江苏省扬州市树人集团2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

这是一份江苏省扬州市树人集团2024-2025学年七年级下学期期中语文试题，共6页。试卷主要包含了积累运用，默写，综合性学习，整本书阅读，诗歌阅读，文言文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
两堤花柳全依水，一路楼台直到山。今年清明小长假，扬州瘦西湖景区五亭桥、二十四桥等核心景点人头攒（ ）动。 甲 湖里游船如梭，来自天南海北的游人在五彩斑 án（ ）的花影扶疏间捕捉春色，畅享美景。
乙 每年清明假期，这些景区都会举办主题活动，非遗的活化演绎为古典园林注入新韵。个园夜游活动以“千秋粉黛”演出为笔，书写扬州清曲等非遗技艺的婉转；何园举办“风起清明 寻春寄啸”，何家千金为游客准备的柳环流转千年诗意；茱萸湾萌宠乐园里，卡皮巴拉、细尾獴、黑魔王松鼠、土拨鼠等一批新上小动物慵懒的憨态与孩子们银铃般的笑声 丙 。
（摘自《新浪新闻》）
(1)给这段新闻中加点字注音并根据拼音写出相应的汉字。
①人头攒______动 ②五彩斑 lán________
(2)划线句子有语病，请修改病句或给出修改意见。
(3)新闻中漏掉一句话——“个园、何园、茱萸湾等景区同样人流如织。”
这句话填在_____处更合适（填甲或乙）
(4)下列成语放在丙处最合适的是（ ）
2. 下列对课文的表述不正确的一项是（ ）
二、默写
3. 古诗文默写。
（1）________，弹琴复长啸。
（2）此夜曲中闻折柳，________。
（3）故园东望路漫漫，________。
（4）杨花榆荚无才思，________。
（5）________，关山度若飞。
（6）________，寒光照铁衣。
（7）双兔傍地走，________？
（8）韩愈的《晚春》中，通过拟人手法描写草木留春、争芳斗艳的两句是：________，________。
三、综合性学习
4. 树人学校开展“我的语文生活”专题学习活动，组织大家参观了扬州大运河博物馆，请你完成下列任务。
扬州中国大运河博物馆位于江苏扬州三湾风景区，总用地200亩，总建筑面积约7.9万平方米。博物馆有“大运河——中国的世界文化遗产”“运河上的舟楫”“因运而生——大运河街肆印象”3个常设展，“世界知名运河与运河城市”“运河湿地寻趣”等6个专题展。这是一座集运河文物收藏、展示、研究、教育于一体，兼顾旅游休闲与对外交流的现代化综合性运河主题博物馆。
(1)在“因运而生——大运河街肆印象”展厅中，同学们参观了谢馥春店铺、寅和钱庄、庆春茶楼、竹编非遗馆。南南同学想为四个店铺各写一则宣传语，只想出了两则，请你在表中填写与宣传语对应的店铺名，并帮他完成另外两则宣传语。
(2)龙龙的妈妈对学校的此次活动颇有微词，觉得参观大运河博物馆没什么意义，还浪费了孩子的写作业时间。作为龙龙的同学，请你结合材料帮忙劝说龙龙的妈妈。
(3)参观完大运河博物馆，老师出了上联，请你对出下联，表达对运河的赞美之情。
上联：古城扬州钟灵毓秀
下联：________________
四、整本书阅读
【材料一】
“他以为这只是时间的问题，能买的早晚能买上……可是他的钱丢了，攒钱的速度永远赶不上涨价的速度。”
（选自老舍《骆驼祥子》）
【材料二】
《骆驼祥子》中祥子用三年时间攒钱买了第一辆新车，却在战乱中被大兵连人带车掳走。逃出来后，他继续拼命拉车攒钱，但命运一次次捉弄他：被孙侦探敲诈、虎妞难产而死、小福子上吊……最终，他彻底堕落，变成了“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿”。
【材料三】
李森祥《台阶》中父亲为了建造一座有高台阶的新屋，准备了大半辈子。他一年到头辛苦劳作，砍柴、种田、捡砖头，终于建成了九级台阶的新屋。然而新屋建成后，父亲却感到不自在，因为“我们家的台阶低”这个奋斗的目标消失了，他反而失去了生活的方向。
5．材料一中祥子“攒钱赶不上涨价”的困境，与小说中哪两个关键社会因素直接相关？
6．根据材料二和材料三的内容，分析《骆驼祥子》中的祥子在目标破灭后和《台阶》中父亲在理想实现后分别有什么不同的表现，并分析其原因。
7．有同学认为：“祥子和父亲的悲剧都是社会造成的。”你同意吗？请结合两部作品的主题谈谈你的看法。
8．你觉得祥子在今天的社会最可能从事什么职业？请根据祥子的经历和性格特征从以下选项中选择最合理的一项，并简要说明理由。
A.网约车司机 B.公司老板 C.快递员 D.律师
五、诗歌阅读
9. 阅读下面的古诗，完成小题。
秋词（其二）
唐•刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。
注释：①嗾（sǒu）：使，让。
(1)下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
(2)展开联想与想象，用自己的语言描绘“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”的画面。
六、文言文阅读
整体分析：这篇《斫轮翁》通过一位七十岁老匠人的技艺展示，生动诠释了“熟能生巧”的朴素哲理。文章以白描手法刻画老翁“运斧成风”的娴熟技艺，并通过其自述“日斫百木”的苦练经历，形成今昔对比。与《卖油翁》相似，两文都采用“技艺展示+经验揭示”的结构，借平凡劳动者的实践智慧阐明“惟手熟尔”的普遍真理。文中“不疾不徐”等细节描写，既体现匠人境界，又暗含道家“庖丁解牛”式的哲学意蕴。
有斫轮①老翁，年七十矣，而技艺精绝。尝于市井为人修车运斧成风削木如泥。观者啧啧称奇，问其故。翁笑曰：“无他，惟手熟尔。吾少时学此艺，日斫百木，三年乃成。初时斧斤不入，木屑横飞；久而心手相应，不疾不徐。今虽老迈，然操斧若神，盖积久之功也。”人叹服而去。
（《斫轮翁》）
①斫（zhuó）轮：用刀斧砍木制造车轮
10．解释文中加点字
①尝( ) ②问其故( )
③惟手熟尔( ) ④不疾不徐( )
11．用“/”给下面的句子断句（限2处）。
尝于市井为人修车运斧成风削木如泥
12．翻译文中画线句子。
吾少时学此艺，日斫百木，三年乃成。
13．本文和《卖油翁》一文都说明了一个什么道理？请结合两篇文章内容或手法具体分析。
七、现代文阅读
整体分析：这组材料围绕清明展开，层次清晰。先释明清明作为节气与节日的双重身份，勾连自然物候与人文内涵；再详述节气三候，以古籍记载具象化时节特征；最后聚焦节日民俗与相关诗词，展现追思与踏青的文化意涵。全文融知识性与文化性于一体，语言平实却透着传统节气的厚重韵味，让清明的自然之美与人文之思相得益彰。
【材料一】
①清明，是二十四节气之一，春季的第五个节气，因节令期间“气清景明、万物皆显”而得名。这个时节阳光明媚、草木萌动、百花盛开，自然界呈现一派生机勃勃的景象。
②清明既是节气又是节日，清明节气在时间和天气、物候特点上为清明习俗的形成提供了重要条件。清明作为节气，与岁时物候相关，用以指导农事，有春耕时宜之意；清明作为节日，是人们扫墓祭祖、慎终追远的日子。因为二者相融，让清明兼具【甲】_____内涵。
【材料二】
《逸周书·时训解》中说道：“清明之日桐始华，又五日田鼠化为鴽（rú），又五日虹始见。”也就是说，古人将清明节气的十五天划分为三候。一候桐始华：白桐花开，清香四溢，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象。二候田鼠化为鴽：田鼠因烈阳之气渐盛而躲回洞穴，喜阳的鸟儿则开始出来活动，田鼠为至阴之物，鸟为至阳之物，此语意指阴气潜藏而阳气渐盛。三候虹始见：清明时节多雨，故而彩虹出现，在风光明媚的春季，有了雨水的洗涤，有了繁茂的植物绿叶对裸土的封遮和对粉尘的吸收，美丽的彩虹才会出现在雨后的天空。
【材料三】
清明节是中华民族传统的春祭节日，民俗多样，但自古以来主要包含两个内容。一是扫墓祭祖缅怀祖先，弘扬中华孝道亲情；一是踏青郊游愉悦身心，欣赏山川青翠美景。有关清明节的诗词有很多。如唐代【乙】_____的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这首诗就代表了清明追思，本身就心情低落，更何况又遇到细雨纷纷，更加愁肠百结，也唯有借酒消愁了。又如唐代温庭筠的《清明日》：“清娥画扇中，春树郁金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。马骄偏避幰（xiǎn），鸡骇乍开笼。柘弹何人发，黄鹂隔故宫。”写一早外出踏青，看到各色花瓣上的露水晶莹剔透；归来时，清风拂过那袅娜多姿的柔弱柳枝。这首诗风格明快，色彩艳丽，繁花带露，弱柳扶风，全诗充满诗情画意。清明时节自然界的和谐美景，让外出踏青的人们心情格外愉悦。
14．根据三则材料内容，可以看出文本是从
①____________、②_______________③________________这三个方面介绍了清明的相关知识，
15．根据三则材料内容，判断下列说法错误的一项是( )
【甲】清明既是节气又是节日。清明是春季的第五个节气，又是表达追思的节日。
【乙】清明节气不是指具体的某一天，而是分成三候，每五天算一候，共十五天。
【丙】清明节的习俗只包括两个方面的内容，第一是扫墓祭祖，第二是踏青郊游。
16．根据上下文内容在材料一和材料三的横线上填上恰当内容，正确的一项是（ ）
整体分析：《时光里的身高线》以细腻的笔触描绘了父子之间通过身高线记录成长与衰老的温情故事。文章通过身高线这一象征，串联起童年的天真、成长的喜悦以及父亲的衰老，展现了时间的流逝与亲情的深厚。作者巧妙运用细节描写，如踮脚尖、弯膝盖等动作，传达了对父亲的爱与敬意。结尾部分通过儿子的行为，暗示了生命的延续与亲情的传承，使文章情感更加丰富，主题更加深刻。整体语言朴实，情感真挚，读来令人动容。
时光里的身高线
慕然
①每一圈年轮，都是岁月画下的痕迹；每一道皱纹，都是日月盖下的印章。飘逝的落叶，记录着光阴流转，而门框上深浅不一的身高线，则刻下了温暖的记忆。它们犹如五线谱，配合时光的留声机，唱着曾经的歌谣。
②那一年，在剧院入口处，我踮着脚尖想超过检票口的一米线，惹得父亲大笑：“那是免票线，超过就要买票了。”那时候，我天真地认为那道线是成长的标记，成长后意味着可以像父母那样，拿着票，递给检票的阿姨，那是种长高的仪式。对号入座，父亲把位置给了我，自己站在最后一排，被前面站在条凳上的人挡住了视线，整晚只看见一排人瘪的圆的晃动着的后脑勺。散场后，我又跑到门口那身高线前，站在一米线下，挺直了腰板。
③后来，每隔一段时间，他就会让我站在门框旁给我量量身高，我总是迫不及待地踮起脚尖，试图让那条线往上升一点。这些身高线见证过我们的成长，那一道道长短不一的横线如此亲近，每一道的背后都是一段记忆，它们就这样将我们的童年成长印记悄然刻下。
④那个春天，刻下的身高线正好一米。父亲把我举过头顶，护着我，我踩着父亲的肩膀，看晨曦，听春风，我指着那一条条道路，问父亲它们通向哪里。父亲告诉我，它们通向远方，通向希望，那时我根本听不懂，只是觉得踩着他宽厚的臂膀，总能看得很远、很远。
⑤我的身高线与父亲身高的标记齐平时是个秋季，那一日，阳光的照耀驱走了秋天的微寒，劳作而归的父亲擦干了满手的泥土，为我记录下新的身高线。可是，当父亲站到门框前的时候，我突然发现，他已经达不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬓发也开始斑白了，额头上的皱纹也如同那一道道身高线一样，越来越多。
⑥我去远方读大学那天，提着行李向父母告别，当走过门框，我停了下来，让父亲记录一下身高。这时，母亲又拐进厨房，端着一盘水饺过来，徒手捏起水饺，塞到我的口中，我铆足了劲又多吃了几个。看到我嘴里塞满了水饺，父亲笑，母亲也笑：“多吃饭，换个水土还能长个儿。”我回头看看身高线，看到了家人的陪伴和过往的笑脸。
⑦前几年，我们搬了新家，离开老屋那天，父亲和我还是那么默契，我负责站立，他负责画线，画下了最后一道身高线后，我和父母在那些歪歪扭扭的刻度线前拍照留念。看着父母日渐佝偻的身躯，我特地微曲双膝、弯了弯腰，以此缩短我和父亲的身高差距。“站直了！”父亲笑道，“还记得你小时候踮着脚尖想长高吗？”父亲的话让我鼻尖一酸，不知不觉，父亲比我矮了一头多。
⑧那身高线之后好多年都没有更新过。前几日，我带着儿子回老屋，看到院子里的树木正吐露着新的芬芳，门框上那一道道长短不一的身高线，也是如此亲近，一条线，便是一段美好的回忆，每一笔都是值得心灵投靠的地方。我刚想在门框上继续刻下儿子的身高，倏然发现，他早早跑到门框前，正在笔直地等待着……
17．将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请给合文章内容说明理由。
回家后，在丑丑的门框上，父亲画下了第一条我的身高线。
18．请结合语境，从人物描写给角度赏析第⑤段中画线的句子。
可是，当父亲站到门框前的时候，我突然发现，他已经达不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬓发也开始斑白了，额头上的皱纹也如同那一道道身高线一样，越来越多。
19．结合文章内容，从结构和内容两方面分析本文以“时光里的身高线”为题有何妙处。
20．读完本文后，有同学认为文章结尾画线句部分是多余的，可以删掉，也有同学认为不应该删掉，请你将观点二的理由补充完整。
【观点一】我认为应该删掉。理由：本文主要写了父亲给“我”量身高的事情，“我”给儿子量身高这一情节并不是故事的主线：文章最后一段到画线部分前的内容结构完整，已收束了全文。
【观点二】我认为不应该删掉。理由：________
八、写作
21. 平凡的校园一隅、教室的最后一排、偏僻的小路尽头、简陋的街头小摊……你可曾留意过？在这些不被人们注意的角落里，往往也有温暖的故事，这些故事也许会让你惊讶、感动，甚至震撼……
要求：（1）写出真情实感。（2）不得抄袭、套作。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名等。（5）认真书写。
A．相辅相成
B．相映成趣
C．相濡以沫
D．相提并论
A．《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。文章先写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”,后写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”。
B．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
C．鲁迅在《阿长与》一文中以儿时对阿长情感态度的起伏变化贯穿全文，通过先抑后扬的手法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面，凸现了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性，同时表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情。
D．欧阳修的笔记小说《卖油翁》讲述了一个充满大智慧的小故事。与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。
店铺名
谢馥春店铺
②
竹编非遗馆
④
宣传语
①
尘虑一时净
清风两腋生
③
无远不往，无处不至。其积如山，其流如川。
A．首句通过写“山、水、霜”等得景物点出秋天明净清冷的特点。
B．第二句写出了山林中的树木的树叶在秋天变成深红、浅黄色，从颜色方面写出秋天给人的美好。
C．第三句“清入骨”，表现出刘禹锡最爱秋天的凉爽的感觉，这种感觉能使头脑清醒、文思敏捷。
D．第四句表明中心：哪里比得上春色让人狂，表达了诗人爱春色胜过秋色的情感。
A．【甲】人文和自然 【乙】杜牧
B．【甲】自然和人文 【乙】李商隐
C．【甲】人文和自然 【乙】李商隐
D．【甲】自然和人文 【乙】杜牧