2025-2026学年山西省长治市部分学校九年级（上）月考化学试卷（12月份）（含答案）

这是一份2025-2026学年山西省长治市部分学校九年级（上）月考化学试卷（12月份）（含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.2025碳达峰碳中和论坛聚焦“AI赋能城市绿色发展”，深入探讨人工智能与绿色低碳发展的结合路径。下列做法不利于实现绿色低碳发展的是( )
A. 露天焚烧生活垃圾B. AI监控工厂碳排放
C. 积极开展植树造林D. 研发CO2捕集技术
2.“霜降”为二十四节气之一。“霜”是指气温降至0℃以下时，空气中的水汽在地面或植物表面直接凝结成的白色疏松冰晶。下列说法正确的是( )
A. 霜中水分子停止运动B. 霜中水分子没有间隔
C. 霜中水分子体积变大D. 霜和水化学性质相同
3.某同学总结了水、氧气、石墨和金刚石的用途，其中错误的一项是( )
A. 水可用于农业灌溉B. 氧气可用作燃料
C. 石墨可用于制造铅笔芯D. 金刚石可用于切割玻璃
4.探究将振荡汽水产生的气体通入滴有紫色石蕊溶液的水中的反应，实验设计如下。有关分析或现象描述正确的是( )
A. 振荡汽水产生的气体是氧气B. 试管中溶液由紫色变为蓝色
C. 碳酸能使紫色石蕊溶液变色D. 探究过程中只发生物理变化
5.高纯度的单晶硅是制造芯片的关键原材料。硅元素在元素周期表中的信息如图所示，据此判断下列说法中正确的是( )
A. 硅属于金属元素
B. 硅的元素符号为si
C. 硅原子核内有14个质子
D. 硅元素的相对原子质量为28.08g
6.将二氧化碳加氢转化为甲烷等化工原料，是正在研究的转化技术之一，其过程可用下图表示。下列有关说法正确的是( )
A. 反应前后氢元素的质量增大B. 反应前后氧原子的个数减少
C. 反应涉及三种氧化物D. 反应消耗b和生成c的质量比为1：2
7.下图是实验室制取气体的一种发生装置。有关该装置的说法中，正确的一项是( )
A. 该装置可用于制备O2、CO2
B. 该装置不需要检查气密性
C. 用该装置制备的气体没有杂质
D. 该装置的优点是可控制反应速率
8.杂技喷火是我国非物质文化遗产之一。表演者口含煤油，将其喷成雾状后接触火折子，形成壮观的火焰。下列说法正确的是( )
A. 将煤油换成水喷出，也可形成火焰
B. 将煤油喷出后不接触火折子，也可形成火焰
C. 将煤油喷成雾状是为了增大与氧气的接触面积
D. 表演杂技喷火没有危险
9.分析下列实验过程的相关信息，推理判断正确的一项是( )
A. 操作1是过滤
B. 固体X是纯铜
C. 反应中溶液颜色没有变化
D. 反应中铁丝表面出现银白色固体
10.室温下，向30mL蒸馏水中加入一药匙NaOH固体，用玻璃棒搅拌使其溶解。该过程中溶液温度随时间的变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 搅拌不影响NaOH的溶解速率
B. NaOH溶于水会使溶液温度升高
C. NaOH溶液中只含有一种物质
D. NaOH溶液在室温下密封放置会分层
二、非选择题
11.深中通道是粤港澳大湾区核心交通枢纽工程，全长约24公里，集“桥、岛、隧、水下互通”为一体，是当前世界上综合建设难度最高的跨海集群工程。其中西人工岛是桥隧转换关键枢纽，东人工岛是交通转换枢纽。结合相关信息，完成下面小题的问题。
(1)图1是深中通道海上大桥。大桥建造过程中使用的钢筋属于 ______ (填“纯金属”或“合金”)。桥面排水口使用铝质格栅，其表面存在一层氧化膜，形成氧化膜的化学方程式为 ______ 。
(2)图2是东人工岛。东人工岛建造期间，进行混凝土拌合时需要加入生石灰，生石灰的化学式为 ______ 。拌合过程中严禁使用海水，原因是海水中含有的 ______ (填“分子”“原子”或“离子”)会使海水具有导电性，加速混凝土中金属的锈蚀。
(3)图3是西人工岛。西人工岛开始文旅试运营，登岛签到区有机器人、机械臂致“欢迎礼”。机械臂需灵活完成欢迎动作，且能抵抗高湿度的环境，其制作材料应具备 ______ 的性质。科普基地中张贴的科普海报采用含碳的油墨印刷，长期展示仍能保持字迹清晰，利用了碳 ______ 的性质。游客在参观时，从环保的角度应该做到 ______ 。
(4)工程建设中海底隧道管段沉放后，需进行水下焊接密封。焊接的一种原理为氧化铁和铝反应生成氧化铝和铁，该反应属于 ______ (填基本反应类型)。完成焊接后，会对焊接部位进行注浆处理，填充可能存在的微小缝隙，目的是 ______ 。
12.我国金属矿产资源分布广泛，但贫矿多，富矿少。故选择优质矿源、防止冶炼污染、提高资源利用率等问题显得尤为重要。请联系实际，解决问题：
(1)选择优质矿源。赤铜矿(Cu2O)、黄铁矿(FeS2)是常见的金属矿物，二者中，能用于冶炼金属铜的是______ (填名称)。黄铁矿中铁元素的化合价为+2，则硫元素的化合价为______ 。
(2)防止冶炼污染。工业用赤铁矿炼铁时主要发生反应的化学方程式是______ 。冶炼产生的尾气______ (填“能”或“不能”)直接排入大气。
(3)提高资源利用率。为了提高金属资源利用率，家庭中，我们要做到______ 。
13.“人造太阳”
可控核聚变装置被誉为“人造太阳”，是人类探索未来清洁能源的重要方向。可控核聚变使用的原料是氘和氚，二者发生聚变反应，产生氦气的同时放出能量。此过程没有放射性污染，安全可控，单次反应释放的能量是化学反应的百万至千万倍。
高温超导带材C276合金是建造可控核聚变装置不可或缺的核心材料。它是一种镍基合金，通过添加铬、钼、铁、钨等金属提升性能，而硫、磷等杂质的存在会使材料变脆。我国科学家通过自主研发的纯净化技术，将硫、磷等杂质转化为氧化物除去，从而提高合金纯度。再将合金进行轧制，最终得到厚度仅0.046毫米、表面光滑如镜的带状材料。C276合金在−196℃的低温下强度超高，指甲盖大小面积能承受约19吨质量，且经高温处理后仍保持优异性能。
阅读分析，解决问题：
(1)氘原子核由一个质子和一个中子构成，氚原子核由一个质子和两个中子构成。氘和氚______ (填“属于”或“不属于”)同一种元素，二者发生聚变反应生成气体的化学式为______ 。
(2)可控核聚变的优点是______ (写一条)。
(3)C276合金的物质类别是______ 。该合金的优良性能有______ (写一条)。
(4)纯净化技术中，杂质与氧气反应转化为氧化物的化学方程式为______ (写一个)。
14.二氧化碳与人类生产生活有密切关系。关于二氧化碳的性质、制取、用途等内容的梳理如下。联系实际，解决问题：
(1)固态二氧化碳(干冰)的用途是 ______ (写一条)。
(2)用二氧化碳灭火时，灭火原理是 ______ ，利用了二氧化碳 ______ 的化学性质。
(3)煅烧石灰石制取二氧化碳的化学方程式为 ______ 。
(4)实验室收集二氧化碳的方法是 ______ 。
15.锌是人体必需的微量元素之一，对人体的健康有着重要作用。锌还能和许多有色金属形成合金，其中锌和铜组成的黄铜，广泛应用于机械制造业。为测定某黄铜中锌的质量分数，取20g该样品粉末加入稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.2g。请完成以下问题及计算。
(1)儿童缺锌会导致______ 。
(2)计算该黄铜中锌的质量分数。(写出计算过程)
16.探究“铁锈蚀的条件”。
(1)实验方法：取三枚大小相同的铁钉，进行如图所示实验。实验前铁钉应 ______ 。
(2)实验现象：一段时间后，试管 ______ (填字母)中铁钉表面附着红棕色锈迹。
(3)实验结论：铁锈蚀的条件是 ______ 。
【问题与思考】
(4)试管A中干燥剂的作用是 ______ 。
(5)试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是 ______ 。
(6)生活中，为防止铁制菜刀生锈，可采取的措施是 ______ 。
17.某校化学项目学习小组开展了“探秘大棚蔬菜种植中的二氧化碳施肥原理”的实践活动。在老师的统一安排下，同学们围绕以下四项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。
任务一：了解二氧化碳在大棚蔬菜种植中的作用
【走访调查】在老师的帮助下，同学们实地走访学校附近的大棚蔬菜生产基地，发现大棚中放置有许多吊挂式二氧化碳气肥袋(如图所示)。
【小组讨论】
(1)二氧化碳能用作气体肥料，是因为它是植物 ______ 作用的原料。
(2)二氧化碳气肥袋应悬挂在大棚的 ______ (填“高”或“低”)处。
任务二：讨论二氧化碳的制取方法
【交流分析】小组同学讨论了制取二氧化碳的两种方法。
(3)①化学法。利用稀盐酸与石灰石反应产生二氧化碳，该反应的化学方程式为 ______ 。
②生物发酵法。利用秸秆、畜禽粪便等在发酵过程中产生二氧化碳。与方法①相比，该方法的优点是 ______ (写一条)。
任务三：探究二氧化碳气肥袋的工作原理
【技术咨询】小组同学向当地技术人员了解到，二氧化碳气肥袋中盛有稀硫酸和碳酸氢铵固体。
【教师指导】稀硫酸和碳酸氢铵固体能发生反应生成二氧化碳。
【进行实验】
(4)为验证气肥袋中生成了二氧化碳，小组同学进行如下实验。
任务四：探究大棚增施二氧化碳气肥的方法
【查阅资料】蔬菜最适宜生长的浓度为1000∼1200μL⋅L−1；自然状态下蔬菜大棚内二氧化碳浓度随时间的变化如下图所示。
【分析讨论】
(5)为使大棚中CO2浓度保持在最适宜蔬菜生长的范围，日出之后到日落之前，应增施CO2的时间段为 ______ 。
【成果分享】
(6)通过探究学习，同学们对大棚种植有了更深入的认识，了解到二氧化碳在植物生长中的作用，并通过跨学科讨论得出，影响植物生长的因素还有 ______ (写一点)。
参考答案
1.A
2.D
3.B
4.C
5.C
6.D
7.A
8.C
9.A
10.B
11.合金;4Al+3O2=2Al2O3 CaO;离子 耐腐蚀;常温下化学性质稳定;不乱扔垃圾(答案不唯一) 置换反应;防止漏水(答案不唯一)
12.赤铜矿;−1 ;不能 防止金属制品锈蚀(答案不唯一)
13.属于;He 没有放射性污染(或安全可控，或释放能量多，合理即可) 混合物;耐低温(或强度高，或耐高温，合理即可) (或)
14.人工降雨(答案不唯一)；
隔绝氧气；不能燃烧也不支持燃烧；
CaCO3CaO+CO2↑；
向上排空气法
15.食欲不振、生长迟缓、发育不良 (2)32.5%
16.用砂纸打磨 C 与氧气和水接触 吸收试管内的水分 除去水中溶解的氧气 保持菜刀表面洁净干燥
17.光合 高 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;实现废弃物的再利用 澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊 9：00−17：00 温度(或湿度，或水分) 实验操作
实验现象
实验结论
打开二氧化碳气肥袋的一个出气孔，将导管一端伸入该出气孔中，用胶带缠紧接口；将导管另一端伸入盛有 ______ 的试管中
试管中产生气泡， ______
反应生成了二氧化碳