2024-2025学年福建省泉州市南安市九年级上学期期末化学试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年福建省泉州市南安市九年级上学期期末化学试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了单选题，流程题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1.生活中常接触到“高钙牛奶”“加碘食盐”，这里的“钙”和“碘”指的是
A.元素B.原子
C.分子D.单质
2.碳酸氢铵是一种常用的化肥。下列有关该物质性质的描述，属于化学性质的是
A.白色固体B.易溶于水
C.有刺激性气味D.受热易分解
3.实验室制取二氧化碳的下列操作，正确的是
A.检查气密性
B.加入石灰石
C.倾倒稀盐酸
D.收集二氧化碳
4.芯片是信息技术的核心部件，硅是芯片的重要材料。如图为硅元素在元素周期表的信息及原子结构示意图，下列说法错误的是
A.硅属于非金属元素
B.图中n的值为4
C.硅原子的核电荷数为14
D.硅原子的原子质量为
5.《千里江山图》被称为“中国十大传世名画”之一。下列是部分矿物颜料，主要成分属于氧化物的是
A.HgSB.Fe2O3
C.CaCO3D.Cu2(OH)2CO3
6.奥司他韦是目前治疗流感的药物之一，下列关于奥司他韦说法正确的是
A.奥司他韦由四种元素组成
B.奥司他韦是由50个原子构成
C.奥司他韦中含有氮分子
D.奥司他韦中碳、氧元素的质量比为4：1
7.推理是一种重要化学思维方法，以下推理正确的是
A.能使带火星的木条复燃，可推测具有可燃性
B.铁丝浸入硫酸铜溶液中，出现红色固体，可推测铁丝已生锈
C.硫酸溶液能导电，可推测溶液中存在自由移动离子
D.和的组成元素相同，可推测二者的化学性质也相同
8.《天工开物》中有“火法炼锌”的工艺记载：“每炉甘石（）十斤装载入一泥罐内……其底铺薪，发火煅红…冷定毁罐取出…即倭铅也”。下列说法错误的是
A.倭铅的主要成分是金属锌
B.反应后，锌元素化合价升高
C.炉甘石粉碎后装入罐，目的是为了增大反应物的接触面积
D.冷定方能毁罐取锌是为了防止高温下锌与氧气反应
9.如图为探究二氧化碳的性质实验。以下说法不正确的是
A.1与2处现象对比说明可以与水发生反应
B.2与3处现象的对比说明的密度比空气大
C.此实验说明能使紫色石蕊试液变红
D.燃着的木条熄灭，说明不燃烧也不支持燃烧
10.分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后各物质的质量如下表。分离出样品1反应后的固体乙，与甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法不正确的是
A.时，样品2尚未发生化学反应B.乙是催化剂
C.结合图像和表格分析可知丙的状态为固态D.
二、流程题：本大题共2小题，共13分。
11.氢气的生产和应用推动了人类社会的发展。
（1）氢气是一种清洁能源，原因是_____。
（2）实验室可用金属锌与稀硫酸反应制氢，反应的化学方程式为_____。
（3）2023年我国建成首座氨制氢加氢站。氨制氢的一种生产流程如图所示。
①步骤Ⅱ的反应属于_____填“化合”、“分解”或“置换”反应。
②步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过，该过程属于_____填“物理”或“化学”变化。
12.兴趣小组同学进行实践活动，调查了解到家用燃料的变迁主要经历以下几个阶段如图所示，请你参与该实践活动。
（1）艾绒是一种常用的引火物。古人取火时，常用火镰击打火石，产生的火花先引燃艾绒，再用燃着的艾绒点燃木材。由此可知艾绒的着火点较_____填“高”或“低”。
（2）向罐装液化气中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化气泄漏可及时察觉。请从微观粒子的角度解释闻到臭味的原因_____。
（3）天然气的主要成分为甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为_____。
（4）根据燃料的变迁，小组同学预测未来燃料的发展方向是_____。
三、简答题：本大题共4小题，共32分。
13.我国提出力争在2060年前实现“碳中和”，为此同学们开启了“低碳行动”学习之旅。
（1）寻“碳”之源
观察图1，大气中二氧化碳含量增多的主要原因是_____。
（2）固“碳”之路
①自然界中的固“碳”方法是绿色植物的_____。
②工业生产中产生的二氧化碳可采用足量的石灰乳捕集，石灰乳中主要成分的化学式为_____。
（3）探“碳”之用
①将气态二氧化碳制成干冰，可用作致冷剂，其原理是_____。
②我国化学家用氧化铟负载银催化二氧化碳加氢得到甲醇和水，反应过程如图2所示。该反应前后没有发生改变的微观粒子是_____用化学符号表示，该反应的化学方程式为_____。
14.化学兴趣小组同学走进历史博物馆，探寻金属文化。
（1）认识金属文物：
①汉代雁鱼缸灯使用的青铜是一种铜锡合金，其硬度比纯铜_____填“大”或“小”，青铜等金属材料可打制成不同形状的物体，说明金属具有良好的_____性。
②该红灯的灯罩可自由开合，将灯罩合住即可将火焰熄灭，其灭火的原理是_____。
（2）鉴别金属文物：
唐代鸳鸯莲瓣纹金碗，用纯黄金制作，做工精美。有人会用“假黄金”铜锌合金制作成高仿文物，下列方法可用于鉴别真假黄金的是_____填字母。
A.观察颜色
B.测密度
C.用火灼烧
D.滴加稀硫酸
（3）保护金属文物：
为防止明代铁剑生锈，博物馆把它放在充满氮气的箱子里，其防锈原理是_____。
（4）修复金属文物：
去除铁制文物上铁锈的步骤之一是用氢气在一定温度下将铁锈主要成分是氧化铁还原成氧化亚铁，同时生成水，该反应的化学方程式为_____。
15.氯化钠俗称食盐在生产生活中应用广泛。
（1）生活中常用氯化钠作调味品。氯化钠是由_____选填“分子”、“原子”或“离子”构成的。
（2）农业上常用的NaCl溶液作选种液。其原理是：饱满种子的密度比选种液的密度大，而干瘪种子的密度比选种液的密度小。
①配制的NaCl溶液，需要NaCl的质量是_____g。量取一定量水的操作中，使用的仪器有量筒和_____。
②将若干水稻种子放入配制好的溶液中选种，若观察到_____，说明大多数种子饱满。
（3）医疗上常常需要使用生理盐水。如表是某种生理盐水包装标签上的部分文字。请回答下列问题：
①常温下，一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊，理由是_____。
②若用的NaCl溶液稀释成的生理盐水，需加入水_____mL。
16.工业上常用氢氧化钠溶液处理铝土矿主要成分，发生反应的化学方程式为：。若要处理含氧化铝102t的铝土矿假设杂质不参与反应，理论上需要消耗氢氧化钠的质量是多少？
四、实验题：本大题共2小题，共25分。
17.氧气是生命活动必需的物质。学习了氧气的相关知识后，化学兴趣小组的同学在家中制作简易供氧器，请你一起参与。如图是部分装置图。
Ⅰ．实验室制取氧气的原理
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是_____填字母，该反应的化学方程式为_____。
（2）用装置C收集氧气时，氧气应从_____填“a”或“b”端进入，验满的方法为_____。
Ⅱ．自制供氧器
（3）依据学过的实验室制取氧气的反应原理，小李同学认为双氧水更适合作为自制供氧器的制氧剂，理由是_____。
（4）兴趣小组同学利用塑料瓶和吸管等用品自制简易供氧器，如上图D所示。D中右边塑料瓶内水的作用有_____写一点。
Ⅲ．反思与提升
提高反应物浓度可提升反应速率，但浓度较大的双氧水具有一定的腐蚀性。还可以用什么物质作为制氧剂？
【查阅资料】
①某市售的家用制氧机是将过碳酸钠固体化学式为和二氧化锰粉末加入水中来获得氧气。
②常温常压下产生150mL的氧气，需的过氧化氢溶液，需要过碳酸钠。相同条件下，同学们分别用过氧化氢溶液和过碳酸钠加水至制取氧气，测得前制取氧气的数据如图。
（5）通过资料与数据分析，市售家用制氧机选用过碳酸钠作为制氧剂的理由是_____。
18.“上善若水，水善利万物而不争”，某化学兴趣小组同学开展关于“水的组成和净化”的探究式学习，请你一起参与。
Ⅰ．探究水组成
小组同学合作进行了电解水的实验。
（1）电解水时通常往水中加入少量氢氧化钠，目的是_____。
（2）电解水的化学方程式为_____。
（3）①从电解水实验中可以归纳出研究纯净物组成的一般思路：_____。
②某纯净物在氧气中燃烧生成了水和氮气，请根据以上思路判断该物质中一定含有_____元素。
Ⅱ．生活用水的净化
（4）同学们设计如图1所示的简易净水装置，活性炭的作用是_____。
（5）利用膜技术可以高效净水，部分过程如图2所示。请根据图2比较大分子的直径a与微滤膜孔隙直径b和超滤膜孔隙直径c的大小关系_____。用字母a、b、c表示)
Ⅲ．工业废水的处理
工业上含铜离子的废水可用吸附法处理。现采用农林废弃物棉籽壳为生物质材料，通过水热炭化处理，制得吸附剂，吸附废水中的铜离子。以铜离子质量浓度为的含铜废水为待测液进行实验
（6）分别取75mL待测液，加入吸附剂，在不同温度下浸泡，测得对的吸附量如图3所示。可推测反应的最佳温度大约为_____℃。
（7）请你设计实验方案，探究浸泡时间对吸附剂处理含铜废水的影响_____。
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量
0
0
反应后质量
0
x
生理盐水
[规格氯化钠溶液
[密度]
[注意]若发现溶液中有絮状物、瓶身有裂缝等，则均不可使用
[贮藏]密封保存