2026年中考《语文》复习课件：第一单元-任务二 诗歌朗诵 九年级上册（统编版）

2026年中考《语文》复习课件第一单元第一单元任务二 诗歌朗诵诗歌朗诵方法 1.明晰背景，确定基调。 基调，简单地说就是用什么样的情感去朗诵。找准诗歌基调首先要对诗歌的内容、风格、创作背景有深入的了解。只有准确理解诗歌的意境和内涵，才能更好地体会诗歌的情感；只有在了解诗歌创作背景和风格的基础上，才能明确诗歌的感情色彩和价值取向，更好地把握诗歌的基调。 2.注意节奏，把握技巧。 首先，朗诵诗歌要注意节奏变化。诗歌节奏与诗歌的格式和情感息息相关。一般情况下，诗歌的节奏分为两种：一种是诗歌本身的节奏，如古典诗歌；一种是随着诗歌本身内容和情感的变化而出现的节奏，如现代诗歌。其次，朗诵诗歌要善于运用停连，合理运用扬停、落停、直连、曲连等技巧。再次，注意语气。诗歌一般具有模糊性和多义性，正确的语气会起到很好的解释作用。最后，注意重音。朗诵者应反复推敲每一个词语从而确定重音，通过重音来加强诗歌的感染力和表现力。 3.情感态度。 以下是《我爱这土地》朗读表达处理的表格分析，综合了语调、情感及技巧要点：#3.1续表续表诗歌朗诵练习1.给下列句子划分朗读节奏。（1）我 们 回 到 祖 国 的 心 脏/（2）伐 木 工 人 正 在 回 忆 他 亲 切 的 笑 语（3）你 的 人 民 世 世 代 代 想 念 你（4）我 们 找 遍 整 个 世 界///////2.请用“/”划分下列句子的朗读节奏，在需要重读的词语下面标上“·”。（1）乡 愁 是 一 枚 小 小 的 邮 票（2）我 在 这 头 大 陆 在 那 头////3.小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。（1）请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响 /（2）朗诵这节诗应采用的语调是( )AA.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉 /谢谢观看