
高中化学人教版 (2019)选择性必修3有机化合物的结构特点表格教案
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课程基本信息
学科
化学
年级
高二
学期
秋季
课题
有机物中的同分异构现象(第二课时)
教科书
书 名:化学选择性必修 3 有机化学基础
出版社:人民教育出版社 .
教学目标
1. 通过给定情境下有机化合物的同分异构体的书写及其数目的判断,构建同分异构体的书写与判断的思维模型。
2. 通过书写符合特定条件的同分异构体的结构简式,进一步从微观层面理解有机化合物分子结构的复杂性。
教学内容
教学重点:
1. 限定条件下同分异构体的书写与数目判断及思维模型的构建。
教学难点:
1. 有机化合物同分异构体的书写。
教学过程
任务1 同分异构体的书写
活动1:请写出己烷(C6H14)的所有同分异构体。
活动2:请写出主链为5个碳原子的庚烷(C7H16)的所有同分异构体。
活动3:请写出分子式为C5H10的戊烯的同分异构体。
思考1:若问题改成写出分子式为C5H10的同分异构体,结果还一样吗?
思考2:在戊烯的同分异构体中,哪些存在着顺反异构?
任务2 同分异构体数目的确定
思考3:分子式为C4H10O的同分异构体中属于醇类的化合物有______种?
思考4:分子式为C5H11Cl的同分异构体有几种?分子式为C5HCl11的同分异构体有几种?
思考5:下面分子中有 种等效氢原子,它的一氯代物有 种。
思考6:二氯苯(C6H4Cl2)的一溴取代物有几种?
思考7:立方烷的一氯代物有几种?立方烷的二氯代物有几种?立方烷的六氯代物有几
种?
思考8:分子式为C6H12O2的属于酯类的同分异构体有几种?
任务3 构建同分异构体的书写与判断的思维模型
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