河南省南阳市内乡县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

这是一份河南省南阳市内乡县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题，共6页。试卷主要包含了积累运用，默写，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌阅读，整本书阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
时光疾chí_______而过，回首那个炽_______热的夏天，我们带着憧憬_______与兴奋，踏入中学的大门。一年的生活，我们过得充实而有意义。回望来路，我们不会忘记，冥思苦想后huò_______然开朗的那份喜悦，操场上奋起直追的那份执着。我们在书香浸润中成长，在欢声笑语中扬帆起航。接下来的两年初中生活当如何书写，写下什么，全由我们自己决定。
(1)请给文中加点的字注音。
①炽_______热 ②憧憬_______
(2)请根据拼音写汉字。
①疾chí_______而过 ②huò_______然开朗
二、默写
2. 小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行——“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。
三、综合性学习
3. 百善孝为先。班级正在开展“孝亲敬老，从我做起”主题实践活动，请你积极参与。
(1)下面是班委会拟写的一则倡议书，请你按照要求答题。
①倡议书中有一处格式错误，请指出来。
②倡议书中画线句子有语病，请给出修改意见。
(2)班级准备为本次活动设计了一期黑板板，请你填写栏目名称或内容。
(3)下面是两副拆散的关于“亲老敬老”的对联，请你调整搭配好填写在相应的横线上。（全部用上）
风尚好 孝心似籽 国泰民安 心里种 脸上开 孝亲敬老 敬老如花 岁月新
①上联：______________ 下联：______________
②上联：______________ 下联：______________
四、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
一树楝花开
林翠珍
①“门前桃李都飞尽，又见春光到楝花”。走在乡村，一树树的楝花，安静地伫立在农家院前。淡紫碎花，悠悠飘落，岁月静好，让人流连。
②记忆深处那段美好时光，也与楝花有关。幼时，外婆家门前也有一棵苦楝树。苦楝树太高，长出的花太小，我不大喜欢它。但这棵树长得好，外婆说，这树好种，因为苦，不招虫，鸟也不吃它的花和果。它秀丽玲珑的叶片，如剪纸般青翠均匀。那质地致密的树干树枝，总是清清爽爽，远看如同一把撑开的绿伞。
③暮春时节，楝花纷纷扬扬地开了我还没上学，有着辽阔无垠的自由和快乐。楝花盛开时，我和表妹每天在树下玩，抓子儿、跳飞机、翻花绳……只有外公外婆总在忙活。外公是个木匠，他总在琢磨着那一根根木头。外婆呢，洗衣服、砍柴等，一刻也不闲着。我们玩累了，就央求外婆讲故事，还要她用簕古编个蜻蜓。外婆说，她会编一个新娘。
④“新娘美吗？”我们睁大了眼睛。
⑤“美呀！发髻上插着花。”
⑥恰逢，微风拂过，淡紫色的小花朵儿飘下来，落到外婆花白的头发上，温柔淡雅，煞是好看。表妹大呼：“哎！我知道了，是像外婆这样漂亮的新娘！”此话一出，外公逗乐般应道：“你外婆年轻时，美得赛过花儿呐！”外婆笑得前俯后仰，两颊泛起了红晕，随后说起，这棵楝花是外公外婆结婚之初，建房子时种下的，它见证了外公和外婆白手起家、携手并肩的几十年。“这棵树年年都开花，年年都开得好。”外婆高兴地说。
⑦我抬头，才发现楝花也有别样的美。细碎的花朵儿，聚集一齐开放时满园纷繁而热烈，静谧又震撼，满树紫白相间，密密匝匝，美得如诗如画。
⑧秋天，苦楝树结籽了。一簇簇的苦楝籽，由青变黄，像一个个金铃，成串成串地挂在树枝上，在秋阳的映照下熠熠闪亮，分外耀眼。地上的苦楝籽，不计其数。我把苦楝籽带到学校，卖给同学们，一毛钱五粒。男孩子玩弹弓，又圆又硬的苦楝籽是最好的“子弹”女孩子呢，我对她们说：“这个苦楝种子，能种出一棵美丽的花树来。”没想到这“生意”不错，我赚了整整五块钱！
⑨外婆知道后，把我叫到跟前。她端坐着，两手放在藤椅上，神色严肃。然后问道：“你拿苦楝籽去卖钱了，是不是？”我不曾见过外婆这样，便一句话也不敢说，只是低着头。良久，外婆才说：“树虽然是我们种的，但大家都能欣赏。要是懂得分享，那你赚到的岂不是比五块钱更多？”
⑩又一季的楝花开过后，我要去上学了，那时乡村学校，课室凳子要由学生自带。外公买来苦楝木材，又锯又刨，给我打了一张崭新的凳子。这张凳子高矮适中，表面光滑，还自带淡淡的清香。外公说苦楝木轻，做凳子好拿不费劲，正适合我。又语重心长地说：“苦楝，苦练，求学不怕苦练，才能成大器。”我备受鼓舞。上二年级后，学校购买了全新桌椅，我的“苦楝凳子”便闲置了。但我一直记得外公说的“苦练”，读书向来都很刻苦。
⑪小学毕业后，我和表妹都离开了家乡。彼时外公已去世，外婆一人守着老屋，陪伴她的只有庭院前那棵苦楝树。每逢放假，我就回去看她，她都是满脸欣慰的笑容，常对我说起“你小时候”。在外婆的回忆与叙述中，美好记忆便一幕幕铺展开来。我却未察觉外婆已垂垂老矣。最后一次告别外婆时，楝花开得正盛，她一只手扶着树干，一只手向我挥别。我回头望，外婆与楝树伫立着，她的笑容一如灿烂绽放的楝花，我永远也忘不了。
⑫后来，老屋拆了，因乡村新规划，那棵苦楝树也砍掉了。从别后，忆相逢。纵然岁月老去，而记忆常新，那一树楝花，年年开在我心中。
4．选文围绕“楝花”回忆“我”与外公外婆之间的往事，请根据文章内容，将下面的内容补充完整。
5．阅读全文，完成下列问题。
（1）请从修辞的角度对第⑧段的画线句子作简要赏析。
一簇簇的苦楝籽，由青变黄，像一个个金铃，成串成串地挂在树枝上，在秋阳的映照下熠熠闪亮，分外耀眼。
（2）请说说第⑫段中画线句的含义。
纵然岁月老去，而记忆常新，那一树楝花，年年开在我心中。
6．结合文章内容，说说文章标题的妙处。
7．老师想把这篇文章从托物言志的角度整合到第五单元教学中，请你结合单元导读内容和部分篇目说明理由。
整合点：托物言志
理由：__________________________
阅读下文，完成下面小题。
为国出征：王浩泽的航天故事
①人生最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负使命——成为航天员，我是幸运的；将个人价值和祖国需要相结合——为国出征，我更是幸福的。
——王浩泽
“资质平平，只能比别人更努力”
②“在我心中，妈妈是我的偶像。”王浩泽说，母亲幼时家贫，被迫辍学，一边干农活，一边挤时间自学。为了弄懂一个知识点，她独自走20多里路到县城找老师请教，最终考上师范学校，成为人民教师，通过努力改变命运。
③母亲的言传身教，让学生时代的王浩泽知道：比别人付出更多努力，才能取得想要的成绩。她经常开玩笑地说：“我资质平平，只能比别人更努力。”正是靠着这股劲儿，她的学习成绩一直名列前茅，高考被东南大学热能与动力工程专业录取。
④大学期间，王浩泽更加努力，成绩一直在年级前列，获得多项奖励和荣誉，被保送至本校工程热物理专业攻读硕士研究生。学习虽然辛苦，但王浩泽没舍下喜欢的跑步，加入校田径队，代表校参加省级运动会。强健的体魄为她未来成为航天员打下了良好的身体基础。
“我喜欢挑战未知领域，享受从不会到会、从不懂到懂的成就”
⑤读研时期，王浩泽研究课题方向是从没涉足过的全新领域。导师要求严格，引导他们研究国际前沿课题，这让王浩泽感觉压力很大。一次，她忍不住向导师吐槽：“以后我不打算从事学术研究，能不能不做这么难的课题？”导师认真回复：“我不指望你以后搞科研，但要保持认真做事的习惯。因为不喜欢就不认真做，日后当你遇到喜欢的事时，就没认真做事的习惯了。”导师的话字字千钧，深深刻在王浩泽心里，成为她日后做事准则——无论干什么，用认真的态度对待。
⑥王浩泽跟航天结缘，源于导师对航天的浓厚兴趣，常引导学生从事航天方向的研究，从那时起，一颗航天的种子在王浩泽心里种下了。毕业后，王浩泽把简历投给了中国航天科技集团。“我喜欢挑战未知领域，享受从不会到会、从不懂到懂的成就感”成了她的人生信条。
⑦王浩泽从事新型火箭发动机的研究工作。作为系统总体设计师，她主动深入研究各分系统的设计原理。复杂方程式，谜一样的参数，天书一样的运算逻辑，成为她探索钻研的对象。她很享受攻克未知的过程。调动全部脑细胞，全神贯注地去探索，就像游戏闯关一样。这些难关攻克后，会获得巨大的幸福感。凭着这股钻研精神，王浩泽成为新型动力发动机的研发骨干。
“我要尽最大的努力，给航天员集体增光添彩”
⑧抱着试试看的想法，自己竟通过了严格的航天员选拔测试。当她走进航天员大队，看到出现在电视镜头里的航天英雄就在眼前，心中有了更大更坚定的想法：为国出征。
⑨作为此次航天员队伍唯一的女航天员，她要给航天员集体增光添彩，在紧张忙碌的学习和训练中朝着目标冲刺奋斗，是公认的“拼命三娘”。出舱训练中，航天员需穿上100多公斤重的舱外航天服，模拟出舱过闸动作。由于服装内加了0.4个大气压，王浩泽举手费力，加上在头盔内，头部活动受限，视野也变得狭窄，只能借助腕部反光镜来扩大视线范围。此时，一个软管束的接头，插入腰际直径仅约1厘米的两个插孔的动作，对于身着舱外服的航天员来说，更非易事。面对视线不明、没有手感的困境，王浩泽主动找教员一遍遍加练，反复揣摩手抓握扶手的位置、反光镜的方位和身体姿态的扭转角度。慢慢地，她找到了巧劲儿，再做这个动作便一气呵成。
“让每一个日出日落都成为宇宙精彩的记忆”
⑩世事之难，莫过于登天。在太空，航天员要承受太空各种复杂环境的严峻考验，挑战的是生理和心理极限，而航天员训练更是充满对身体和精神的双重磨砺。每次大型训练后，王浩泽都会写激励自己勇往直前的训练小结：“我们现在走的是一条充满挑战、人迹罕至的路，但是我爱这条路。如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘；如果它寂寞荒凉，我们就结伴前行！”透过这些文字，我们看到了她遇到的困难和艰辛，更看到了她通过努力完成训练后内心别样的快乐。
⑪48小时沙漠野外生存训练，王浩泽这样写道：“晴天炎热，下雨寒冷，既感受到了沙漠温差几十摄氏度的残酷，又领略到躺在伞布上看着漫天星汉灿烂的浪漫柔情。”结束海上训练后，王浩泽写道：“海上吊救比陆地上刺激一百倍！直升机掀起的风浪直扑过来，即使背过身去也能感觉到呼啸的海风拍打着后脑勺，耳朵根被浪花一刀刀割着。尤其是直升机临近时，海上犹如下起了瓢泼大雨，密密麻麻的水花噼里啪啦砸过来，海浪变得凶猛……当人一坐上船，看到蓝天白云、碧波万顷展现在眼前，清爽的海风拂面而过，一瞬间所有的不适感都烟消云散，整个人精神焕发……”
⑫2023年，王浩泽被选入神舟十九号乘组，和蔡旭哲、宋令东一起执行任务。如今，王浩泽对太空之旅充满信心和期待：“我将全心全意、全神贯注、全力以赴，和队友们一起，精准工作，快乐生活，让每一个日出日落都成为宇宙精彩的记忆。”
（有删改）
8．请按照时间顺序，梳理王浩泽从学生时代到入选神舟十九号乘组的重要成长历程。
（1）学生时代：_________________________
（2）研究生时期：导师引导其从事航天方向研究，让她对航天产生兴趣，毕业后她将简历投给中国航天科技集团，从事新型火箭发动机研究工作，并成为研发骨干。
（3）航天员选拔与训练阶段：__________________________
9．作为科技榜样人物的王浩泽，身上有哪些值得学习的优秀品质，请结合文本简要分析。
10．你所在的学习小组推荐本文作为《太空一日》拓展比较的阅读篇目。请你结合文本内容和助读资料，从主题和视角方面具体阐述理由。
助读资料：《太空一日》选自“航天英雄”扬利伟的自传，讲述我国进入太空第一人的惊险经历。作者以亲历者的视角记叙了进入太空时面临的诸多不确定性，最终以坚定的意志、无畏的勇气和过硬的业务能力圆满完成首飞任务。
五、文言文阅读
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自《爱莲说》）
【乙】
宋叶梦得①善种竹，一日过王份②秀才，曰：“竹在肥地虽美，不如瘠地之竹，或岩谷自生者，其质坚实，断之如金石。”梦得归而验之，果信。余谓不独竹为然，凡梅、桂、兰、蕙之属，人家极力培养，终不及山间自生者，盖受日月之精得风霜之气自与清香逸态相宜，故富贵豢养之人，其筋骨常脆于贫贱人也。
（选自《五杂俎·卷十》，有删减）
【注释】①叶梦得：宋代词人。②王份：人名。
11．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
12．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。
盖 受 日 月 之 精 得 风 霜 之 气 自 与 清 香 逸 态 相 宜
13．将下列句子翻译成现代汉语。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
14．以花木喻人是古典文学中常用的手法。请你结合【甲】【乙】两文，完成下面表格。
六、诗歌阅读
阅读下面古诗，完成下面小题。
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚，
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
15．山西村的“古风”除保持着春社、腊月酿酒等古老风俗外，还有哪些具体表现？请结合诗歌内容简要概括。
16．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古流传的名句，你认为它适合用于什么样的情境？请写出一种情境并结合诗句简述理由。
七、整本书阅读
17. 请结合所给出的关键词及名著的相关内容进行比较探究，并说明将二者进行比较的理由。
孙悟空与保尔·柯察金（关键词：磨难）
八、写作
18. 阅读下面的材料，按要求写作。
在你的生活中一定出现过这样的人，虽然不为人关注，但他们的精神闪耀着光芒，打动人心！他们也许是你的亲人，也许是你的同学，也许是陌生人……
请以“闪光如你”为题，讲述你亲历的关于他（她）的故事，写出他（她）的精神。
要求：结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感（诗歌除外），不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
旅游地点
入选理由
第一站：杭州
去西湖登飞来峰，领会“①______________，②______________”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。
第二站：南京
夜泊秦淮，去领略“③______________”（杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。
第三站：泰安
近望泰山“④______________，⑤______________”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。
第四站：北京
凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠，⑥______________”的感伤。
第五站：回归乡村
在江南乡野，感受“⑦______________，⑧______________”（赵师秀《约客》）等待客人的情景。
倡议书
亲爱的同学们：
德乃人之本，孝为德之先。作为新时代的学生，我们要发扬和继承尊老、敬老的传统美德，体验爱的情感，懂得爱的责任，学会爱的奉献。在此，特向同学们发出倡议：让我们用行动带动身边的每一个人，使孝老爱亲蔚然成风！
班委会
2024年5月22日
栏目名称
栏目内容
①________
解读“孝礼”内涵
践孝行
②_________
③__________
讲述“孝义”故事
我做了什么
外公或外婆做了什么
“我”在苦楝树下玩耍
①_________________
②_________________
外婆讲故事、编蜻蜓
“我”将苦楝籽带到学校去卖
③_________________
“我”去上学了
④__________________
第五单元
王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感、抱负和志趣。
第五单元
18井冈翠竹
19紫藤萝瀑布
A．可爱者甚蕃 甚：很
B．香远益清 益：更加
C．凡梅、桂、兰、蕙之属 属：类
D．终不及山间自生者 及：至，到
植物
莲
岩谷之竹
特征
环境：（1）________________
环境：瘠地、岩谷
体态：（2）________________
质地：（3）________________
象征
洁身自好、品行端正的君子
（4）________________