甘肃省白银市九年级上学期1月期末化学试题（原卷版）-A4

这是一份甘肃省白银市九年级上学期1月期末化学试题（原卷版）-A4，共5页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 K39
一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列变化包含化学变化的是
A. 水分蒸发B. 液氮制冷C. 饭菜变馊D. 蔗糖溶水
2. 洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是
A. 水蒸气B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. 二氧化氮
3. 我们常喝的加钙牛奶中的“钙”是指
A. 单质B. 原子C. 分子D. 元素
4. 2021年10月16日神舟十三号载人飞船发射成功，开始中国迄今为止时间最长的载人飞行。太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Ni为+2价，则Fe的化合价为
A. +1B. +2C. +3D. +4
5. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A. 给液体加热B. 点燃酒精灯C. 过滤D. 滴加液体
6. 小红在家学做番茄炒蛋时，做好后关闭燃气灶阀门以熄灭燃气，采用的灭火原理是
A. 隔绝氧气B. 降低可燃物的着火点C. 清除可燃物D. 降低可燃物的温度
7. 关于碳循环和氧循环，下列说法错误的是
A. 碳循环和氧循环分别是指一氧化碳和氧气的循环
B. 每个人都在参与碳、氧循环
C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
8. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少的特点。航天员一次饮用 125 毫升小分子团水，可维持人体 6 小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法中，正确的是
A. 水分子的化学性质改变了
B. 小分子团水中水分子间没有间隙
C. 小分子团水中水分子停止了运动
D. 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
9. 借助模型可以更好地认识物质微观构成。下列模型可以用来表示“CO”的是
A. B. C. D.
10. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是
A. 化学观念：化学变化常伴随着能量变化，生活中常见的物质燃烧都会放出热量
B. 科学思维：稀有气体的原子都具有相对稳定结构，因此稀有气体的原子最外层一定有8个电子
C. 科学探究与实践：在做氢气燃烧实验之前一定要验纯
D 科学态度与责任：实验后废液集中回收处理，防止污染环境
二、填空与简答题(本题包括4小题，共24分)
11. 建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中②表示的是___________。
（2）从宏观角度分析，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有___________。
（3）氯化钠中含有的阳离子符号是___________。
（4）研究发现，氨气燃烧的产物没有污染且释放大量能量，其微观过程如图2所示。
①保持氨气化学性质的最小粒子是___________(填具体粒子名称)。
②写出微观反应的化学方程式：___________。
12. 每年的3月22日是世界水日，水是人类宝贵的自然资源，根据所学知识回答下列问题：
（1）家用净水器利用活性炭的___________性，可在一定程度上净化水质。
（2）水的电解实验装置如图所示，请回答下列问题：
①量筒A收集到的气体是___________(填化学式)；实验室检验该气体的方法是___________。
②若两只量筒规格均为10mL，接通电源一段时间后，小明观察到量筒B内液面下降至4mL处，则此时量筒A内液面下降至___________mL。
③在水中加入氢氧化钠的作用是___________。
④通过实验可以得出水是由___________(填名称)组成的。
13. 中华传统文化中蕴藏着丰富的化学知识。
（1）用炭黑墨汁绘制《清明上河图》久不褪色，原因是___________。
（2）活字印刷材料胶泥由等组成。胶泥物质类别上属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。
（3）毛笔笔杆常用竹管制作。竹管的主要成分为纤维素，化学式为，纤维素由___________种元素组成。
（4）《丹经》中记载，用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”可制成火药，其爆炸发生反应的化学方程式是，则X为___________。
14. A~E是初中化学常见的物质。B、C组成元素相同，A是气体单质，E是石灰石的主要成分，D、E均含同一种金属元素。它们之间的转化关系如图所示(“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质，部分物质和反应条件已略去)。
（1）A的化学式为___________。
（2）发生反应的化学方程式为___________；实验室常用该反应___________(填“检验”或“吸收”)C物质。
（3）反应化学方程式为___________。
（4）B的一种用途是___________。
（5）的反应在自然界中称为___________。
三、实验与探究题(本题包括2小题，共20分)
15. 下图是实验室常用气体的制备装置，据图回答问题。
（1）图中仪器①的名称是___________。
（2）实验室用高锰酸御制取氧气，选用装置A时试管应向下倾斜，原因是___________；反应的化学方程式为___________。若用装置C收集氧气，实验中当观察到导管口___________时，开始收集氧气；当观察到___________时，表示气体已经收集满。
（3）高锰酸钾制取氧气实验中出现了下列异常现象，请你分析其原因：
（4）实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，可选用的发生装置是___________。若用装置D收集二氧化碳，验满的操作是___________。
（5）化学兴趣小组的同学，利用过氧化氢溶液和二氧化锰制作了一台简易制氧机(如图F)。图中左瓶里水的作用是___________。
16. 化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。
探究一：碳中和
（1）“碳中和”中的“碳”是指___________(填“碳元素”或“二氧化碳”)。
（2）我国政府是出在2060年前实现“碳中和”，下列做法符合“碳中和”理念的是___________(填字母)。
A. 植树造林B. 焚烧秸秆C. 节能减排D. 燃放烟花
探究二：分析“碳中和”的思路
（3）同学们讨论后认为，二氧化碳占空气总体积的___________，它主要来自动植物的呼吸和化石燃料的燃烧，因此要减少空气中的二氧化碳，一种思路是将产生的二氧化碳吸收，另一种思路是___________。
探究三：碳封存
将注入地壳油气层起到驱油作用，既提高油的采收率，又实现碳封存。
（4）用图1装置模拟油气田封存，连接A、B装置，将从___________(填“a”或“b”)端通入装有油的广口瓶中封存，油被压入烧杯中。
探究四：研讨低碳行动方案
（5）利用和可以制取甲酸，进一步转化为甲醇，转化关系如图2.
①反应1的化学方程式为___________。
②分析图中反应2、3，你对催化剂新的认识是___________。
③在制取甲醇的过程中，可循环利用的物质有___________。
四、计算题(本题包括1小题，共6分)
17. “化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒、有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾，反应原理为。计算：
（1）m的值为___________。
（2）用托盘天平称量超氧化钾时，若发现天平指针向右偏转，此时应该采取的操作是___________。
现象
原因
水槽中的水呈紫红色
___________
水被倒吸，沿导管进入试管中
___________