初中语文人教部编版(2024)八年级上册钱塘湖春行课文配套ppt课件
展开
这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级上册钱塘湖春行课文配套ppt课件,共40页。PPT课件主要包含了律诗的章法结构,白居易,结合注释读通大意,起叙事交代游踪,钱塘湖春行,线索诗眼,合抒情最爱湖东,[答题支架],[参考答案],第2问等内容,欢迎下载使用。
唐代是诗歌的时代。唐诗流派众多,名家辈出,佳作迭现,是中国古代诗歌的巅峰。查找资料,熟悉有关唐诗的常识,了解本课五位诗人的生平和他们的文学成就。
反复诵读诗作,读出节奏与韵味,感受格律之美,领略五首诗的不同风格。
律诗 律诗:近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,计四联。习惯上依次称为首联、颔联、颈联、尾联。
①律诗要求全诗通押一个韵。②一般颔联、颈联的上下句应是对仗句。
读诗五步法诵读诗歌,读出节奏与韵味知人论世,了解诗人与背景读懂诗意,理解词义与句意品读诗韵,品析炼字与手法读透情理,体会情感与哲理
白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,祖籍太原(今属山西),生于新郑(今属河南),唐代诗人。白居易在文学上积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。其诗语言通俗。与元稹齐名,世称“元白”;与刘禹锡并称“刘白”。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。著有《白氏长庆集》。
这首诗是唐穆宗长庆三年(823),白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时,有关湖光山色的题咏很多。这首诗就是其中之一。
有感情地诵读古诗,读准字音,读出节奏。
钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
本诗押“i”韵:西、低、泥、蹄、堤。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
选自《白居易集》卷二十(中华书局1979年版)。
在西湖的里湖与外湖之间,山上有孤山寺。
即贾公亭。唐贞元(785—805)年间,贾全在杭州做官时在西湖边建造此亭。
春天湖水初涨,水面刚刚与湖岸齐平。初,刚刚。
白云重重叠叠,同湖面上的波浪连成一片,看上去浮云很低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
指西湖的白堤,又称“沙堤”或“断桥堤”。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
首联点题,交代游踪。诗人从大处着笔,勾勒出西湖早春的轮廓,渲染气氛,奠定基调。
两个地名连用,表明诗人是边走边看,暗扣诗题之“行”。
“钱塘湖”,即杭州西湖;“春行”,在春天出行。题目点明了游览的地点和季节。
“水面”与“云脚”相连,写出早春湖面烟雾迷蒙、水汽萦绕。
颔联写仰视所见禽鸟,描绘了一幅早莺争树、春燕衔泥的生动景象,显示了春天的勃勃生机。
【炼字】一“争”一“啄”,呈现出活泼而充满生命力的春意。
【品词】“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,表明早莺尚少,新燕始回,符合早春特点。
【承】写景禽鸟活动(动)
颈联写俯察所见花草,生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机。
【炼字】“乱”写出花的颜色和种类繁多。“浅”写出春草初长,尚未丰茂,符合早春特点。
【转】写景早春花草(静)
【品词】“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。
尾联以“最爱”一词直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。
“湖东”“白沙堤”点明游踪,与首联呼应。
“绿杨阴”“白沙堤”,颜色鲜明,一派春和景明的气象。
作为一首描写西湖的名篇,本诗在写法上有什么精妙之处?任选一处进行赏析。
直接抒情(直抒胸臆)、借景抒情、借古喻今、托物言志……
正侧面结合、点面结合、细节描写、白描……
比喻、拟人、借代、反复、夸张、对偶、反问、双关、互文、用典……
烘托、衬托、对比、比兴、象征、虚实结合、动静结合、想象……
开篇点题,统领全诗,领起下文;渲染气氛,奠定基调;等等
总结全诗,深化或升华主题;卒章显志,表达情感
【示例一】运用寓情于景的手法,全诗生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚的风光,表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。 【示例二】运用动静结合的手法,有对空中莺燕动态化的描写,也有对脚下植物静态化的描写,体现出早春时节万物的生命活力。
同是春天,初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色,诗中哪些词语透露出这一点?品读下列诗句,想一想它们分别描写了春天的哪个阶段,说说你的理由。
1.带雪梅初暖,含烟柳尚青。(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)2.雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃。(王维《辋川别业》)3.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。(武元衡《春兴》)4.半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中。(郑谷《柳》)
第1问:《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写,描绘了西湖明媚的春光。很多词语都能看出初春景象来,如:①“早莺”“新燕”是早春特有的景物;②“几处”说明早莺尚少;③“争暖树”,说明是乍暖还寒时候,早莺争夺向阳的树木;④“谁家新燕”,说明燕子始回,尚未筑巢;⑤“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放,但盛放可期;⑥“浅草才能没马蹄”说明芳草才生,尚未长高。
1.根据提示默写古诗名句。
(1)(江西中考)徜徉于早春的江南,欣赏莺歌燕舞,你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“________________,________________”。(2)江南早春,野花初放、芳草新生,我们可以用白居易《钱塘湖春行》中的诗句“________________,________________”来描写这番欣欣向荣的美好景象。
(3)白居易的《钱塘湖春行》一诗中,直抒胸臆,表明诗人余兴未阑,完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是:________________,________________。
2.下列说法正确的一项是( )
这首七言律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。最后两句间接抒情,点明湖东景致不足称道,而白沙堤景致最美。
【解析】A项,这首诗写的是诗人对西湖初春美景的喜爱之情;B项,首联“水面初平云脚低”写的是春水初涨,水面与堤岸齐平,白云与水面相连接;D项,尾联“最爱”一词直抒胸臆,“行不足”是说西湖东面的美景观赏不够,让人十分喜爱。
3.颔联写了怎样的画面?请用优美的语言描绘出来。
【示例】有几处早来的黄莺,争先恐后地飞上向阳的枝头欢快地唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子,正在飞上飞下,忙着衔泥筑巢。
4.颔联中有两个动词极富表现力,请找出来并简要分析它们的妙处。
“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争附暖树、新燕啄泥衔草的动态画面,生动地展示了初春的蓬勃生机。
5.巧借“替换品读法”可以帮我们更好地理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”,“谁家”换成“家家”,你认为好不好?为什么?
【示例】不好。“几处”“谁家”说明早莺、新燕尚少,表现了早春的特点,也流露出诗人出游的欣喜之情。改成“处处”“家家”就没有这种表达效果了。
6.请从抒情方式的角度赏析诗歌的尾联。
以“最爱”一语直抒胸臆(直接抒情),抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖早春明媚风光的喜爱和赞美之情。
7.本诗题目为《钱塘湖春行》,诗中处处体现了“行”字,试结合诗歌内容简要分析。
全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“白沙堤”终,通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人对西湖春色的喜爱与赞美之情。尤其是“行不足”三字,更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
8.微视频是时下流行的表现形式,小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来,请你帮他完成下面的脚本设计。
早莺争树、新燕筑巢的春景
9.同样写草,杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同?
“城春草木深”写春天长安城里草木丛生、人烟稀少,写出了国破城荒的悲凉景象,表达了诗人的忧国伤时之情。“浅草才能没马蹄”写春草刚长出,仅能遮没马蹄的早春之景,表达了诗人的愉悦与喜爱之情。
这首七言律诗通过对湖水、白云、早莺、新燕、乱花、浅草等景物的描绘,展现了一幅色彩明丽、春意盎然的西湖早春图,抒发了诗人的愉悦之情和对西湖美景的喜爱之情。
诗歌创作仍受南北朝诗风的影响,题材较为狭窄,追求华丽辞藻。“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的出现,使诗歌的内容、形式有所开拓。陈子昂也是初唐著名的诗人。
这一时期,唐诗发展至顶峰,题材广阔,流派众多,出现“边塞诗派”与“山水田园诗派”等。浪漫主义诗人李白和现实主义诗人杜甫,即这一时期最杰出的代表。
前期处于低潮,后期则重现繁荣。这一时期,诗人各有成就,成绩最卓著的要数白居易,他提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的理论主张,并亲自参加、领导“新乐府运动”。
较著名的诗人有温庭筠、李商隐、杜牧、韦庄等。其中,李商隐和杜牧被合称为“小李杜”。
①山水田园诗派:以王维、孟浩然为代表。②边塞诗派:以高适、岑参、王昌龄、王之涣为代表。③浪漫主义诗派:以李白为代表。④现实主义诗派:以杜甫为代表。
(二)伟大的现实主义诗人:白居易
主要经历:前半生“兼济天下”,后半生“独善其身”
772年,白居易出生于新郑的一个中小官僚家庭。他自幼聪慧,四五岁便能作诗。785年,因避战乱而迁居越中。经刻苦读书,于28岁进士及第。
815年,宰相武元衡遇刺身亡,白居易上表主张严缉凶手,被认为是越职言事。其后他又被诽谤:母亲看花而坠井去世,白居易却作有“赏花”及“新井”诗,有害名教。因此43岁的白居易被贬为江州(今江西九江)司马,这也成为他人生中的重要转折点。
822年,白居易上书论当时河北的军事,不被采用,于是请求到外地任职,后被任命为杭州刺史。任内有修筑西湖堤防、疏浚六井等政绩。
白居易年近六旬时,开始逐渐引退,定居洛阳,官终刑部尚书。他在洛阳过着饮酒、弹琴、赋诗、游山玩水的生活。时常与著名诗人刘禹锡唱和,时称“刘白”。
白居易在文学上积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写下了不少感叹时世、反映民生疾苦的诗篇,对后世颇有影响。他的诗通俗易懂,主要包括讽喻诗、叙事诗和闲适诗三类。
揭露政治黑暗,抨击现实流弊,表现爱憎分明的情感
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。——《卖炭翁》
力尽不知热,但惜夏日长。——《观刈麦》
多为长篇,感情真挚,语言明白晓畅
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。——《长恨歌》
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!——《琵琶行》
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。——《大林寺桃花》
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。——《问刘十九》
相关课件
这是一份人教部编版八年级上册钱塘湖春行教课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,写作背景,钱塘湖春行,走进诗境体会感情,争暖树,谁家新燕,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,钱塘湖,背诵并默写这首诗等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文钱塘湖春行图文课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了想一想,内容总结,对仗要求,老师的话等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版八年级上册钱塘湖春行集体备课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,白居易简介,写作背景,七言诗句的节拍,钱塘湖春行,诗意散译,诗歌赏析,诗歌总结,内容总结,合作探究等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利