2024-2025学年河北省承德市兴隆县九年级（上）期末化学试卷-自定义类型

这是一份2024-2025学年河北省承德市兴隆县九年级（上）期末化学试卷-自定义类型，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.2023中关村论坛第二届碳达峰碳中和科技论坛于2023年5月27日在北京举办，聚焦破解绿色低碳发展面临的瓶颈制约。下列做法或措施不符合“低碳”理念的是（ ）
A. 更多地利用太阳能等清洁能源B. 捕集、利用和封存CO2
C. 用餐使用一次性木筷D. 尽量乘坐公共交通工具出行
2.下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是（ ）
A. 晾晒湿衣服B. 起床叠被子C. 针线钉纽扣D. 生火烧开水
3.实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是（ ）
A. 该溶液中的溶剂是水
B. 该溶液的溶质质量分数为6%
C. 配制100g该溶液需要6gKCl
D. 该溶液取出一半后，溶质质量分数变为3%
4.市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），其中碘元素的化合价是（ ）
A. +5B. +3C. +1D. +2
5.在实验室制取二氧化碳的实验中，下列装置和操作正确且规范的是（ ）
A. 检查装置气密性
B. 加入大理石
C. 制取 CO2
D. 收集 CO2
6.如图是物质常见的分类方式，其中X、Y、Z表示不同的物质类别。下列对X、Y、Z的判断正确的是（ ）
A. 化合物、纯净物、单质B. 纯净物、单质、化合物
C. 单质、化合物、纯净物D. 纯净物、化合物、单质
7.如图是某学生设计的实验装置（已知：无水氯化钙可以用来干燥气体），下列说法正确的是（ ）
A. 图中的无水氯化钙可以用氢氧化钙代替
B. 实验中观察到干石蕊花不变色，湿石蕊花变红色
C. 该实验不能证明二氧化碳能与水反应
D. 该实验能得出CO2的密度比空气大的结论
8.将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如图。下列分析合理的是（ ）
A. 拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大
B. 产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应
C. 冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液
D. 图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系
9.一定条件下，密闭容器中发生了某一化学反应，涉及的物质为甲、乙、丙、丁，如图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。下列说法不正确的是（ ）
A. x的值是31B. 甲、丁的相对分子质量之比为7：11
C. 丙可能为催化剂D. 反应中消耗甲和乙的质量比为7：4
10.某实验小组按图a装置验证质量守恒定律，一段时间后，发现锥形瓶内部分固体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b相符的是（ ）
A. 铁粉的质量B. 氮气的质量C. 氧元素的质量D. 固态物质的质量
二、填空题：本大题共3小题，共15分。
11.蒸汽眼罩可以舒缓眼部疲劳，其填充物的主要成分是：铁粉、食盐和活性炭等。
（1）金属资源的利用：蒸汽眼罩使用时发热是因为铁粉生锈，其原理是铁粉与空气中的水和 ______ 反应；
（2）金属资源的保护：蒸汽眼罩使用前需要 ______ 保存，防止铁粉生锈；
（3）结合上述问题，谈谈你对铁生锈利或弊的认识 ______ 。
12.化学促进能源发展。中科院与福州大学合作发明了一种复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如图所示：

（1）该转化过程中， ______ （填“原子”或“分子”）没有发生变化。因此 ______ （填“原子”或“分子”）是化学变化中最小的微粒。
（2）写出该过程的化学方程式： ______ 。
（3）根据图2和所学知识，获得以下信息，正确的有 ______ 。
A.该反应是化合反应
B.反应前体系中均为氧化物
C.分子和原子的本质区别：分子可分，原子不可分
D.在该反应中，氧元素的化合价发生改变
13.溶液与人们的生产、生活密切相关。如图为甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中随温度变化的溶解度曲线，请按要求填空。
（1）由图可知，甲、乙、丙三种物质溶解度受温度影响最小的物质是______ 。
（2）交点c的含义是______ 。
（3）t1℃时，将乙溶液由b点变为a点的方法是______ （填一种）。
（4）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是______ 。
（5）t3℃时，将35g甲物质放入50g水中，充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为______ 。
三、流程题：本大题共1小题，共5分。
14.在完成“实验室用过氧化氢分解制取氧气”的实验后，小明在老师的指导下加热氯酸钾（化学式KClO3）和二氧化锰的混合物，发现氯酸钾分解也能产生氧气，且二氧化锰在该反应中起到了过氧化氢分解产生氧气时的同样作用。小明决定回收该实验后的二氧化锰和反应产生的氯化钾，实验流程如图所示。
【查阅资料】氯化钾是一种白色易溶于水的固体
（1）操作a的名称是______ 。
（2）为确保滤液澄清，操作a的注意事项是______ （写一条即可）。
（3）在氯酸钾分解产生氧气这个反应中二氧化锰的作用是______ 。
（4）请你计算：若制得1.92g氧气，则参加反应的氯酸钾（KClO3）的质量为______ g。
（5）请你设计实验方案，证明滤渣已洗净______ 。
四、实验题：本大题共2小题，共12分。
15.根据图回答有关问题：

（1）仪器①的名称是 ______ 。
（2）实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是 ______ ，与装置B相比，装置C的优点是 ______ 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ______ ，用装置D收集氧气时，气体应从导管口 ______ （填字母）通入。
（4）将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是 ______ 和 ______ 。
16.某兴趣小组利用图1装置探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进行了以下操作。
①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。
②待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。图2是利用传感器测定的广口瓶内O2浓度随时间变化的图像。
（1）图2中0～t1时间内，曲线下降的原因是______ 。
（2）生石灰的作用是______ 。
（3）盛放在铝盒中的白磷燃烧，说明金属铝具有良好的______ 性。金属铝能做成铝盒，说明金属铝具有良好的______ 性。
（4）实验能得出的结论是______ （填序号）。
A.白磷燃烧结束后广口瓶内没有O2存在
B.蜡烛燃烧需要O2的最低浓度高于白磷燃烧需要O2的最低浓度
C.不同可燃物燃烧所需的最低氧气浓度不同
五、探究题：本大题共1小题，共9分。
17.某化学兴趣小组在研学期间，发现路边栅栏和工厂内有些钢铁部件有锈蚀现象，同学们想根据所学知识，设计一个除锈和防锈的方案。
任务一：除锈剂的选择
【提出问题】盐酸和硫酸都可以作为除锈剂，相同浓度的盐酸和硫酸除锈效果一样吗？
【实验探究】
（1）填写空白处
【反思评价】
（2）酸除铁锈时有H2产生，这说明除锈的同时会造成钢铁的______ ，产生的氢气也会渗透进金属中引起“氢脆”现象，影响钢铁强度。为了避免以上现象的发生，可采取的措施有______ （答出一点即可）。
任务二：除锈防锈方案的制定
同学们发现工厂内许多锈蚀的钢铁表面有很多油污，于是又做了以下探究实验。
【观察分析】
①结合以上实验和所学知识，同学们一致认为锈蚀钢铁如果表面有油污，应先选择碱性油污清洁剂“碱洗”去油污，再进行“酸洗”除锈。
②同学们发现从实验1中取出的铁钉在空气中放置一段时间后又发生锈蚀。
【论证完善】
（3）实际除锈防锈方案中主要涉及到以下操作：a.酸洗b.烘干c.水洗d.碱洗e.刷漆或涂油。结合实验探究和分析，方案中合理的操作顺序应为：d→a→______ →______ →______ （用字母填写）。
【反思评价】
（4）除锈后的废液呈酸性，能否直接排入铁制下水道？为什么？______ 。
（5）钢铁生锈会造成很大损失，但利用铁生锈的原理也可服务于生活。请举出铁生锈原理应用于生活的一个实例______ 。
任务三：除锈防锈方案的评价
除上述方法除锈外，在实际生产生活中，除锈的方法还有多种。比如：
1.人工除锈：用砂纸、钢丝球等工具，打磨铁锈，适合小型、少量钢铁零件除锈。
2.机械除锈：利用高速石英砂流的冲击力打磨铁锈。适合于大面积除锈。
【整合归纳】
（6）结合实际，你认为设计一个除锈防锈方案要综合考虑的因素有______ 。
六、计算题：本大题共1小题，共7分。
18.学习小组用一瓶长久放置、标签标示溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气，并用如图所示方法测定实验产生氧气的质量。

请完成下列分析及计算：
（1）实验产生氧气的质量是 ______ 。
（2）通过计算说明实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%是否一致。（写出计算过程） ______ 。
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】氧气 密封 利：铁生锈放热，制成暖宝（弊：造成金属锈蚀，浪费资源）
12.【答案】原子 原子 CO2+2H2OCH4+2O2 BD
13.【答案】乙；
t2℃时，甲物质和丙物质的溶解度相等；
加溶质乙；
乙=丙＞甲；
37.5%
14.【答案】过滤 漏斗内的液面要低于滤纸的边缘（答案不唯一） 催化作用，加快氯酸钾的分解速率 4.9 将滤渣放入盛有水的烧杯中，搅拌、过滤、蒸发滤液，无白色固体出现
15.【答案】铁架台 防止气体从长颈漏斗逸出 可控制反应速率，获得平稳气流 a 密度比空气大 能支持燃烧
16.【答案】蜡烛燃烧消耗氧气，使瓶内氧气浓度逐渐降低 生石灰与水反应放出大量的热，使白磷温度升高，达到白磷的着火点 导热;延展 BC
17.【答案】相同浓度的盐酸和硫酸除锈效果一样（合理即可） 腐蚀;生锈铁制品不可长时间浸泡在酸液中（答案不唯一） c;b;e 不能，酸性废液会腐蚀铁制下水道（答案不唯一） 利用铁生锈发热可以作发热贴中的发热剂/自热火锅等（答案不唯一） 除锈防锈时要尽量减少金属的损失（答案不唯一）
18.【答案】1.6g；
实验所用过氧化氢溶液质量为400.0g-300.0g=100.0g，
设：实验所用过氧化氢溶液中溶质质量为x，
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
=
x=3.4g
则实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数为×100%=3.4%，与标签标示的5%不一致，
答：实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%不一致。 实验序号
实验操作
实验现象
实验结论
1
取一枚生锈的铁钉放入试管中，加入5mL的稀盐酸，加热
铁钉表面有气泡产生，铁锈少量剥落，溶液呈黄色，铁锈很快消失
______
2
取与实验1相同的一枚生锈铁钉放入另一试管中，加入5mL同浓度的稀硫酸，加热
铁钉表面有气泡产生，铁锈少量剥落，溶液呈浅棕色，铁锈很快消失
实验序号
实验操作
实验现象
实验结论
3
取与以上相同的一枚生锈铁钉，沾满油污，放入试管中，加入5mL与实验1相同浓度的稀盐酸，加热
铁锈没有明显变化
油污影响除锈