2025-2026学年广东省江门市高一上学期12月份联考化学试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年广东省江门市高一上学期12月份联考化学试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容，可能用到的相对原子质量， 物质的性质决定其用途等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册第一章至第三章第一节。
5.可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56
一、选择题：本题共16小题，共44分。第1∼10小题，每小题2分；第11∼16小题，每小题4分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 丹霞地貌在中国广泛分布，其岩层呈红色是因为含有
A. B.
C. D.
2. 下列物质属于电解质的是
A. 铁B. 蔗糖C. 氯化钠D. 浓硫酸
3. 当阳光透过云层时，可以观察到美丽的丁达尔效应。下列说法错误的是
A. 丁达尔效应可以被用来区分胶体和溶液
B. 光线透过有色玻璃时，也会产生丁达尔效应
C. 云层中含有分散质粒子直径为的分散系
D. 丁达尔效应是胶体粒子本身发光产生的
4. 化学用语是学习化学的工具。下列化学用语表示正确的是
A. 硝酸铁在水中的电离方程式：
B. 中硫元素的化合价：+4
C. 单质碳在氧气中充分燃烧的化学方程式：
D. 钠原子的结构示意图：
5. 标准状况下，某气体质量是，则该气体可能是
A. B. C. D.
6. “曾青得铁则化为铜”中涉及的化学反应是现代湿法冶金的基础。下列关于该反应的叙述中，正确的是
A. 作氧化剂B. 铜元素被还原
C. 的还原性弱于D. 的氧化性强于
7. 在含有大量的无色透明溶液中，还可能大量存在的离子是
A. 、B. 、
C. 、D. 、
8. 下列实验操作或应急措施正确的是
A 钠着火时用水灭火
B. 氯气泄漏时向地势较低的地方撤离
C. 将未用完的金属钠放回原试剂瓶
D. 稀释浓硫酸时，将水直接注入浓硫酸中
9. 在给定条件下，下列物质间的转化可以实现的是
A. B.
C. D.
10. 物质的性质决定其用途。下列物质的性质与其用途不具有对应关系的是
A. AB. BC. CD. D
11. 下列反应对应的离子方程式书写正确的是
A. 与浓盐酸在加热时的反应：
B. 金属钠与氯化亚铁溶液反应：
C. 金属铜与硫酸铁溶液反应：
D. 氧化铝与稀硝酸反应：
12. 下列实验操作正确且能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
13. 一种实验室制取氯气的原理可用化学方程式表示为(未配平)。设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A. 该反应中，只表现出还原性
B. 每消耗，转移的电子数为
C. 的溶液中含有个
D. 标准状况下，中含有个质子
14. 同学们设计了如图所示装置(部分夹持装置省略)模拟侯氏制碱法。已知易溶于水，其水溶液呈碱性。下列说法正确的是
A. 甲装置中的稀盐酸可以换成稀硫酸
B. 试剂X可以是溶液
C. 为了使充分吸收，应向丙装置中先通入
D. 丙装置中可生成一种白色沉淀，该白色沉淀是
15. 将总质量为的和的固体混合物完全溶解于水，制成溶液，然后向该溶液中逐滴加入的盐酸，加入盐酸的体积与生成的体积(标准状况)的关系如图所示。下列说法错误的是
A. M点对应溶液中含有
B. Q点对应溶液中含有
C. 该固体混合物中碳酸钠的质量为
D. M点至N点这段过程发生的离子反应只有
16. 磷化氢（，在空气中易自燃，常温常压下为气体）可作为电子工业原料，一种制备的工艺流程如图所示。已知：是一种弱酸，在水中的电离方程式为。下列说法正确的是
A. 反应1中只作还原剂
B. 反应2中发生的离子反应只有
C. 实际生产中，反应1和反应3无须隔绝空气
D. 反应3的化学方程式为
二、非选择题：本题共4小题，共56分。
17. 金属单质钠可经如图所示的过程进行转化。
请回答下列问题：
（1）金属钠燃烧时，火焰呈_______色，生成的_______(填“属于”或“不属于”)碱性氧化物。
（2）写出反应①的化学方程式：_______；该反应的氧化剂是_______(填化学式)。
（3）写出与溶液反应生成的离子方程式_______。
（4）检验某固体中是否含有，下列实验方案合理的是_______(填标号)。
A. 加热该固体，观察是否产生能使澄清石灰水变浑浊无色无味气体
B. 加水溶解，并滴入溶液，观察是否有白色沉淀生成
C. 加入足量的稀盐酸，观察是否有大量气泡产生
D. 加水溶解，并滴入适量无色酚酞溶液，观察溶液是否变红
（5）某同学在实验室配制的溶液，其配制过程如图所示。
①配制的溶液，需要称取_______固体。
②请指出该同学在配制过程中的两处不规范操作：_______、_______。
18. 同学们设计了如图所示实验装置(部分夹持装置已略去)探究红热的铁与水蒸气反应的产物,装置D中为氧化铜粉末。
已知：无水硫酸铜吸水后能生成胆矾
请回答下列问题：
（1）装置A中用酒精灯加热盛有蒸馏水的试管，其目的是_______；仪器a的名称是_______。
（2）写出装置B中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式：_______。
（3）加热装置D之前需要进行的操作是_______。
（4）加热装置D一段时间后，可观察到装置D中硬质玻璃管内的现象为_______，装置E中的现象为_______。
（5）实验结束后同学们开始探究装置B中的剩余固体中铁元素的化合价。
实验操作：取装置B中的剩余固体，加入过量的稀硫酸完全溶解，再滴加几滴试剂X。
实验现象：溶液不变红。
实验结论：装置B中的剩余固体中一定不含+3价铁元素的物质。
①试剂X为_______。
②你认为该实验结论是否合理并结合相关离子方程式说明理由：_______。
19. 元素的“价-类”二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具。铁元素的部分“价-类”二维图如图，其中M表示一种含铁化合物。
请回答下列问题：
（1）M的名称为_______。反应①中，每生成，消耗的体积为_______L(标准状况)。
（2）将潮湿的放在空气中一段时间，可观察到的现象是_______；将放在坩埚中充分加热，最终坩埚中剩余的固体为_______(填化学式)。
（3）写出反应②的离子方程式_______。
（4）转化为需要加入合适的_______(填“还原”或“氧化”)剂才能实现；向含有的溶液中添加下列各组试剂，可以将转化为的有_______(填标号)。
A.酸性高锰酸钾溶液 B.锌粉
C.碘化钾溶液 D.酸性过氧化氢溶液
（5）碱性环境中，向溶液中加入，可实现反应③，写出该反应的离子方程式：_______。
20. 某工厂以粗食盐(含有少量、、和一些难溶性杂质)为原料制备漂白粉，部分工艺流程如图所示。
已知：“除杂过滤”步骤中添加的试剂均过量。
回答下列问题：
（1）写出在水中的电离方程式：_______。
（2）“除杂过滤”步骤中，试剂添加的正确顺序是_______(填标号)。
A. ②③①B. ①②③C. ②①③D. ①③②
（3）滤渣2的主要成分为、、_______(填化学式)。
（4）写出“反应”中生成漂白粉的化学方程式：_______；该反应中被氧化的和被还原的的物质的量之比为_______。
（5）商业上常用“有效氯”来表示漂白粉的消毒能力，其计算公式为漂白粉的有效氯。
①写出漂白粉与盐酸反应的化学方程式：_______。
②已知某批次漂白粉的有效氯为35.5%，则100g该批次漂白粉中所含次氯酸钙的质量为_______g。
选项
性质
用途
A
具有强氧化性
用作自来水消毒剂
B
受热易分解
用于治疗胃酸过多
C
具有磁性
用作录音磁带的原料
D
生石灰能吸水
生石灰用于干燥部分气体
A.除去中的
B.观察灼烧时的焰色
C.探究是否具有漂白性
D.检验某溶液中是否含有