D. 该反应的化学方程式中甲烷和水的分子个数之比为1:1
      7.下图是碳的价类图如图所示。下列说法中,错误的是( )
      A. a点对应的物质可能很硬也可能很软
      B. CaCO3转化为c点对应物质时,一定发生了分解反应
      C. a点对应的物质可转化为b、c两点对应的物质
      D. CH4中碳元素的化合价为-4价
      8.下面是利用化学知识对有关事实的解释,其中错误的是( )
      A. 生铁和钢性能不同,是因为它们的含碳量不同
      B. 金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同
      C. 碳原子和氮原子所属的元素种类不同,是因为它们核电荷数不同
      D. 一氧化碳和二氧化碳性质不同,是因为构成它们分子的原子种类不同
      9.化学与人类健康密切相关,如图是某葡萄糖酸锌(相对分子质量为455)口服液的标签。下列说法正确的是( )
      A. 葡萄糖酸锌由四个元素组成
      B. 葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大
      C. 每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mg
      D. 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为12:22:14:1
      10.取粉碎的铜锌合金4.2g,先加过量稀硫酸完全反应后过滤,再将洗净后的滤渣在O2中充分灼烧,固体质量与各操作时间关系如图所示。下列说法正确的是( )
      A. 合金中Zn的质量为1.6gB. b点处溶液为无色且含有两种溶质
      C. c~d段固体为氧化铜D. m=2.4
      二、填空题:本大题共4小题,共19分。
      11.2024年8月,中国科学院科研团队利用“嫦娥五号月壤”中的氢气和月壤矿物反应,获得了水。为未来月球科研站及空间站的建设提供重要设计依据。请回答下面小题。
      (1)用化学用语填写下列空格。
      ①2个氢原子______ ;
      ②标出水中氢元素的化合价______ 。
      (2)月球上有一种富含钛元素的月海玄武岩。钛元素在周期表中的信息如图所示。
      ①钛原子的核电荷数为______ ;
      ②+4价钛元素的氧化物的化学式______ ;
      ③钛元素的下列说法错误的是______ 。
      A.属于金属元素
      B.相对原子质量为47.87g
      C.原子序数为22
      (3)月壤制取水的原理可以概括为氢气和月壤矿物中的氧化铁在500℃时,反应生成单质铁和水蒸气。
      ①请写出上述反应的化学方程式______ ;
      ②月壤中的钛铁矿和活性炭结构类似,有______ 性,能聚集大量的氢,用它制水产量较高。
      12.水是人们赖以生存的重要物质之一,请回答下列问题。
      (1)茶杯内纱网能将茶叶与茶水分离,该设计原理与化学实验中的______ (填实验操作名称原理相同。若在实验室完成该操作,不需要用到下列仪器中的______ 。
      A玻璃棒 B.量筒 C.烧杯 D.漏斗
      (2)“生命吸管”是一种便携式户外净水装置,其主要部件及作用如图所示。使用“生命吸管”时、水应从______ (填“A”或“B”)处进入。
      (3)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝,这种现象说明气体的溶解度与______ 有关。
      13.燃料的变革预示着文明的进步,人类使用燃料的大致顺序为:木柴→木炭→煤→石油→天然气。
      (1)木柴:“钻木取火”是人类利用化学获取能量的开端,请从燃烧条件分析,“钻木”的作用是______ ;
      (2)俗话说“人要实、火要虚”,其中点燃篝火时,应将柴火架空一些,这样做的目的是______ ;
      (3)煤:近日“围炉煮茶”成为热门休闲,为防止煤燃烧时产生CO中毒、围炉煮茶时要注意______ ;
      (4)石油:家庭使用的石油气能够被压缩到钢瓶,是因为______ (从微粒的角度解释)
      14.《天工开物》记载“凡引水种盐,…南风大起,则一宵结成,名曰颗盐”。表明古人已经掌握了制盐工艺。回答问题:
      (1)古人的制盐工艺获得的“颗盐”属于______ (填“混合物”或“纯净物”)。
      (2)用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。如图为氯化钠溶解度曲线,20℃时,将9g氯化钠溶解到25g水中,可配得氯化钠的______ (填“饱和”或“不饱和”)溶液;保持温度不变,蒸发部分溶剂,该溶液质量______ (填“变大”“不变”或“变小”)。
      三、实验题:本大题共3小题,共14分。
      15.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
      (1)写出图中仪器a的名称______ ;
      (2)实验室用B装置制取O2,该反应的化学方程式为______ ;
      (3)实验室制取二氧化碳应选择发生装置A,选择该发生装置的依据是______ ;
      (4)若用200g溶质质量分数为7.3%的盐酸与足量大理石反应,可生成______ gCO2;
      (5)图中D装置有多种功能。若用装置D、E组合来收集并测定H2的体积,应先在集气瓶中装满水,然后将导管______ (填“a”或“b”)端和导管c端连接。
      16.像科学家一样“做科学”:为探究铝、铜、银这三种金属的活动性顺序,某同学设计了以下实验:
      (1)铝丝在浸入到溶液之前要先进行打磨,打磨的目的是______ ;
      (2)写出试管B中观察到的任一实验现象______ ;
      (3)为了实现探究目的,又补做了一个实验,装置如图C所示,有银白色物质析出,溶液由无色变为蓝色,该反应方程式______ 。
      17.航天梦照亮中国科技兴国路、天宫空间站水气整合系统为宇航员提供水和氧气,如下图:
      (1)系统1中电解水时能量转换是______ (填序号)。
      A.电能转化为化学能
      B.化学能转化为电能
      (2)当了解到空间站是利用电解水系统来制取氧气时,小明立即联想到化学课上的电解水实验。如图所示:
      ①a、b管中产生气体的体积比约为______ 。
      ②实验室用100g浓度为8%的NaOH溶液配制浓度为4%的NaOH溶液用于电解水实验,需加水______ g。
      ③实验结束后剩余溶液与原溶液相比,溶质的质量分数______ 。(填“变大”、“变小”或“不变”)。
      四、探究题:本大题共1小题,共7分。
      18.青铜是铜锡合金,铜在空气中久置后,其表面呈青绿色,俗称铜绿、小刚对此产生了兴趣,并在老师的指导下进行了如下探究。
      探究1:铜绿中含有哪些元素?
      【实验1】小刚从家中的铜器上取下适量干燥的铜绿,按下图所示装置进行实验(部分夹持装置已略去)。实验前先通入一段时间氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯进行加热。
      (1)先通入一段时间氮气的目的是______ 。
      (2)请写出得出铜绿中含有碳、氢、氧元素中任一元素的现象、结论以及理论依据______ 。
      【得出结论】铜绿由碳、氢、氧、铜四种元素组成。
      探究2:铜锈蚀生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]的条件是什么?
      【做出猜想】铜生锈可能与空气中水、氧气和二氧化碳有关。
      【实验2】小刚取宽度、长度均相同的铜片打磨光亮,设计并进行了如下图所示实验,一段时间后,只有A试管中铜片表面有铜绿生成,其余试管中均无明显现象。
      【得出结论】
      (3)对比A与B现象可得出铜锈蚀生成铜绿的条件是______ 。
      【反思应用】辩证“看待”锈蚀:金属的锈蚀造成金属资源极大的损失和浪费,但如果应用得当,同样可以造福人类,如我国古代将铜锈蚀生成的铜绿用作染色剂、中药剂、绘画颜料等。
      (4)请你列举一例应用“铁锈蚀”原理造福人类的应用______ 。
      1.【答案】C
      2.【答案】A
      3.【答案】C
      4.【答案】B
      5.【答案】D
      6.【答案】D
      7.【答案】B
      8.【答案】D
      9.【答案】C
      10.【答案】B
      11.【答案】①2H;
      ②;
      ①22;
      ②TiO2;
      ③B;
      ①;
      ②吸附(或良好的吸附)
      12.【答案】过滤;B;
      B;
      温度
      13.【答案】使温度达到着火点;
      增大与氧气的接触面积;
      保持通风(或开窗通风);
      分子间有间隔
      14.【答案】混合物;
      饱和;变小
      15.【答案】试管 反应物为固体和液体,反应条件为常温 8.8 a
      16.【答案】除去铝丝表面的氧化膜 铝丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变为无色 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
      17.【答案】A 1:2;100;变大
      18.【答案】排尽装置内的空气,防止空气中的水、二氧化碳等成分干扰实验,避免影响铜绿中元素的判断 现象:加热后,玻璃管内壁出现水雾(或水珠);结论:铜绿中含有氢元素和氧元素;理论依据:根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,生成的水中含氢元素和氧元素,而氮气中不含氢元素和氧元素,因此氢元素、氧元素来自铜绿 需要与二氧化碳接触 暖宝宝(或食品脱氧剂等) ××牌补锌口服液
      主要成分:葡萄糖酸锌
      化学式:C12H22O14Zn
      含锌量:每支口服液含锌6.5mg

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