2024-2025学年陕西省咸阳市礼泉县八年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2024-2025学年陕西省咸阳市礼泉县八年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了默写，综合题，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.【阅读，情感共鸣】小语认为阅读可以让我们与书中的人物产生情感共鸣，理解他们的内心世界和情感体验。他围绕自己的观点写了一段发言。请你结合积累，补全发言内容。
我们的每一种情绪，都可以在阅读中得到共鸣。少年时，前往三峡，我们可以体验郦道元《三峡》中用“（ 1） ______ ， ______ ”来描绘的水清树荣，山高草盛这一充满趣味的美景；青年时，意气风发，我们有着“（2） ______ ， ______ ”（李贺《雁门太守行》）的豪情壮志；年老时，物是人非，我们便会参透（3）“ ______ ， ______ ”（晏殊《浣溪沙》）的生活哲理，看懂花开花落，燕去燕归。离乡远行，不免与（4）“ ______ ，万里送行舟”（李白《渡荆门送别》）的深情产生共鸣；每当遭遇坎坷，我们便会庆幸有知音陪我们欣赏（5）“水中藻、荇交横， ______ ”（苏轼《记承天寺夜游》）的美景。
二、综合题：本大题共1小题，共4分。
2.八年级（1）班的同学们准备开展阅读动员大会，号召大家在课外时间积极阅读各类书籍，请你参与并完成下列任务。
【阅读•人格完善】下面是本次动员大会的开场白，请你解决其中的语言文字问题。
在喧 xiā的现代社会中，阅读如同一股清泉，洗涤着心灵的尘埃。书籍是精神的避风港，能遏制浮躁情绪的蔓延，让心灵寻得一片宁静之地。通过阅读，我们不仅能拓宽视野，更能学会独立思考，逐步成为自己思想世界的主zǎi。这一过程，不仅是知识的积累，更是人格的完善。阅读，让我们在纷扰的世界中，保持一份难能可贵的清醒与自省。
(1) 请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
①洗涤 ______ （A.dí B.tiá）着心灵的尘埃。
②能遏 ______ （A.yì B.è）制浮躁情绪的蔓延。
(2) 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①喧xiā ______
②主zǎi ______
三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。
3.【阅读•观点评析】正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”所说：哪怕是对同一文本的阅读，读者也会产生不同的阅读感悟与观点。请你结合对《昆虫记》的阅读积累，完成下面的任务。
小蟋蟀一脱掉身上的那件精细外套，浑身发灰，几近白色，立刻便与上面压着的土搏斗开来。二十四个小时，它体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀，乌黑的颜色可与成年蟋蟀一争高下。原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带。
它十分敏捷，用它那颤动着的长触须在探查周围空间；它奔跑，蹦跳，开心得很，以后体态发胖就没这么欢蹦乱跳的了。它年幼胃嫩，该给它吃些什么呢？我全然不知。我像喂成年蟋蟀一样，拿嫩莴苣叶喂它。它不屑吃它，或者也许是吃了点而我没看出来，因为它咬的印迹不明显。
啊，我可爱的小家伙们，我将给予你们充分的自由，我将把你们托付给大自然这个至高无上的教育者。
周作人评价说：《昆虫记》中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味。请结合选段，谈谈你对周作人这段评价的理解。
四、综合性学习：本大题共1小题，共6分。
4.【阅读•思考创造】文文向学校公众号投稿了一篇推文，强调在阅读中思考创造的重要性。下面是推文中的一段话，请你将其修改完善。
①真正的读书，是学习与创造的结合。②读书 是信息的输入， 要边读边消化、吸收、生发、开拓，并进行实际运用。③所以读书非经处理就能为读者所用，而且最好是“趁热打铁”，就是在读书的过程中始终开动脑筋，全面思考。④知识的实际运用最为多见的表现是写文章。⑤写是最为艰苦的一环，写文章必须在写的过程中加深思考，并在语言上字斟句酌，力求准确有力。
(1) 请提取第①句的主干，并写到下面。
(2) 请在第②句的横线上填入恰当的关联词。
(3) 第③句有语病，请你将修改意见写到下面。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。
5.阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】当我们漫步古建筑群，总是会被古建筑顶部屋角上，那灵动轻盈、宛如大鹏展翅的飞檐所吸引。
飞檐是中国传统建筑檐部形式，屋角的檐部向上翘起，若飞举之势，通过檐部上的这种特殊处理和创造，扩大了采光面、有利于排泄雨水。飞檐也是我国古代建筑风格的重要表现形式之一，常用在亭、台、楼、阁、宫殿、庙宇等建筑的屋顶转角处。“飞檐翘角”远看形如飞鸟展翅，轻盈活泼，仿佛地面有股气在托举着屋檐，使建筑有一种灵动感，让人赏心悦目。
飞檐有许多类型，或低垂，或平直，或上挑，其不同的形式制造出不同的艺术效果，或轻灵，或朴实，或威严，亭、台、楼、阁都要用飞檐来表明自己的身份，表达自己的情感。在建筑中，飞檐是用来显示财富的，屋檐翘起越高，就代表屋主越富有。 飞檐的高低、长短往往会成为建筑设计的难点和要点，正所谓“增之一分则太长，减之一分则太短”，其设计必须恰到好处才能显得轻灵而不轻佻，朴实而不机械，威严而不呆板。
古代建筑设计师起初为了让檐角最前端的瓦片能够有效承重，就用瓦钉排列固定。时间一长，瓦钉的钉帽便被美化成了脊兽形象。故宫太和殿飞檐上的 10个脊兽依次为龙、凤、狮子、海马、天马、狎鱼、獬豸、狻猊、斗牛、行什。在飞檐最高处的边缘一般都安放有“仙人骑凤”的雕塑形象。普陀沈家门的接待禅寺、桃花岛的圣岩寺，主殿的角脊翘角往往是“仙人骑凤”形象在前，后面依次为狻猊、斗牛、獬豸、凤、狎鱼等5种脊兽。偏殿的翘角上往往仅有“仙人骑凤”形象以及3只脊兽，一般为狮子、天马、海马。
北方多雪，冬季低温而漫长，鹅毛大雪洋洋洒洒，却非二三日能消失。故而北方的飞檐较为平直，但翘起的部位会显得突出，在雪天之中，不会对瓦片造成伤害。南方多雨，然而连绵的雨水却也恼人。故南方的飞檐翼角多呈现高挑的状态，高翘的飞檐，抛物线原理的应用，可以将雨水最远距离地排泄抛走，以减少雨水对建筑的损害。
（节选自《中国古建筑的神来之笔——飞檐》）
【材料二】同样是建筑，为什么那些古老的建筑，似乎比现代建筑更加宜居？为什么它们能在如此高温的天气里，充当着“天然空调房”？
中国的古建筑，屋檐是一大特色。层层叠叠的飞檐，营造出壮观的气势、飞扬的美感，美不胜收。尤其在宫殿屋顶转角处，四角翘伸，如凤鸟展翅，既雍容富丽，又轻盈飘逸，在空中伸展出浓郁的古典风范。挑檐，不仅令建筑造型美观，在功能上也照顾周到：夏天，它有利于避免阳光在正午照入室内；冬天，正午阳光又恰能照入建筑的最深处。中国大部分地区位于北温带，四季阳光照射角度会有所变化。以北京地区为例，夏季的正午太阳高度约为 76度，冬季约为27度。通过把屋檐向外挑出一定尺寸，可以调节阳光的照射效果：夏天早上温度较低时，阳光可以照进建筑内部；到了正午时分，太阳几乎位于正上方，就只能照射到檐柱外侧，热量也被隔离在建筑外部，室内保持了凉爽。如果是在冬天，随着太阳升起，建筑内部逐渐接受光照，到了正午时分，阳光正好射入室内最内侧墙位置，使得屋内暖意洋洋。
（节选自《古建筑为何这般凉快》）
(1) 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是 ______
A.脊兽是由为了让檐角最前端的瓦片能有效承重的瓦钉钉帽美化而来的。
B.南方飞檐翼角平直，北方飞檐高挑，这主要是与南北方气候差异有关。
C.【材料二】开头由两个问句自然引出说明对象，有效激发读者的阅读兴趣。
D.通过把屋檐向外挑出一定尺寸，可以调节阳光的照射效果，从而调节室内气温。
(2) 【材料一】中画线句运用了什么说明方法？有怎样的作用？
(3) 【材料一】第二段和【材料二】第二段在介绍飞檐时各有什么侧重点？请简要分析。
6.阅读下面的文字，完成问题。
石磨之思
陈白云
①“两块圆石轮回转，路在脚下走不完；雷声阵阵轰隆隆，雪花飘飘不觉寒。”这个谜语，生动地描绘出乡村石磨的形象。石磨转，粮食转，身体转，日月跟着转，生活就活起来了。
②小时候，我常跟随祖母，看她围着方格子围裙，手握磨柄不停地转着。不知流了多少汗，那些糯米和麦子，才由颗粒变成粉末，最终成为盘中餐。每一口食物，都来之不易。现在回想起来，那是祖母用勤快的脚步，丈量着人生的长度；用滴水穿石的韧劲，提炼着生活的纯度。祖母和石磨的组合，像阳光，在我心里不停地闪耀。
③石磨一面分八瓣，一般每瓣被凿出十二条斜沟，越向圆心越深，越向边缘越浅。石磨再硬，终有磨损之时。在五谷杂粮和时间的考验中，磨槽逐渐变钝，棱角不再分明。石头有生命，磨盘会呼吸。石磨出了问题，好比人身体有恙，需要“精心调理”。家里的磨坏了，父亲修。祖母说，久病成良医，你爸悟性高，拿得住粉笔，也提得起铁锤。
④左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙，他们相信父亲。
⑤修石磨，工具就两样——锤子和铁錾。不光靠体力，也靠巧劲，讲究力道、准度和角度。 简单中蕴含着不简单。
⑥乡邻请父亲修磨，他大多时候都带上我。来到主人家，顾不得寒暄，父亲就投入工作。他左手扶錾，右手持锤，时快时慢，时轻时重，心无旁骛，似乎与眼前的石磨融为一体。在微小的烟尘与火花中，父亲拿着錾仿佛拿着毛笔，随心所欲又不逾规矩。
⑦修磨最考验手上功夫，一个字，稳。千万次的击打，只为一锤定音。最初，从练銴功开始。等控得住錾把，掌握了抢锤力度，再打石缸、石槽一类物什。这属基本功。检验把控力，寻一方磐石，錾一个平面，线条越直、细、密，技艺就越高。在一寸宽度内，凿下三至九条錾痕，分别代表不同的级别。做到“一寸十条”，那是高手中的高手。及至如锥画沙，如印印泥，再练钢扁銴。
⑧父亲使用钢扁錾，如使木犁。 錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进。在悦耳的叮当声中，美丽的蓝色火花不时迸射出来。我试过一次这种錾，锤子落在它身上的一瞬，似弹簧一样跳跃，抖得我虎口发麻。
⑨只有经过錾功的锤炼，过了“稳”这一关，才有底气修石磨。
⑩修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫。手起锤落间，除了齿棱锋利而刚直，还要保证八个扇瓣中的沟槽深浅相同、步调一致。一旦失手，銴坏的棱角很难再修补，必须再往下加深一层，整个磨面至少削掉两毫米，所有的沟槽再往下刻两毫米。宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意。父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台。
⑪一盘石磨修下来，父亲带的铁錾会磨损不少，人也似乎瘦了一圈。父亲对待手上铁鏨，是用新不用旧，这与他在生活上的俭省迥然不同。
⑫随着父亲发出最后一声“嘿哟”，工作收尾。父亲刷扫石尘，用清水冲洗石磨，石磨立即鲜活起来，如新的一样。合上石磨前，父亲还会仔细检查上盘的木把手是否松动，需要用楔子加固的就加楔子。如果磨芯磨损，就要再做新磨芯。这些细节虽不是分内事，但父亲都会一并做好。他说，修好一盘磨，就要让主人用起来得心应手。
⑬父亲教书之余与石磨打交道，一锤一锤、一錾一錾，不偏不倚，规规矩矩。
（选自《中国纪检监察报》，有删改）
(1) 文章围绕“石磨”，回忆了哪些往事，这些往事又分别带给“我”什么影响？请用简洁的语言概括。
(2) 小语认为文章第④段太过简短、平淡，删去也不影响阅读。你同意他的看法吗？为什么？
(3) 你认为第⑤段中的“简单”和“不简单”分别指什么？
(4) 请结合语境，从修辞手法的角度赏析下面的句子。
錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，鏨头在石磨的槽沟里匀速前进。
(5) 联系全文，你认为“父亲”是一个怎样的人？
六、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
7.阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（节选自《富贵不能淫》）
【乙】
公为人诚朴笃谨①，细微必慎。每当入朝，自书职名读之，曰：“某官张某。”又屈指计之曰几字，视纸上三四而后散出。奉使督江苏学政，遇试士日，公服竟日，燕处不脱。人问之，公曰：“取士，国重典也，敢忘共乎？”其为侍郎，谨奉法度而绝阿私。
既告归，则益以旧德笃行自守，所为丧祭礼制，多合于古，足为法式。其自奉甚陋，或人所不堪，虽其家人皆窃笑之；然至族党有缓急，出千百金不惜也。未尝私受人一钱。门生某为江西巡抚，过公居，奉数百金为寿，公曰：“吾幸足衣食，安用汝金为？”又有以人参寄公者，公曰：“吾生平无病，乌用参？”少为宰相子，久居京师冠矗②之间，而终无世故态，遇人无贵贱，率意而言，必忠必信，是以天下之士，皆谓公长者。
（节选自姚鼐《内阁学士张公墓志铭》）
【注释】①笃谨：纯厚谨慎。②冠矗：官宦
(1) 解释下列句子中加点词的含义。
①是焉得为大丈夫乎 ______
②往之女家 ______
③谨奉法度而绝阿私 ______
④则益以旧德笃行自守 ______
(2) 下列各项中，加点字“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是 ______
A. 操蛇之神闻之B. 妾妇之道也C. 立天下之正位D. 虽其家人皆窃笑之
(3) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①得志，与民由之；不得志，独行其道。
②吾幸足衣食，安用汝金为？
(4) 【乙】文中张公是如何证明【甲】文中所提到的“富贵不能淫”的？
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。
8.阅读下面一首诗，完成下列各题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(1) 请从炼字的角度赏析下面的诗句。
自将磨洗认前朝。
(2) “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”运用了哪种写作手法？起到了怎样的作用？
八、作文：本大题共1小题，共50分。
9.阅读下面的材料，按要求作文。
面对智叟的嘲笑，愚公毫不动摇移山的决心，面对君主的威仪，周亚夫坚定执行军营的制度。我们在生活中，也常会遇到干扰自己的外力，只有坚定自我，才能达成目标。
请你根据对上述文字的理解和思考，叙述生活经历，写一篇记叙文。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于 600字。文中如果涉及真实的姓名或者校名，请用化名代替。
1.【答案】清荣峻茂,良多趣味,报君黄金台上意,提携玉龙为君死,无可奈何花落去,似曾相识燕归来,仍怜故乡水,盖竹柏影也
2.【答案】【小题1】A,B
【小题2】嚣,宰
3.【答案】示例：《昆虫记》以真实观察为基，融生动文笔与真挚情感，兼具科学性与文学性，故而更具趣味。①内容真实新奇：选段细致记录小蟋蟀蜕皮后的体色、行为、进食等真实细节，展现昆虫世界的未知面，是虚构作品无法比拟的；②描写生动鲜活：用比喻（胸口白带如背带）、拟人（“开心得很”）手法刻画小蟋蟀，让昆虫形象鲜活可爱，比虚构形象更有感染力；③情感真挚动人：作者流露对小蟋蟀的喜爱与探索的困惑，将昆虫托付给自然的温柔，让阅读充满情感共鸣，比单纯情节演绎更有温度。
4.【答案】【小题1】答案：
（1）读书是结合。
（2）不仅……还
（3）把“就能”改为“就不能”。
【小题2】
【小题3】
5.【答案】【小题1】B
【小题2】
【小题3】
6.【答案】【小题1】（1）本题考查概括文章内容。题干要求概括围绕“石磨”的往事以及其带给“我”的影响，需要从文中筛选出相关的事件描述，并分析这些事件对“我”思想、认知等方面产生的作用，然后分别进行简洁概括。具体解析：关于祖母转石磨一事：文中“小时候，我常跟随祖母，看她围着方格子围裙，手握磨柄不停地转着……每一口食物，都来之不易”详细描述了祖母转石磨磨粮食的场景，这件事让“我”意识到食物的来之不易，而“祖母和石磨的组合，像阳光，在我心里不停地闪耀”体现出祖母勤劳坚韧的品质像阳光般影响着“我”，让“我”对生活中需要付出努力才能收获成果有了深刻认知。关于父亲修石磨一事：从“左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙……父亲修……他大多时候都带上我”开始，后文大量篇幅描写父亲修石磨的过程，包括修磨时的专注状态、技巧运用以及对细节的把控等。这让“我”看到父亲精湛的修磨手艺，同时父亲对待修磨认真负责的态度，如“认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台”等话语以及实际修磨时严谨的操作，都使“我”对父亲产生敬佩之情，也从中明白了做事要严谨、认真的道理，影响着“我”为人处世的观念。
（2）本题考查文段的作用。判断某一段落能否删去，需要分析该段落对于文章结构、内容表达以及主题呈现等方面所起的作用，如果有重要作用则不能删去，要从这些角度阐述理由。第④段“左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙，他们相信父亲”，从内容上看，它承接了上文第③段提到的“家里的磨坏了，父亲修”，进一步说明不仅自家的石磨父亲能修，邻居家的石磨坏了也都请父亲帮忙，侧面体现出父亲修石磨手艺得到了大家的认可，也就是手艺高超；从结构上来说，为后文详细描写父亲修石磨的具体过程、展现父亲修磨时认真负责的态度等内容做了铺垫，让后文的叙述不会显得突兀，使文章的行文更加自然流畅、逻辑连贯，所以有着重要作用，不能删去。
（3）本题考查理解词语。“简单”的含义：文中提到“修石磨，工具就两样——锤子和铁錾”，这表明从修石磨所使用的工具角度来看，是比较简单的，仅仅只有这两种常见工具，所以“简单”指的是修石磨的工具少，很简易。“不简单”的含义：“不光靠体力，也靠巧劲，讲究力道、准度和角度”说明修石磨不是只凭借体力去操作就行，还需要掌握特定的技巧，对如何发力、找准位置以及把握角度等都有较高要求，蕴含着一定的技艺难度，并非轻易就能做好，因此“不简单”指的是修石磨这件事背后所需要的技术、技巧等方面要求较高，操作起来有难度。
（4）本题考查赏析句子。“錾子在他手里听话得很”把“錾子”当作人来写，赋予它“听话”这一人才有的特点，运用了拟人的修辞手法。表达效果分析：通过拟人化的描写，生动形象地展现出父亲使用錾子时，能够精准地操控它，使其按照自己的意图进行敲打，力度、进度等都恰到好处，体现了父亲修石磨技艺的娴熟高超。侧面反映出父亲在这门手艺上经过了长时间的练习、钻研，才能达到让工具如此“听话”的境界，也让读者更直观地感受到父亲修石磨时的那种得心应手的状态，增强了句子的表现力和感染力。
（5）本题考查分析人物形象。多才多艺方面：文中提到“父亲教书之余与石磨打交道”，说明父亲既能从事教书育人的工作，又掌握修石磨的手艺，体现出他多才多艺的特点。技艺精湛方面：在描写父亲修石磨时，像“父亲使用钢扁錾，如使木犁。錾子在他手里听话得很，每一次敲打，力度大小均恰到好处，錾头在石磨的槽沟里匀速前进”，通过这些具体操作的展现，体现出父亲对錾子等工具运用自如，在力度、准度等方面把控精准，由此可以看出他修石磨的技艺十分高超。认真负责方面：“修石磨，还得眼到手到心到，藏着明气力、暗功夫……宁愿慢工出细活，也不敢有丝毫大意”“父亲说，认真是修磨之本，石头也认人，如果偷懒耍滑，它会让你下不来台”以及父亲在修完石磨后还会仔细检查木把手、磨芯等情况并做好相应处理，确保主人使用顺手等细节，都充分体现出父亲对待修石磨这件事认真负责，力求尽善尽美的态度。热心善良方面：“左邻右舍的石磨坏了，大都请父亲帮忙，他们相信父亲”，邻居们都愿意找父亲帮忙，说明父亲平时乐于助人，只要别人有需要，他总是乐意去帮忙修理石磨，不计报酬，展现出热心善良的品质，赢得了大家的信任。
答案：
（1）往事：小时候看祖母围着围裙，手握磨柄转石磨将粮食磨成粉末。影响：让“我”懂得每一口食物都来之不易，祖母的勤劳坚韧像阳光般在“我”心里闪耀，影响着“我”对生活的认知。往事：父亲常帮左邻右舍修石磨，修磨时全神贯注，带“我”一同前往，展示修磨技巧。影响：让“我”看到父亲精湛的手艺以及对待修磨认真负责的态度，对父亲的技艺和为人处世产生敬佩之情，也从中体会到做事需严谨、认真的道理。
（2）不同意小语的看法。文章第④段虽简短，但有着重要作用。它承接上文提到父亲会修石磨，进而表明左邻右舍对父亲修磨手艺的信任，侧面烘托出父亲修石磨手艺的高超，为后文详细描写父亲修石磨的过程以及展现父亲认真负责的态度做铺垫，使文章的叙述更加自然流畅，所以不能删去。
（3）“简单”指的是修石磨的工具很简单，仅仅只有锤子和铁錾这两样；“不简单”指的是修石磨不光依靠体力，更需要依靠巧劲，对力道、准度和角度都有着讲究，蕴含着较高的技艺要求，并非是一件容易做好的事。
（4）该句运用了拟人的修辞手法，将“錾子”当作人来写，赋予它“听话”这一人的特点，生动形象地表现出父亲使用錾子时操控自如、得心应手的状态，体现了父亲修石磨技艺的娴熟高超，也从侧面反映出父亲在修石磨这件事上花费了大量的时间和精力去练习、钻研，才能达到如此境界。
（5）父亲是一个多才多艺的人，他既能教书，又擅长修石磨；是个技艺精湛的人，修石磨时，錾子在他手中运用自如，力度、准度等把控精准，展现出高超的手艺；是个认真负责的人，修石磨时全神贯注，手到眼到心到，对每个细节都认真对待，确保修好的石磨让主人用起来得心应手；还是个热心善良的人，左邻右舍的石磨坏了，大都请他帮忙，他总是欣然前往，不计报酬地帮忙修理，赢得了大家的信任。从文中找出体现父亲修石磨技艺高超的句子文章以“石磨之思”为题，有什么作用？父亲的修磨经历对我们有什么启示？
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
7.【答案】【小题1】怎么，哪里;同“汝”，你;杜绝;更加
【小题2】D
【小题3】（3）①能实现理想时，就同人民一起遵循正道而行；不能实现理想时，就独自走自己的道路；②我有幸衣食充足，哪里用得着你的钱呢？
【小题4】（4）示例：门生做江西巡抚，路过他家送上几百金作为寿礼，他以自己衣食充足为由拒绝收下，体现了面对财富诱惑时不为所动，坚守本心，符合“富贵不能淫”的大丈夫表现
8.【答案】【小题1】
用“磨”“洗”“认”几个动词，写出了诗人发现“折戟”到“认出”它是前朝之物的过程，自然引出后文对历史人物和事件的咏叹（或为下文的议论抒情作好铺垫）
【小题2】
以小见大。诗人借“二乔”的命运来代指东吴的命运，写出了“东风”对于赤壁之战，对于东吴的重要性，使得表达更形象，更含蓄。
9.【答案】例文：
坚定自我，勇往直前 生活中，我们常常会遇到各种各样的干扰和困难。有时候，这些干扰来自外界，比如他人的质疑、嘲笑或者压力；有时候，这些干扰来自我们自己内心的犹豫、恐惧和不自信。然而，只有坚定自我，勇往直前，我们才能克服这些干扰，实现自己的目标。
记得那是一个炎热的夏日，我报名参加了一场长跑比赛。对于一个平时不太擅长运动的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。当我站在起跑线上，看着身边那些身强体壮的选手，心中不禁有些紧张和害怕。
比赛开始了，选手们如离弦之箭般冲了出去。我也不甘示弱，努力地跟在队伍后面。然而，没过多久，我就开始感到力不从心，呼吸变得急促，脚步也越来越沉重。看着前面的选手渐行渐远，我心中开始产生了放弃的念头。
就在这时，我听到了场外观众的加油声和呐喊声。他们在为每一个选手加油助威，包括我在内。我突然意识到，我不是一个人在战斗，还有那么多人在支持我、鼓励我。我不能就这样轻易放弃，我要为自己、为那些支持我的人而努力。
于是，我调整了呼吸，重新振作起来。我告诉自己，不要去想终点有多远，只要专注于眼前的每一步。我一步一步地向前跑着，尽管速度很慢，但我始终没有停下脚步。
当我跑过一半赛程的时候，我已经感到非常疲惫了。我的双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都需要付出巨大的努力。此时，我又听到了观众们的加油声，他们的声音仿佛给了我无穷的力量。我咬紧牙关，继续向前跑着。
终于，我看到了终点线。那一刻，我心中充满了喜悦和激动。我知道，我成功了！我克服了自己的恐惧和不自信，完成了这场比赛。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们会感到力不从心，想要放弃。但是，只要我们坚定自我，勇往直前，就一定能够克服这些困难，实现自己的目标。
坚定自我，就是要相信自己的能力和价值。不要因为他人的质疑或者否定而动摇自己的信念。我们要相信自己，相信自己的选择，相信自己的努力。
勇往直前，就是要有勇气去面对困难和挑战。不要害怕失败，不要害怕困难，要勇敢地迈出每一步。只有这样，我们才能不断地前进，不断地成长。
在人生的道路上，我们会遇到各种各样的干扰和困难。但是，只要我们坚定自我，勇往直前，就一定能够克服这些干扰，实现自己的目标。让我们一起努力，创造属于自己的辉煌！