浙江省杭州学军中学2025-2026学年高二上学期模拟考试(二)数学试卷(Word版附解析)
展开
这是一份浙江省杭州学军中学2025-2026学年高二上学期模拟考试(二)数学试卷(Word版附解析),文件包含浙江省杭州学军中学2025-2026学年高二上学期模拟考试二数学试卷原卷版docx、浙江省杭州学军中学2025-2026学年高二上学期模拟考试二数学试卷Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。
命题人:张希特 审题人:黄黎蓉
一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的.
1. 已知集合 , ,则 ( )
A. (0,2] B. (0,2) C. (1,2) D. (1,2]
【答案】C
【解析】
【分析】化简集合 ,根据集合的交集运算的定义求 .
【详解】不等式 的解集为 ,
不等式 的解集为 ,
故 , ,
所以 ,
故选:C.
2. 已知点 满足 ,则 的最小值为( )
A. 2 B. C. D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】根据条件,利用抛物线的定义知点 的轨迹为抛物线,进而可得其方程为 ,设 ,
再利用两点间的距离公式,即可求解.
【详解】因为 表示点 到点 的距离; 表示点 到直线 的距离,
又 ,所以点 到点 的距离等于点 到直线 的距离,
由抛物线的定义知,点 的轨迹为抛物线,抛物线方程为 ,
第 1页/共 23页
设 ,则 ,
当且仅当 时,等号成立,
故选:C.
3. 如图,正方形 的边长为 ,取正方形 各边的中点 , , , ,作第 2 个正方形
,然后再取正方形 各边的中点 , , , ,作第 3 个正方形 ,依此方法一直继
续下去.则所有的正方形面积和将趋近于( )
A. B. 8 C. D. 以上 A,B,C 都不正确
【答案】B
【解析】
分析】根据给定条件,将各正方形面积依次排成一列可得一等比数列,再利用等比数列前 项和公式计算
判断即得.
【详解】依题意,正方形 的面积为 ,正方形 的面积为 ,正方形 的面积为
,
将各正方形面积从大到小依次排成一列得等比数列 ,首项 ,公比 ,
其前 项和 ,当 趋近于正无穷大时, 趋近于 0, 趋近于 8,
所以所有的正方形面积和将趋近于 8.
故选:B
4. 将 项数列 重新排序为 的操作称为一次“洗牌”,即
排序后的新数列以 为首项,将 排在 之后,将 排在 之后.例如,当 时,数列
经过一次“洗牌”后变为 .则数列 经过 3 次“洗牌”后得到的新
第 2页/共 23页
数列是( )
A. 8,7,6,5,4,3,2,1 B. 1,2,3,4,5,6,7,8
C. 2,4,6,8,1,3,5,7 D. 1,3,5,7,2,4,6,8
【答案】A
【解析】
【分析】根据给定操作,依次写出每次“洗牌”后的新数列即可.
【详解】数列 经过一次“洗牌”变为 ,
再经过一次“洗牌”变为 ,第三次“洗牌”后变为 ,
所以所得新数列是 .
故选:A
5. 如图,已知平行六面体 中,底面 是边长为 1 的正方形, ,
,则线段 的长为( )
A. B. 1 C. 2 D.
【答案】A
【解析】
【分析】由 ,两边平方,利用数量积的运算法则及数量积公式能求出 的值,
从而可得结果.
【详解】 平行六面体 中,
底面 是边长为 1 的正方形, ,
,
第 3页/共 23页
,
线段 长为 ,故选 A.
【点睛】本题主要考查利用空间向量求线段的长,考查向量数量积的运算法则,属于中档题.向量数量积的
运算主要掌握两点:一是数量积的基本公式 ;二是向量的平方等于向量模的平方
.
6. 已知数列 的首项为 ,对于任意的 都有 ,则“ 为单调递增的数列”是
“ ”的( )
A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】
【分析】根据题设易得数列 的奇数项、偶数项分别构成等差数列,公差均为 1,进而结合充分、必要
条件的定义判断即可.
【详解】由 ,则数列 的奇数项、偶数项分别构成等差数列,公差均为 1,
若 为单调递增的数列,则 ;
若 ,
则 , ,
, ,
所以 , ,
则“ 为单调递增的数列”.
综上所述,“ 为单调递增的数列”是“ ”的充要条件.
故选:C
第 4页/共 23页
7. 已知圆 与直线 ,过 上任意一点 向圆 引切线,切点为
和 ,若线段 长度的最小值为 ,则实数 的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设 ,则 ,则由题意可求得 的范围,从而可得 ,
而 的最小值是圆心到直线的距离,然后列方程可求出实数 m 的值
【详解】圆 的方程可化为 ,
设 ,则 ,
因为 ,所以 ,
又 ,所以 ,
又 ,所以 ,
而 的最小值是圆心到直线的距离,
所以 , 又 ,所以 .
故选:B.
第 5页/共 23页
8. 已知 面积为 1,边 上的中线为 ,边 上的中线为 ,且 ,则边 的最
小值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设 , , ,由三角形面积公式得到 ,再由余弦定
理得到 ,令 ,得到 ,
再利用正弦函数的性质,即可求解.
【详解】设 ,易知 为 的重心,
又 ,结合重心性质可得: ,
同时 ,
设 , ,
则 ,
则 ,
所以 ,
由余弦定理可得: ,
令 ,整理得到 ,
又 ,其中 ,得到 ,
也即 ,当且仅当 时取得等号,又 ,则 ,
所以 ,
故选:B
二、选择题:本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目
第 6页/共 23页
要求.全部选对的得 6 分,部分选对的得部分分,有选错的得 0 分.
9. 已知抛物线 C: 的准线为 ,直线 与 C 相交于 A、B 两点,M 为 AB 的中点,则(
)
A. 当 时,以 AB 为直径的圆与 相交
B. 当 时,以 AB 为直径的圆经过原点 O
C. 当 时,点 M 到 的距离的最小值为 2
D. 当 时,点 M 到 的距离无最小值
【答案】BC
【解析】
【分析】将直线 代入 ,结合韦达定理求得 坐标、点 到准线 的距离 及
.当 时,由 可判断 A;当 时,由 可判断 B;当 时,得 的
关系式,代入 表达式,利用基本不等式可判断 C;当 时,得 的关系式,代入 表达式,利
用对勾函数的性质可判断 D.
【详解】抛物线 ,准线 方程是 ,
直线 代入 ,可得 , ,
设 ,则 ,
,
,
设 ,则 ,
点 到准线 的距离 ,
,
当 时, ,点 到准线 的距离 ,则以 AB 为直径
的圆与 相切,故 A 错误;
当 时, ,则 ,则以 AB 为直径的圆经过原点 O,故 B
第 7页/共 23页
正确;
当 时,即 ,得 ,
则 ,当且仅当 时等号成立,故 C 正确;
当 时,即 ,得 ,
所以 ,令 ,
则 ,由对勾函数的性质得,当 时, 单调递增,
故当 时, 取最小值 ,故 D 错误.
故选:BC.
10. 已知数列 中, , .记 , 则正
确 结论是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABC
【解析】
【分析】根据配方判断 A;利用作差法可判断 B;根据 、 求出 ,
结合 可求出 的范围判断 CD.
【详解】因为 ,所以 A 正确;
由题意得, ,
若存在 ,则 ,得 或 (舍),则与 矛盾,
故 ,故 ,即 ,故 B 正确;
第 8页/共 23页
因为 ,所以 ,
则 ,故 ,
所以
,
因为 ,所以 ,
所以 ,
故 ,
所以 ,
因为 , ,所以 , ,故 ,
所以 ,故 ,故 C 正确,D 错误.
故选:ABC
11. 在直角坐标系 中, 是曲线 上任意一点,则下列说法正确的是( )
A. 曲线 C 关于原点对称
B. 任意 ,直线 与曲线 C 都没有公共点
C. O 为坐标原点,
D. 曲线的离心率
【答案】AB
【解析】
【分析】A 若点 在曲线 上,判断点 是否在曲线 上;B 联立方程组求解;C 利用消元法
第 9页/共 23页
结合基本不等式即可;D 找出其渐近线,根据渐近线的夹角和 的关系可求.
【详解】若点 在曲线 上,则点 也在曲线 上,
故曲线 C 关于原点对称,故 A 正确;
联立 ,得 ,
因为 ,则 ,故方程 无解,故 B 正确;
因为 是曲线 上任意一点,所以 ,
若 ,则方程无解,则 ,所以 ,
故 ,
等号成立时 ,
又 ,故 C 错误;
因为 ,所以 ,可知其渐近线为 , ,
如图,设两条渐近线的角平分线为 ,则双曲线的实轴和虚轴分别落在直线 上,
设 和 轴的夹角为 , 与 轴的夹角为 , 和 轴的夹角为 ,
则 , , ,则 ,
则 ,即 ,
得 (负值舍去),即 ,
故双曲线的离心率为 ,故 D 错误.
第 10页/共 23页
故选:AB
三、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分.
12. 已知锐角 满足 ,则 __________.
【答案】
【解析】
【分析】先根据同角三角函数的基本关系求出 ,再根据两角和的正切公式求解即可.
【详解】由 , 为锐角,
则 ,
所以 ,
则 .
故答案为: .
13. 已知圆 ,过点 的直线 l 交圆 C 于 A,B 两点,点 P 在圆 C 上,若
, ,则 ________
【答案】
【解析】
【 分 析 】 根 据 向 量 的 加 减 法 运 算 可 得 , 再 根 据 圆 的 性 质 可 得
即可求解.
第 11页/共 23页
【详解】
易知圆心 ,半径 ,取 中点 D,则 ,
因为 ,
所以 ,
所以 ,则 ,
又 ,
所以 即 ,
故 .
故答案为: .
14. 已知点 是椭圆 上异于左右顶点的一点,设 ,则
的取值范围为______
【答案】
【解析】
【分析】设 ,根据条件及椭圆的定义得 , ,在 中,利用余弦定理
得 ,即可求解.
【详解】因为椭圆方程为 ,则 ,设 ,则 ,
第 12页/共 23页
又点 是椭圆 上异于左右顶点的一点,则 ,
在 中,由余弦定理知,
,
,
所以 ,
因为 ,则 ,所以 ,即 ,
所以 的取值范围为 ,
故答案为: .
四、解答题:本题共 5 小题,共 77 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 欧拉函数 (n∈ )的函数值等于所有不超过正整数 n,且与 n 互质的正整数的个数.例如:
, , , ,两个正整数互质:除了 1 以外没有公因数,如:2 和 3,2
的 因 数 1 和 2,3 的 因 数 1 和 3,所以 2 和 3 互质;5 和 7 也是互质的.
(1)求 , ;
(2)猜测 的值(不要求证明);
(3)令 ,求数列 的前 n 项和.
【答案】(1)
(2)
第 13页/共 23页
(3)
【解析】
【分析】(1)根据欧拉函数的定义,采用枚举法即可求解;
(2)根据任意相邻的三个正整数均有两个数与 互为质数可求出 ;
(3)先求得 的通项公式,根据通项公式的特征,采用错位相减法即可求出其前 n 项和.
【小问 1 详解】
不超过 ,且与其互质的数即为 中排除掉 剩下的正整数,则 ,
不超过 ,且与其互质的数即为 中排除掉 剩下的正整数,则
.
【小问 2 详解】
表示相邻的三个正整数,其中与 互质的为 与 两个,
故分别取 可得 中与 互质的正整数个数为 ,
所以 .
【小问 3 详解】
由以上可得 , ,
设数列 的前 n 项和为 ,
,
,
两式相减得:
第 14页/共 23页
,
则 .
16. 如图,矩形 中, , . 、 、 、 分别是矩形四条边的中点,设
, .
(1)证明:直线 与 的交点 在椭圆 : 上;
(2)已知 为过椭圆 的右焦点 的弦,直线 与椭圆 的另一交点为 ,若 ,试判断
、 、 是否成等比数列,请说明理由.
【答案】(1)见解析 (2) 、 、 成等比数列,证明见解析.
【解析】
【分析】(1)设 ,分别表示出直线 的方程和直线 的方程,两式相乘化简即可得出答案;
(2)设直线 的方程为 ,直线 MO 的方程为 分别与椭圆的方程联立由韦达定理求
出 ,可证得 即可判断 、 、 成等比数列.
【小问 1 详解】
设 ,依题意, , , , ,
则直线 的方程为 ,①
直线 的方程为 ,②
①×②得: 即
第 15页/共 23页
故直线 与 的交点 M 在椭圆 上;
【小问 2 详解】
依题意,直线 的斜率均不为零,故设直线 PO 的方程为 ,
直线 MO 的方程为
由 得:
由 得
即 成等比数列.
17. 已知点 在抛物线 上,按照如下方法依次构造点 ,过点 作斜
率为 的直线与抛物线 交于另一点 ,令 为 关于 轴的对称点,记 的坐标为 .
(1)求 的值;
(2)求证:数列 是等差数列,并求 ;
(3)求 的面积.
【答案】(1)1 (2)证明见解析, ,
(3)16
【解析】
【分析】(1)根据抛物线的概念,直接求出参数值即可;
第 16页/共 23页
(2)根据题干中点的构造方法,以及抛物线方程,列出方程组,求出 和 之间的关系,根据等差数列
定义,直接写出通项公式,进而根据抛物线方程求出 ;
(3)根据(2)的结论,写出点的坐标,根据几何图像的性质,计算梯形面积,进而求出三角形面积即可.
【小问 1 详解】
由题意可得 ,化简得 ,解得 .
【小问 2 详解】
如图所示, ,即 ,
设 , , ,
由抛物线方程 ,可得 ,作差可得 ,
化简得 ,
由 ,可得 ,化简得 ,
则 ,可知数列 是首项为 ,公差为 的等差数列,
则 ,则 .
【小问 3 详解】
第 17页/共 23页
如图所示,过 作 垂直于 轴于 ,过 作 垂直于 轴于 ,过 作 垂直于 轴
于 ,
由(2)可知 ,
则 ,
则 ,
,
,
可知 ,
即 .
18. 如图,在 中, , , , ,将点 A 沿 BD 折起
到点 P 的位置,点 E 为 PC 的中点,点 G 为 的重心.
(1)求证:EG 不平行于平面 PBD;
第 18页/共 23页
(2)若 ,平面 平面 BCD,求二面角 B-PC-D 的正弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)连接 ,交 于点 ,则点 F 为 BC 的中点,结合点 E 为 PC 的中点,连接 EF 可证明
,进而推导 平面 PBD.再假设 平面 ,可得平面 EFG 平面 PBD,再根据面面
平行的性质推导假设不成立即可;
(2)由已知可得 ,进而根据三角形中的关系可得 即可得 ,再建立合
适的空间直角坐标系求解二面角 B-PC-D 的正弦值即可.
【小问 1 详解】
如图,连接 DG 并延长,交 BC 于点 F,则点 F 为 BC 的中点,
连接 EF,∵点 E 为 PC 中点,∴ ,
又 平面 PBD, 平面 PBD,∴ 平面 PBD.(提示:线面平行的判定定理)
假设 平面 PBD,
∵ ,∴平面 平面 PBD,
又平面 平面 ,平面 平面 ,
∴ ,(提示:面面平行的性质定理)
与 矛盾,故假设不成立,
∴EG 不平行于平面 PBD.
【小问 2 详解】
第一步:找到图形中的垂直关系
在 中, , ,∴由余弦定理可得 ,
第 19页/共 23页
当 时, ,
又 , ,∴在 中,由余弦定理得 ,
∴ ,故 ,
又 ,∴ ,即 .
第二步:建立空间直角坐标系,并求相关平面的法向量
∵平面 平面 BCD,
∴以 B 为坐标原点,BC,BD 所在直线分别为 x,y 轴,在平面 PBD 中过点 B 作平面 BCD 的垂线为 z 轴,
建立如图所示的空间直角坐标系,
则 , , , ,
∴ , , .
设平面 PBC 的法向量为 ,
则 即
不妨取 .
设平面 PDC 的法向量为 ,
则 即
不妨取 .
第三步:求二面角的正弦值
设二面角 B-PC-D 的平面角为 ,
则 ,
第 20页/共 23页
∴ ,(二面角的取值范围是 )
故二面角 B-PC-D 的正弦值为 .
【点睛】解决翻折问题的关键是确定翻折前后各量之间的关系,准确把握平面图形翻折前后的两个“不变关
系”:①与折痕垂直的线段,翻折前后垂直关系不变;②与折痕平行的线段,翻折前后平行关系不变.
19. 已知双曲线 的虚轴长为 2,其中一条渐近线方程为 .且 , 分别是双曲线的左、右顶点.
(1)求双曲线 的方程;
(2)设过点 的动直线 交双曲线 右支于 , 两点,若直线 , 的斜率分别为 , .
①试探究 与 的比值 是否为定值.若是定值,求出这个定值;若不是定值,请说明理由;
②设 , , ,若 , ( ),求 的面积
.
【答案】(1)
(2)①定值 ,②
【解析】
【分析】(1)设出双曲线方程,结合渐近线方程及虚轴长求解即可.
(2)①设直线 的方程,联立其与双曲线方程,结合韦达定理可得 ,代入 中计
第 21页/共 23页
算 即 可 ; ② 设 直 线 的 斜 率 为 可 得 , 结 合 可 得 , 进 而 可 得
,再结合 可得 ,从而求得直线 的方程,联立直线 的
方程与双曲线方程可求得 点的纵坐标,进而可求得 的面积.
【小问 1 详解】
由题意可设双曲线 : ( , ),
则 解得 ,
所以双曲线 的方程为 .
【小问 2 详解】
如图所示,
① 为定值.理由如下:
由题意知, , ,
设 , ,直线 的方程为 ,
由 消元得 ,
则 , ,且 ,
第 22页/共 23页
所以 ,
所以 ,
故 为定值.
②由①知, ,设直线 的斜率为 ,则 ,
又 ,所以 ,
所以 .
又 , ,所以 ,
由 可得 ,即 ,
又 ,所以 (舍), .
所以直线 的方程为 .
由 可得: ,即 点的纵坐标为 ,
所以 .
【点睛】方法点睛:圆锥曲线中的定值问题的方法:
(1)求代数式为定值.依题设条件,得出与代数式参数有关的等式,代入代数式、化简即可得出定值.
(2)求点到直线的距离为定值.利用点到直线的距离公式得出距离的解析式,再利用题设条件化简、变形
求得.
(3)求某线段长度为定值.利用长度公式求得解析式,再依据条件对解析式进行化简、变形即可求得.
第 23页/共 23页
相关试卷
这是一份浙江省杭州学军中学2025-2026学年高二上学期模拟考试(二)数学试卷(Word版附解析),文件包含浙江省杭州学军中学2025-2026学年高二上学期模拟考试二数学试卷原卷版docx、浙江省杭州学军中学2025-2026学年高二上学期模拟考试二数学试卷Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。
这是一份浙江省杭州市学军中学2024-2025学年高二上学期期末考数学试卷(Word版附解析),文件包含浙江省杭州市西湖区学军中学2024-2025学年高二上学期期末考数学试题原卷版docx、浙江省杭州市西湖区学军中学2024-2025学年高二上学期期末考数学试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
这是一份浙江省杭州市学军中学2025-2026学年高二上学期期末考试数学试题(Word版附解析),文件包含杭州学军中学2025-2026学年第一学期期末考试高二数学试卷Word版含解析docx、杭州学军中学2025-2026学年第一学期期末考试高二数学试卷Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利