2025-2026学年辽宁省名校联盟高一（上）期中语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年辽宁省名校联盟高一（上）期中语文试卷-自定义类型，共12页。试卷主要包含了现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，默写，语言表达，作文等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
当前消费市场持续火热，“情绪消费”成为关注焦点。一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品，看似传统意义上实用性不强，却因承载情感价值而成为消费市场的新热点。
“情绪消费”不是噱头，它正悄悄形成发展声势。《情绪消费崛起： 2025年市场格局与未来走向》显示，中国情绪消费市场规模将突破2万亿元，“情绪经济”正从边缘走向主流。可以说，当代人的心理代偿需求，正催生万亿级市场。“情绪消费”的壮大有其必然性，是经济发展到一定阶段的产物。在人均GDP成功跨越1.2万美元这一关键阈值后，中国消费市场正从传统的“功能消费”模式加速向“情绪消费”模式过渡。在未来，随着经济细分领域的茁壮成长，“情绪消费”潜在的经济价值将得到不断发掘。
“情绪消费”增长也与当前人们的精神需求密切相关。短视频平台解压内容的创作者持续受到热捧，盲盒等情绪玩具持续走红，侧面凸显出消费者和用户对“情绪价值”的强大需求。当前，“情绪消费”市场正逐步变得细分，仅以玩具为例，有的玩具以“禁止蕉绿”“放青松”等谐音梗，寄予消费者积极含义；有的或具有社交属性、或通过 AI陪伴，满足了消费者的情绪需求。情绪消费品“填满你感情缺口”的心理代偿作用将日益得到彰显。
当前，“情绪经济”已然成为资本角逐追捧的热门领域，但其发展背后也有颇多隐忧。比如，部分商家在生产情绪消费品时，存在粗制滥造、生产信息缺失、窃取用户隐私等现象，一定程度上阻滞了情绪消费品市场的健康发展。市场呼吁及时有力的监管介入，这既是保护消费者权益的必要之举，也是支撑“情绪消费”热度的关键作为。“千金难买我高兴”是这一届消费者中颇为流行的消费理念，但当自身权益得不到保障，情感宣泄、心理慰藉蒙上消费阴影，消费者又岂愿掏出真金白银买“乐子”？
只有① 与② 形成合力，让消费者从“情绪消费”中得到自我满足，“情绪消费”的市场价值才能得到充分兑现，更加健康积极的情感服务生态才能得到更充分健全。
（摘编自韩宗峰《正视“情绪消费”的经济价值》）
材料二：
泡泡玛特旗下 LABUBU系列盲盒的爆红，成为一个现象级的经济事件和文化事件，引起全社会的关注。事实上，这个让无数年轻人心心念念的潮玩产品，与近年兴起的“禁止焦虑”盆栽、治愈系手账、汉服、奶茶等消费一样，折射的是在时代变迁大背景下青年群体社会心理的深刻变革。
“为快乐买单”作为一种新型生活方式，从多个维度对现代人进行着心理按摩和情绪疏导。如果要对近年的社会流行词进行使用频率排名，“情绪价值”很有可能排在前几名。这种现象反映的是物质丰裕时代到来之后，在学业、就业、工作、婚恋等压力环境下，全体社会成员对于情绪需求的快速上升。马斯洛的需求层次理论早就指出，当低层次的生存、安全等需求得到满足后，精神层次的需求必然会大大增加。在市场经济条件下，“为快乐买单”以一种非常直接的情绪消费模式，让人们能够便捷地打开快乐的开关，驱除心灵的雾霾和生活的负累。快乐是具有生理机制的，其主要通过大脑中的神经递质释放与奖赏系统激活而形成。“为快乐买单”的情绪消费对人们的感官产生刺激，激活人们的呵护欲、愉悦感、代入性、意外惊喜等反应。同时，“秋天的第一杯奶茶”、 LABUBU藏品的分享、互动沉浸式剧场（餐厅）帮助建立社群链接，强化人们的情感纽带。可以说，“为快乐买单”这种消费模式，能够通过小额、重复、可控的即时行为，给平常、平凡甚至平庸的日子增加一些“小乐子”，能够帮助人们对抗生活中的不快、不满和不甘。另外，“为快乐买单”这种消费模式，在自我幸福唤醒、解除生活压力的同时，以符号消费的方式帮助现代人重建自我身份和社会联系，以“想象的共同体”和“实质的互动圈”满足了人们心灵的渴望、自我的建构、群体的重建。复旦大学等机构发布的《中国青年网民社会心态调查报告（2024）》表明，放松身心是青年网民的关键需求，“情价比消费”正在兴起。
情绪消费日渐成为现代人特别是年轻一代的生存特征，表明我国的人口结构和消费结构正在发生重要变化。从我国现实情况看，“改革开放的一代”正日渐成为社会的主流人群，在经济社会生活中扮演着日益重要的角色。而与互联网同时兴起、无缝对接的城市“ Z世代”，从出生起就从未受过物质贫乏之苦，与移动互联网、手游、动漫等共同成长，有着与前数代人完全不同的消费偏好、消费选择和消费方式，而且具有相当的消费能力。在物质生活得到基本满足后，他们更加注重精神层面的追求和满足，对娱乐休闲项目表现出较高的兴趣。但与此同时，独生子女的成长环境、从幼儿就开始的竞争压力、家庭过高的期望、电游和小视频等网络文化的“投喂”，也给这个群体带来独特的代际特点。为此，情绪价值的重要性凸显，情绪和感受逐步替代实用价值，成为消费决策的内在驱动力。消费水平是社会发展程度的一面镜子。我国社会经历的这种功能性消费——符号性消费——情感性消费的“三级跳”背后，是国民生活的富足、幸福感的提升和个性化时代的到来。
“为快乐买单”并非唯一的情绪出口，既追求“小确幸”，又在投身伟大的时代发展中实现人生出彩才是更大的快乐源泉。毋庸置疑，情绪消费具有一定的合理性和社会积极价值，为现代人的心理健康和情绪稳定创造了条件。哲学家韩炳哲在《透明社会》一书中警告世人：“今天，我们最终消费的并不是商品本身，而是情绪。对商品的消费不无尽头，然而对情绪的消费则是无边无际的。”所以，对于一个以主体性为第一诉求的现代人来说，真正的快乐，不应当只是付费成功的刹那，也不应当只是物化刺激和外界“喂食”的结果。相反，美好的人生，要求我们具有习得性的乐观，永远保持积极的情绪和良好的人际关系。这样，我们就不但能从情绪消费中获得幸福，也能在平淡的生活中保持乐观，做到坚毅自律而又永葆青春。孔子称赞学生颜回，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，说的就是这种境界。更为重要的是，快乐既是一种自我感知，更是一种生活态度，能在与时代、与国家、与社会的互动中得到升华，变成一种更伟大的幸福感。年轻一代既要学会为快乐买单，更要为快乐奋斗。当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，每个人特别是青年人都应当在中国式现代化建设中挺膺担当，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中争当排头兵和生力军，才能无负这个伟大的时代，获得更为持久、更为积极、更为高尚的快乐。
（摘编自张林江《年轻人既要“为快乐买单”更要为快乐奋斗》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ______ ）
A. 中国情绪消费市场规模将突破2万亿元，标志着“情绪经济”已成为当代经济发展的核心驱动力
B. 在人均GDP跨越1.2万美元后，中国消费市场已完成了从“功能消费”向“情绪消费”的模式转变
C. “功能性消费——符号性消费——情感性消费”的演变反映了国民从追求实用到注重精神满足的过程
D. 当前社会，我们只要投身时代发展，就能获得比情绪消费更持久、更高尚的快乐，从而实现人生价值
2.根据材料一，下列选项最适合分别填入①与②的短语是（ ______ ）
A. 商家自律监管护航B. 产品创新情感需求C. 市场规模消费理念D. 情感共鸣品质保障
3.根据材料二，下列选项中最能体现“情价比消费”特征的一项是（ ______ ）
A. 消费者购买手机时，优先选择性能参数高、价格实惠的机型
B. 年轻人高价购买限量版球鞋，因其代表潮流文化和身份认同
C. 家长为孩子购买学习用品，注重产品的质量和使用的安全性
D. 老年人在选择健康保健品时，最为关注的是其功效和性价比
4.材料二的最后一段引用了韩炳哲和孔子的观点，分别有何作用？请结合文本简要分析
5.以下是《2024年中国青年情绪消费行为调查报告》中的部分数据图表，表明了当今青年情绪消费“产品类型聚焦”的特点。请根据图表并结合两则材料，从“产品属性、群体需求、市场供给”三个角度分析形成这一特点的原因。
阅读下面的文字，完成各题。
文玩核桃
徐慧芬
①瞧见有些上了年岁的人么？掌心里常滚着一只核桃。核桃质硬，核上有自然孕生出来的纹样，捏在掌心里，不停地摩挲着，刺激着掌上的穴位，据说能防老年痴呆症。这核桃若经前朝后代人长久把玩，留下了古人的手泽，也可以当文物了。有人癖好收集这种核桃，当古董赏玩，故称之为“文玩核桃”。
②傅三是在四十岁后开始玩上的。祖上留下来一只核桃，色泽赭里透紫，泛出幽光，仿佛藏着些什么，一看就知年代久了。这核桃，个大，纹路深，形状圆中带扁，坊间称“大灯笼”，是收藏人的难得。据家里长辈说，它曾是贡物，本有一对，是分不清你我的双胞胎。另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了，实在是可惜了！
③因此，傅三的收藏有了目标，就想找到那只配对的。好些年下来，钱也折腾掉不少，大大小小、成双配对的也弄到一些。但祖上丢失的那一只，在哪藏着呢？这成了傅三心头的痒。
④这天傍晚，傅三溜达到新居附近的一片绿地里，一群人正围住一白须老者。老人八旬模样，神清气爽，边说笑，边摩挲手中物。这一瞧，傅三的眼一下子像被电击中——老者的手中物，正是傅三心头多年来的念与想！
⑤于是傅三一步步地接近，渐渐地，与老人熟了。某一天，傅三备下酒菜，邀老人来家叙谈。酒热话酣时，傅三转身捧出一只木匣来，掀开盖，大大小小的文玩核桃跳在人眼前。傅三说，这是十多年收藏下来的。老人叫了声好。傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣，开了匣盖，老人的眼也热了起来，这一只核桃竟与他手上的一模一样，纹丝不差！
⑥傅三红着脸，把心事摊了开来，说愿意拿这一大匣的核桃换下对方那一只来。老人不言不语，继续喝酒吃菜。半晌，才吐出几句话：“小老弟，听没听说过？古人云：‘己所不欲，勿施于人’，君子不夺人所爱呀！我也好这物，照我的心思，也想出个价，把你的这只归齐了我，可我没言语呀！”
⑦傅三的脸一下子红到耳根！傅三想，这话厉害呀！再细想起来，觉得老先生毕竟做人做得比他有境界呀！静下来心里便生出些惭愧来。此后傅三再没勇气提这事了。只是宝物亮了相，傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下，在人面前露露脸。有时呢，与老人聚在一起时，也让这一双宝贝暂时在同一双手里，拿捏拿捏，把玩把玩，然后再各归各。
⑧傅三与老人的友谊渐深了。两家常走动，俩人常聚在一起谈古论今。又过了些年，老人已近九秩了，老伴也已去世，一个女儿又在外地，傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天，或帮着干些小活。某一天，老人病重，躺在床上，对傅三开了口：“小三呀，我怕不行了，死前能否圆我一个愿，把你那只核桃放我这儿，让我成双地玩几天，行不？”
⑨傅三没想到老人会开这个口，沉吟了一下，心想，就当他是自己爹吧，临死的老人，让他高兴一点吧。于是赶紧回家把核桃取来，塞到老人手里。老人握着核桃脸上露出笑颜，对傅三说：“小三啊，人活不过物，我也没几天玩了！”看着老人油灯将灭的模样，傅三一阵心酸，忙岔开话题说些宽慰话。
⑩临终前，老人的女儿赶了回来，大家一阵手忙脚乱，谁知道老人手里的这对核桃竟不见了。大家都说没看见。傅三叹着气，帮着老人女儿料理完丧事，想起这对核桃，心里难免发闷，但也只能宽慰自己，权当它是陪了老人去。
⑪过了几天，老人的女儿找到傅三，端来一只瓷匣子。匣盖打开，傅三一下子跌在梦中！匣内竟一溜齐摆着四只形状、大小、纹路、色泽，恰似一个模子里倒出来的“大灯笼”！脑筋转过弯来，傅三才知道这原来竟是四胞胎呀！这谁能料得到呢！傅三大叫一声：“怪哉！”老人女儿说：“匣里留着老人的遗书，遵从父命，全留给你的。”
⑫傅三的眼泪汩汩涌满一脸；把瓷匣捧在胸口好半天。平静下来，他只拈出两枚，另两枚让老人女儿收着，理由是：满易亏。
（选自《微型小说月报》，略有删改）
6.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ______ ）
A. 傅三祖上的核桃是贡物，本有一对，这让傅三对找到另一只产生了执念，体现了他对古董价值的盲目追求
B. 第②段中“仿佛藏着些什么”一句，暗示核桃里暗含一段家族隐秘，也直接推动了傅三与老人相遇的情节
C. 傅三把老人当“爹”看待，而同意了老人临终前向他借核桃的想法，这一细节凸显了两人之间深厚的情谊
D. 老人女儿送来四只核桃时，傅三“跌入梦中”，既因核桃数量意外，也因终于实现了“找到配对”的目标
7.下列对《文玩核桃》《百合花》《哦，香雪》三篇小说相关内容的理解和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ______ ）
A. 三篇小说的情节都有“物”的聚焦点：《哦，香雪》是“铅笔盒”，《文玩核桃》是“核桃”，《百合花》是“被子”，这些载体让情节冲突更加具体可感
B. 三篇小说在主题上均重点强调对传统美德的传承；在情感表达上，《文玩核桃》与《百合花》情感比较厚重，《哦，香雪》聚焦乡村青年，情感清新明快
C. 三篇小说均善用细节描写刻画人物：《文玩核桃》中傅三“眼泪汩汩涌满一脸”，《百合花》中新媳妇缝补衣洞，《哦，香雪》中香雪“跨着大步”走夜路
D. 《文玩核桃》的语言质朴通俗，比较贴近生活；《百合花》的语言清新俊逸，富有诗意；《哦，香雪》的语言则兼具质朴与灵动，比较符合乡村少女的视角
8.第⑩段中“核桃‘丢失’”的情节具有多重作用，请结合文本进行分析
9.本文中“文玩核桃”的意义随着情节的发展在不断变化，请结合文本加以梳理
二、文言文阅读：本大题共5小题，共20分。
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
周德威，字镇远，朔州马邑人也。初事武皇①，胆气智数皆过人。久在云中，谙熟边事，望烟尘之警，悬知兵势。以功加检校左仆射。
天复中，汴将氏叔琮来逼晋阳。时诸军未集，城中大恐，德威与李嗣昭选募锐兵出诸门，攻其垒。擒生斩馘，汴人②枝梧不暇，乃退。李思安之寇潞州也，筑夹城，围潞州，内外断绝。德威以精骑薄之，进营高河，令游骑遨其汴人。汴军闭壁不出，乃自东南山口筑甬道树栅以通夹城，德威之骑军，倒墙堙堑，日数十战，前后俘馘，不可胜计。
（节选自《旧五代史（唐）•列传八》）
材料二：
冬，梁军至柏乡，营于野河北。晋兵少，而景仁③所将神威、龙骧、拱宸等军，皆梁精兵，人马铠甲饰以组绣金银，其光耀日，晋军望之色动。德威④告庄宗曰：“梁兵甚锐，未可与争，宜少退以待之。”庄宗曰：“今不乘势急击之，使敌知吾之众寡，则吾无所施矣。”德威曰：“吾之取胜，利在骑兵，平川广野，骑兵之所长也。今吾军于河上，迫贼营门，非吾用长之地也。”庄宗不悦，退卧帐中，诸将无敢入见。张承业入言曰：“德威老将知兵，愿无忽其言。”庄宗遽起曰：“吾方思之耳。”
已而德威获梁游兵，问：“景仁何为？”曰：“治舟数百，将以为浮梁。”德威引与俱见，庄宗笑曰：“果如公所料。”乃退军鄗邑。德威晨遣三百骑叩梁营挑战，自以劲兵三千继之。景仁怒悉其军以出与德威转斗数十里至于鄗南。两军皆阵，梁军横亘六七里。庄宗策马登高，望而喜曰：“平原浅草，可前可却，真吾之胜地！”乃使人告德威曰：“吾当为公先，公可继进。”德威谏曰：“梁军轻出而远来，与吾转战，其来必不暇赍粮糗，纵其能赍，亦不暇食，不及日午，人马俱饥，因其将退而击之，胜。”诸将亦皆以为然。至未申时，梁军东偏尘起，德威鼓噪而进，麾其东偏曰：“梁军走矣！”梁阵动，不可复整，乃皆走，遂大败。
（节选自《新五代史》）
【注】①武皇：指李克用，其子李存勖建立后唐，追谥他为武皇帝。②汴人：这里指的是后梁军队。③景仁：唐末五代时期后梁军主将王景仁。④德威：周德威，唐末五代时期晋国名将
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
景仁怒A悉B其军C以出D与德威转E斗F数十里G至H于鄗南
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ______ ）
A. 邀，拦截，与“移船相近邀相见”（《琵琶行》）中的“邀”意义不同
B. 胜，完、尽，与“便胜却人间无数”（《鹊桥仙》）中的“胜”意义不同
C. 宜，应该，与“陟罚臧否，不宜异同”（《出师表》）中的“宜”意义相同
D. 因，趁机，与“我欲因之梦吴越”（《梦游天姥吟留别》）中的“因”意义相同
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ______ ）
A. 氏叔琮逼近晋阳时，城中因诸军未集而恐慌，周德威与李嗣昭挑选精锐士兵主动出击，多次击败汴军，迫使汴军撤退
B. 李思安围攻潞州时，修筑夹城隔绝内外，周德威派游骑狙击、率骑兵破坏了汴军的防御工事，最终使得汴军损失惨重
C. 面对梁军的精锐部队，庄宗起初不愿听从周德威撤退的建议，后只因周德威抓获梁军游兵证实其预测，才同意退军鄗邑
D. 鄗邑南面作战时，庄宗见战场利于骑兵，想率先冲锋，周德威以梁军缺粮、人马易饥为由劝阻，最终按其策略大败梁军
13.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①久在云中，谙熟边事，望烟尘之警，悬知兵势。
②今吾军于河上，迫贼营门，非吾用长之地也
14.材料二中张承业评价周德威“知兵”，请结合两则材料，概括周德威的“知兵”具体体现在哪些方面
三、诗歌鉴赏：本大题共2小题，共9分。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
西湖春日
王安国
争得①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。
浓吐杂芳熏巇崿②，湿飞双翠破涟漪。人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。
【注释】①争得：怎得。②巇崿：指山峦
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ______ ）
A. 首联以羡慕杜牧才情起笔，暗赞西湖之美值得吟咏，同时也表达了诗人对自身境遇的感慨，奠定了全诗忧愁的感情基调
B. 颔联从视觉和听觉角度，描绘了寺院春烟缭绕、茶鼓敲响、在夕阳下楼台酒旗招展的景象，展现出西湖春日的生机勃勃
C. 颈联聚焦山和水：第五句运用比拟手法，从嗅觉角度写山花芬芳；第六句从触觉、视觉角度写翠鸟飞过湖面、打破涟漪
D. 中间两联对仗工整，全方位展示了赏心悦目的湖山风光；尾联与首联内容上呼应紧密，使全诗结构更完整，主旨更鲜明
16.本诗结句“且上渔舟作钓师”与李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”均流露出对世俗的超脱之意，但在情感根源与态度表达上均存在差异。请结合诗句对二者的差异进行简要分析
四、默写：本大题共1小题，共6分。
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，感慨人生短暂、壮志难酬，以“______ ，______ ”两句，借酒抒情，寄托对历史和人生的思考。
（2）在《虞美人》中，李煜以“物是”与“人非”的强烈反差抒发亡国之痛，其中既有对故国宫殿未变的想象，又点出人事变迁的句子是：“______ ，______ 。”
（3）根据如图的图片，可联想到杜甫晚年描写夔州秋天的两句对仗工整的古诗为：“______ ，______ 。”
五、语言表达：本大题共5小题，共18分。
阅读下面的文字，完成各题。
快与慢的辨证，是时代永恒的命题。科技的狂飙突进让“快”成为常态：①信息以光速传播，创新以秒速迭代，生活被紧凑地压缩成日程表。（ ），“慢”的价值从未褪色。袁隆平在稻田里“慢”下来，顶着烈日反复观察，用数十年孕育出饱满的稻穗；钟扬在高原上“慢”下来，背着标本袋踏遍每一寸土地，以岁月为尺丈量种子的生命；②《诗经》里的先民在重复的劳作中哼着古老歌谣，细细品味时光的馈赠。
“快”是发展的引擎，让我们突破时空局限——高铁穿梭千里缩短地域阻隔，网课连接城乡打破教育壁垒，这些“快”实实在在拓展了生活的广度。但“快”若失了方向，便成了脱疆的野马：网红产品为求流量仓促上架而昙花一现，速成学问为赶进度囫囵拼凑而漏洞百出，_______的浮躁正一点点稀释着品质本该有的厚度。
而“慢”是品质的基石。③工匠精神讲求“慢”，不是拖延，而是对每一个细节精雕细琢的执着坚守；④科研探索需要“慢”，不是懈怠，而是在无数次试错中积累经验、最终实现突破。快与慢本就相辅相成：快为慢提供更广阔的展示舞台，慢为快校准不偏航的前行座标。就像袁隆平团队用科技加速育种，却始终遵循作物生长的自然时序；我们用直播快速传播非遗技艺，更需坚守手工打磨时那份不急躁的匠心。
⑤时代的车轮不需要“快”的动能一往无前，却离不开“慢”的定力稳健前行。在快节奏中留一份从容品味生活，在慢打磨中葆一份敏锐洞查先机，我们才能在疾驰的时光里，既追得上远方的风景，也守得住眼前的匠心与温度
18.下列句子填入文中第一段括号处，衔接最恰当的一项是（ ______ ）
A. 即便科技改变了生活节奏B. 然而在效率至上的喧嚣中
C. 既然“快”已成为时代主流D. 正因如此，我们更要警惕“快”的副作用
19.在文中第二段横线处需填入一个成语，最恰当的一项是（ ______ ）
A. 好高骛远B. 急功近利C. 眼高手低D. 浅尝辄止
20.文中每个自然段各有一个错别字，请找出并修改
21.文中画波浪线的句子中有两句存在语病，请找出并加以修改，使表达准确，逻辑严密
22.请根据“快与慢”的关系，补全下面的句子，要求体现两者相互依存、各有价值的特点。
快如 ______ ，______ ；慢似精雕之刻，打磨细节的完美。若只有快而无慢，便如 ______ ，______ ；若只守慢而弃快，又如滞流的池水，少了活力与突破
六、作文：本大题共1小题，共60分。
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
某中学高一（ 1）班存在这样的现象：小林刷题本写得密密麻麻却很少订正错题，小周背单词到深夜却默写频频出错，小吴小组讨论发言最积极却无建设性观点。班主任感叹：“看起来的努力，骗得了别人，骗不了自己；真正的努力，要经得起试卷和时间的检验。”
以上材料引发了你对“努力”的哪些思考？请写一篇议论文，体现你的感悟与认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800字。
1~5.【答案】C、D、B、（4）①引用韩炳哲的观点，警示“情绪消费是无边无际的”，强调过度依赖情绪消费可能导致非理性消费，忽视内在精神成长，为下文提出“真正的快乐不应仅依赖物质刺激”做铺垫；②引用孔子称赞颜回的典故，通过对比突出“真正的快乐源于内在精神满足”，论证“习得性乐观”和“在奋斗中寻求快乐”的必要性，强化“为快乐奋斗”的观点、（5）①产品属性：盲盒潮玩、治愈系文创等产品，兼具“情绪代偿”与“社交属性”（如盲盒的分享、沉浸式体验的互动），能直接满足“填满感情缺口”的需求，符合情绪消费品的核心特质；②群体需求：青年面临学业、就业压力，对“放松身心”需求强烈，这类产品通过“即时快乐”（如盲盒的惊喜感、手账的治愈感）帮助对抗负面情绪，契合其精神需求；③市场供给：资本追捧情绪消费领域，针对青年偏好开发细分产品（如“禁止蕉绿”盆栽的谐音设计、剧本杀的沉浸式场景），精准匹配市场需求，推动这类产品成为主流
6~9.【答案】C、B、（3）①推动情节转折：制造波折，让故事从平和交往转向“失核桃”的悬念，增强叙事吸引力；②凸显人物性格：傅三虽心疼却不深究，体现其重情谊；老人以四胞胎核桃归还，显其真诚，两人品性在“失”与“补”中更鲜明；③强化主题表达：失踪的“意外”与最终的“馈赠”形成对比，突出了老人的用心与情谊的珍贵，让“不夺人所爱”的主题更具张力，升华“君子之交”的内涵、（4）①初始阶段：家族传承的古董藏品；傅三祖上的“大灯笼”核桃是贡物，兼具历史与收藏价值，是他执着寻找“配对核桃”的起点，核心是追求藏品的稀缺性与历史价值；②发展阶段：联结友谊的情感媒介；傅三因核桃结识老者，交换提议被拒后，两人常借把玩核桃谈古论今，核桃成为建立友谊、交流心意的纽带，承载超越物质的情感联结；③高潮阶段：见证体谅的情感寄托；老者临终借核桃“成双把玩”，傅三因珍视情谊应允，核桃对老者是心愿寄托，对傅三是体谅与关爱的象征，情感意义远超收藏价值；④结局阶段：彰显品德的精神载体；老者遗赠四只核桃，傅三只取两枚，核桃既象征心愿圆满，更见证傅三“克制分享”的成长，成为彰显美好品德的精神载体
10~14.【答案】（1）ADG、D、C、（4）①长期在云中郡，熟悉边疆的战事，观望烟尘报警，就能预测出兵力大小；②现在我们在河边驻军，靠近敌人的营门，不是我们利用优势的地方、（5）①善观察、预判精准：长期驻守边境，熟悉边事，望见烟尘就能知晓敌军态势；预判梁军会造浮桥渡河，后被抓获的游兵证实；②善择战场、扬长避短：明确骑兵优势在“平川广野”，反对在靠近梁军营门的黄河边驻军，主张退至鄗邑以发挥骑兵所长；③善握战机、以逸待劳：识破梁军“轻出远来、无暇携粮”的弱点，劝阻庄宗贸然冲锋，建议待梁军人马饥疲时再发动进攻，最终大败梁军；④善用谋略、主动破敌：氏叔琮逼晋阳时，趁诸军未集主动出击；李思安围潞州时，率骑兵破坏汴军甬道与栅垒，多次作战俘获敌军无数
15~16.【答案】A、（2）情感根源不同：①王安国因沉醉西湖春景，向往闲适生活，无强烈冲突；②李白源于对权贵的憎恶和对人格独立的坚守，是对官场压抑的激烈反抗；态度表达不同：①王安国是“暂且”的平和，“且”字显随遇而安，超脱带暂时性；②李白是决绝的强烈，“安能”以反问强化立场，明确拒绝妥协，态度坚决
17.【答案】人生如梦;一尊还酹江月
雕栏玉砌应犹在;只是朱颜改
无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来
18~22.【答案】B、B、（3）辨—辩疆—缰座—坐查—察、（4）①信息以光速传播，创新以秒速迭代，生活被压缩成紧凑的日程表；⑤时代的车轮既需要“快”的动能一往无前，也离不开“慢”的定力稳健前行、离弦之箭;破开前路的阻碍;狂奔的野马;失了方向与分寸
23.【答案】班一道“勤奋”的风景线，我们似乎目睹了一场青春的虔诚献祭。然而，班主任的箴言如晨钟暮鼓，击碎了这浮华的幻象：未经省思的“努力”，不过是心灵自导自演的一场盛大骗局。在我看来，这种“伪勤”现象，正是当代心灵在效能焦虑驱策下，一场深陷“内卷化生存”泥淖而不自知的悲壮图景——我们像仓鼠般在转轮上疯狂奔跑，却不知这机械的动势正悄悄掏空灵魂的殿堂。
所谓“内卷化生存”，即个体在有限系统内进行无限精细化的内部竞争，陷入高投入、低创新的自我锁死状态。小林与小周，正是这现代寓言的缩影。他们的笔尖在纸页上疾走，声音在暗夜中回荡，看似昂扬奋进，实则不过是在认知的牢笼中重复画地为牢的仪式。这种“伪勤”，恰如古希腊神话中的达娜伊德斯姐妹，永无止境地填充着无底的瓦罐，命运的判罚在效率至上的时代被重演为一场无人喝彩的荒诞剧。其本质，是以行动的勤奋这一华丽帷幔，遮掩思维惰性这一不堪的真相，用战术的疲态麻痹战略缺席所引发的良心阵痛。
深究其里，“伪勤”的蔓延是外部社会“绩效主义”高压与内在价值坐标迷失的共振恶果。当“不能输在起跑线”的集体焦虑如达摩克利斯之剑高悬，当各种量化指标成为衡量价值的唯一圭臬，青少年便被无形之手推入一场没有终点的马拉松。小林们的“努力”，已异化为存在感的虚幻凭证，仿佛只有不断的“做”才能确证“在”的意义。这令人想起卓别林在《摩登时代》中对工业异化的精准讽刺——我们亦在知识的流水线上，沦为重复特定动作的可怜齿轮，可悲地依赖这机械的节奏寻求一丝脆弱的安全感。
然而，真正的努力，绝非这般浮于表层的自我感动。它要求我们从“内卷化生存”的迷梦中觉醒，迈向一种“反思性实践”的崇高境界。这意味着，不仅要有“行”的执着，更要有“思”的穿透，如苏格拉底所言“未经审视的人生不值得过”。真正的努力是爱迪生试灯丝时的穷举与顿悟，是王阳明格竹七日后的龙场悟道——其精髓在于持续的实践、敏锐的反馈、深刻的反思与果断的调整闭环。班主任所言“经得起试卷和时间检验”，正是强调这种指向内在认知结构重塑与真实能力生长的努力品质。
因此，当我们再度审视教室中那些伏案的身影，当“努力”的赞歌在校园回荡不息，我们必须怀着一份审慎的清明。莫让“伪勤”的荆棘遮蔽前行的方向，唯有拥抱那种敢于直面错题、解剖迷茫、追求真知的“反思性努力”，才能在时代的惊涛骇浪中，为疲惫的灵魂铸就不朽的方舟，让每一滴汗水都折射出智慧与价值的璀璨光芒青年情绪消费产品类型（%）
占比
盲盒、潮玩
42.5
治愈系文创（手账、盆栽）
28.3
沉浸式体验（剧本杀等）
21.7
其他
7.5