2024-2025学年山西省晋中市太谷县八年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年山西省晋中市太谷县八年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了古典之美，文学之约，现实之思等内容，欢迎下载使用。
（本试卷满分120分，考试时间150分钟）
一、古典之美（27分）
学校举行“追寻文化雅韵 赓续心灵本色”主题系列活动。
（一）
1.“诗意美景”书签制作环节，请根据不同内涵将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
2.“诗韵悠长”诗歌鉴赏环节，请根据提示补全点评内容。
（二）
中国文明的灵魂其实就是士大夫文化，他们怀抱理想，治国安民，用多种途径践行正己修身的文化理想和兼济天下的经世情怀。请阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
【甲】故曰：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”
（节选自《得道多助，失道寡助》）
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）
3.字字有深意。解释下列加点字的意思。
（1）委而去之 委：__________（2）行拂乱其所为 拂：______________
4.句句有乾坤。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
5.士人精神，源远流长。甲、乙两文都体现出孟子的士大夫情怀。请结合具体内容，分析其深意。
王曰：“吾惛①，不能进②于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”曰：“……王欲行之，则盍③反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家，可以无饥矣；谨④庠序⑤之教，申⑥之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
（节选自《孟子·齐桓晋文之事》，有删减）
【注】①惛：糊涂。②进：前进。③盍（hé）：何不。④谨：重视，谨慎对待。⑤庠序：古代学校的名称。⑥申：反复教导。
6.请结合语境，参考方法提示，解释下列加点字的意思。
7.小文将选文中最喜欢的两句摘抄到文化手册“士人精神”中，请你结合选文的教育意义，仿照示例，为第二句做补充批注。
二、文学之约（27分）
（一）
自媒体短视频作为新的社会yú论场，因其个性化、年轻化、场景化等特点，为“讲好中国故事”提供了新平台和新机遇。多元主体造就了短视频的丰富主题。从古老典籍到非遗技艺，从都市创业到乡村振兴，“中国一分钟”系列微视频通过一个个“一分钟”，展现不同地区、行业和群体的风貌，化大为小，化远为近，呈现真实、立体、全面的中国。他们或以深夜面摊为舞台，用一碗面浓缩人生百态；或以农村小院为镜头，拿一碟菜展现朴实无华； ……一名名创作者从自己的独特视角出发，让叙事更加贴近生活，让表达更接地气，从而令观众产生共情，激发共鸣。
8.根据拼音写出相应的词语，给加点字注音。
①yú（ ）论 ②朴实（ ）
9.下列选项中说法正确的一项是（ ）
A.文中加点的四字词语“乡村振兴”“朴实无华”“独特视角”“激发共鸣”，短语类型各不相同。
B.文中画横线句子的主干为：“中国一分钟”系列微视频展现风貌，化大为小，化远为近，呈现中国。
C.结尾句画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。
D.整篇短文应该用陶醉的语气来朗读，轻轻送气，声音平稳稍慢。
10.请根据图片，在短文横线处仿写恰当的内容。
（二）
班级开展“赏读经典·传承文化”活动，请你参与。
11.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。在法布尔的笔下，小小的昆虫们无一不是身怀技艺的行家里手。下面是同学们设计的“昆虫狩猎展会”入场券，在这个展区中，你还可能看到哪种昆虫呢？请你结合入场券中提到的昆虫的特长，补充可展出的昆虫种类，并详细说明你的理由。
12.请你仿照示例，从下列选项中任选一个，为其设计一款腰封。
A.《红星照耀中国》埃德加·斯诺 B.《昆虫记》法布尔
【小贴士】腰封：在保护书籍的基础上起到宣传书籍的作用，腰封上通常会印有书籍的封面、书名、作者等信息，可以让读者更加直观地了解书籍的内容和特点，语言较为优美，用于增加书籍的艺术性。
示例：《朝花夕拾》鲁迅——你，俯拾朝花以解内心繁乱。旧事重提，兴味盎然。那温馨的回忆里，常常交织着理性的批判。
（三）
13.学校文学社开展“共赏心灵之美·同赴明朗年华”主题活动，请你积极参与并完成下题。
哑巴与春天
迟子建
①最惧怕春风的，莫过于积雪了。
②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他们的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四、五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。
⑤老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛藏猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。
⑥我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示他支持我们藏猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，但他却说不出一句话来。
⑦老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。
⑧老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊！
⑨有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。人们说老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。
⑩从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。
⑪我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——
⑫一个永远无法在春天中歌唱的人！
（1）文中有三处描写达子香花的语句，请简要分析它们在文章中的作用。
（2）参与本次品读美文活动后，同学们从以下三个不同角度对本文进行了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字）
象征手法有深意。
细节是人物性格的表达。
明媚春天藏着社会百味。
三、现实之思（26分）
（一）
14.班级开展“对话自然·追寻自我”文化活动，请参与并完成下题。
“水穷处”与“云起时”
①“行到水穷处，坐看云起时。”对王维这两句诗，人们各有不同的解读。有的人认为，诗句中的“水穷处”，指的是人生的困境，而“云起时”则代表走出人生的困境，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
②还有的人认为，诗意并没有那么复杂，只是当时作者走到了水的尽头，前面没路可走了，就索性坐下来，看看天上的云罢了。是作者不执着、不强求的心境而已。
③一日，坐在湖边，明亮的阳光照着平静的湖面，湖面白色的水汽袅袅地升腾。顺着上升的水汽，我抬头看到了天上的云，那云不就是从地面上升的水汽凝结而成的吗？而云又化作雨滴，落到地面，形成了水。原来，地上的水，就是天上的云，而天上的云，也是地上的水，从水到云、从云到水，是一个循环、一个轮回，是可以相互转化的。
④理解了这层，对王维这两句诗也就有了新的解读：事物不是一成不变的，这个世界是一个变化着的世界，是一个“人不能两次踏进同一条河流”的世界。所以，在“水穷处”，要看到“云起时”；在“云起时”，要看到“水穷处”。无论是处在“水穷处”还是“云起时”，都能________、_________。
（1）联系文意在结尾处填写合适的语句。（用四字词语填空）
（2）生活中不免遇到困境，如何找到解决难题的钥匙呢？同学们展开了热烈的讨论，请你从中选择一种观点写一段议论性文字。（不少于100字）
（二）
15.阅读下面的几则材料，完成下题。
【缘起处】

①为拓宽学生的历史人文视野，为文脉传承奠定坚实基础，崇文学校在新年伊始成功举办了“随悟空游云冈·觅情怀传文脉”研学活动，师生收获颇丰。
②《黑神话：悟空》的正式上线，引发了人们对文化遗产保护的关注。2025年1月1日，我校八年级全体师生走进云冈石窟，开启了为期一天的研学活动。活动围绕“科技创新文脉保护”项目报告展开，同学们通过参观调研、实地考察、阅读资料，展开并完成了小组探究任务。
③活动中，全体师生走进云冈石窟，认识石窟历史文化价值，了解文化遗产研究保护之路。对文化遗产的传承和保护有了更深刻的理解。
【行此处】
①云冈石窟，始建于北魏年间，距今已有1500年的历史，是我国三大石窟之一， 。其中的昙曜五窟是中国佛教艺术第一个巅峰时期的经典杰作。
②云冈石窟造像气势宏伟，内容丰富多彩。堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库，开凿从文成帝和平初460年起，延续至孝明帝正光五年524年止，前后60多年。形象地记录了印度及中亚佛教艺术向中国佛教艺术发展的历史轨迹，反映出佛教造像在中国逐渐世俗化、民族化的过程，多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融汇贯通，更是中华佛教的巅峰之作。
【知来处】
①孝文帝时期，北魏派遣使者访萧齐，学习南朝的先进文化与制度，以此推进改革。这种相互借鉴与融合，让两个朝代的文化更加丰富多彩。到了萧梁时期，南北朝的交流更是进入新的历史时期。尤其是文学、佛教思想与艺术领域的往来更加频繁，让两个朝代的文化得以深度融合。
②走在历史的长河中，我们不难发现那些闪烁着时代光芒的文化符号。云冈石窟的造像更是让人叹为观止，这正是北魏平城作为草原丝绸之路交流之地的体现，各式各样的文化在这里交流碰撞，形成独特的艺术风格。
【明去处】
①不用亲临山西，就能近距离欣赏云冈石窟代表性龛像的风采。前不久在国家博物馆亮相的“华彩万象——石窟艺术沉浸体验”展上，等比例高保真3D打印复制的云冈石窟第六窟“文殊问疾”屋形龛，让不少观众惊叹连连。展览上，艺术家们结合数字绘制、3D投影和AI技术等，展现克孜尔石窟、敦煌莫高窟、云冈石窟等的艺术风格与丰富内涵，为观众献上一场沉浸式的艺术盛宴。
②然而，AI修复再现文化遗产并非一帆风顺。由于文化遗产具有独一无二性，AI所依赖的数据库可能存在数据不全面的问题，从而在修复一些罕见文物时可能出现修复结果与文物真实情况有偏差的情况。另外，AI修复文化遗产还面临着技术更新换代快的挑战。同时，AI修复过程中的一些操作标准和规范尚未完善，容易引发争议。
（1）研学活动结束后，小凡写了一则消息发表到学校公众号上（材料一）。请你帮助他拟一个标题。（15字以内）
（2）小宇整理研学资料时，发现材料二中有一处遗漏。下面两句话哪个更适合填在文中空缺处，请选择序号并说明理由。
A.现存主要洞窟45个，附属洞窟209个，雕刻面积达18000余平方米；造像云冈石窟计1100多个，大小造像59000余尊。
B.漫步其中，你会被其精湛的雕刻技艺所折服，那些浮雕、圆雕等技法将石窟形象刻画得栩栩如生，丰富多彩的艺术特色融合了多地文化元素，洞窟形制别具一格。
（3）活动结束后，小军认真梳理了本次研学活动的四则材料，并提炼出传承优秀文化遗产的几个策略。请你帮助他完成一篇研学总结。
【写作要求】①以“研学总结”为题；②总结四则材料的相关内容；③从材料中提炼“传承优秀文化遗产”的3个策略；④不少于150字。
四、心灵之旅（40分，含书写分3分）
16.请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
美，把人与世界融汇成一个整体，倾注了我们对世界的肯定、对美的欣赏。而青春就是年华最美的馈赠。它是“山青花欲燃”的生命绽放，是“少年负壮气”的奋斗与奔跑，是“又携书剑路茫茫”的无尽探索，是“乘风好去，长空万里，直下看山河”的追梦……
题目一：以“青春”为话题，写一篇演讲稿。
题目二：以“ 的青春最美”为题，诉说你的心语。
写作要求：①文体自选（诗歌除外）；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文中不得出现真实人名、地名、校名。
日
暮
藏
深
趣
崔颢远望故土，“①__________？②__________”暮霭沉沉，情深切切。（《黄鹤楼》）
“③__________，④__________。”陶渊明抒发心志，人间忽晚，飞鸟归林。（《饮酒（其五）》）
晏殊的一句“⑤__________”巧借落日，寄予深思。
（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）
舟
楫
伴
情
思
李白吟诵“⑥__________，万里送行舟。”言尽情长，漂泊思乡。
（《渡荆门送别》）
李清照在《渔家傲》中抒发“⑦__________，风休住，⑧__________”的心志，豪情万丈，斗志昂扬。
欧阳修泛轻舟飘荡于西湖湖面上，“⑨__________，⑩__________”绿水盈盈，惬意悠闲。（《采桑子》）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
点评：
颈联写将士们面对重重困难毫不气馁，那是一种________的豪情；尾联则引用典故，写出了将士们________的决心。
文言语句
方法提示
解释
不敏
关联教材：敏而好学，不耻下问
（1）________
颁白者不负戴于道路矣
使用词典选择义项：①发布，公布；②颁发，赏赐；③通“斑”，头发花白。
（2）________
摘抄：“百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。”
批注：“一百亩的田地，不要（因劳役）耽误了农时，八口人的家庭就可以不挨饿了。”孟子强调要物质富民，可以看出“士大夫精神”的利民理念，关怀普通百姓，为之奋斗一生。
摘抄：“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”
批注：_____________
入场券
昆虫狩猎展会
1.本展区展出的昆虫有：萤火虫、①__________
2.展览原因：
（1）萤火虫捕食它的俘虏之前，总是要先给猎物打一针“麻醉药”，使之失去知觉和防卫抵抗的能力，以便于它捕捉并使用。
（2）②______________
本展区依据《昆虫记》打造而成，参观前请认真研读该作品，借鉴作者法布尔的观察和科学探究经验。