2025-2026学年江苏省南通市海安市十三校联考七年级上学期12月月考生物试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年江苏省南通市海安市十三校联考七年级上学期12月月考生物试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（每小题1分，共15分）
1.进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是
A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
B.生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物
C.自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象
D.观察是生物学中科学探究的一种基本方法
2.生物兴趣小组的同学们在生物实验室开展了“调查校园生态系统”、“探究水温变化对金鱼呼吸的影响”、“探究不同植被对空气湿度的影响”、“探究绿叶在光下产生淀粉”等实验。图选项中，完成以上实验所需实验器材的正确顺序是
A.①②③④B.①④③②
C.③①④②D.④①②③
3.虫黄藻可以借砗磲外套膜提供的方便条件，如空间、光线和二氧化碳，充分进行繁殖，其进行光合作用给砗磲提供丰富的营养。虫黄藻和砗磲的关系是
A.捕食B.互利共生
C.寄生D.种间竞争
4.下列农谚能体现生物影响环境的是
A.粪草粪草，庄稼之宝
B.清明雨涟涟，一年好种田
C.小满小满，谷粒渐满
D.山上多种树，胜似修水库
5.如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是
A.A表示生产者，B表示消费者
B.C的作用是将动植物遗体中的有机物转化为无机物，促进能量循环
C.C主要是指细菌和真菌
D.若ABC表示地球上所有的生物，则该生态系统代表生物圈
6.松毛虫是马尾松林的常见害虫。某地不同马尾松林遭受病虫害情况及当地年降水量统计如下图所示。下列相关叙述错误的是
（注：马尾松纯林仅栽种马尾松，马尾松草本林为马尾松与白茅的混交林，马尾松阔叶林为马尾松与木荷、枫香的混交林）
A.了解马尾松林中有虫植株的数量应采用调查法
B.降水量对马尾松林的松毛虫病虫害爆发有影响
C.三种森林中，马尾松草本林最易爆发松毛虫病虫害
D.多种植株混交种植可减轻马尾松林的松毛虫病虫害
7.在某与世隔绝的海岛上存在着唯一的一条食物链：甲→乙→丙，下列能正确表示此海岛上乙和丙的数量变化关系的是（实线表示“丙”，虚线表示“乙”）
A.B.
C.D.
8.研究人员从蝌蚪X体内取得上皮细胞，又从同种青蛙Y体内取得卵细胞并用紫外线破坏其细胞核；取出蝌蚪上皮细胞的细胞核植入去核的青蛙卵细胞中去；最终这颗卵细胞发育成青蛙Z。实验过程如下图所示，下列说法正确的是
A.融合细胞的形成与自然界中青蛙的受精方式相同
B.青蛙Z中体细胞染色体数目是青蛙Y的2倍
C.该项技术能定向改良动植物品种
D.青蛙Z的核遗传物质与蝌蚪X基本一致
9.下列生物中，身体只由一个细胞组成，但可以独立完成生命活动的是
A.水螅B.流感病毒C.草履虫D.鼠妇
10.如图为某高等动物细胞分裂和分化示意图，正确的是
A.细胞分化的结果使细胞数目增多
B.所有细胞都能分裂分化
C.细胞经过分裂、分化、生长后，遗传物质发生改变
D.①是分裂，②是分化
11.河南翠雀花是一种草本植物，其花的形状很是独特，酷似一只只飞翔的云雀，具有很高的观赏价值。与云雀相比，河南翠雀花不具有的结构层次是
A.细胞B.组织C.器官D.系统
12.我市的市树为香樟树，其学名为 Cinnammum camphra。下列各植物中与其亲缘关系最近的是
A.月桂（Laurus nbilis）B.肉桂（Cinnammum cassia）
C.桂花（Osmanthus fragrans）D.香桂（Nelitsea blngiflia）
13.生物分类是研究生物的一种基本方法，如图为豆目部分植物的分类图解，下列描述错误的是
A.绿豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近
B.合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的多
C.花、果实和种子是豆目植物分类的重要依据
D.分类等级越低，生物种类越少，共同特征就越多
14.人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于
A.上皮组织具有分泌功能
B.肌肉组织具有产生、传导兴奋功能
C.肌肉组织具有收缩功能
D.上皮组织具有保护功能
15.某学习小组开展了设计并制作生态瓶的跨学科实践活动，下列有关叙述正确的是
A.生态瓶中不一定要有植物
B.生态瓶要放在有光的地方
C.要经常给瓶中的小动物投放食物
D.制作好的生态瓶要定期打开通入氧气
二、综合题（每空0.5分，共15分）
16.如图1表示某森林生态系统的食物网，图2表示某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请分析图形回答下列问题：
（1）图1要构成一个完整的生态系统，除非生物部分外，还应添加的生物成分是________。
（2）图1的食物网中有________条食物链。在该食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是________。
（3）若图1中鹰的数量大量减少，则短时间内吃草籽鸟的数量会________。
（4）图2中四种生物构成一条食物链，则丁对应图1中的生物是________。根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，乙这一营养级体内的能量比丁这一营养级体内的能量________（填“多”或“少”）。
（5）在此生态系统中生物所需能量的最终来源是________。
17.显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请据图回答：
（1）对光调光是显微镜使用的重要环节之一，选择了低倍物镜和大光圈后，左眼注视目镜，转动图一中的________（填序号），直到出现明亮的圆形视野。
（2）图二中，正确的操作顺序是_______（用字母表示）；步骤B操作时，在盖玻片一侧滴加________，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，并重复2~3次。
（3）图三视野中出现了[11]，可能是图二中步骤________（填字母）操作不规范引起的，要使[11]在视野中消失并看到完整的物像，应将载玻片向________方移动。
（4）保持目镜的放大倍数不变，将物镜的放大倍数由10×改为40×，视野中的细胞数目将会变______（选填“多”或“少”）；若此时视野较为模糊，可以调节图一中的________（填序号）。
18.生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态各异，内部结构千差万别，生活环境也纷繁复杂。那么生物体的构成是怎样的呢？请据图回答问题。
（1）细胞中的遗传物质主要储存在图一的________当中。
（2）植物细胞中，称为能量转换器的是_______（写出一种）。
（3）动植物细胞都有的结构是________、________、细胞质。
（4）图二表示的过程为细胞________，其结果是形成了不同的________。
19.蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。如图1为蒲公英细胞结构示意图，图2为蒲公英植株示意图。请据图回答问题：
（1）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于[ ]________（[ ]内填序号，横线上填名称）中。
（2）蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[ ]________（[ ]内填序号，横线上填名称），该结构也是蒲公英进行光合作用的主要场所。
（3）蒲公英的花一般是黄色，而我们喜欢吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子，传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于________器官。
20.同学们常在花盆或石块下发现一些鼠妇，影响鼠妇分布的环境因素是什么？大家利用如图所示的装置开展探究活动，回答下列问题。
f
在纸盒中央区放入10只鼠妇，先静置两分钟，然后每隔1分钟统计一次鼠妇的分布情况。下表是某小组的实验记录表。
（1）该实验探究的变量是________。
（2）在统计上表数据时，应统计同一时间阴暗处或明亮处鼠妇数据的______值？
（3）实验中选用10只鼠妇而不是1只，目的是________。
（4）实验结束后，对鼠妇的处理方式应该是________。
（5）除了光照影响鼠妇生活的非生物因素，还可能包括________（写出一个即可）。
环境
每隔1分钟统计的鼠妇数量分布情况
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
第9次
第10次
明亮处
4
5
2
1
2
3
4
3
2
2
阴暗处
6
5
8
9
8
7
6
7
8
8