湖北省随州市2025-2026学年高一上学期12月联考-物理试题（含答案）

这是一份湖北省随州市2025-2026学年高一上学期12月联考-物理试题（含答案），文件包含物理试题docx、物理试题pdf、物理答案docx、物理答题卡pdf等4份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1. 在物理学的发展过程中，许多的物理学家都做出了重要的贡献，他们也探索出了许多的研究方法，下列说法中错误的是（ ）
A. 引入“重心”、“合力与分力”概念时，运用了等效替代的思想
B. 当时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
C. 在研究物体的运动与力的关系时，伽利略在逻辑推理的基础上通过斜面实验证明了“力是维持物体运动的原因”
D.通过平面镜观察桌面的微小形变运用了微小量放大法
【答案】C
2. 如图所示，粗糙木箱内有一物块A，A与右侧箱壁间用一根轻弹簧连接，此时，弹簧处于拉伸状态，整个系统处于静止状态。若要使物块A相对木箱底面向右运动，下列操作可能正确的是（ ）
A. 使木箱向上做加速运动
B. 使木箱向下做减速运动
C. 使木箱向左做加速运动
D. 使木箱向右做加速运动
【答案】C
3. 如图所示，足够长的光滑杆1、2固定在同一竖直平面内，杆1与水平方向之间夹角为，轻质小环套在杆1上，质量的小球套在竖直杆2上，轻质细线连接环和球，当环与球静止时，细线的拉力为F。取重力加速度大小。则F的大小为（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
4. 如图所示，小车在水平方向做直线运动，小球A用细线悬挂车顶上，车内放一箱苹果，苹果箱和箱内的苹果相对于车厢始终静止，若观察到细线偏离竖直方向的夹角保持不变，则下列说法中正确的是（ ）
A. 小车的加速度一定为
B. 小车向左做匀加速直线运动
C. 小球受到的合力大小与小球质量无关
D. 车厢对苹果箱的摩擦力水平向右
【答案】A
5. 如图所示，物体A在小车的牵引下以的速度向上做匀速直线运动。某瞬间连接小车端的绳子与水平方向的夹角为，下列说法正确的是（ ）
A. 小车做匀速运动B. 小车做加速运动
C. 该瞬间小车的速度大小为D. 该瞬间小车的速度大小为
【答案】D
6. 如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放着若干个定位锥筒，锥筒间距为d，某同学穿着轮滑鞋向右匀减速直线滑行。现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒的平均速度为，从2号锥筒运动到3号锥筒的平均速度为。该同学经过3号锥桶的瞬时速度为（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
7. 小口径的水泥管如图甲所示，通常用于排水、灌溉和防护。运输到目的地时可用简易装置卸货。如图乙所示，两根直木棍和相互平行，两端分别靠在车和地面上固定不动。一个半径、质量的水泥管从木棍的上部恰好能匀速滑下，已知两木棍间距，与水平面的夹角。（，，取），可能用到的数学公式，则下列说法正确的是（ ）
A. 每根直木棍对水泥圆筒的弹力为
B. 将水泥圆筒沿直木棍匀速向上拉动，可施加沿斜面向上的力
C. 将水泥圆筒沿直木棍匀速向上拉动，所需最小拉力为
D. 每根直木棍与水泥桶间的动摩擦因数为0.75
【答案】B
8. 《西游记》中，一只大龟浮水作舟，驮着唐僧师徒四人和白龙马渡过了通天河。如图所示，河岸平直，A处的下游靠河岸B处是个旋涡，A点和旋涡边缘的连线与河岸的最大夹角为（为锐角），河宽为d，河水的速度大小为。大龟在静水中的速度恒定，大龟经过旋涡边缘视为安全。下列说法正确的是（ ）
A. 只要大龟在静水中的速度大于，大龟就可以垂直河岸渡河
B. 只要大龟在静水中的速度小于，大龟就无法安全渡河
C. 大龟能够安全渡河的最小速度为
D. 大龟以最小速度安全渡河的位移大小为d
【答案】AC
9.如图所示，质量为M=2.0kg、长度为l=2.5m的长木板静置于水平地面上，它与地面间的动摩擦因数μ1=0.2。质量为m=3.0kg可视为质点的滑块从长木板的右端以初速度v0向左滑上长木板，滑块恰好运动到长木板的左端。已知长木板刚开始运动时的加速度大小a1=1m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2。则下列说法正确的是（ ）
A．滑块与长木板间的动摩擦因数
B．滑块与长木板间的动摩擦因数
C．滑块初速度
D．滑块初速度
【答案】AD
10. 如图所示，在倾角的固定光滑斜面上，劲度系数为的轻质弹簧下端固定在斜面底端的挡板上，上端与小滑块相连，小滑块在斜面上紧靠着但不粘连，、的质量均为，初始时小滑块均处于静止状态。现用沿斜面向上的拉力拉动，使沿斜面向上做加速度大小为的匀加速运动，、的图像如图所示，的图像在时刻的切线与轴平行，已知重力加速度大小为，则（ ）
A. 施加力的瞬间，、间的弹力大小为
B. A、在时刻分离，此时弹簧弹力大小为
C. 弹簧恢复到原长时，的速度达到最大值
D. 沿斜面向上运动过程中速度最大时，、间的距离为
【答案】BD
二、实验题（共6+10=16分）
11. 某物理实验学习小组学员分别用图甲和图丙所示的装置“探究平抛运动的特点”
（1）“频闪摄影”是摄像机每隔一定时间就对运动物体拍摄一次，因此拍摄到物体的图像是不连续的，但从这些不连续的图像中可发现物体运动的规律。某同学利用如图甲所示的装置和频闪摄影探究平抛运动的特点。如甲图用小锤击打弹性金属片，球沿水平方向抛出，同时球自由落下。某次实验，频闪照相记录两小球在不同时刻的位置如图乙所示。以下说法合理的是___________；
A. 分析乙图照片，仅可判断球竖直方向做自由落体运动
B. 分析乙图照片，仅可判断球竖直方向做匀速直线运动
C. 分析乙图照片，可判断球竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动
（2）某同学用图丙装置探究平抛运动的特点时，下面说法合理的是___________；
A. 挡板高度必须等间距变化
B. 每次可从斜槽上不同的位置无初速度释放钢球
C. 在白纸上记录斜槽末端小球球心的位置，作为所建坐标系的原点
（3）图丁是某同学利用“频闪摄影”得到的小球轨迹图，、、是连续三次摄影时小球的位置，和的水平间距相等且均为，测得和的竖直间距分别是和，则平抛的初速度大小为___________（已知当地重力加速度为，结果均用上述字母表示）。
【答案】（1）C （2）C
（3）
12. 某兴趣小组的同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验时采用了两种方案，图甲是教材中的实验方案；图乙是拓展方案，其实验操作步骤如下：
i．测量遮光片的宽度d，挂上托盘和砝码，调节木板的倾角，使质量为的小车通过两光电门的时间一致；
ii．取下托盘和砝码，称量出其总质量为，将小车从木板上点由静止释放，记下小车通过光电门2的时间，并测出点和光电门2的距离为，计算并记录加速度；
iii．改变砝码质量和木板倾角，重复上述步骤并保证每次小车都从点释放，多次测量，作图得到的关系。
（1）在记录数据时，把作为合外力值的实验方案是__________（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）；需要满足条件的实验方案是__________（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”；需要在实验前平衡摩擦力的实验方案是__________（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。
（2）在方案乙中，由步骤（ⅱ）得到的加速度表达式__________（使用表示）。
（3）该小组的田同学和郑同学都采用了方案乙进行实验，田同学操作正确，而郑同学在步骤（ⅱ）中只取下并称量了砝码的质量，也记为，并在没有取下托盘的情况下进行了操作（ⅲ），两位同学都将自己测量的数据作为小车所受合外力，绘制了图像，其中田同学的图像用实线表示，郑同学的图像用虚线表示，若田同学测得图像斜率为，郑同学测得图像斜率为，图A中纵轴截距为，图B中横轴截距为，则托盘质量为__________（只可选用表示）
A． B．
C． D．
【答案】 ①. 甲和乙 ②. 甲 ③. 甲 ④. ⑤.
三、计算题（请写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．共10+16+18=44分）
13. 如图所示，质量的物块在沿斜面向上的推力作用下与斜面一起向右匀速运动，已知斜面质量，斜面倾角，斜面与地面间的动摩擦因数，，，重力加速度大小g＝10m/s2。
（1）求沿斜面向上的推力F的大小；
（2）若此时物块恰好不沿斜面上滑，则物块与斜面间的动摩擦因数μ'是多少？
【答案】（1）
（2）
【解析】
【小问1详解】（5分）
以物块和斜面为整体，分析受力，水平方向有
竖直方向有
而
联立解得

【小问2详解】（5分）
以物块为研究对象，分析受力，沿斜面方向，有
垂直斜面方向，有
而
联立解得
14. 如图，国家射击队在进行某项模拟训练时使用的装置。受训运动员处于高的塔顶，在距塔水平距离为的地面上有一个电子抛靶装置，圆形靶以速度被装置竖直向上抛出。当靶被抛出的同时，运动员立即用枪射击，子弹初速度。若子弹沿水平方向射出，不计人的反应时间、抛靶装置的高度及子弹在枪膛中的运动时间，忽略空气阻力，且靶可以看成质点。（取）
（1）当如何取值时，无论为何值，靶都不能被击中？
（2）若，，试通过计算说明靶能否被击中；
（3）若，，其它条件不变，子弹与靶不同时开始运动，靶能被击中，求时间差。
【答案】（1）
（2）恰好击中 （3）或
【解析】
【小问1详解】（4分）
依题意，子弹飞出做平抛运动，若无论为何值，靶都不能被击中，则子弹的水平位移小于水平距离l，子弹落地时，水平位移最大，则有竖直方向
水平方向
解得。
则当时，无论为何值，靶都不能被击中。
【小问2详解】（4分）
若，，
设子弹和靶相遇时，子弹竖直位移，子弹水平位移刚好为，靶竖直位移为则对子弹有，
解得，
设竖直向上为正方向，则对靶有
则可得
可知，恰好击中。
【小问3详解】（8分）
若，，靶能被击中，子弹的运动时间为
子弹下落的高度为
若子弹先射出，对靶有
解得
（舍），
若子弹后射出，对靶有。
解得（舍），
综上所示，时间差为或。
15. 如图所示，光滑水平面的左侧有一以顺时针转动的倾斜传送带，传送带与水平面的夹角且与水平面平滑连接。水平面右侧竖直平面内有一以为圆心，半径的圆弧坡，以弧面最低点的点为原点、水平方向为轴，竖直方向为轴建立直角坐标系，某时刻有一物体以初速度从水平面冲上传送带。已知传送带足够长，物体与传送带间动摩擦因数，，，，求：
（1）物体在传送带上运动的总时长；
（2）物体在传送带上相对传送带运动的总路程；
（3）物体返回水平面后，从右端飞出落在坡上的落点坐标。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】
（1）（5分）从物体冲上传送带到与传送带共速，设物体的加速度为，运动时间为，根据牛顿第二定律和运动学公式
从物体与传送带共速到物体离开传送带，设物体的加速度为，运动时间为，根据牛顿第二定律和运动学公式
解得
，或（舍）
则运动的总时间
（2）（8分）以传送带为参考系，从物体冲上传送带到与传送带共速
从物体与传送带共速到物体离开传送带
则总相对路程
代入数据
（3）（5分）返回水平面物体的速度
物体离开水平面后，水平方向
竖直方向
根据几何关系
解得
，
故落点坐标为。